2019-2020年九年级历史上册课时作业：第23课 俄国农奴制改革.doc

2019-2020年九年级历史上册课时作业：第23课 俄国农奴制改革一填空题11861年俄国农奴制改革的根本原因是 严重阻碍了资本主义的发展。2在反对农奴制的斗争中，涌现了一批革命家和思想家，他们主张用 消灭农奴制和沙皇专制制度，建立 。31854年 的失败，彻底暴露了农奴制的腐朽性，加速了改革的到来。41861年俄国农奴制改革的内容规定： 在法律上是自由人，地主不得买卖农民；农民交纳一定的 ，可得到一块份地和宅园地。51861年改革是自上而下的 改革，它废除了 ，促进了资本主义发展。二辨析题 1861年俄国农奴制改革是在俄统治阶级领导下的一次较为彻底的深入到政治、经济、社会生活各领域中的改革。这种说法是否正确，请说明理由。三课外阅读俄国斯帝国的创立者彼得大帝 莫斯科原是一个小乡村，12世纪中期建城。一百多年后，以莫斯科为中心形成了莫斯科公国。15世纪末16世纪初，莫斯科公国陆续征服周边其他公国，建立起统一的俄罗斯国家。16世纪中期，莫斯科大公伊凡四世称俄国沙皇，俄国斯已经成为中央集权的封建国家。1682年，10岁的彼得一世成为俄国沙皇。当时，俄国的社会经济发展远远落后于西欧国家。为了使俄国摆脱落后状态，实现富国强兵，1689年掌握实权后，彼得一世推行了一系列改革。如：削弱大贵族势力，加强沙皇专制权力；学习西欧的技术，进行军事改革；鼓励兴办手工工场，发展科学教育等等。通过改革，俄国的经济军事实力增强，成为欧洲强国。为了学习西欧技术，1697年，俄国考察使团出发。彼得化名为彼得米哈依洛夫，以下士身份随同前往。他非常重视学习西方的先进科学技术，自称是“一个寻师问道的学生。”他身高近两米，强壮有力，亲自在造船厂当木匠，学习造船技术。在阿姆斯特丹，他在一家最大的造船厂当学徒，一直干了四个多月，空闲的时候，彼得总是去参观手工工场、博物馆、访问著名的学者、科学家，聘请他们去俄国工作。在伦敦，他考察了英国的国家制度，还出席了国会的会议，参加了王宫的化装舞会。回国后，他大力鼓励本国商人和外国商人投资发展工业，先后开办了冶金、纺织、造船等工场200多家。他又征召大批农奴开凿运河，建设通商口岸，发展商业。彼得非常重视文化教育，先后开办了工程技术学校、航海学校、造船学校、海军学校等专门学校，派遣留学生到西欧学习。他还创建了博物馆、图书馆和剧院，创办了俄国第一份报纸新闻报，由他亲任主编。彼得又改革了礼仪制度，甚至采取强制性手段，迫使俄国贵族接受西方习俗。彼得花了很大力气进行军队的改革。兴办兵工厂，造船、铸炮，改善军队的武器装备。同时，扩大征兵，建立了一支拥有130个兵团、20万士兵的强大陆军和一支拥有48艘战舰的海军。彼得还改革选官制度，打破旧传统，按能力和才干任用各级官吏，加强中央集权。改革之后，俄国富强了。彼得又开始寻取北方的出海口。1700-1721年彼得一世从瑞典手中夺取了梦寐以求的波罗的海的出海口，并在此建立新的首都圣彼得堡。1721年10月，俄国枢密院尊称彼得为“大帝”和“祖国之父”，俄国也正式改称“俄罗斯帝国”。综合摘自人教版九上历史教材和世界上下五千年近代卷结合所学知识思考并回答：彼得一世改革与1861年改革的相同点和不同点？第23课 俄国农奴制改革一填空题1农奴制 2革命暴力 民主共和国3克里米亚战争 4农民 赎金5资产阶级 农奴制二辨析题错误。1861年俄国农奴制改革是不彻底的，农奴制残余在俄国政治、经济、社会生活中仍大量存在。三课外阅读相同点：两次改革都是由沙皇下令自上而下进行的。改革的对内作用相似，都从不同方面推动了俄国社会的进步。改革的对外影响相似，都增强了俄国的经济，军事实力，为对外扩张准备条件，加快了扩张的步伐。 不同点：背景不同：17世纪晚期，俄国经济严重落后于西欧，彼得一世改革在于改变俄国落后面貌：1861年改革，是俄国农奴制出现严重危机，沙皇亚历山大二世为了保证农奴主的政权，延缓革命的到来，宣布废除农奴制。改革内容不同：彼得一世改革主要是加强中央集权，扩大军事力量，发展经济，推动学校教育，