2019-2020年九年级化学（人教版上册）练习：第三单元 自然界的水课题4 爱护水资源.doc

2019-2020年九年级化学（人教版，上册）练习：第三单元 自然界的水课题4 爱护水资源 （第一、二板块你应尽力完成，第三板块则由你决定取舍）第一板块 本课题你学到多少基础知识？不妨检测一下。1. 世界上淡水主要消耗在（ ）A.工业生产上中B.生活用水中C.农业生产中D.交通运输中2. 地球的表面积约有（ ）被水覆盖着 A.51% B.61% C.71% D.81% 3. 海水中含有的化学元素大约有（ ）.50多种 .60多种 .70多种.80多种4. 中国水资源总量居世界第几位?（ ） .第二位 .第四位 .第六位 .第八位5. 我们必须爱护水资源的主要原因是淡水资源 ，且 。6. 水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的 ，使水质恶化，水体及其周围的 遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等方面造成损失和威胁的情况。水体污染的来源主要有： 、 和 。7. 水是极为重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存。请结合下表回答：水资源紧缺程度轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水人均水量/m3a1（a为年的符号）17003000100017005001000500（1）我国人均水量为2300 m3a1，居世界第89位，水资源紧缺程度是 （2）研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用。若成年人每人每天饮水约2，则60t水能供一个人饮用约 年（一年按365天计算，结果保留整数）（3）为了保护有限的水资源，说说你在生活中的节约用水或防止污染的具体做法： 。8. 请参考75页的表4-3，写出下面元素的符号，并记住。元素名称氧溴碳硅锌铂铅元素符号第二板块 你能把所学的知识用来解决下面的问题吗？祝你成功！9.下列“关于家庭用水的问卷调查”的问题，需要进行实验后才能回答的是（ ）A.您家使用的是自来水厂的水吗？B.您家使用的是硬水，还是软水C.您家用水是否有二次使用情况（如洗完菜后的水用来冲厕所）D.请谈谈您家的节水措施 10.右图是浙江省附近海域污染标准指数示意图，此海域的主要污染物是氮、磷及油污。氮和磷大量排入会导致水体富营养化污染，形成赤潮。在生产和生活中可采取许多措施来防止赤潮的发生。以下做法不合理的是（ ）A.推广使用无磷洗衣粉 B.工业废水处理达标后排放C.未经处理的城市生活污水直接排放 D.科学使用氮肥、磷肥11.有下列物质：海水 雨水 澄清自来水 天然矿泉水 汽水 食盐水 纯净水 水 蒸馏水 池塘水。其中属于纯净物的是 12.世界淡水危机日趋严重，为了解决淡水危机，首先要积极开发淡水资源，保持现有的淡水资源，有下列途径：A.海水淡化 B.开发南极冰山 C.兴建调水工程 D.生活用水要节约 E.农业上推行以滴灌为标志的节水农业 F.工业上合理用水（如循环使用等） G.防止水源污染其中能解决淡水危机的可行方法有 （填序号）13.有甲、乙两人，他们生活用水情况如下表：用水方式每天用水次数甲乙每次用水量刷牙2次不间断用水，6L/30s，每次3min口杯接水，0.6L/3口杯洗衣1次普通洗衣机，165L/次节水型洗衣机，110L/次冲厕所4次旧式马桶，13L/次接水型马桶，6L/次试问：每月（按30天计），乙比甲节约用水多少升？答： 。 14.如果我们呼吸的清新的空气需要用金钱来购买，如果清澈的水是来自我们的眼睛，那我们的生活还会这样充满快乐吗？某校化学课外兴趣小组的同学决定以“我们周围的人喝的是什么样的水”为主题，开展一次科学调查活动。假如你是其中的一员，请你和他们一起踏上科学的探究之旅。科学探究始于问题，如果没有了问题，科学研究就无从谈起，科学的发展也就走到了尽头。请运用你学过的有关知识和方法，紧扣“我们周围的人喝的是什么样的水”的这个主题，围绕生活用水的质量和水污染，提出两个有价值的需要探究的问题。（1）（2）15. 环保问题愈来愈引起关注，为了保证城市环境不被污染，下图为某城市的环境图，该城市气候干燥，经常刮西北风。现有甲、乙、丙、丁四处厂址待选，如果你是决策者，你会选哪个厂址，简述你的理由。第三板块 下面题目很棘手，你有勇气迎接挑战吗？把你的能耐发挥出来吧。16. 右图是节水徽记，请你谈谈它寓意。17. 以下为综合实践活动的课题，请你参与研究课题，按课题要求写一短文（字数150左右）根据当地河流水污染状况，分析污染原因，提出治理污染的建议。 （你不好意思提前偷看吧！）第一板块 1.C 2.C 3.D 4.C 5.短缺 、污染严重 6.自净能力、生态平衡、农业污染、工业污染、生活污染7. （1）轻度缺水；（2）82；（3）回收废旧电池（或生活用水多次使用，如洗衣服的水再用来冲厕所等）8.元素名称氧溴碳硅锌铂铅元素符号OBrCSiZnPtPb第二板块 9.B 10.C 11. 12. A.B.C.D.E.F.G 13. 4614升14.本题答案开放，参考答案有：（1）饮用水是否符合国家饮用水标准；（2）哪些因素能够引起水源污染？（3）如何防止水源污染？（4）如何治理水污染？（5）如何开发利用水资源？（6）节约用水的措施有哪些？15. 选丁处为厂址。远离居民区，刮西北风不污染居民区；处于河流下游，不污染水；距离高速公路近，便于运输。第三板块 16. 弧线表示水龙管和水龙头，一只手正在“接水”，把“节水”寓意在“接水”之中。这个徽记要求全人类珍惜每一滴水就像对待掌上的明珠一样。17. 河水污染的主要原因是：工业废水的任意排放、农药化肥的过量使用、生活污水的随意排放等。治理方法：增强环保意识，建立污水处理站，使工厂的污水达标排放，生活污水要集中处理，合理使用农药和化肥，家庭要倡导使用无磷洗衣粉等。 （下面文字不列入考试内容，能让你在放松片刻 的过程中，不知不觉开阔视野）水体污染的类型进入20世纪以来，随着现代工业的发展，大量排放的各种废水使自然水系受到严重污染，水质普遍下降。水污染的类型十分复杂，下面简单介绍几种世界范围内引起广泛注意和重视的典型水污染。（1）病原微生物污染主要来自城市生活污水、医院污水、垃圾及地面径流等。病原微生物的水污染危害历史悠久，至今仍是威胁人类健康和生命的水污染类型之一。（2）需氧有机物污染需氧有机物包括碳水化合物、蛋白质、油脂、氨基酸、脂肪酸、酯类等有机物。含病原微生物的污水中，一般均含需氧有机物，因为它能提供病原微生物所需要的营养。需氧有机物没有毒性，在生物化学作用下易于分解，分解时消耗水中之溶解氧，故称需氧有机物。水体中需氧有机物愈多，耗氧愈多，水质愈差，说明水体污染愈严重。（3）富营养化污染富营养化污染主要指水流缓慢、更新期长的地表水体，接纳大量的氮、磷、有机碳等植物营养素引起的藻类等浮游生物急剧增殖的水体污染。自然界湖泊存在着富营养化现象，由贫营养富营养沼泽干地，但速率很慢；而人为污染所致的富营养化，速率很快。特别是在海湾地区，在温度、盐度、日照、降雨、地形、地貌、地质等合适的条件下，细胞中含有红色色素的甲藻或其他浮游生物大量繁殖，并在上升流的影响下聚积而出现，海洋学家称为“赤潮”；如在地下水中积累，则可称为“肥水”。（4）恶臭恶臭是一种普遍的污染公害，我国及日本环保均列为公害之一，它也发生于污染水体之中。人能嗅到的恶臭物达4000多种，危害大的有几十种，它们主要来自金属冶炼、炼油、石油化工、塑料、橡胶、造纸、制药、农药、化肥、颜料、皮革、油脂、鱼肠兽骨等工业生产过程。恶臭的类型取决于发臭物质所具有的“发臭团”的分子结构。我国黄浦江就受到有机物的严重污染。1964年以来，每年夏天都出现恶臭，1978年达100多天。（5）地下水硬度升高（6）毒污染读污染是水污染中特别重要的一大类。种类繁多。但其共同的特点是对生物有机体的毒性危害。造成水体污染的污染物可分为四个亚类：非金属无机毒物（CN、F、S2等）；重金属与类金属无机毒物（Hg、Cd、Pb、Cr、As等）；易分解有机毒物（挥发酚、醛、苯等）；难分解有机毒物（DDT、666、狄氏剂、艾氏剂、多氯联苯、多环芳烃、芳香烃、芳香胺等）。（7）油污染油污染是水体污染的重要类型之一，特别是河口、近海水域更为突出。排入海洋的石油每年高达数百万吨至上千万吨，约占世界石油总产量的5%。油污染重要是工业排放、石油运输船只的油舱清洗、机件及以外事件的流出、海上采油作业等造成。（8）热污染（9）放射性水污染