2019-2020年八年级物理下册 杠杆(2)练习.doc

上传人:tian****1990 文档编号:2717360 上传时间:2019-11-29 格式:DOC 页数:5 大小:437KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020年八年级物理下册 杠杆(2)练习.doc_第1页
第1页 / 共5页
2019-2020年八年级物理下册 杠杆(2)练习.doc_第2页
第2页 / 共5页
2019-2020年八年级物理下册 杠杆(2)练习.doc_第3页
第3页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述
2019-2020年八年级物理下册 杠杆(2)练习主备:匡丽芳 课型:新授 编号:110102班级 姓名 备课组长: 【学习目标】通过实验探究,总结归纳出杠杆的平衡条件;利用平衡条件简单计算.【学习过程】一、什么是杠杆平衡演示实验:在杠杆两边相等距离处,各挂一个重量相等的钩码,使杠杆在水平位置处于静止状态;调节并使杠杆倾斜,处于静止状态;使静止的杠杆匀速转动.归纳:杠杆平衡是指杠杆处于 或 .二、探究杠杆平衡条件实验目的:探究杠杆平衡条件.(探究杠杆平衡条件就是要通过实验测量出杠杆平衡时阻力、动力、动力臂和阻力臂四个物理量,并寻找它们之间的关系.)实验器材:杠杆(有刻度和平衡螺母)、铁架台、钩码、弹簧测力计想一想:杠杆带刻度和平衡螺母分别是什么作用?设计实验1.实验时调节杠杆平衡演示实验:在杠杆一侧挂上钩码,另一侧利用弹簧测力计竖直向下拉,使杠杆倾斜平衡.在杠杆一侧挂上钩码,另一侧利用弹簧测力计竖直向下拉,使杠杆水平平衡.在杠杆一侧挂上钩码,另一侧利用弹簧测力计斜向下拉,使杠杆水平平衡.(请在下图中作出杠杆的示意图,钩码对杠杆的力为F2,弹簧测力计施加的力为F1)思考:实验时要调节杠杆平衡,应取哪种平衡?说明理由.怎样调节杠杆水平平衡?2.实验前调节杠杆平衡演示实验:将弹簧测力计挂在杠杆一侧拉动,使杠杆转动;再将弹簧测力计挂在杠杆支点上拉,杠杆不转动. 思考:为什么作用在杠杆支点上的力没有产生转动效果呢?演示实验:将杠杆挂起,用手扶着,使杠杆水平平衡,松手,观察到杠杆转动倾斜.思考:是什么力使杠杆产生了转动效果?如何消除这个力对实验的影响?设计实验数据表格12123归纳结论:例题1.要使左下图所示杠杆平衡.可在A处向上施加 N的力,也可在B处向下施加 N的力.例题2.有一根重力为G的均匀粗细的木棒放在水平地面上,稍抬起一端,所需的力为_ _.例题3.把重为2N和12N的物体分别挂在杠杆的两端,杠杆平衡时,两力臂长度之比为_.【当堂训练】1.某同学做“研究杠杆条件实验是,把杠杆挂在支架上,杆左端向下倾斜。(1)若使杠杆在水平位置平衡,需把螺母向端调节(填“左”或“右”)(2)杠杆在水平位置平衡以后,他先在右端支点2厘米处挂3个钩码,那么他应将1个钩码挂在左端离支点厘米处,杠杆才能恢复平衡(钩码相同).2.图中的杠杆处于平衡状态,杆上标尺每格的长度相等,在杠杆的A处挂着4个均为10的钩码,这时B处的拉力F是( ) A30B20 C40 D253.如图所示是探究杆杠平衡条件的实验装置.两端螺母的作用是什么? 若杠杆在使用前发现左端低、右端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向 调节;也可将杠杆左端的平衡螺母向 调节.此后,在整个实验过程中,是否还需再旋动两侧的平衡螺母? .他得到的两组数据如下表所示:实验序号动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m120.210.1210.0820.04这两组数据中,第 次实验的数据肯定有错误.经检查,发现是测量动力臂时读数错了;测量值是 (选填“偏大”或“偏小”).【课后提升】1.杠杆的平衡条件是_(用文字表示),写成数学表达式为_2一杠杆受到的动力和阻力分别是6N和30N,当杠杆平衡时,动力臂与阻力臂之比是_3若作用在杠杆上的动力是40N,动力臂是阻力臂的3倍,那么杠杆平衡时,阻力的大小为_N4.如图所示,8个质量相等的钩码挂在杠杆的两边,每边4个,要使杠杆平衡,下列方法中,可选用的是( )A左边拿去一个钩码 B左边拿去一个钩码,右边拿去两个钩码 C右边拿去一个钩码 D左边拿去两个钩码,右边拿去一个钩码.5.杠杆平衡时,下列说法正确的是( ) A. 动力一定等于阻力B. 动力臂一定等于阻力臂 C. 动力臂是阻力臂的几倍,动力一定是阻力的几倍. D. 动力可能大于阻力6.一个原来水平静止的杠杆,如果再作用一个力后,杠杆仍能处于静止状态,则此力可能是( )A. 竖直作用于动力点上 B. 竖直作用于阻力点上 C. 竖直作用在支点上 D. 作用在杠杆的任一点,但力的作用线必须与杠杆垂直7.如图所示,杠杆处于平衡状态。若在两边的钩码下,各加一个同样的钩码,则( )A.杠杆仍保持平衡B.杠杆A端下降C.杠杆B端下降D.无法判断8.如图所示,一均匀杠杆A处挂2个钩码,B处挂1个钩码,杠杆恰好平衡,若钩码质量均为50g,在AB两处再各加一个钩码,那么:( )A杠杆仍平衡 B杠杆左边向下倾C杠杆右边向下倾D无法确定杠杆是否平衡9.在“探究杠杆平衡条件”的实验中(1)把杠杆挂在支架上,实验前没有挂钩码时,发现杠杆右端下倾,可将右端螺母向_边旋转,使杠杆在水平位置平衡(填“左”或“右”).(2)实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码,如图所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法)你的方法是_ _.(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析,这样做的目的是_ .10.甲乙两实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时,分别得到下面两组数据和结论.他们在交流时,甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因。你认为甲组产生错误的原因有那些?甲 组乙 组次数动力动力臂阻力阻力臂动力动力臂阻力阻力臂1455474214234436483345210结论动力+ 动力臂=阻力+阻力臂动力动力臂=阻力阻力臂甲组产生错误的原因: .11.如图,每个钩码重.,杠杆上每格长度相等,现用一弹簧测力计要求钩在支点右侧,使它的示数为.,且杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计应钩在_点处,拉力方向应_;如要求弹簧测力计钩在支点左侧,使它的示数为.,且杠杆仍保持水平平衡,则弹簧测力计应钩在_点处,拉力方向应_【中考链接】1一根轻质杠杆,在左右两端分别挂上200N和300N的重物时,杠杆恰好平衡。若将两边物重同时减少50N,则杠杆 ( )A左端下沉 B右端下沉 C仍然平衡 D无法确定2一根2m长的粗细不均匀的木棒,若支点在距细端1.5m处木棒恰好平衡,若在距粗端1.5m支持它,则要在细端加98N的力。求:(1)木棒重心的位置距粗端多少?(2)木棒重多少?
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!