2019-2020年九年级（下）期中物理试卷(I).doc

2019-2020年九年级（下）期中物理试卷(I)一、选择题（每题3分，共30分）1一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（）A50N，103PaB50N，104PaC500N，106PaD500N，104Pa2图中，利用连通器原理工作的是（）A 密度计B 热气球C 水翼船D 茶壶3对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是（）A一切物体都具有惯性B物体不受力的作用时，也能运动C物体受到力的作用，运动状态一定改变D物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用4如图所示的各种做法中，属于减小压强的是（）A 用很细的钢丝切肥皂B 铁轨铺在枕木上C 针头做得很尖D 用锋利的刀刃切水果5如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法正确的是（）A实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气B是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落C大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D玻璃管倾斜不影响实验测量结果6如图所示，人抓住牵牛绳沿水平方向拉牛，但没有拉动其中说法正确的是（）A绳拉牛的力小于牛拉绳的力B绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力C绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力D绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力7如图所示，苹果从树上落下的过程中，其惯性（）A先变大后变小B先变小后变大C变大D不变8实心的木球和铁球，没入水中放手后，铁球下沉，木球上浮，说法正确的是（）A铁球不受浮力，木球受浮力B铁球和木球都受浮力C木球受到的浮力比铁球受到的浮力大D铁球和木球都不受浮力9如图所示，小明将压强计的探头放入水中的某一深度处，记下U型管中两液面的高度差h，下列操作中能使高度差h减小的是（）A将探头向下移动一段距离B将探头水平向左转动一段距离C将探头放在酒精中的同样深度处D将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度10如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平设液体对试管底部的压强为p甲和p乙，则下列判断正确的是（）Ap甲p乙Bp甲=p乙Cp甲p乙D无法确定二、填空题（每空1分，共20分）11炮弹离开炮膛后仍能在空中继续飞行，是因为炮弹具有_，炮弹飞行速度越来越小，是因为受到_的缘故，最后落回地面，是因为受到_的缘故12牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上通过进一步的_而概括出来的，是不能用_来直接证明的，这是因为我们周围事实上没有_的物体13一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸没于水中，如图所示，甲中瓶口朝上，乙中瓶口朝下，这两次药瓶在水里的位置相同，可以看出，甲橡皮膜向_（填“内”或“外”）凹，乙橡皮膜向_（填“内”或“外”）凹，且_中橡皮膜凹陷程度较大，说明_14如图所示的装置中，甲物重5N，乙物重3N，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧秤的自重则甲物受到的合力和弹簧测力计的示数分别_N和_N15运输液体货物的槽车，液体中有气泡，如图右所示，当汽车开动时，气泡将向_运动，刹车时，汽车将向_运动16用弹簧测力计在空气中称得一石块重1N，将石块完全没入水中，弹簧测力计示数为0.6N，则石块在水中受到的浮力为_N；石块浮力产生的原因是_17小明放学回家，看见水平茶几的中央放着一个盛有水的平底玻璃杯，如图所示于是他利用家中的皮尺测得水深12cm，粗略测出玻璃杯的底面积为2103m2；又估测出水和杯子的总质量约为0.4kg；并提出了下列问题请你同他一起解答这些问题（g取10N/kg，水=1.0103kg/m3）（1）水和杯子的总重力；（2）水对杯底的压强；（3）杯子对水平茶几的压强二、作图题（6分）18 如图，物体A静止在斜面上，画出物体A对斜面压力的示意图19如图是盛有水的杯子静止在斜面上，画出小球静止漂浮时受力的示意图20一个木块随着水平传送带匀速向右运动，画出木块所受到的力的示意图三、实验探究题（每空2分，共26分）21把卡片放在瓶口上面，再把扣子放在卡片上使劲用手指沿水平方向弹一下卡片，卡片飞了出去，但扣子却落入了瓶中，试说明此过程中涉及的物理知识（对应现象说明物理知识）（1）_；（2）_22在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验（1）同学们是根据_来比较压力作用效果的（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，_，压力的作用效果越明显（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较_两图的实验，得到的结论是：_23某同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在水平面上分别标记出小车停下的位置（1）标记是小车在_表面上停下的位置（2）分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越_（填“快”或“慢”）推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以_的速度永远运动下去24如图中所示的玻璃管，A处的横截面比B处的大，在A和B处分别装有竖直玻璃管a和b当水在玻璃管中流动时，可以看到a管中的液面比b管中的高（1）这一现象说明了_（2）众所周知，河水在河道狭窄处流得比在宽阔处快而现在，B处的横截面较小，A处的横截面较大很显然，在A处的流速_，在B处的流速_（3）综合前面（1）（2）我们能得到的结论是_四、计算题（18分）25某人竖直向上抛出一个球，假设球在上升过程和下落过程中所受阻力大小相等，已知球上升过程中所受合力为7N，下落过程所受合力为5N，试求球重及所受阻力的大小26一位质量为60kg的滑雪运动员，其脚下每块滑雪板长2m，宽0.1m重10N，求该运动员站立在水平雪面上时，水平雪面受到的压强g=10N/kgxx学年黑龙江省大庆五十一中九年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，共30分）1一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（）A50N，103PaB50N，104PaC500N，106PaD500N，104Pa【考点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算【分析】要估测中学生对地面的压强，根据p=可知，需要先估测中学生的体重和中学生双脚的面积【解答】解：中学生平均体重约为500N，两脚的总面积约为0.05m2，则他对地面的压强为：p=104Pa故选D【点评】本题主要考查学生对压强的大小及其计算的掌握情况，能估测人的体重和人站立的着地面积是本题的关键2图中，利用连通器原理工作的是（）A 密度计B 热气球C 水翼船D 茶壶【考点】连通器原理【分析】上端开口下部相连通的容器叫连通器当连通器的同种液体不流动时，各容器的液面总保持相平，据此结合图中应用做出判断【解答】解：上端开口下部相连通的容器叫连通器当连通器的同种液体不流动时，各容器的液面总保持相平D利用了连通器的原理；A和B利用了浮力；C利用了流体的压强与流速的关系故选D【点评】本题涉及到连通器的应用、浮力的应用、流体的压强与流速的关系等，各自的原理不同，应学会辨别3对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是（）A一切物体都具有惯性B物体不受力的作用时，也能运动C物体受到力的作用，运动状态一定改变D物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用【考点】牛顿第一定律【分析】根据牛顿第一定律的内容可以判断力是改变物体运动状态的原因；惯性：物体总有保持原有运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性惯性是物体的性质，没有任何条件，一切物体都有惯性【解答】解：A、一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，故A正确；B、物体不受力的作用时，保持静止或匀速直线运动状态，故B正确；C、物体受平衡力作用，运动状态不变，故C错误；D、力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用，故D正确故选C【点评】本题考查的就是学生对于物理常识的理解，这些在平时是需要学生了解并知道的，看的就是学生对课本内容的掌握情况4如图所示的各种做法中，属于减小压强的是（）A 用很细的钢丝切肥皂B 铁轨铺在枕木上C 针头做得很尖D 用锋利的刀刃切水果【考点】减小压强的方法及其应用【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强【解答】解：A、用很细的钢丝切肥皂是通过减小受力面积，增大压强，故不符合题意；B、铁轨铺在枕木上是通过增大受力面积，减小压强，故符合题意；C、针头做得很尖是通过减小受力面积，增大压强，故不符合题意；D、用锋利的刀刃切水果是通过减小受力面积，增大压强，故不符合题意；故选B【点评】此题主要考查的是增大、减小压强的方法，在平时的学习过程中，要擅于运用物理知识来解释一些日常现象，从而为解答此类题积累经验5如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法正确的是（）A实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气B是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落C大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D玻璃管倾斜不影响实验测量结果【考点】大气压强的测量方法【分析】在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差一般不会改变玻璃管粗细、是否倾斜、是否弯曲及及水银槽内水银的多少不会影响大气压的测量值【解答】解：A、实验中玻璃管内水银面的上方是真空，故A错误；B、玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持，故B正确；C、玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强，故C正确；D、实验时，玻璃管如果倾斜会使长度增加，但竖直高度不变，不影响实验测量结果，故D正确故选BCD【点评】此题考查了托里拆利实验时的细节问题，哪些方面不影响实验数据，哪些影响实验数据，要结合实验方法平衡法进行分析，方可正确选择6如图所示，人抓住牵牛绳沿水平方向拉牛，但没有拉动其中说法正确的是（）A绳拉牛的力小于牛拉绳的力B绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力C绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力D绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力【考点】平衡力的辨别【分析】（1）物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运功）时，所受的力就是平衡力（2）二力平衡的条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上（3）相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上【解答】解：因牛处于静止状态，所以绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，所以绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力；绳拉牛的同时，牛也要拉绳，这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，分别作用在牛和绳上是一对相互作用力故选：D【点评】本题考查了平衡力和相互作用力的辨别，两者的区别是看作用点是否在同一物体上，这也是学生容易出错的地方7如图所示，苹果从树上落下的过程中，其惯性（）A先变大后变小B先变小后变大C变大D不变【考点】惯性【分析】一切物体都具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，叫惯性；惯性的大小与物体的质量有关，与速度无关【解答】解：苹果下落过程，质量不变，速度变快，因为惯性的大小与物体的质量有关，与速度无关，故惯性不变故选D【点评】本题考查了学生对惯性的了解与掌握，惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题，有意义！8实心的木球和铁球，没入水中放手后，铁球下沉，木球上浮，说法正确的是（）A铁球不受浮力，木球受浮力B铁球和木球都受浮力C木球受到的浮力比铁球受到的浮力大D铁球和木球都不受浮力【考点】物体的浮沉条件及其应用【分析】浸没在液体中的物体，液体对物体向上的压强大于向下的压强，向上的压力大于向下的压力，物体受到向上和向下的压力差的作用，这个压力差是物体受到的浮力【解答】解：ABD、实心的木球和铁球，没入水中放手后，铁球下沉，木球上浮，都受到水向上的压力，由浮力的产生原因可知，都受到浮力，故AD错误，B正确；C、由F浮=gV排可知，浮力大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，因为不知道实心的木球和铁球排开水的体积关系，所以不能确定二者所受浮力大小关系，故C错误故选B【点评】本题考查了对浮力产生原因的理解，属于基础题，难度不大9如图所示，小明将压强计的探头放入水中的某一深度处，记下U型管中两液面的高度差h，下列操作中能使高度差h减小的是（）A将探头向下移动一段距离B将探头水平向左转动一段距离C将探头放在酒精中的同样深度处D将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度【考点】液体的压强的特点【分析】根据影响压强大小的因素进行判断，要减小U形管两边液面的高度差，根据p=液gh，可以减小深度或减小液体的密度【解答】解：A、将探头向下移动一段距离，深度变大，橡皮膜受到的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，故A错误；B、液体内部在同一深度不同方向的压强是相等的，将压强计的探头水平向左转动一段距离，不会影响压强的大小，故B错误；C、将探头放在酒精中的同样深度处，液体的密度变小，橡皮膜受到的压强变小，U形管两边液面的高度差变小，故C正确；D、液体内部在同一深度不同方向的压强是相等的，将压强计的探头在原深度处向其他方面任意转动一个角度，不会影响压强的大小，故D错误故选C【点评】通过U形管两边的液面高度差来反映液体压强的大小是转换法的运用要想顺利解答此题，必须对液体内部压强的规律有一个熟练的掌握才行，这也是我们应重点把握的知识点10如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平设液体对试管底部的压强为p甲和p乙，则下列判断正确的是（）Ap甲p乙Bp甲=p乙Cp甲p乙D无法确定【考点】压强大小比较【分析】判断出完全相同的试管里的液体的体积关系，根据密度公式=比较出密度关系，由于两试管液面相平，利用液体压强的计算公式p=gh即可比较压强的大小【解答】解：有图可知：乙管是倾斜的，则乙管中所装的液体体积比较大，即V甲V乙，由题意可知两管中所装的液体质量是相等的m甲=m乙，根据密度的计算公式=可知：甲乙由于两试管液面相平，即液体的深度是相同的，根据液体压强公式p=gh可知：p甲p乙故选A【点评】本题考查密度和液体压强公式的应用，知道液体压强取决于液体密度和液体的深度，关键是判断出液体体积的大小关系二、填空题（每空1分，共20分）11炮弹离开炮膛后仍能在空中继续飞行，是因为炮弹具有惯性，炮弹飞行速度越来越小，是因为受到阻力的缘故，最后落回地面，是因为受到重力的缘故【考点】惯性；力与运动的关系【分析】根据惯性的概念、力的作用效果和重力的方向进行分析，即物体都有保持原来运动状态的性质称之为惯性，力是改变物体运动状态的原因，重力的方向总是竖直向下的【解答】解：炮弹射出炮堂后由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以会在空中能够继续飞行；炮弹飞行速度越来越小，是因为受到空气阻力的缘故；因为炮弹在飞行中受到重力作用，所以炮弹在飞行的过程中不断改变方向而做曲线运动，最后落回地面故答案为：惯性；阻力；重力【点评】知道物体由于惯性会保持原来的运动状态，知道力是改变物体运动状态的原因，知道重力的方向总是竖直向下的，是解答此题的关键，此题难度不大，属于基础题12牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上通过进一步的推理而概括出来的，是不能用实验来直接证明的，这是因为我们周围事实上没有不受力的物体【考点】牛顿第一定律【分析】牛顿第一定律是概括了伽利略等人的研究成果，在大量经验事实的基础上，通过推理而抽象概括出来的，运用的是科学推理法【解答】解：牛顿第一定律是概括了伽利略等人的研究成果，在大量经验事实的基础上，通过推理而抽象概括出来的，运用的是科学推理法不能用实验来直接证明，这主要是因为我们周围事实上没有不受力的物体故答案为：推理；实验；不受力【点评】本题考查了牛顿第一定律的得出方法和得出过程，要知道在实验事实的基础上进行科学推理也是物理研究的重要方法13一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸没于水中，如图所示，甲中瓶口朝上，乙中瓶口朝下，这两次药瓶在水里的位置相同，可以看出，甲橡皮膜向内（填“内”或“外”）凹，乙橡皮膜向内（填“内”或“外”）凹，且乙中橡皮膜凹陷程度较大，说明在液体密度一定时，液体压强随深度的增加而增大【考点】液体的压强的特点【分析】液体压强的特点：液体内部朝各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体的压强随深度的增加而增大；不同液体的压强还跟密度有关，深度一定时，液体的密度越大，压强越大【解答】解：液体内部朝各个方向都有压强，所以橡皮膜不论是朝上还是朝下都会向内凹；在同种液体中，液体的压强随深度的增加而增大，所以乙中橡皮膜朝下时，浸入液体的深度大，橡皮膜凹的更明显故答案为：内；内；乙；在液体密度一定时，液体压强随深度的增加而增大【点评】此题考查了液体压强的特点，以及根据现象分析总结结论的能力14如图所示的装置中，甲物重5N，乙物重3N，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧秤的自重则甲物受到的合力和弹簧测力计的示数分别0N和3N【考点】弹簧测力计在力的相互性方面的应用【分析】（1）物体处于平衡状态时，受到的合力就是零；（2）弹簧测力计读数时，多数都是在静止或匀速直线运动状态即平衡状态下使用的，此时弹簧测力计的示数等于弹簧测力计受到的拉力【解答】解：由于甲物体处于静止状态，而静止状态是一种平衡状态，处于平衡状态的物体受到的合力为零；弹簧测力计受到乙对它一个向左的拉力，这个拉力就等于乙的重力，弹簧测力计的示数就等于这个拉力，即等于乙的重力3N故答案为：0；3【点评】（1）会判断物体是否处于平衡状态，并且处于平衡状态的物体所受合力为零；（2）弹簧测力计处于静止状态时，受到的力是平衡力，弹簧测力计的示数等于其中一个力的大小15运输液体货物的槽车，液体中有气泡，如图右所示，当汽车开动时，气泡将向前运动，刹车时，汽车将向后运动【考点】惯性【分析】解决此题要知道惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下都有惯性；运输车内的水有质量，所以会有惯性，即有保持原来的运动状态的性质，液体中的气泡因此会由于水的运动而运动【解答】解：当车向前开动时，液体由于惯性要保持原来的静止状态，故液体相对车向后运动，故会将气泡挤向前方；刹车时，液体由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动，所以会将气泡挤向后方；故答案为：前；后【点评】惯性是物体本身具有的保持原来运动状态不变的一种性质，会利用惯性解释一些生活现象16用弹簧测力计在空气中称得一石块重1N，将石块完全没入水中，弹簧测力计示数为0.6N，则石块在水中受到的浮力为0.4N；石块浮力产生的原因是水对石块上下表面的压力差【考点】浮力大小的计算；浮力产生的原因【分析】石块在水中受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力、弹簧测力计的拉力作用而静止，处于平衡状态，由平衡条件可以求出浮力大小浮力产生的原因是液体（或气体）对物体上下表面的压力差；浮力的方向是竖直向上的【解答】解：由题意得，石块的重力G=1N，石块在水中受到竖直向下的重力G=1N、竖直向上的浮力F浮、弹簧测力计的拉力F=0.6N作用而静止，处于平衡状态，由平衡条件可得：G=F浮+F，石块受到的浮力F浮=GF=1N0.6N=0.4N；石块在水中受到水对它的上、下表面的压力，水对石块上下表面的压力差这就是石块浮力产生的原因故答案为：0.4；水对石块上下表面的压力差【点评】本题考查了求石块受到的浮力问题，对石块正确受力分析、熟练应用平衡条件即可正确解题17小明放学回家，看见水平茶几的中央放着一个盛有水的平底玻璃杯，如图所示于是他利用家中的皮尺测得水深12cm，粗略测出玻璃杯的底面积为2103m2；又估测出水和杯子的总质量约为0.4kg；并提出了下列问题请你同他一起解答这些问题（g取10N/kg，水=1.0103kg/m3）（1）水和杯子的总重力；（2）水对杯底的压强；（3）杯子对水平茶几的压强【考点】压强的大小及其计算；重力的计算；液体的压强的计算【分析】（1）知道水和杯子的总质量，利用G=mg求其总重力；（2）知道杯内水的深度，利用液体压强公式p=gh求水对杯底的压强；（3）在水平茶几上，对茶几的压力等于杯子和水的总重，又知道底面积（受力面积），由压强公式可以求出杯子对水平茶几的压强【解答】解：（1）水和杯子的总重力：G=mg=0.4kg10N/kg=4N；（2）水对杯底的压强：p1=gh=1103kg/m310N/kg0.12m=；（3）杯子对水平茶几的压力：F=G=4N，杯子对水平茶几的压强：P2=2103Pa答：（1）水和杯子的总重力为4N；（2）水对杯底的压强为1.2103Pa；（3）杯子对水平茶几的压强为2103Pa【点评】（1）固体压力、压强计算（先求压力、再求压强）：一要注意在水平面上时F=G，二要分析清楚受力面积是哪一个？有几个？（2）液体对杯底压力和压强计算（先求压强后求压力），液体压强计算时注意h是深度，是指从液体内某点到液体面的垂直距离二、作图题（6分）18 如图，物体A静止在斜面上，画出物体A对斜面压力的示意图【考点】力的示意图【分析】（1）先确定压力的作用点，即压力是接触面受到的力，因此作用点在斜面上，然后根据压力与接触面垂直的关系确定压力的方向；（2）物体位于斜面上，压力与重力的大小、方向、作用点均不相同【解答】解：在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即为压力示意图，如图所示：【点评】（1）很多同学把压力和重力混淆，认为压力就是重力，这是不正确的，物体只有位于水平面上时，压力的大小、方向才与重力相同；（2）本题的关键是知道压力的作用点在接触面上，以及压力的方向是垂直于接触面，且指向被压物体的19如图是盛有水的杯子静止在斜面上，画出小球静止漂浮时受力的示意图【考点】力的示意图【分析】小球在水中受到重力和浮力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，由于小球漂浮，因此受到的力是平衡力，重力和浮力大小相等【解答】解：小球漂浮在水面上，受到的重力和浮力是一对平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作图时应注意两条线段长度要相等，如下图所示：【点评】画力的示意图关键是找出确定力的作用点和方向，要牢记重力的方向始终是竖直向下的、浮力的方向是竖直向上20一个木块随着水平传送带匀速向右运动，画出木块所受到的力的示意图【考点】力的示意图【分析】物体做水平方向向右匀速运动，由于不计空气阻力，所以物体受到两个力：它的重力G，传送带对它的支持力F，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心【解答】解：由于物体和传送带一起匀速运动，相对静止，所以不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用，过物体重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F表示，作图时注意两条线段长度要相等，如图所示：【点评】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力三、实验探究题（每空2分，共26分）21把卡片放在瓶口上面，再把扣子放在卡片上使劲用手指沿水平方向弹一下卡片，卡片飞了出去，但扣子却落入了瓶中，试说明此过程中涉及的物理知识（对应现象说明物理知识）（1）物理现象：卡片飞了出去，但扣子却落入了瓶中；扣子具有惯性，仍保持原来的运动状态；（2）物理现象：卡片飞了出去；物理知识：力可以改变物体的运动状态【考点】惯性；力的作用效果【分析】可以分别从惯性、力的作用效果或重力的方向等角度对实验中的现象做出分析，找出相应的物理知识【解答】解：（1）物理现象：卡片飞了出去，但扣子却落入了瓶中；扣子具有惯性，仍保持原来的运动状态；（2）物理现象：卡片飞了出去；物理知识：力可以改变物体的运动状态；（3）物理现象：扣子落入了瓶中；物理知识：扣子受到重力作用，重力方向竖直向下故答案为：（1）物理现象：卡片飞了出去，但扣子却落入了瓶中；扣子具有惯性，仍保持原来的运动状态；（2）物理现象：卡片飞了出去；物理知识：力可以改变物体的运动状态（合理即可）【点评】本题是生活中常见的物理现象，也是最简单的物理小实验之一，能将简单的现象与物理知识相结合，是解答的关键22在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验（1）同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较乙、丙两图的实验，得到的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验【分析】（1）力可以使物体发生形变，相同受力面的形变程度越大，压力作用效果越明显，可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果；（2）（3）根据控制变量法的要求，根据实验所控制的变量、分析图示实验现象，然后得出实验结论【解答】解：（1）由题意可知，实验中是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的；（2）图甲和图乙，物体的受力面积相同而压力不同，乙图压力大，乙图力的作用效果明显，由此可得：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应保持压力不变，只改变受力面积，故比较乙、丙两图的实验符合要求，可得到的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）压力越大；（3）乙、丙；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显【点评】本题考查了影响压力效果的因素实验，应用了转换法与控制变量法，应用控制变量法、认真分析图示实验现象即可正确解题23某同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在水平面上分别标记出小车停下的位置（1）标记是小车在木板表面上停下的位置（2）分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢（填“快”或“慢”）推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定的速度永远运动下去【考点】阻力对物体运动影响的探究实验【分析】（1）实验中，通过小车在水平面上运动的距离来反映阻力对物体运动的影响，实验时让小车从同一斜面的同一位置由静止下滑，小车到达水平面时获得的速度相等；（2）水平面越光滑，小车所受阻力越小，运动距离越远，如果小车不受力，小车将做匀速直线运动【解答】解：（1）图中标记的距离最远，说明其表面是最光滑的，故应该是木板表面停下的位置；（2）分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去，这就是牛顿第一定律的基本内容故答案为：（1）木板；（2）慢；恒定【点评】本题考查了阻力对物体运动的影响，要明确其实验的过程、现象以及对结果进行的科学推理24如图中所示的玻璃管，A处的横截面比B处的大，在A和B处分别装有竖直玻璃管a和b当水在玻璃管中流动时，可以看到a管中的液面比b管中的高（1）这一现象说明了a管底部的压强大，b管底部的压强小（2）众所周知，河水在河道狭窄处流得比在宽阔处快而现在，B处的横截面较小，A处的横截面较大很显然，在A处的流速小，在B处的流速大（3）综合前面（1）（2）我们能得到的结论是流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大【考点】流体压强与流速的关系【分析】在流体中，流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大，解答此题就要根据这个原理来回答【解答】解：（1）当水在玻璃管中流动时，可以看到a管中的液面比b管中的高，说明a管底部的压强大，b管底部的压强小（2）在流量一定时，管子越细，水的流速就越大B处的横截面较小，A处的横截面较大，所以在A处的流速小，在B处的流速大（3）综合前面（1）（2）可知：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大故答案为：（1）a管底部的压强大，b管底部的压强小；（2）小；大；（3）流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大【点评】此题考查的是流体压强与流速关系在生活中的应用，容易出错的是有些同学不能分析出流体流速的变化情况，这是因为对生活常识的了解太少所致四、计算题（18分）25某人竖直向上抛出一个球，假设球在上升过程和下落过程中所受阻力大小相等，已知球上升过程中所受合力为7N，下落过程所受合力为5N，试求球重及所受阻力的大小【考点】力的合成与应用【分析】分阶段对球进行受力分析，上升过程中，球受两个力，方向都是竖直向下，计算合力；降落过程中，球受竖直向下的重力和竖直向上的阻力，计算其合力【解答】解：设球重为G，所受阻力为f，球在竖直上升过程中所受的合力为：F=G+f=7N；球在下落过程中所受的合力为：F=Gf=5N；解得：G=6N；f=1N答：球重为6N；所受阻力为1N【点评】本题的难点是对物体受力分析与求合力，注意阻力与物体的运动方向相反26一位质量为60kg的滑雪运动员，其脚下每块滑雪板长2m，宽0.1m重10N，求该运动员站立在水平雪面上时，水平雪面受到的压强g=10N/kg【考点】压强的大小及其计算【分析】运动员站立时对水平雪面的压力等于自身重力和两块滑雪板的重力之和，根据G=mg求出其大小；求出每块滑雪板的面积，受力面积为两块滑雪板的面积之和，利用p=求出水平雪面受到的压强【解答】解：运动员站立时，水平雪面受到的压力：F=G运动员+2G滑雪板=m运动员g+2G滑雪板=60kg10N/kg+210N=620N，每块滑雪板的面积：S1=2m0.1m=0.2m2，运动员站立在水平雪面上时受力面积：S=2S1=20.2m2=0.4m2，水平雪面受到的压强：p=1550Pa答：该运动员站立在水平雪面上时，水平雪面受到的压强为1550Pa【点评】本题考查了压强的计算，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等，要注意受力面积为两块滑雪板的底面积之和