2019-2020年七年级语文人教版上册 第三单元练习.doc

一、 基础知识（共分）、下列加点字的主因全都正确的一项是 （）（分）白堤（）栖（）息幽（）径澄（）清蓑（）衣伦敦（）黛（）色乌桕（）碣（ji）石丁（）丁禅（）心济（）南鸟巢（）贮（）藏青翠（）肥硕（）、下列标点符号使用有误的一项是 （）（分）“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。3、下列句子没有语病的一项是 （）（分）A新世纪启动的国家课程改革，在天津实验区已经取得一些阶段性成果。B为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究C宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化D今天下午，我们聆听了李华老师关于如何适应时代发展需要，做合格中学生的专题报告和讲座。4、文学常识与名句积累。 （ ）（11分）（1）秋天一诗选自 ，作者 ，现代 、 家。（2） ，歌以咏志。（3） ，江春入旧年。（4） 几处早莺争暖树， 。（5）观沧海中哪些诗句充满了诗人奇特的想象并体现出诗人博大的胸襟？ （6）次北固山下中“潮平两岸阔，风正一帆悬”一句运用了哪种修辞手法？描写了怎样的画面？ （7）从钱塘湖春行中的哪些词语中可以看出这首诗写的是初春景象？ （8）“夕阳西下，断肠人在天涯”揭示了天净沙秋思的主旨。你能说出“断肠人”在想什么吗？ 、 在下面一段话的横线上，依照前两个分句，续写一个分句。（6分 ）、 如果你能使一朵花快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一股醉人的芳馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来甜蜜的甘露； ， ， ， 。、 观看右面一幅漫画，按要求答题。（6分 ） （1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题。（不超过6个字） （2）用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。 二、 阅读理解（共38分）（一）次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸失，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。1、解释下列加点词语。（4分）2、诗中的千古名句是哪句？它抒发了作者怎样的情怀?(3分) 1、 这首诗情景交融，主要的景物有哪些？(3分) 2、 诗人对旅途的感觉是顺利的还是不顺利的？从诗中那个地方可以表现出来？(3分) 5、“旧年”本应是长江的枯水季节，但“潮平”既表明当时长江冬季资源丰富，有与第三联中那两个字相呼应？(3分) 3、 翻译句子。(3分)乡书何处达，归雁洛阳边。 2019-2020年七年级语文人教版上册 第三单元练习 (1)老师出了题目写下“你生命中最宝贵的五样东西”。我拿着笔，面对一张白纸，周围一下静寂无声。万物好似缩微成超市货架上的物品，平铺直叙摆在那里，等待你亲手挑选。货筐是那样小而致密，世上的林林总总，只有五样可以塞入。(2)于是洁白的纸上，记下了我生命申最宝贵的五样东西水、阳光、空气、鲜花和笔(未按笔画为序，排名不分先后)。(3)接下来，老师说，好吧，每个人在你写下的五样当中，潮去相对不那么重要的一样，只剩下四样。 (4)权衡之后，我在五样中的“鲜花”一栏旁边，打了一个小小的“”，表示在无奈的选择当中，将最先放弃清丽芬芳的它。(5)老师走过来看到了，说，不能只是在一旁做个小记号，放弃就意味着彻底的割舍。你必须得用笔把它全部涂掉。(6)依法办了，将笔尖重重刺下。当鲜花被墨笔腰斩的那刻，顿觉西周惨失颜色，犹如二十世纪初叶黑白的无声影片。我拢拢头发咬咬牙，对自己说，与剩下的四样相比，带有奢侈和浪漫情调的鲜花，在重要性上终究逊了一筹，舍就舍了吧。(7)请在剩下的四类当中，再剔去一种，仅剩三样。老师的声音很平和，却带有一种不容商榷的断然压力。 (9)老师说，继续划去一样，只刺两样。(10)这时教室内变得寂静，好似荒凉的坟墓。每个人都在冥思苦想举棋不定。我已顾不得探查他人的答案，面对着自己人生的白纸，愁肠百结。笔、阳光、空气，何去何从?闭起眼睛一跺脚，我把“空气”划去了。(11)好了，现在再划去一样，只剩下最后一样。老师的音调很温和，但执著坚定，充满决绝。对已是万般无奈的我们，此语一出，不亚于惊雷。(12)教室内已经有轻轻的哭泣声。(13)笔和阳光。它们在纸上势不两立地注视着我。陷哦于深重的两难。偌大一张纸，在反复勾勒的斑驳墨迹中，只残存下来一个固守的字笔。(14)感谢这充满痛苦和抉择的测验，它让我清晰地得知什么是我生命中的真爱 就是我手中的这支笔啊。(15)我细心地收起这张白纸，一如珍藏一张既定的船票。知道了航向和终点，剩下的就是帆起菜落战胜风暴的努力了。1、面对“生命中最宝贵的五样东西”，“我”首先舍弃“鲜花”的理由是 ；“我”最终保留“笔”，是因为它 (用原文填空) 。(4分)2、第(6)段中“腰斩”一词，在文中的意思是 （3分）3、文中画线句子都运用了修辞方法，请任选一例，说说它的作用。(4分) 4、第(12)段“教室内已经有轻轻的哭泣声”，请揣摩当时哭泣同学的心理活动，用第一人称把这种心理活动描述出来。(30字左右)(4分) 1、 亲爱的同学，在人生的长河中。我们都将面临许多艰难的抉择。就现在而言，你认为最宝贵的东西是什么?为什么?(不得借用文章内容)(4分) 三、 作文（50分）车轮对方向盘说：“你为什么总是要控制着我，不给我自由？”方向盘说：“如果我不控制你，你会走上邪路的。”请从车轮和方向盘的对话中提炼中心，从先是生活中选择材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，题材不限（诗歌除外）。