2019-2020年八年级化学下学期期中试题（五四制）.doc

2019-2020年八年级化学下学期期中试题（五四制）可能用到的相对原子质量：（H：1 C：12 N：14 O：16 Mg：24 ）一、选择题（每题只有一个选项正确。1-5题每题1分，6-15题每题2分，共25分）1、下列标志与消防安全无关的是（）ABCD2、2016年4月15日是我国首个“全民国家安全教育日”下列说法错误的是（）A煤矿的矿井要加强通风，防止发生爆炸B森林发生火灾，可用砍断树木形成隔离带C厨房天然气泄露，可打开抽油烟机排气D进入久未开启的地窖，要做灯火实验3、一场大火往往由一个小小的烟头引起。在烟头引起的火灾中，燃着的烟头主要作用是A提供了可燃物 B使可燃物温度达到着火点 C支持燃烧 D以上都是4、2015年12月12日，气候变化大会通过巴黎协定，长远目标是把全球平均气温升高控制在较工业化前水平2之内节能减排，人人有责，下列措施不利于节能减排的是（）A参与植树造林，扩大植被面积B使用一次性餐具，方便生活C使用环保袋，将垃圾分类放置D乘坐公共交通工具，低碳出行5、石油主要含有碳、氢元素，还含有少量的硫与氮等下列有关石油的说法不正确的是（）A石油是可燃物B石油是不可再生资源C石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体D油罐起火，消防队员用高压水枪向油罐喷水，是为了降低石油的着火点6、对质量守恒定律的理解，最确切的是（ ）A.10 g冰受热融化成10 g水B.反应物的质量等于生成物的质量C.参加反应的氢气和氧气的体积，一定等于生成水的体积D.参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和7、3g镁在3g氧气中燃烧可生成氧化镁的质量是（ ）A小于6g B大于6g C等于6g D以上都有可能8、在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。根据表中信息判断下列说法正确的是()物质甲乙丙丁反应前的质量/g2302010反应后的质量/gm39516A.该反应是化合反应B甲是该反应的催化剂C反应过程中乙、丙变化的质量比为35D丙可能是单质9、用CO2和NH3合成尿素【CO（NH2）2】是固定和利用CO2的成功范例，其反应的化学方程式为：CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O下列说法正确的是（）A尿素中有2个氮原子B尿素的相对分子质量是60gC参加反应的CO2与NH3的质量比是44：17D该反应是充分利用CO2的一种有效途径10、已知FeCl3与CuCl2对H2O2分解都有催化作用，为测定并比较二者的催化效率，需要控制的条件包括：实验温度；H2O2的浓度；催化剂质量；FeCl3与CuCl2的颗粒大小（）ABC全部D11、如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（） AS，P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B，两类反应均体现了氧气的可燃性CFe在、两类反应中的产物不相同D类反应放出热量，类反应吸收热量12、下列有关氧气的说法，不正确的是（）A用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物可以选用红磷B氧气约占空气体积的21%C用带火星的木条是否复燃来检验氧气D鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水13、下列现象或事实与相应的解释不一致的是事实解释A木炭燃烧能生成一氧化碳或二氧化碳反应物的量不同，生成物可能不同B二氧化碳与水反应生成碳酸，但在光照的条件下生成葡萄糖和氧气反应的条件不同，产物不一样C冰水混合物属于纯净物冰、水由同种分子构成D液氧和氧气的颜色不同 同种分子在不同温度时，颜色不同14、对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（）ACO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水CCO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子15、科学家采用“组合转化”技术，可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如图所示。下列说法不正确的是()A参加反应的两种分子的个数比是14 B反应中没有单质生成C反应前后原子种类、数目均不变 D乙烯的化学式为C2H4二、填空与探究题16、（4分）按要求写出下列化学方程式：（1）有二氧化碳生成的化合反应 ； （2）有水生成的化合反应 ；（3）有水生成的分解反应 ；（4）有水参加的分解反应 。17、（8分）能源是社会发展的基础，化石燃料是目前人类最重要的能源物质，请回答：（1）下列燃料中，属于化石燃料的是A、汽油；B、液化石油气；C、柴油；D、天然气；E、木炭；F、焦炭；G、稻草；H、氢气（2）如表是煤燃烧时产生的部分物质，根据要求完善表中的空格物质名称物质类别化学式二氧化碳氧化物CO碳C二氧化硫氧化物NO2水H2O（3）根据表中煤燃烧的产物，你认为煤中一定含有元素，推断的依据是（4）写出天然气充分燃烧的化学方程式 （5）运用化学技术与方法科学改造和应用化石燃料是化学科学的使命在石油加工过程中，依据各成分沸点不同对其进行改造的方法叫做在煤的综合利用中，改变煤的组成和结构的过程属于变化18、（5分）根据如图所示装置回答下列有关问题：(1)仪器x的名称是。(2)若用装置B收集氧气，进气口应为_(填“a”或“b”)端。(3)对比装置C和D，可以得出关于可燃物燃烧的条件是。(4)某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同。若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则E中现象说明A中产生的气体所具有的性质为_；若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为。19、（11分）自然界的碳氧循环如下图所示是自然界中氧气和二氧化碳的循环简图，请仔细读图回答有关问题：（1）图中所指过程的含义： ；（2）在所指的过程中，包含着两层含义：一是绿色植物光合作用，吸收了大气中的CO2，放出氧气，另一层含义是 。（3）在所示的过程中臭氧层中的臭氧在日光的作用下转化成了O2。臭氧是淡蓝色气体，能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境。写出图示中臭氧转化为氧气的化学方程 式 ；请从物质的组成和构成两个角度，分析氧气和臭氧的相同点、不同点（4）科学家研究发现，如今地球大气中的二氧化碳含量要高于百万年前的水平。为解决温室效应加剧，科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系从图中分析得出的下列结论中，不正确的是 （填字母序号）A二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物B分离、浓缩得到二氧化碳是化学变化C二氧化碳也是一种重要的资源D.化学变化中元素种类是守恒的下列做法不符合“低碳经济”理念的是（填序号）；A.改造或淘汰高能耗、高污染产业； B. 研制和开发新能源替代传统能源； C. 大力发展火力发电； D.优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电。下列反应都能放出二氧化碳气体，试分析判断，会加剧“温室效应”的主要化学反应是(填序号)。下列反应都能吸收二氧化碳气体，试判断，对维持大气中的二氧化碳气体总量平衡至关重要的是(填序号)。（5）目前家用汽车主要燃料是汽油，汽油不充分燃烧会产生一种有毒气体是。为使汽油在内燃机的汽缸中充分燃烧，采取的措施有：通过化油器将汽油喷成雾状进入汽缸。其目的是；通过汽缸的进风口吸入足量的空气。其目的是。20、（4分）二氧化碳是我们非常熟悉的一种气体，请仿照示例进行探究活动。（1）针对二氧化碳的物理性质或是化学性质，提出一个有探究价值的问题：示例：二氧化碳的密度比空气大？还是小？你提出的问题：（2）设计方案，实验探究：实验步骤实验现象结论示例方案用二氧化碳吹大一个气球，将气球放在空气中气球下沉该气体的密度比空气大你设计的方案21、（8分）探究实验室制取气体的方法实验室中进行实验需要制取少量的乙炔气体，小婷同学对制取乙炔的方法进行了探究。请你参与她探究过程并回答有关问题。小婷同学首先查阅了相关资料，获得了如下信息：乙炔（C2H2）是一种无色、无味、无嗅的气体，比空气轻，微溶于水，易燃烧。（A）天然气在电炉中高温下反应可生成乙炔：2CH4高温 C2H2 + 3H2（B）固体碳化钙（CaC2）与水反应可生成乙炔：CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2cbaa（甲）（乙）（1）实验室应选择制取乙炔气体的反应是（填“A”或“B”），选择该反应的理由是（2）实验室中有以下两套气体的发生装置。制取乙炔应选择的装置是（填“甲”或“乙”）。你选择此装置的理由是。（3）实验室中收集乙炔气体可采用的方法是，选择此方法的理由是。（4）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选择的发生装置是（填“甲”或“乙”），发生反应的化学方程式是。收集满气体的集气瓶应该放在桌面上。写出用澄清的石灰水检验二氧化碳的化学方程式。三、计算题（5分）22、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表。气体发生装置内物质的总质量（单位：克）反应前 356反应后348（l）反应生成氧气的质量为g（结果精确到0. 1 g，下同）。（2）计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程。化学xx学年第二学期期中质量检测答案：一选择题1-5：BCBBD, 6-10：DACDC, 11-15：CDDAA二、填空探究（除特殊说明，每空1分）16、 C+O2 CO2 2H2+O2 2H2O 2H2O2 2H2O+O2或（） 2H2O2H2+O217、（1）ABCDE（2） 总共2分，每个0,25分)物质名称物质类别化学式氧化物CO2一氧化碳单质氧化物SO2二氧化氮氧化物（3）S N H C，质量守恒定律：化学反应前后元素种类不变（4）CH4+2O2 CO2 +2H2O (5)分馏；化学18、（1）分液漏斗（2）b （3）温度要达到着火点（4）不燃烧也不支持燃烧 2H2O2 2H2O+O219、（1）工厂汽车燃烧化石燃料产生大量二氧化碳 动物的呼吸需要氧气（2）植物的呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳（3）2O3 3O2组成元素相同，分子构成不同（4） B (0,5分) C (0,5分) ABC B(0,5分)（5） CO(0,5分)增大与氧气的接触面积以促进燃烧 增大氧气浓度以促进燃烧20、二氧化碳能否支持燃烧？将一根燃着的木条伸入收集满二氧化碳的集气瓶中；二氧化碳不能支持燃烧。（其他合理答案也可）21、（1）B(0,5分) 反应在室温下发生，容易控制；（2）乙(0,5分) 反应为固体与液体反应不需要加热制取气体的反应 ；（3）向下排空气法（或排水法） 乙炔密度比空气小（乙炔微溶于水）。（4）乙，(0,5分) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2， 正，(0,5分) CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O三、计算题 (5分)22、（1）0.8(1分)（2）解：设参加反应的过氧化氢的质量为X2H2O2 2H2O + O2 68 32 X 0.8gX=1.7g答：参加反应的过氧化氢的质量为1.7g