2019-2020年高中语文 13.灯下漫笔（节选）教材梳理 大纲人教版第三册.doc

2019-2020年高中语文 13.灯下漫笔（节选）教材梳理 大纲人教版第三册文题解读本文是一篇随笔。“漫”，既是内容的“漫”无边际，又是“漫漫”心绪，还是一种“漫延开来”的思维方式。“漫笔”，是“散”漫无拘、笔随心意、兴之所至的一篇随笔。作者笔触所及,涉及中国几千年历史,从军阀到商民,从皇帝到“奴隶”，从旧历史学家到复古主义者，从平民百姓到现在的青年，都一一透视出他们的历史地位。作者善于以小见大，从现象到本质，显示了高度的概括力、强大的穿透力和深刻的批判力。作者作品鲁迅（18811936），文学家、思想家、革命家。中国现代文学奠基人之一，其作品有小说、诗歌、散文、杂文，其中小说和杂文的影响最广。其小说集有呐喊彷徨故事新编；杂文集有坟热风华盖集华盖集续编（以上是前期杂文），三闲集二心集南腔北调集伪自由书花边文学且介亭杂文等。鲁迅的小说多为短篇，这些作品往往通过人物、事件的精彩描写，再现中国现代社会，表现出作者深刻的思想，敏锐的洞察力。鲁迅的杂文深刻、丰富、灵活，成为一种对敌对恶作战的锐器。背景纵览这篇文章写于1925年春末。当时，中国社会新旧斗争十分尖锐，一方面，中国几千年的旧文化、旧制度、旧传统层层因袭，到这时，已经是黑暗、反动、腐朽无比，它像一个巨大的毒瘤，长久地寄生在国民身上，禁锢着国民的身心，使国民畏惧而且麻木；另一方面，少数先驱者已经从黑暗中醒来，他们已开始大声疾呼，唤醒“铁屋子”里沉睡的人们，并开始荷戟奋战，要“掮住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去”（坟我们现在怎样做父亲）。鲁迅正是这少数觉醒的先驱者之一。他从旧的营垒中走来，对中国的历史有过深刻的研究，对中国社会“吃人”的本质，看得十分清楚；他对当时的社会现实，更是一眼看穿。在这篇课文中，鲁迅深入解剖了中国封建社会历史的特点，指出封建暴君的残酷统治，造成了中国社会的落后和国民的愚昧麻木。在专制暴政之下，中国几千年的封建社会只有两个时代：一是老百姓想做奴隶而不得的时代，一是老百姓暂时做稳了奴隶的时代。前一时代，是天下大乱的时代；后一时代，是天下暂时太平的时代。中国社会，就在这“一治一乱”中因循反复，老百姓则在这两种时代中挣扎浮沉。字词梳理1.字音累赘（li）嗜好（sh）兑现（du）钞票（cho）折价（zh） 钦定（qn） 编纂（zn） 胪欢（l）2.词义蒸蒸日上：比喻事业天天向上发展。执迷：坚持错误或恶行。在本篇“听说连一向执迷于现银的乡下人”中是对某一事物坚持不放，不能解脱的意思。兑现：凭票据向银行换取现款。比喻诺言的实现。在本篇“中国和交通银行的停止兑现”中指钞票换银元。降格以求：降低标准来要求或寻求。嗜好：特殊的爱好(多指不良的)。心悦诚服：真心诚意地信服或佩服。数见不鲜：经常见到，并不新鲜。也作“屡见不鲜”。朝三暮四：本来指实质不变，用改换名目的手段，使人上当。后来比喻反复无常。厘定：整理、制定。发祥：指发生吉祥的事。兴起，发生。崇奉：信仰，崇拜。国粹：指中国文化的精华。有时含有保守或盲目崇拜的意味，比如本篇。