2019-2020年高中生物 第四章第三节 物质跨膜运输的方式教学案 新人教版必修1.doc

2019-2020年高中生物 第四章第三节 物质跨膜运输的方式教学案 新人教版必修1大成目标 (目标解读及课堂组织2分钟)1通过举例掌握物质跨膜运输方式的类型及特点；(重点)2采用比较法掌握被动运输与主动运输方式的异同点；(重点)3正确解读坐标数据图表;（难点）4联系生活实际，认识物质跨膜运输的意义。使用说明1.依据学习目标进行预习，完成以下内容。2.用红笔做好疑难标记，以备讨论。基础案 课前5分钟，课堂5分钟展示点评疑点一物质跨膜运输的方式1物质跨膜运输的方式有：顺浓度梯度的扩散称 被动运输 ，逆浓度梯度的扩散称 主动运输 。学法指导：阅读教材P70722被动运输包括 自由扩散 和 协助扩散。 自由扩散：物质通过简单的 扩散作用 进出细胞。协助扩散：进出细胞的物质借助 载体蛋白的扩散。 3主动运输：物质分子从 低浓度 一侧运输到 高浓度 一侧，需要 载体蛋白 的协助，同时还需要消耗 能量二大分子物质出入细胞的方式1大分子物质出入细胞的方式有 胞吞 和 胞吐 2. 胞吞和胞吐的进行要依赖于细胞膜的 流动 性。3.胞吞和胞吐需要消耗能量。三物质跨膜运输的特点(1) 物质跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的。(2) 细胞对于物质的输入和输出有选择透过性。(3) 说明问题: 细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜升华案（20分钟）5分钟小组合作探究，15分钟展示点评探究思路： 小组讨论对比一被动运输和主动运输的比较运输方向是否需要载体蛋白是否需要能量图例表示曲线举例被动运输自由扩散高浓度低浓度不需不需外 细胞膜 内运输速率物质浓度差O2、 CO2水、甘油乙醇等协助扩散高浓度低浓度需不需外 细胞膜 内运输速率物质浓度差红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需需外 细胞膜 内载体蛋白能量细胞内物质浓度时间细胞外物质浓度无机盐离子、氨基酸、肾小管吸收葡萄糖等二典例训练巩固案（15分钟）5分钟小组合作探究，10分钟展示点评思路点拔：读懂坐标自变量与因变量的关系1.(B级)物质进入细胞都要穿过细胞膜，不同物质穿过细胞膜的方式不同。下图表示在一定范围内物质进入细胞膜的三种不同情况。请据图分析回答下面的问题物质浓度差运输速率物质浓度差运输速率时间细胞内物质浓度细胞外物质浓度ABC A、B、C表示的物质运输方式分别是自由扩散、协助扩散和主动运输。 乙醇、CO2、氨基酸进入细胞的方式分别是自由扩散、自由扩散和主动运输思路点拔： 读图识图中特征2(C级)如图是物质进出细胞的三种方式的模式图：（黑点代表物质分子），据图回答：丙乙甲载体蛋白外 细胞膜 内载体蛋白外 细胞膜 内外 细胞膜 内图甲、乙、丙分别表示自由扩散、主动运输、协助扩散。物质进出细胞需要消耗能量的是乙，O2从肺泡扩散到血液中的方式是甲，物质进出细胞需要载体而不消耗能量的是丙。与甲方式相比，丙方式的主要特点是需要借助载体蛋白，该物质是在细胞内的核糖体上合成的。与丙相比，乙方式的不同之处是需要能量，主要来自于线粒体（细胞器）。加入呼吸抑制剂后抑制线粒体的活动，乙方式将会受到影响。课堂小结（3分钟）1 本节课的完成情况2 本节课的反馈3 本节课的收获