2019-2020年九年级化学上册3.2溶液（1）校本作业（新版）沪教版.doc

2019-2020年九年级化学上册3.2溶液（1）校本作业（新版）沪教版自主梳理一、物质的溶解性：1、定义： 2、影响物质溶解性的因素：内因： 外因： 二、溶液的组成：溶质： 溶剂： 三、饱和溶液和不饱和溶液：1、在一定 下，一定 中不能再溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的 ；还能溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的 。2、判断饱和溶液的方法： 3、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化：硝酸钾的不饱和溶液 硝酸钾的饱和溶液 （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）基础巩固1、把少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，可以得到溶液是的（ ）A蔗糖 B面粉 C植物油 D钡餐2、下列各组物质不能形成溶液的是（ ）A蔗糖和水 B硝酸钾和水C碘和酒精 D植物油和水3、下列关于溶液的说法：溶质只能是固体；溶剂一定是水；一种溶液中只含有一种溶质；溶液是无色的纯净物。其中错误的是 （ ）A.B. C.D.4、下列关于饱和溶液的叙述中正确的是（ ）A饱和溶液一定是浓溶液B在相同温度下，同一溶质的饱和溶液一定比该不饱和溶液浓C在一定温度下，饱和溶液溶解溶质的量一定达到了最大值D浓溶液一定是饱和溶液5、对于多数固体溶质的不饱和溶液，要使之成为饱和溶液，可采用的方法有（ ） 降低温度；升高温度；加同种溶质；加溶剂；恒温蒸发溶剂。A. B. C. D.6、要使50的接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，下列措施错误的是 （ ）A加入少量硝酸钾晶体B倒出少量的溶液C降低溶液温度到室温D恒温蒸发部分水分7、可证明一瓶硝酸钾溶液是饱和溶液的方法是( )A蒸发掉1 g水，有少量固体析出B降低温度，有少量固体析出C加入少量硝酸钾固体，固体不再溶解D加入少量水，没有固体析出8、20时，将一瓶KNO3饱和溶液分成等质量的两份，向一份溶液中加入该物质的晶体得到甲溶液，将另一份溶液加热至60得到乙溶液，下列有关说法正确的是( )A甲乙两份溶液都仍是饱和溶液B甲溶液是饱和溶液，乙溶液是不饱和溶液C乙溶液的质量减少D甲溶液中溶质的质量不会增加9、溶解性是指 ，影响物质溶解性的因素有： 和 。10、在一定 下，一定 中不能再溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的 ；还能溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的 。11、在室温时，A、B、C三个烧杯中盛有等质量的的水，然后向三个烧杯中加入质量依次减少的氯化钾。充分溶解后，发现只有A烧杯中还有少量氯化钾未溶解。则：（1）_烧杯中肯定是饱和溶液；（2）_烧杯中肯定是不饱和溶液；（3）_烧杯中的溶液可能是饱和溶液。 拓展提高1、20时，在100 g水中不断加入食盐固体，充分搅拌后过滤，称量所得溶液的质量如下表所列，其中属于饱和溶液的是 ( ) 选项 A B C D 加入食盐的质量g 10 20 36 40 所得溶液的质量g 110 120 136 1362、向一杯接近饱和的KN03溶液中，逐渐加入KN03晶体，下列图66中符合溶液中溶质的质量变化规律的是（ ）图673、如图6-7所示，在室温下的不饱和食盐水中放了一个塑料小球，(1)现加入少量食盐晶体，充分搅拌和静置后，在温度不变的情况下，小球在液面沉浮情况有何变化，并简述原因： 。(2)若要在不用外力的情况下使小球上浮的更多些，你准备采取的具体方法是： ； 。4、一木块漂浮于50时KN03的饱和溶液中如图67a所示，当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化），木块排开液体的体积(V排)随时间(t)发生了如图67b所示的变化。 (1)由此推测出温度的改变是 (填“升温”或“降温”)。 (2)同时观察到烧杯底部KN03晶体 (填“增多”或“减少”)。反思纠错1、错例分析：2、反思小结：