2019-2020年八年级物理暑假作业：第十一章 简单机械和功 单元测试题二.doc

2019-2020年八年级物理暑假作业：第十一章 简单机械和功 单元测试题二班级 姓名 成绩 一、填空：（每空1分，共22分）11 1Js； 1 1Nm； 300W KW MW2在水平桌面上滚动的小球受到桌子的支持力和重力的作用，在小球滚动时支持力对小球 功，重力对小球 功。（填“做”或“不做”）3某机械的效率为50，表示该机械做功时， 功在 功中占的比例为50，使用任何机械时，机械效率总是小于 。4在水平路面上，某人用400N的水平拉力，拉着重1000N的车在20s内前进5m。在这一过程中人对车做功的功率是 W。5剪铁皮的剪子、钓鱼杆、动滑轮、定滑轮、天平、钢丝钳，其中省力的杠杆是 省距离的杠杆是 等臂的杠杆是 。6同一个物体分别用如图甲、乙两个滑轮组吊着，则 图的滑轮组更省力， 图的滑轮组能改变所的方向，若货物重300牛（如不计动滑轮重），则F1 ，则F2 。7某机械的功率是300w，它的意思是 。8重量相同的甲、乙两人从一楼上三楼，甲慢行，乙快跑， W甲 W乙、P甲 P乙（填“”。“”或“”）9甲、乙两位工人分别用如图所示的A、B两种方式，将同重 的沙子提到高处，滑轮的重力小干沙子的重力，如不计摩擦 及绳重。 工人用力较小，两入所用滑轮的机械效率是 A B（选填“”、“”或 “”）二、选择题：（每题2分，共40分）（ ）1在国际单位制中，功和功率的单位正确的一组是： AN，J； BJ，w； Cw，Pa： DJ，Pa（ ）2如右图：杠杆处于水平平衡状态，下列情况下，哪种情况还能保持水平平衡。 A两边砝码向支点移一格 B两边砝码向支点移远一格 C两边钩码各减少一个钩码 D两边钩码各减少一半钩码（ ）3同学们学习了功率知识后，进行了“比一比谁的功率大”的比赛。其中某同学从一楼跑到三楼用了10s，则他上楼过程中的功率大约是 A3W B30W c300W D3000W（ ）4挑夫挑着重物上山时，在斜坡上走“s”形线路，他们这是为了 A使人做的功少一点 B使人省力一些 C不为什么，这是他们的习惯 D以上说法都不对（ ）5下列关于功率的说法，正确的是 A做功快的机械功率大 B做功多的机械功率大 C做功时间短的机械功率大 D做功时间长的机械功率大（ ）6在生产和生活中，经常使用各种机械，使用机械 A省力或省距离，但不能省功 B省力同时也可以省功C省距离同时也可以省功 D只有在费力的情况下才能省功（ ）7轻质木杆，A端细线下挂50N的重物静止在水平地面上，当在B 点加竖直向下的力F30N时， 木杆恰能在水平位置处于平衡状态，此时细线竖直，已知OA15cm， O5cm，则重物对水平 地面的压力为 A80N B60N C40N D20N（ ）8如图，物体A重xx牛，所受阻力是物重的0.3倍，要使物体A在水平地面上做匀速运动，如果不计动 滑轮的重量以及摩擦，则拉绳的力F为 Axx牛 B600牛 C200牛 D300牛（ ）9如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是 （ ）10下列说法正确的是 （ ）11如图粗细不均匀的木棒在O点处支起则好平衡， 若在O点处切断，则 A细端重 B粗端重 C一样重 D无法确定（ ）12甲、乙两台机器，它们做功之比是4：5，完成这些功所用时间之比是七4：3则甲、乙两台机器功率之比是 A 3：5 B 5：3 C4：5 D4：1（ ）13如图沿不同方向用力拉滑轮，。三个力的关系是 AF1F2F3 BF1F2F3 CF1F2F3 DF1F3F2（ ）14两辆车，大车重量是小车的2倍，在相同力的作用下沿不 同的水平路面通过了相同的路程则： A力对大车所做的功比小车多 B力对小车所做的功比大车多 C一样多 D无法判断（ ）15如图滑轮组中，不计滑轮重和摩擦，挂上A、B后恰能静止，则两物重力关系为 AGA：GB1：1： BG A：GB1：2 CGA：GB2：1； D不好判断（ ）16某人用50牛的力去踢5牛的球，球在地面上向前滚动了20米。则这个人对球做的功为 A100焦 B250焦 C1000焦 D无法判断（ ）17自行车是人们最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它应用了许多物理知识。下列说法中不正确的是 A车把相当于省力杠杆。 B轮胎上的花纹是为了增大摩擦C刹车系统应用了杠杆及摩擦的知识D链条与其连接的两个齿轮组成了一个滑轮组（ ）18在图示的滑轮组中，所挂重物的重力G50N，当施加在绳子自由端的拉力F30N时，重物恰好匀速上升，绳重及摩擦均可忽略不计，由此可知： A该装置的机械效率为60 B该装置的机械效率为556C该装置中动滑轮重5N D该装置中动滑轮重为10N（ ）19同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”提出了下列假设（1）滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关（2）滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关（3）滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关（4）滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关，然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是 A（1） B（2） C（3） D（4）（ ）20如图，一直杆可绕0点转动，为提高重物，用一个始终跟直杆垂直的力下使直杆由竖直位置漫漫转动到水平位置，在这个过程中这个直杆 A始终是省力杠杆 B始终是费力杠杆C先是省力的，后是费力的 D先是费力的，后是省力的三、作图（每题3分，共6分）1.请作出铡刀上的动力 2. 作出杠杆在如图位置平衡时F1、阻力F2的力臂。 加最小力的方向四、计算题（第1题4分：第2题6分；要写公式和计算过程）1辆重为9104N的汽车，在平直公路上以72Km/h的速度匀速前进500m，运动过程中所受阻力为车重的0.01倍。求： （1）牵引力所做的功； （2）牵引力的功率2如图：工人用机械效率为75的滑轮组将重为600N的物体以0.5m/s的速度匀速上升4s，在这一过程中，求：（1）动力所做的功：（2）工人所用的拉力：（3）拉力的功率。五、实验题：（共22分）1实验探究：在研究杠杆平衡条件的实验中，小华同学发现杠杆不处于水平平衡位置，如图（a）所示：（1）小华应将螺母向 （左右）调节，使杠杆在水平位置平衡；（2）小华设计并画出了一个记录实验数据的 的表格，请在下表空格中填入适当的数值：实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm10.6101.226242（3）在图（b）中画出力F1的力臂；（4）小华同学在杠杆平衡时，读出了弹簧测力计的示数F1和钩码重F2，以及由支点到这两个力的作用点离OA、OB，结果竟发现： F1OA （选填“”、“”或“”F2OB，请你帮助分析， 问题出在： （5）根据以上分析：实验时应沿 方向拉测力计以便于实验研究。2在测定滑轮组机械效率的实验中，小刚同学用同一个滑轮组测得的数据如下表所示：实验次数钩码重(N)弹簧测力计读数(N)钩码移动的距离(m)弹簧测力计移动的距离(m)有用功(J)总功(J)机械效率1940.10.32120.10.3质量m/kg步距S/m腿长l/m时间t/s500500651003.你思考过“人在水平路面上前进时是否要克服重力做功”这个问题吗？小文同学对此进行了研究她通过查阅资料得知，人体的重心大约位于肚脐上方2寸、脊椎前1寸处，人只要走路，其重心就必然会发生上下位置的变化，重心升高就需要克服重力做功小文假设人在正常走路时，重心在人体中的位置近似不变，她行走了100m，有关测量数据如下表（表中的步距是指跨出每一步两脚之间的距离）：（1）小文同学注意到，当自己的前脚跨出时重心会下降，而后脚收起时重心会升高，则她每走一步，自己的重心会下降或升高多少米？（2）小文行走100m需要克服重力做多少功？克服重力做功的功率多大？（3）通过分析，你认为人在水平路面上通过走路来进行锻炼时，哪些因素会影响人的锻炼效果？