2019-2020年九年级科学上册校本作业1.1 浙教版.doc

2019-2020年九年级科学上册校本作业1.1 浙教版一：点击要点1. 物理变化与化学变化物理变化化学变化概念外观特征物质的状态、形状等的改变颜色改变、生成气体、产生沉淀实例区分依据相互联系说明化学变化常伴随发光、发热等现象发生，但产生发光、发热等现象的变化不一定是化学变化2. 物理性质和化学性质物理性质化学性质概念物质 表现出来的性质物质性质性质确定由感觉器官直接感知或仪器测得通过化学变化可知性质内容3.在氯化铁溶液中滴加硫氰化钾溶液，观察到的现象是 。根据这个性质，我们可以用硫氰化钾溶液检验 的存在二：跟踪演练1 .我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是( ) A雨后的彩虹 B夜晚的霓虹灯 C节日的礼花 D彩色的图画2. 物质发生化学变化的本质特征是( ) A有气体生成 B有新物质生成 C发光发热 D颜色和状态发生改变3.(xx哈尔滨)下列过程中没有发生化学变化的是（ ）A. 燃放礼花 B. 面包变质 C. 植物光合作用 D. 冰雪融化 4.物质发生化学变化的本质特征是( ) A有气体生成 B有新物质生成 C发光发热 D颜色和状态发生改变5.（xx威海）自然界存在许多循环现象，下列四种循环所发生的变化主要通过物理变化实现的是（ ）A碳循环 B氧循环C二氧化碳循环 D水的天然循环6.（xx安顺）日常生活中会应用很多化学知识，下列表述中物质的化学性质有关且正确的是（）A人体缺铁会导致高血压B工业上用高锰酸钾加热分解的方法大量制取氧气C煤燃烧时排放出SO2和NO2等污染物在空气中会形成酸雨D用铁锅做菜，说明铁具有良好的导热性7.“物质的组成与结构决定物质的性质，性质决定用途，用途体现性质。”根据这一理论回答下列问题：（1）由于酒精能在空气中燃烧，所以酒精可用做 。（2）用墨书写或绘画的字画能够保存很长时间而不褪色，这一事实体现了 。（3）由于CO分子和CO2分子的结构不同，导致它们的 性质不同。8.【家庭小实验】点燃一支蜡烛(主要由石蜡构成)，仔细观察蜡烛的燃烧，并回答下列问题：(1)在蜡烛的燃烧过程中，受热的顶端熔化成 态，有风时，烛油下淌后又凝固起来，这种变化属于 变化。(2)白色的棉线烛芯燃烧后变成 色，产生了新物质，属于 变化。(3)有风时，火焰的上方会出现 ，其化学成分是 ，这说明石蜡中有 元索。(4)烛焰从内往外可分为焰心、内焰、外焰三部分，三部分火焰的颜色是 (填“相同”或“不同”)的。把一根火柴梗放在烛芯附近的火焰中12s后取出，发现处在外焰的部分 (填“最先”或“最后”)碳化，说明外焰温度 (填“最高”或“最低”)。三：提高练习9.下列变化肯定属于化学变化的是( )物质发生爆炸由铝原子变成铝离子酒精的燃烧火柴梗蘸一点浓硫酸变黑汽油挥发A B C D纪10.（xx莱芜）物质的用途与性质密切相关下列说法不正确是（）A铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性B氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质稳定C铁制品表面涂“银粉”（铝粉），是由于铝的化学性质比铁稳定D二氧化碳通常用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大10氨气(NH3)是一种重要的化工原料，在工农业生产中有着广泛的应用。某兴趣小组的同学为了探究氨气的某些性质，进行以下实验。下图中从左到右依次是实验步骤及相应的现象。请根据上图中所示的信息，归纳出有关氨气的性质：(1) 物理性质： ； 。(2)化学性质：氨气与水反应后所得氨水显 性。家长签名反馈留言：