2019-2020年高中生物 第一册 第4章 生命的物质变化和能量转换测试（2）沪科版.doc

2019-2020年高中生物 第一册 第4章 生命的物质变化和能量转换测试（2）沪科版1酶是活细胞产生的。下列关于酶的论述错误的是 A有些酶是核酸 B酶的数量因参与化学反应而减少C酶的活性与pH有关 D酶的催化效率很高2下列生命现象中不伴有ATP消耗的是 A神经冲动的传导 B含羞草受到刺激小叶合拢C葡萄糖在小肠中被吸收 D根尖生长点细胞有丝分裂3在适宜的条件下，用含有过氧化氢酶的鲜猪肝研磨液催化过氧化氢分解，比用FeCl3溶液催化过氧化氢分解的速度快得多，这说明与无机催化剂相比，酶具有的特性是 A专一性 B多样性 C高效性 D适应性4有工厂利用酶将废弃动植物油脂与甲醇等反应生产生物柴油，最适用于该过程的酶是A胆碱酯酶 B固醇酯酶 C脂肪酶 D磷脂酶5 右图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系，从图中不能获得的信息是 A酶反应的最适温度 B酶因热而失活时间706020503040C酶反应生成物量与时间的关系 D酶反应速度和酶量的关系6线粒体中不含的酶是 AATP 合成酶 B核酸合成酶 C丙酮酸氧化酶 D乳酸氧化酶7下面四项表示在适宜范围内，不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系，其中不正确的是A7科学家研究CO2 浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如右图。请据图判断下列叙述不正确的是A光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用强度差异的 原因是CO2 浓度不同B光照强度为 b 时，造成曲线 I和 II光合作用强度差异的 原因是温度的不同C光照强度为ab，曲线 I、II光合作用强度随光照强度升高而升高D光照强度为ac，曲线 I、III光合作用强度随光照强度升高而升高8影响植物进行光合作用的因素有很多。下列选项中，对光合作用影响最小的是A叶绿体色素的含量 B五碳化合物的含量 C氮气的含量 D二氧化碳的含量9温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量 A.增加室内CO2浓度B.增大室内昼夜温差C.增加光照强度 D.采用绿色玻璃盖顶10下列关于光合作用强度的叙述，正确的是 A叶片从幼到老光合作用强度不变B森林或农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异C光合作用强度是由基因决定的，因此是固定不变的D在相同光照条件下，各种植物的光合作用强度相同11离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是 AC3化合物增多、C5化合物减少 BC3化合物增多、C5化合物减多CC3化合物增少、C5化合物减多 DC3化合物增少、C5化合物减少 12光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是 A叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应B叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应C叶绿体基质中可进行光反应和暗反应D叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应13在光合作用过程中 不属于暗反应的是 ACO2与五碳化合物结合 B三碳化合物接受ATP释放的能量CH2O的氢传递NADP+ DNADPH的氢传递给三碳化合物14胡萝卜素和叶黄素在光合作用中的作用是 A传递光能、传送电子 B传递光能、转变光能C吸收光能、转变光能 D吸收光能、传递光能15下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是 A. 光合作用和呼吸作用总是同时进行 B光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用C. 光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用D光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行16光合作用暗反应阶段中直接利用的物质是 AO2和C3化合物 B叶绿体色素 C. H20和O2 D氢H和ATP17下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是 A光合作用和呼吸作用都包括一系列氧化还原反应B光合作用和呼吸作用必须在有水的条件下进行C光合作用的全部反应是呼吸作用全部反应的逆转 D光合作用和呼吸作用都是能量转化过程18下图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系。P点的生物学含义是（ ） A无光合作用，有呼吸作用B光合作用与呼吸作用达到动态平衡C无呼吸作用，有光合作用D光合作用与呼吸作用都不进行19对某植株作如下处理：持续光照10 min；光照5s后再黑暗处理5s，如此连续交替进行20 min。若其他条件不变，则在两种情况下，植株所能制造的有机物总量及积累的有机物总量A均多于 B少于；多于 C和均相等 D无法确定20右图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是A确保植株与外界空气进一步隔绝B排除土壤中微生物代谢活动的干扰C防止NaOH溶液对植物根系的影响D避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉 21人们采用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油。若每吨玉米可转化为m吨葡萄糖，现有生产46吨酒精，理论上需要玉米（原子量：C12，H1，O-16） A吨 B吨 C吨 D90m吨22面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。图表示叶面积与光合作用和呼吸作用两个重要生理过程的关系,则当叶面积指数大约为多少时对农作物增产最有利。A. 2 B. 5 C. 7 D. 9B（点拨：净光合速率最大）23以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是：A光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与30相等B光照相同时间，在20条件下植物积累的有机物的量最多C温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少D两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等24在题3的图中，图1、图2为不同材料叶绿体中色素的层析结果（示意图），图3、图4为不同条件下水稻光合作用强度的变化曲线，其中正确的是 A 25小麦籽粒成熟过程中积累的糖类，主要是依靠穗下第一张叶片(旗叶)的光合作用供给的。有人做了这样一个实验(图甲)，将旗叶包在一透明的袋中，袋中始终保持25及充足的C02，在旗叶基部安装一个可调节温度的套环。实验开始时，套环温度调到20，测定30min内透明袋中的C02吸收量、叶片水分散失量。然后将基部套环温度调节到5时，发现葡萄糖从旗叶向穗运输的过程被抑制，继续测定30min内透明袋中的C02吸收量、叶片水分散失量，测得的结果如图乙所示，则下列判断错误的是A.叶片基部温度变化对袋内叶片蒸腾作用有明显影响B.叶片基部处于低温(5)状态时，后30min，C02的吸收速率下降与叶片气孔开闭状态无关C.叶片基部处于低温(5)状态时，呼吸作用强度减弱D.叶片基部处于低温(5)状态时，光合作用强度减弱（点拔：气孔关闭与叶片水分散失有关；葡萄糖向穗的输送消耗呼吸作用产生ATP；葡萄糖输送被抑制，叶片中葡萄糖量增加，使光合作用过程受到抑制）26用18O标记的H20浇灌植物，在光照充足条件下，植物体内及周围空气中存在18O同位素的物质及其相应生理过程的叙述中，不正确的是 A植物周围的氧气中光合作用的光反应 B植物体内的二氧化碳中有氧呼吸的第二阶段 C植物周围的水蒸气中植物的蒸腾作用 D植物体内的有机物中直接通过光合作用暗反应27将两个枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片(甲)，另一枝保留两张叶片(乙、丙)，叶片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保证实验顺利进行)，在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2，装置如图。光照一段时间后,可以检测到放射性的叶片A仅在甲中 B尖在甲和乙中C仅在甲和丙中 D在甲、乙和丙中（点拔：乙叶片就会将带有放射性的糖类运输给丙）28在图示大型圆底烧瓶内湿润的泥沙中，插有几根新鲜尚未长出新叶的枝条和一支试管，试管中盛有适量氢氧化钠溶液，烧瓶口紧包着一个小气球，使烧瓶刚好浮在大烧杯的水中某一位置。隔一天观察，可发现烧瓶A漂浮在水面 B沉到大烧杯底 C仍悬浮 D都有可能 (点拨：枝条的呼吸作用消耗O2，产生CO2被NaOH吸收，瓶内气体总体积减小，浮力则减小)29机体在一定时间内，呼吸作用产生的CO2mol数与消耗的O2mol数的比值，常被用来判断呼吸分解有机物的种类。根据葡萄糖彻底氧化分解反应式计算，此比值应是 A05 B10 C15 D2030香蕉成熟过程中。随着贮藏物质强烈水解并转化为还原糖，香蕉逐渐变甜，其呼吸速率变化如图中曲线a所示。图中符合香蕉内还原糖含量变化趋势的曲线是（ ） A曲线1 B曲线2 C曲线3 D曲线431右图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是A氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的是葡萄糖是有氧呼吸的5倍C氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D氧浓度为d时，无氧呼吸的强度与有氧呼吸相等32蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为（ ） A低温、干燥、低氧 B低温、湿度适中、低氧C高温、干燥、高氧 D高温湿度适中、高氧33取三粒质量相同的大豆种子，一粒在黑暗中长成豆芽甲，另两粒在光下发育成植株乙、丙。测定甲、乙的鲜重和丙的干重，并与大豆种子比较，增加的重量分别为a、b、c，则a、b、c的主要增重因素分别是 AH2 0；C02；H2 0和C02 BC02；H2 0和C02；H20 CC02；H2 0；H2 0和C02 DH2 0；H2 0和C02；CO234.血糖转化成脂肪主要发生在A人体所有细胞 B肝细胞 C肌细胞 D脂肪细胞 （脂肪细胞是贮藏脂肪的主要场所）35.细胞内的蛋白质转化成糖类，必须先经过A转氨基作用 B氧化分解作用 C脱氨基作用 D消化作用36.有些对胃具有较大刺激作用的药物,常装在淀粉制成的胶囊中,原因主要是 A.不少药物是蛋白质类物质,避免在胃中被消化 B.为了入药方便,便于吞咽C.胃液对胶囊不起作用,可顺利经胃入小肠 D.让药在胃中缓慢渗透出来,减轻突然刺激（胃内无淀粉酶）37. 旅美中国学者章蓓和美国、瑞典、西班牙的科学家们最近联合发现了一种功能类似于胰岛素的真菌化合物。这一发现为治疗糖尿病的研究“开启一个全新之门”，它有可能使糖尿病患者将来只通过服药而不必注射胰岛素进行治疗。关于文中的“真菌化合物”的推测，肯定是错误的一项是A.该化合物具有降低血糖浓度的功能 B.该化合物应该不是蛋白质 C.该化合物应该是相对分子质量较小的有机物 D.该化合物应该是蛋白质（若是蛋白质仍会被消化液消化失去功能38.氨基酸作为能源物质，实际参加氧化分解释放能量的部分是A含氮部分 B氨基 C羧基 D不含氮部分（含碳部分被氧化）39.北美爱斯基摩人以肉食为主，他们的尿液中含量可能偏高的物质是AH20 BC02 C尿素 D无机盐（肉类N含量高）40人体内糖类代谢的中间产物可通过转氨基作用生成 A丙氨酸 B赖氨酸 C脂肪酸 D核苷酸二、简答题41动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酸，能专一催化1 mol谷氨酸分解为1mol r氨基丁酸和1 mol CO2。某科研小组从小鼠的脑中得到该酶后，在谷氨酸起始浓度为10mmol/L、最适温度、最适pH值的条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，结果见图38一1和图38一2。图38-1产物CO：浓度随时间变化曲线图 38-2酶催化反应速率随酶浓度变化曲线（注：酶浓度固定） （注：反应物浓度过量）请根据以上实验结果，回答下列问题：（1）在图38一1画出反应过程中谷氨酸浓度随时间变化的曲线（请用“1”标注）。（2）当一开始时，将混合物中谷氨酸脱羧酸的浓度增加50%或降低反应温度10，请在图38一1中分别画出理想条件下CO2 浓度随时间变化的曲线（请用“2”标注酶浓度增加后的变化曲线，用3”标注温度降低后的变化曲线），并分别说明原因。（3）重金属离子能与谷氨酸脱羧酸按比例牢固结合，不可解离，迅速使酶失活。在反应物浓度过量的条件下，向反应混合物中加入一定量的重金属离子后，请在图38-2中画出酶催化反应速率随酶浓度变化的曲线（请用“4”标注），并说明其原因。答案：（1）见曲线1（评分依据：每分解1 mmol谷氨酸则产生1 mmol CO2，根据CO2浓度变化曲线，可得到严格的谷氨酸浓度随时间变化曲线）。 （2）当谷氨酸脱竣酶的浓度增加50%时，见曲线2，其原因：酶量增加50%，酶催化反应速率相应提高，反应完成所需时间减少。当温度降低10时，见曲线3，其原因：温度降低，酶催化反应速率下降，但酶并不失活，反应完成所需时间增加。 （3）见曲线4（注：曲线4为一条不经过原点的平行直线，平移距离不限）。原因：一定量的重金属离子使一定量的酶失活，当加入的酶量使重金属离子完全与酶结合后，继续加入的酶开始表现酶活力，此时酶的催化反应速率与酶浓度变化的直线关系不变。（立意：重点考查酶的作用以及影响酶活性的因素等相关知识；考查考生对实验现象和结果进行解释、分析和处理、运用图表形式准确地描述实验现象以及推理能力；考查考生对建立模型分析的科学研究方法的掌握。）42 工业上常用发酵罐生产淀粉酶，现用发酵罐研究碳水化合物的种类对于微生物产生淀粉酶的影响，将多种不同碳水化合物用于研究，实验中，pH值维持在78之间，其它条件保持稳定，测定淀粉酶的产量(相对值)，结果如下表所示： 碳水化合物的来源玉米淀粉 麦芽糖 葡萄糖 蔗糖 乳糖 不含糖 淀粉酶产量(相对值) 235 179 52 17 0 0(1)关于碳水化合物种类对于微生物产生淀粉酶的影响，你有何结论?根据这一结论再做出一项假说。(2)说明淀粉酶的一项商业用途。(3)为什么说微生物能利用多种碳水化合物是其具有的生存优势?(4)进一步研究酸碱度对于微生物淀粉酶产量的影响，只用一种碳水化合物，结果如下表所示：pH6.0 6.5 7.0 7.5 8.0 8.5淀粉酶产量(相对值)0 4 13 18 14 11 这项研究中使用哪一类碳水化合物最为合适? 评价酸碱度是如何影响微生物产生淀粉酶的?该题材料比较新颖，通过本题要知道酶的专一性特点和影响酶活性的因素。答案： (1)在以多糖为原料的情况下，产生的淀粉酶多，单糖和二糖都不理想。淀粉可诱导微生物产生淀粉酶。(说明：假说本身内容是否科学并不重要，其它合理答案亦可) (2)淀粉甜度小而麦芽糖甜度大，故食品工业上常用淀粉酶水解淀粉成为麦芽糖，以提高食品甜度 (3)能利用多种碳水化合物作为碳源，使微生物可以在多种环境中生存，适应能力强 (4)淀粉 在微碱性环境中(如表中pH=75时)产生淀粉酶最多；酸性环境下产生的淀粉酶相对较少；碱性环境下产生的淀粉酶相对较多。43. 图448中甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将A植物放在不同浓度C02环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线请分析回答：(1)在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是 。(2)图甲中的“a点表示 。 如果以缺镁的全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是 (3)在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从 向 方向移动。下图中与c点相符的是 ；(4)e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量 e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量 。(填“高、“低”或“基本一致”)(5)当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率 Ml、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小，结果应分别为M1 M2、Nl N2。(6)增施农家肥可以提高光合效率的原因是 (1)A (2)植物的呼吸作用速率 向右 (3)叶绿体基质类囊体薄膜D (4)低高 (5)= (6)农家肥被微生物分解后为农作物提供C02；提供矿质元素；促进土壤微生物的活动，提高土壤的通气性，促进植物对矿质元素的吸收。(答出任意两项即可)44右图为测定光合作用速度的仪器。在密闭小室内放有一片某作物新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，缓冲液用以调节小室内CO2的量，使其浓度保持在一个定植。小灯泡可以调节光照强度。小室内气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得。请回答：(1) 为了防止光照引起小室内气体的物理性膨胀或收缩所造成的误差，必须要有对照，并对实验结果进行校正。那么对照组小室内应放置 (2)若二氧化碳浓度保持适宜定值，当光强度为零时，小室内减少气体为0.5微升/平方厘米叶面积/分。而当光强度增加至某一值时，小室内增加气体为1.5微升/平方厘米叶面积/分，那么此时葡萄糖的生成速率是 微克/平方厘米叶面积/分光合速率光强(3)若该作物光合作用的最适二氧化碳浓度为800mg/mL, 最适光强为20千勒克司。试利用本实验装置探究光强和二氧化碳浓度对光合速率的影响。请简要列出实验步骤，并将预期结果绘制在坐标图上（只需绘4-6条曲线，表示出变化趋势即可）实验步骤：（1）同样大小死叶片和缓冲溶液 （2）60 （ 6:（0.51.5）=180:X） (3)（一）固定适宜光强（如20千勒克司），依次调节二氧化碳缓冲液为200mg/mL、400mg/mL、600mg/mL、800mg/mL、1000mg/mL，分别测出光合速率值 （二）固定适宜浓度二氧化碳缓冲液（如600mg/mL），依次调节光强为5千勒克司、10千勒克司、15千勒克司、20千勒克司、25千勒克司、30千勒克司、35千勒克司、40千勒克司，分别测出光合速率值。光强和二氧化碳浓度对光合速率的影响曲线如图：800mg/mL700mg/mL600mg/mL500mg/mL400mg/mL、300mg/mL、200mg/mL100mg/mL光合速率光强45将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器中，在一定条件下不给光照，CO2的含量每小时增加8mg；如给予充足的光照后，容器内CO2的含量每小时减少36mg，据实验测定上述光照条件下光合作用每小时能产生葡萄糖30mg。请回答：上述条件下，光照时呼吸作用的强度与黑暗时呼吸作用的强度是否相等？ 在光照时该植物每小时葡萄糖的净生产量是 mg若一昼夜中先光照4小时，接着处置在黑暗的情况下20小时，该植物体内有机物含量的变化是 （1）设有光照情况下，光合作用每小时消耗CO2量为X，由方程式6CO2+12H2O = C6H12O6+6H2O+6O2 计算得：X=44mg。而实际上，容器内CO2的含量每小时减少36mg，即呼吸作用每小时产生CO2量为8mg，与黑暗条件下相同，即光照时的呼吸强度与黑暗时的呼吸强度是相等的。(2)设每小时呼吸作用消耗葡萄糖的量为Y，由方程式C6H12O6+6O2+6H2O = 6CO2+12H2O计算得：Y=5.45mg。所以，光照时植物每小时葡萄糖净生产量为：30mg 5.45mg = 24.55 mg。(3) 4小时产生的葡萄糖量为30mg4=120mg， 24小时消耗的葡萄糖量为5.45mg 24 = 130.8mg，植物体内葡萄糖将减少10.8mg46某实验小鼠适宜生活在25左右的环境中，为探究低于适宜温度的环境（如10）对小鼠能量代谢的影响（能量代谢的强弱用单位时间的耗氧量表示），请依据所给的实验装置（如图）、实验材料和用品，在给出的实验方法和步骤的基础上，继续完成探究实验，预测可能的实验结果和结论，并回答问题。实验室温度：25左右材料和用品：小鼠、冰袋、秒表等方法和步骤：步骤1：将小鼠放入广口瓶的笼子内，加塞密闭。打开夹子（A）、（B）、（C），片刻后关闭夹子（B），用注射器抽取10毫升氧气备用。关闭夹子（C），打开夹子（B），使水检压计液面左右平齐。步骤2：步骤3：结果预测和结论： 该实验最可能的结果和结论应是 。原因是 步骤2：待小鼠安静后，关闭夹子（A），记下时间，将注射器向前推进5毫升（推进数量合理即可），水检压计液面左侧升高，关闭夹子（B），待水检压计的液面左右平齐时，记录时间。得到在25环境中小鼠消耗5毫升氧气所用时间。步骤3：将冰袋放在广口瓶周围，调节距离，使瓶内的温度稳定在10，待小鼠安静后，重复步骤1、2中的有关操作。得到在10环境中小鼠消耗5毫升氧气所用时间。结果预测和结论：消耗5毫升氧气所用的时间10少于25，说明小鼠的生活环境从25降为10时，能量代谢会加强。消耗5毫升氧气所用的时间10多于25，说明小鼠的生活环境从25降为10时，能量代谢会减弱。消耗5毫升氧气所用时间10等于25，说明小鼠的生活环境从25降为10时，能量代谢不受影响。最可能的结果和结论是：消耗5毫升氧气所用的时间10少于25，说明小鼠的生活环境从25降为10时，能量代谢会加强。因为小鼠是恒温动物，在10比25下维持体温所消耗的能量多。47在一个透明的容器中加入适量NaHCO3稀溶液，将杨树叶片迅速封入其中，装置如图所示，摇动容器，使容器内空气中的CO2和溶液的CO2达到动态平衡，在保持温度不变的条件下，进行如下实验，试根据实验回答下列问题：（1）光照几分钟后，容器内溶液的PH （增大、减小），其原因是 。（2）随着光照时间的延长，溶液的PH的变化速度趋于变 （快、慢），其原因是 。（3）如果将装置置于暗室中，一段时间后，溶液的PH （增大、减小），其原因是 。（4）该装置可以用来研究植物的 和 。答案:（1）增大 植物光合作用消耗CO2引起溶液中的碳酸氢根离子减少，使得氢离子浓度降低，溶液PH增大。（2）慢 随着光照时间的延长，光合作用使溶液中的碳酸氢根离子大量消耗，导致碳酸氢根离子转化为CO2的量减少，氢离子浓度降低的速度减慢，溶液PH的变化速度转慢。（3）减小 在暗室中叶片进行呼吸作用，释放CO2，容器中CO2浓度增加，使溶液中碳酸增加，PH减小。（4）光合作用 呼吸作用48水和无机盐是由植物木质部的导管输送的。用32p标记的矿质营养液培养某植物幼苗一段时间后，在根细胞中检测32p的累积量和运输量，结果如右图。（1）根细胞吸收矿质离子的主要形式是_。（2）在与a、BCd四点相对应的细胞中；1）累积量最高的是_点处的细胞，这是因为根尖该部位没有_结构。2）吸收量大小依次为_。3）c点处的细胞主要靠_作用吸收水分该处细胞的形态是下图中_4）最适合观察细胞有丝分裂的是_点处的细胞（3）制约该植物吸收矿质离子的直接因素有_。植物的呼吸作用 植物的光合作用细胞膜上的多糖 细胞膜上的蛋白质A B C D（4）由磷构成的细胞化合物有_（写出两种）。答案：B（1）主动转运 （2）1）a 导管 2）cdab 3）渗透 D （3）D （4）核酸、ATP 49如图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系，甲图为光合作用的氧气产生速度，乙图是测定的氧气释放速度。请据图分析： （1）假设呼吸速率不变，请根据乙图分析，甲图B、C点的光照强度分别是_4klx_、_5klx_；该两点产生氧气的速度分别是_50ml/h_、_80ml/h_。2515氧气产生速度毫升/小时光照强度（千勒克司）SC图甲A02515氧气释放速度毫升/小时图乙光照强度（千勒克司）B（注意图形对应关系，C、B两点分别表示25和15时光合作用速率已经达到最大（即对应光饱和点），在图乙中找到对应光照强度即可，图乙表示的是净光合作用速率，而所求的是总光合作用速率，故要把图中对应数值加上此时的呼吸作用速率。）（2）该植物在25、25klx的情况下光照112小时制造葡萄糖 0.75 克。计算过程：（30+20）22.411.261000180=0.75克50在一个置于光下的封闭玻璃容器溶液内，生活着一些金鱼藻和草履虫。若金鱼藻每周消耗葡萄糖0.12mol，而草履虫每天消耗葡萄糖0.1mol ，现在溶液中每周葡萄糖的增量为0.23mol，试求金鱼藻每天光合作用能够制造氧气 0.9 mol（分析：容器内有机物每天增量：0.237mol 有机物每天消耗：0.127+0.1 mol每天制造有机物：0.237+ 0.127+0.1 =0.15mol 每天制造氧气：0.156=0.9mol）51.右图为某种营养物质在血液中含量的变化图像，请据图分析回答：（1）此营养物质是_，依据是_。（2）引起AB段生理变化的原因是_。（3）引起BC段生理变化的原因是_。（4）引起CD段生理变化的原因主要是_。答案：找准平衡点是解题关键。0.1%水平是体内血糖的正常值。答案：（1）葡萄糖 血糖正常浓度是0.1% （2）进食 （3）血糖转化为肝糖元等，人体对血糖的利用 （4）胰岛素分泌减少，随胰高血糖素含量增加的刺激，肝糖元重新转化为血糖 52下图为人体内三大营养物质代谢示意图，据图回答下列问题：（l)人体内氨基酸的来源可包括图中的、等过程：其中由获得的氨基酸被称为 ， 可通过 作用形成。（2）图中过程 控制，直接以 为模板。假设合成的蛋白质由270个氨基酸构成则最多有 种密码子参与了该蛋白质氨基酸序列的编码过程。（3）三大营养物质彻底氧化分解时，除释放能量外，还形成相同的代谢终产物 。（4）若链状蛋白质在过程4中彻底水解消耗了310个水分子，则至少可得 个氨基酸分子。(5)糖尿病患者不宜多吃富含蛋白质食物，其主要原因是 对于大多数人，若多吃糖类食物且运动少，则容易发胖，其主要原因是 。（1）非必需氨基酸；氨基转换；（2）基因（或DNA），mRNA，6（3）CO2和H2O；（4）311；（5）因为蛋白质在人体内可转化成糖类，使血糖升高；在人体内多余的糖类可转化为脂肪。53（1）甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验，在滤纸上出现了四条清晰的色素带，其中呈黄绿色的色素带为 。（2）该同学改变层析液组成后继续进行实验，滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带。他用刀片裁出带有色素带的滤纸条，用乙醚分别溶解条带上的色素，浓缩后用一分析仪器检测，通过分析色素溶液的 来判断条带的色素种类。（3）实验结束几天后，乙、丙两同学发现部分预留叶片已变黄。乙同学认为这是由于叶片中某些色素降解所造成的，丙同学则认为某些色素含量增加。根据所学知识，你将如何设计实验来判断两个同学的观点是否正确？答案：（1）叶绿素b。（2）吸收光谱。 （3）从预留的叶片中挑选出足量的、份量相等、大小相近的已变黄的叶片和尚未变黄的叶片为实验材料，在相同条件下，再次进行叶绿体色素的提取分离实验，测定和记录实验结果，比较这两种叶片各种色素的组成及含量后，得出结论。（立意：考查验证生物学事实、正确分析和处理实验现象和结果等基本实验能力，同时考查对生物学问题进行初步探究的能力。）54.请根据下列材料设计一个证明酶是蛋白质的实验。实验材料：5%的NaOH溶液、3%的CuSO4溶液、鸡蛋、人的口腔唾液、水、小烧杯、玻璃棒、试管、滴管和滴瓶、脱脂棉。实验原理：蛋白质在碱性溶液中与硫酸铜反应产生紫色物质(蛋白质的双缩脲反应)，如能证明酶也能发生双缩反应，证明酶的本质是蛋白质。实验步骤：(1)(2)(3)(4)结果观察：结论：注意前后实验步骤不要有干扰。答案：实验步骤：(1)制备蛋清：取少量蛋清于小烧杯中，加水30mL调匀(2)取唾液：将口漱净，含一块脱脂棉，片刻后取出，将唾液挤入小烧杯中(3)对比实验：取两支试管，编上号，在1号试管中注入2mL蛋清液，2号中注入唾液，然后各加入23滴5%的氢氧化钠溶液，振荡，再向两支试管加入23滴3%的硫酸铜溶液，振荡均匀(4)结果观察：振荡均匀后，静置一会后，可看到两支试管中都出现了紫色。结论：该实验说明唾液中存在着与蛋清中同样的成分(蛋白质)，而唾液中除水外主要成分是酶，故唾液中的酶是蛋白质。