2019-2020年八年级物理上学期第一次月考试卷（含解析） 新人教版(VII).doc

2019-2020年八年级物理上学期第一次月考试卷（含解析） 新人教版(VII)一、选择题（共42分）1在国际单位制中，速度的单位是（）A米B秒C米/秒D牛顿2下列数值最接近实际情况的是（）A洗澡水的温度大约是70B声音在真空中的传播速度为340m/sC课桌的高度约为80cmD初中生跑100m约需7s3如图所示是利用每秒闪光30次的照相装置拍摄到的四个物体的闪光照片，图中的黑点表示在不同时刻物体的位置，箭头表示物体的运动方向，其中可能做匀速直线运动的是（）ABCD4某实验小组用同一把最小分度值为1毫米的刻度尺测量同一物体的长度，在下列记录的数据中正确的是（）A6.2分米B62厘米C6.20分米D620.0毫米5关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是（）A声音可以在真空中传播B声音在铁轨中比在空气中传得慢C一切发声的物体都在振动D在空气中声音的速度与光的速度相同6如图，两个小纸盒、一根铜线做成的“土电话”表明（）A气体能够传声B固体能够传声C电流能够传声D只有纸盒能够传声7某乘客坐在一列火车里，他看见窗外另一列火车向正东方向行驶，则下列判断错误的是（）A乘客坐的火车一定向西行驶B乘客坐的火车可能向东行驶C乘客坐的火车可能向西行驶D窗外的火车有可能静止8“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”这是唐代诗人李白早发白帝城中的诗句从物理学的角度看，我们说乘船的人是静止的，所选的参照物是（）A彩云B轻舟C高山D两岸9用图象可以表示物体的运动规律，在图中用来表示匀速直线运动的是（）ABCD10从物理学的角度对一下成语进行解释，正确的是（）A震耳欲聋声音的响度很大B隔墙有耳声音的传播可以不需要介质C掩耳盗铃固体可以传声D耳熟能详声音的传播速度很大11小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（）A音调B频率C响度D音调及响度12如图，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的（）A响度B频率C音调D音色13能说明液体可以传播声音的现象是（）A在岸上的人听见河水流动的声音B枕着牛箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声C我们能听到波浪拍击礁石的声音D潜水员能听到岸上的讲话声14为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为能说明问题的实验是（）A在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽去一些后，铃声明显减小B拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开C吹响小号后，按不同的键使其发出不同的声音D把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音二、填空题（共21分）15钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明能够传声16月球上的宇航员只能通过无线电来进行交谈，主要是因为不能传声17在一根较长的钢管一端敲击一下，在另一端，耳朵紧贴钢管的同学可以听到次声音，第一次声音是通过传播的，第二次声音是通过传播的若某同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击，另一同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声，则他可以听到声音的次数是18单位换算：2h15min=s；108km/h=m/s19据报道，有一天在某工地上，工人在一幢高190m的大楼上施工时，一大片乌云飞快地 飘过大楼的上空，突然有人惊呼“楼要倒了“，引起数千人惊叫狂奔造成这种错觉的原因是这些人以为参照物，所以他们以为大楼是（选填“运动“或“静止”的）20某种昆虫靠翅的振动发声如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是 Hz，人类听到该频率的声音（填“能”或“不能”）21日常用语中的声音的“高”、“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的例如“一名男低音歌手正在放声高歌”，这里的“低”是指，“高”是指22接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的，若长此以往会导致听力下降（选填“音调”、“响度”或“音色”）23研究运动的时候，地面、树木、太阳、人体自身都可以作为运动的参照物毛泽东主席写的“坐地日行八万里”的著名诗句，从运动学的角度来理解，是以为参照物，判断运动了八万里24做匀速直线运动的两只昆虫，其路程s随时间t变化的图象如图从图象可知，昆虫的速度大；5s内昆虫乙通过的路程是m25甲、乙、丙三人各乘一汽车沿平直公路同向而行，他们各自以自己为参照物，甲看见乙乘坐的汽车静止不动，乙看见丙乘坐的汽车离自己远去，丙看见甲乘坐的汽车在后退若以地面为参照物时，汽车运动得最快三、实验题（共11分）26如图所示，小明在鼓面上放几颗小石子，然后用不同的力敲鼓，可以判断 图中鼓的振幅大，判断的依据是27如图所示，木块的长度是cm28冬冬同学骑自行车上学：（1）以冬冬的书包为参照物，地面是的（填“运动”或“静止”）（2）自行车的轮胎表面凹凸不平，是为了摩擦（3）某次上学过程中，冬冬在前半程的平均速度是6m/s，后半程的平均速度是4m/s，冬冬同学上学整个过程中的平均速度是m/s29图中为八（2）班物理活动小组成员在探究声音传播的一些场景甲图说明声音在中能传播；乙图中的声音通过介质传到耳朵里去的；丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在中不能传声30某课外兴趣小组做了如图所示实验：敲响右力的音叉，结果发现左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，敲响右边的音叉，右边的音叉由于振动产生声音，声音通过空气传到左边音叉，使左边音叉振动发声，左边音叉振动使紧靠在左边音叉的泡沫球弹起为什么泡沫球弹起？假设在月球上重做这个实验，我们将会看到什么现象？四、解答题（共2小题，满分16分）31在15空气中的传播速度为340m/s定义为1马赫某超音速飞机飞行的马赫数为2.5，那么它的飞行速度是多少m/s？若广州到北京的距离为1700km，这架飞机从广州飞到北京需要多少时间？32向阳红10号科学探测船为了测量南沙群岛附近的海水深度，将超声波垂直向海底发射测出从发射超声波到接收反射波所用的时间是4s，这海底深度是多少？（声音在水中的传播速度是1450m/s）xx学年甘肃省武威五中八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共42分）1在国际单位制中，速度的单位是（）A米B秒C米/秒D牛顿【考点】速度与物体运动【分析】在物理学中，用速度比较物体运动的快慢，速度是运动物体在单位时间通过的路程；在国际单位制中，速度的主单位是m/s【解答】解：在国际单位制中速度的单位是米每秒，即m/s故选C2下列数值最接近实际情况的是（）A洗澡水的温度大约是70B声音在真空中的传播速度为340m/sC课桌的高度约为80cmD初中生跑100m约需7s【考点】温度；时间的估测；长度的估测；声速【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案【解答】解：A、洗澡水的温度比人体温度略高，大约在40左右；故A不符合实际；B、声音的传播需要介质，真空不能传声，所以声音中的传播速度为0；故B不符合实际；C、课桌的高度约为中学生身高的一般，约为80cm左右，故C符合实际；D、初中生跑100m所需的时间在15s左右，不会达到7s，就连世界百米冠军的成绩也在9s以上；故D不符合实际故选C3如图所示是利用每秒闪光30次的照相装置拍摄到的四个物体的闪光照片，图中的黑点表示在不同时刻物体的位置，箭头表示物体的运动方向，其中可能做匀速直线运动的是（）ABCD【考点】匀速直线运动【分析】物体沿直线做快慢不变的运动，叫匀速直线运动【解答】解：A、物体运动方向在不断变化，不是直线运动故A不符合题意；B、物体在相等的时间里运动距离不同，所以速度在变化，不是匀速运动故B不符合题意；C、和A图一样，物体运动方向在不断变化，不是直线运动故C不符合题意；D、物体的运动方向和速度都不变，是匀速直线运动故D符合题意故选D4某实验小组用同一把最小分度值为1毫米的刻度尺测量同一物体的长度，在下列记录的数据中正确的是（）A6.2分米B62厘米C6.20分米D620.0毫米【考点】长度的测量【分析】长度测量时，读数要估读到最小分度值的下一位【解答】解：该小组使用的是最小分度值为1mm的刻度尺，读数时要估读到毫米的下一位；A、6.2分米估读到分米的下一位，故A错误；B、62厘=6.2分米，估读到分米的下一位，故B错误；B、6.20分米=62.0厘米，估读到了厘米的下一位，故C错误；D、620.0毫米=62.00厘米，估读到毫米的下一位，故D正确故选D5关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是（）A声音可以在真空中传播B声音在铁轨中比在空气中传得慢C一切发声的物体都在振动D在空气中声音的速度与光的速度相同【考点】声音的产生；声音的传播条件【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播【解答】解：A、声音的传播需要介质，不能在真空中进行传播，选项说法错误，不符合题意；B、声音在固态中的传播速度大于在空气中的传播速度，选项说法错误，不符合题意；C、声音是由物体的振动产生的，所以一切发声体都在振动，选项说法正确，符合题意；D、声音在空气中的传播速度远远小于光在空气中的传播速度，选项说法错误，不符合题意；故选C6如图，两个小纸盒、一根铜线做成的“土电话”表明（）A气体能够传声B固体能够传声C电流能够传声D只有纸盒能够传声【考点】声音的传播条件【分析】解决此题需要掌握：声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声；【解答】解：因为声音可以在固体中传播，所以“土电话”利用连接两个小纸盒的铜线作为传播声音的介质，将说话的同学发出的声音通过铜线振动传播到另一个同学的耳朵里故选B7某乘客坐在一列火车里，他看见窗外另一列火车向正东方向行驶，则下列判断错误的是（）A乘客坐的火车一定向西行驶B乘客坐的火车可能向东行驶C乘客坐的火车可能向西行驶D窗外的火车有可能静止【考点】运动和静止的相对性【分析】判断物体是否运动时首先要选择参照物；当一个物体相对于参照物的位置发生了变化，我们就说这个物体是运动的；当一个物体相对于参照物的位置未发生变化，我们就说这个物体是静止的【解答】解：乘客坐在火车中，看到窗外的另一火车向东行驶，乘客是以自己乘坐的车厢为参照物，则可能情况有：该火车处于静止，则另一列火车向西行驶；乘客坐的火车相对地面向西行驶，窗外的火车相对地面静止；乘客坐的火车相对地面向西行驶，窗外的火车相对地面向东行驶；乘客坐的火车和窗外的火车相对地面都向东行驶，但窗外的火车行驶速度快由此可见选项B、C、D说法都是正确的，A说法错误故选A8“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”这是唐代诗人李白早发白帝城中的诗句从物理学的角度看，我们说乘船的人是静止的，所选的参照物是（）A彩云B轻舟C高山D两岸【考点】参照物及其选择【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化由此来突破此题【解答】解：从物理学的角度看，我们说乘船的人是静止的，即人相对于船的相对位置没有改变，故是选择船（轻舟）为参照物的故选B9用图象可以表示物体的运动规律，在图中用来表示匀速直线运动的是（）ABCD【考点】匀速直线运动【分析】对选项中的每个图象进行分析，明确各自表达的物理意义，确定符合题意的选项【解答】解：图象中，横轴代表时间，纵轴代表速度，由图知：A、速度随时间的增加而减小，是变速运动不符合题意；B、时间虽然变化，但速度保持不变，属于匀速运动符合题意；C、速度与时间成正比，初速度不为零，变速速度匀速增加，是变速运动不符合题意；D、速度与时间成正比，初速度为零，变速速度匀速增加，是变速运动不符合题意故选B10从物理学的角度对一下成语进行解释，正确的是（）A震耳欲聋声音的响度很大B隔墙有耳声音的传播可以不需要介质C掩耳盗铃固体可以传声D耳熟能详声音的传播速度很大【考点】响度；声音的传播条件；声速【分析】首先我们要知道各个成语的含义，然后根据我们对于声学知识的了解来作答【解答】解：A、震耳欲聋指的是声音太大了，将要把耳朵震聋了，说明声音的响度很大，所以A是正确的；B、隔墙有耳指的是隔着墙可以听到声音，说明声音可以在固体中传播，所以B是错误的；C、掩耳盗铃指的是捂住耳朵去偷铃铛，自己听不到，但别人可以听到，不能说明固体可以传声，所以C是错误的；D、耳熟能详指的是我们可以通过声音就可以知道是谁，靠的是不同人发出声音的音色不同，所以D是错误的故选A11小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（）A音调B频率C响度D音调及响度【考点】音调、响度与音色的区分【分析】声音的特性有三个：音调、响度和音色音调是指声音的高低，与振动频率有关；响度是指声音的大小，跟距声源的远近和振幅有关；音色又叫音品是指声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关【解答】解：该题中老师觉得小明的发言声音太小，即想让他说话 声音大一些，故老师是要求小明提高声音的响度故选：C12如图，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的（）A响度B频率C音调D音色【考点】音色【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性不见其人闻其声音，是因为不同人发出的声音的音色不同【解答】解：兔子和狼发声声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，故小白兔可以通过音色辨别是不是它的外婆；故选D13能说明液体可以传播声音的现象是（）A在岸上的人听见河水流动的声音B枕着牛箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声C我们能听到波浪拍击礁石的声音D潜水员能听到岸上的讲话声【考点】声音的传播条件【分析】解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播【解答】解：A、在岸上的人听见河水流动的声音，是通过空气传播到人的耳朵里的，不符合题意；B、“枕着牛箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声，是通过固体（大地）传播到人的耳朵里的，故本选项不符合题意；C、我们能听到波浪拍击礁石的声音，是通过空气传播到人的耳朵里的，不符合题意；D、岸上的讲话声是通过水传播到潜水员耳朵里的，说明液体可以传播声音，符合题意；故选D14为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为能说明问题的实验是（）A在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽去一些后，铃声明显减小B拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开C吹响小号后，按不同的键使其发出不同的声音D把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音【考点】声音的产生【分析】解决此题要知道声音是由物体的振动产生的，声音需要介质来传播，声音在真空中不能传播，声音的音调是由频率决定的【解答】解：A、铃声减小是因为抽去了钟罩内的空气，当钟罩内为真空时，则听不见铃声说明真空不能传声不合题意B、当拨动琴弦振动时，吉他会发出声音，同时会将弦上的小纸片弹开，说明声音是由物体振动产生的符合题意C、小号属于管乐器，声音是由空气柱的振动产生的，按不同的键使其发出不同的声音是因为控制了空气柱的长短从而改变了声音的音调不合题意D、声音可以在气体、液体、固体中传播，所以把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，能听到声音不合题意故选B二、填空题（共21分）15钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明液体能够传声【考点】声音的传播条件【分析】要解答本题需掌握：声音传播需要介质，液体、气体和固体都是传播声音的媒介【解答】解：由于液体能传播声音，所以钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑故答案为：液体16月球上的宇航员只能通过无线电来进行交谈，主要是因为真空不能传声【考点】声音的传播条件【分析】解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播【解答】解：月球上没有空气，而声音不能在真空中进行传播，所以宇航员不能直接进行对话，需要利用无线电交流；故答案为：真空17在一根较长的钢管一端敲击一下，在另一端，耳朵紧贴钢管的同学可以听到2次声音，第一次声音是通过钢管传播的，第二次声音是通过空气传播的若某同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击，另一同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声，则他可以听到声音的次数是3【考点】声音在不同介质中的传播速度【分析】声音的传播是需要介质的，声音在不同介质中传播速度不同，在固体中最快，其次是液体中，最后是在气体中【解答】解：在一根较长的钢管一端敲击一下，声音会在钢管和空气中同时传播，因为声音在固体中最快，在气体中最慢，第一次听到的声音是通过钢管传来的，第二次听到的声音是通过空气传来的；所以会听到两次敲击声若某同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击，声音会在钢管、水和空气中同时传播，因为声音在固体中最快，其次是液体中，最后是在气体中，所以会听到三次敲击声故答案为：2；钢管；空气；318单位换算：2h15min=8100s；108km/h=30m/s【考点】物理量的单位及单位换算【分析】此题考查时间、速度不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答【解答】解：1h=3600s，1min=60s，2h15min=23600s+1560s=8100s；1km/h=m/s，108km/h=108m/s=30m/s故答案为：8100；3019据报道，有一天在某工地上，工人在一幢高190m的大楼上施工时，一大片乌云飞快地 飘过大楼的上空，突然有人惊呼“楼要倒了“，引起数千人惊叫狂奔造成这种错觉的原因是这些人以乌云为参照物，所以他们以为大楼是运动（选填“运动“或“静止”的）【考点】运动和静止的相对性；参照物及其选择【分析】判断一个物体的运动和静止，首先确定一个参照物，被研究的物体和参照物之间发生了位置的改变，被研究的物体是运动的，否则是静止的【解答】解：“楼要倒了!”，被研究的物体是楼房，楼房和地面（自己）没有发生位置的改变，以地面（自己）为参照物，大楼是静止的一大片乌云飞快地飘过大楼上空，大楼和乌云之间发生了位置的改变，以乌云为参照物，大楼是运动的，所以造成“楼要倒了!”的错觉故答案为：乌云；运动20某种昆虫靠翅的振动发声如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是300 Hz，人类能听到该频率的声音（填“能”或“不能”）【考点】频率及音调的关系【分析】（1）频率是物体1s振动的次数，翅膀2s内振动了600次，可以求出频率（2）人类能听到的频率范围是20Hzxx0Hz【解答】解：（1）昆虫的翅膀在2s内振动了600次，f=300Hz（2）人类能听到的频率范围是20Hzxx0Hz300Hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到故答案为：300；能21日常用语中的声音的“高”、“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的例如“一名男低音歌手正在放声高歌”，这里的“低”是指音调，“高”是指响度【考点】音调；响度【分析】解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高【解答】解：男低音是指声带振动频率慢，发出的音调低；放声高歌是指声带振动幅度大，即发出声音的响度大；故答案为：音调；响度22接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的音色来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的响度，若长此以往会导致听力下降（选填“音调”、“响度”或“音色”）【考点】音色；响度【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；抓住以上知识，并深入体味生活中的一些说法，就可解题【解答】解：人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量，主要是改变声音的响度（即声音的大小或强弱）；故改变音量是改变了声音的响度；音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同；故答案为：音色；响度23研究运动的时候，地面、树木、太阳、人体自身都可以作为运动的参照物毛泽东主席写的“坐地日行八万里”的著名诗句，从运动学的角度来理解，是以地轴为参照物，判断人运动了八万里【考点】参照物及其选择【分析】“坐地日行八万里”是毛泽东七律送瘟神中的诗句，本意是人坐地（不动），但每昼夜随地面运行八万里路程把地球绕太阳一周的轨道近似看成圆，轨道半径1亿5千万公里，地球绕太阳一周按365天计算，连接日地的半径每天绕过的圆心角约1度，于是地球运行的路程（弧长）=2R/365=250万公里=500万里！即地球上的人相对于太阳日行500万里，而不是8万里 考虑到地球的自转，“坐地”的人相对于地心（地轴）日行路程是多大呢？地球赤道半径约6371公里，地球自转一周，人行的路程为周长值：2r=26471公里=40100公里=80200里【解答】解：人“坐地”（不动），相对地面是静止的，显然参照物不是“地面”；考虑到地球的自转，“坐地”的人相对于地心（地轴）日行路程是多大呢？地球赤道半径约6371公里，地球自转一周，人行的路程为周长值：2r=26471公里=40100公里=80200里 由此看出，“坐地日行八万里”的参照物是地轴故答案为：地轴，人24做匀速直线运动的两只昆虫，其路程s随时间t变化的图象如图从图象可知，昆虫甲的速度大；5s内昆虫乙通过的路程是6m【考点】速度与物体运动【分析】由图可知两车通过的路程和时间，根据速度公式v=计算出速度，进行比较【解答】解：由图可知，t甲=3s运动了6m，t乙=5s运动了6m，因此昆虫甲的速度v甲=2m/s，昆虫乙的速度v乙=1.2m/s，所以昆虫甲的运动速度大；故答案为：甲；625甲、乙、丙三人各乘一汽车沿平直公路同向而行，他们各自以自己为参照物，甲看见乙乘坐的汽车静止不动，乙看见丙乘坐的汽车离自己远去，丙看见甲乘坐的汽车在后退若以地面为参照物时，丙汽车运动得最快【考点】参照物及其选择【分析】相对于地面向相同方向运动的物体，如果以速度快的物体为参照物，运动慢的就向后退，如果以慢的为参照物，运动快的物体仍然向原方向运动如果两个物体的运动速度相同，则两个物体相对静止【解答】解：甲看见乙乘坐的汽车静止不动，说明甲和乙是相对静止，即相对与地面速度相同；乙看见丙乘坐的汽车离自己远去，说明相对应地面丙车的速度大于乙车；丙看见甲乘坐的汽车在后退，更进一步证明丙的速度大于甲故以地面为参照物丙的速度最大故答案为：丙三、实验题（共11分）26如图所示，小明在鼓面上放几颗小石子，然后用不同的力敲鼓，可以判断乙 图中鼓的振幅大，判断的依据是石子跳动的高【考点】响度【分析】响度的大小与发生体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大，物理上常用“放大法”探究响度与振幅的关系【解答】解：度的大小与发生体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大从图中可以看出乙图中鼓面上的石子跳的高故响度大，振幅大故答案为：乙； 石子跳动的高27如图所示，木块的长度是36.5cm【考点】长度的测量【分析】（1）看清分度值，刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度；（2）起始端从0开始，读出末端刻度值，即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位【解答】解：刻度尺的分度值为1mm，木块末端在36mm与37mm之间，读数为3.65cm，故木块长度是3.65cm故答案为：3.6528冬冬同学骑自行车上学：（1）以冬冬的书包为参照物，地面是运动的（填“运动”或“静止”）（2）自行车的轮胎表面凹凸不平，是为了增大摩擦（3）某次上学过程中，冬冬在前半程的平均速度是6m/s，后半程的平均速度是4m/s，冬冬同学上学整个过程中的平均速度是4.8m/s【考点】运动和静止的相对性；速度的计算【分析】（1）在判断物体运动情况时，与选择的参照物有关，参照物不同，判断的结果不同（2）增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力；（3）平均速度等于总路程除以总时间【解答】解：（1）冬冬正在骑自行车去上学若以书包为参照物，地面与书包的位置在不断发生变化，故地面是运动的（2）自行车的轮胎上有凹凸不平的花纹，是压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力；（3）设总路程为s，则前一半路程所用的时间：t1=；后一半路程所用的时间：t2=则全程的平均速度：v=4.8m/s故答案为：（1）运动；（2）增大；（3）4.829图中为八（2）班物理活动小组成员在探究声音传播的一些场景甲图说明声音在固体中能传播；乙图中的声音通过水、玻璃和空气介质传到耳朵里去的；丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在真空中不能传声【考点】声音的传播条件【分析】解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播【解答】解：（1）一位同学敲击桌子，另一位同学在另一端能够听到声音，说明声音能够在固体中进行传播；（2）当在盛水的鱼缸里敲击石块时，外面的同学听到的声音是通过水、玻璃和空气传播到耳朵里的；（2）当不断向外抽气时，闹钟的声音会逐渐减小，说明声音不能够在真空中进行传播；故答案为：固体；水、玻璃和空气；真空30某课外兴趣小组做了如图所示实验：敲响右力的音叉，结果发现左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，敲响右边的音叉，右边的音叉由于振动产生声音，声音通过空气传到左边音叉，使左边音叉振动发声，左边音叉振动使紧靠在左边音叉的泡沫球弹起为什么泡沫球弹起？假设在月球上重做这个实验，我们将会看到什么现象？【考点】声音的产生；声音的传播条件【分析】声音是一种能量，可以在空气中进行传递右侧音叉振动带动左侧音叉振动，使小球弹起声音的传播需要介质【解答】解：敲右边的音叉时，右边的音叉振动发声，声音具有能量，在空气中向四周传播当左边的音叉接收到声音后，随之发生振动，使塑料球弹起声音的传播需要介质，而真空不能传播声音，但是月球上这个实验就无法看到小球弹起，因为真空不能传声故答案为：声音是由物体的振动产生的；不能看到弹起，听不到声音四、解答题（共2小题，满分16分）31在15空气中的传播速度为340m/s定义为1马赫某超音速飞机飞行的马赫数为2.5，那么它的飞行速度是多少m/s？若广州到北京的距离为1700km，这架飞机从广州飞到北京需要多少时间？【考点】速度公式及其应用【分析】已知声速的大小和超音速飞机飞行速度的马赫数，可求飞机的飞行速度，还知道北京、广州两地的距离，根据速度公式求这架飞机从广州飞到北京需要的时间【解答】解：飞机的飞行速度：v=340m/s2.5=850m/s，广州到北京的距离：s=1700km=1.7106m，由v=可得：t=xxs答：飞行速度是850m/s，这架飞机从广州飞到北京需要xxs32向阳红10号科学探测船为了测量南沙群岛附近的海水深度，将超声波垂直向海底发射测出从发射超声波到接收反射波所用的时间是4s，这海底深度是多少？（声音在水中的传播速度是1450m/s）【考点】回声测距离的应用；速度公式及其应用【分析】超声波也属于声的一种，它在海水中的传播速度是1450m/s4s是超声波反射到海底到接收反射波所用的时间，用声音在水中的传播速度乘以声波往返所有时间的一半就是海底深度【解答】解：海底深度S=vt=1450m/s=2900m；答：这海底深度是2900m