2019-2020年九年级上学期第三次月考语文试题(VII).doc

2019-2020年九年级上学期第三次月考语文试题(VII)一、积累与运用。（35分）1古诗词默写。（10分） (1) ，志在千里。（曹操龟虽寿）(2) 根之茂者其实遂； 。（韩愈答李翊书）(3) ，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序）(4)蒹葭凄凄， 。（诗经 蒹葭）(5) 鸢飞戾天者，望峰息心； ， 。（吴均与朱元思书）(6晏殊在浣溪沙中将自然现象与人的感受结合的诗句“ ， ”。(7)白雪歌送武判官归京借景抒情，情景交融，表现作者送别友人依依不舍之情的诗句是： ， 。2阅读下面一段文字，按要求答题。（5分）青春是一个令人心弛神往的美丽字眼，可又有多少人能理解它的精髓？青春如一轮初升的旭日，催人奋进，青春如一杯香chn的美酒，让人陶醉；青春如一缕和煦的春风，令人惬意。不必ch笑曾经年少轻狂，只要哭过、笑过、奋斗过，一切都会成为贮藏在内心深处最美丽的记忆。（1）给语段中加点字注音。精髓 惬意 （2）根据拼音写出词语。 香chn ch笑 （3）找出划线句中的一个错别字，并改正。 改为 3下列各句中，加点的成语使用有错误的是（ ）。(3分)A每到双休日，国家体育场鸟巢格外热闹，里里外外人声鼎沸、人流如潮。B“戒烟一小时，健康亿人行”的倡议发出后，一些烟民对此默默无闻。C不少学者认为读点经典丛书对中学生的影响将是潜移默化的。D今年世界环境日主题的表述言简意赅“你的地球需要你：团结起来应对气候变化”。4下列句子没有语病的一句是（ ）。(3分)A.初三毕业典礼后，我们全体师生和任课老师一起在新落成的科技楼前合影留念。 B.同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。C.多读多写，至今仍不失为好的学习语文的一种方法。 D.为了避免再犯类似的错误，我们一定要从这次事件中吸取教训，并切实加以改正。5.下面表述完全正确的一项是（ ) ( 3 分）A .故乡记录了鲁迅先生回乡搬家的心路历程，反映了旧中国农村的衰败与破产的景象。B .骆驼祥子是老舍的代表作，茶馆是他另一部杰出的小说。C.陈涉世家节选自史记，陈涉出身卑微，司马迁却将他记入历史，并且纳入专门记录诸侯之事的“世家”，体现了作者一种进步的历史观。D. 学问和智慧通过精辟的论说、形象的比喻、深刻的对比，告诉读者：我们固然需要智慧，但学问尤其重要。 6专题与综合实践活动。(5分) 励才实验学校在“世界读书日”到来之际拟召开首届“诵读经典”活动的动员会。请你根据要求完成下面各题。（1）为这次动员会会场拟写一则宣传标语。（不超过12个字）（2分） （2）假若你的妈妈平时反对你阅读课外书，请你写几句话劝说你妈妈。（要求用上一句读书名言，字数不超过50个字）（3分） 7名著阅读。（6分）（1）“我拿出小刀决意把船上的锚索割断，这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。接着我又拾起搭着铁钩的绳结，很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。”这段选文中的“我”名叫 ，出海前的职业是 ，“敌舰”是指 （国名）的舰船。（2）祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以 为生。 是祥子的妻子，也是车厂主 的女儿。二、综合阅读。（55分）（一）阅读下面两首诗，完成89题。（7分）白雪歌送武判官归京（选句） 琅 琊 溪【唐】 岑参 【宋】欧阳修北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 不知溪源来远近，但见流出山中花。注此诗写于作者被贬滁州期间槎(ch)：这里指简易的木桥。8两首诗中都写到了雪，但季节却不同，请说说分别是什么季节的雪？依据各是什么？（4分） 9“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是写雪的名句，请你作简要赏析。（3分） （二）阅读下面甲乙两段文言文，完成1013题。（15分）（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐那？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（乙）黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤( chng )，戴华阳巾，手执周易一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦滴居之胜概也。 10.解释下列语句中加点词的意思。（4分）予尝求古仁人之心 求：（ ） 居庙堂之高则优其民 庙堂：（ ） 不可具状 具：（ ） 公退之暇，被鹤氅 被： （ ） 11.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（ ）（3分） A. 后天下之乐而乐 烟云竹树而已 B以其价廉而工省也 不以物喜，不以己悲 C处江湖之远 竹工破之 D然则何时而乐耶 子声丁丁然12将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）微斯人，吾谁与归？（2分） 焚香默坐，消遣世虑。（2分）： 13.两文都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的态度？（4分） （三）阅读下列文章，完成14-17题。（16分）喧嚣文化该退场了刘心武(1)近年来,外国人得出的中国游客“总是喧嚣”的直观印象,虽不免以偏概全,但这仍引发思索对中国公民开放旅游的国家和地区越来越多,中国人真是富起来了,许多中国游客的首选地是欧洲,而且往往都把法国巴黎作为第一站。从巴黎方面传来消息,中国游客太喧嚣,说话声音特别大,像卢浮宫的画廊,中国游客一到,回音轰响,多半是表达惊奇、兴奋与快乐,但其他游客总不免对中国人侧目,管理人员则对此无可奈何。(2)根据笔者自己的生活体验,中国人(不是所有,但为数不少)嗓门大,在公众空间里也毫不收敛自己的嗓门,形成大声喧哗的效果,是在起码从上个世纪初以来就形成的一种社会文化,而在上个世纪后半叶的前二十几年,这种文化更加普及,表现出来也就更加强烈,目前通过中国旅游团在外部文化对比下凸显出来的这一喧嚣文化,只不过是其余绪罢了。(3)在上个世纪前半叶,这种喧嚣文化是伴随着进步的社会革命而生成的,有其宝贵的历史价值。在推翻三座大山的艰苦卓绝的革命进程里,中国民众的喧嚣呐喊体现出了醒狮的气派,而这醒狮不是单个的人,是一个集体,是革命的阶级。在那样的一种历史进程里,个人的声音是微不足道的,个人总是必须汇聚到集体中,发出共同的呐喊,才算获得了一种正面价值。(4)在上世纪中后期,不仅阶级斗争是众声喧嚣,生产斗争和科学实验也大体是处于那样的一种“声境”。比如1958年“大跃进”时的民谣,后来被郭沫若和周扬编选为一本红旗歌谣,其中绝大多数都必须吼出而不是吟出。(5)到“文化大革命”时候,中国人的喧嚣文化达到了本民族历史以来的最巅峰。那时候屋顶、电线杆上的高音喇叭每天会连续很久地播出声色俱厉的话语。当然,有时候也会播放“特大喜讯”。(6)进入改革开放阶段以后,中国的情况在各方面都发生了巨大的变化。虽然现在常有人用“众声喧哗”来形容时下的社会话语情势,但那是用来表达对文化现象已趋多元的一个形容。从意识形态角度来说,上面所述的那些喧嚣话语即使还有,也非主流,文学艺术方面的个性化程度已经相当的高,“我是自己”的“独立生命个体意识”在年轻一代里已经相当普及。但是,残存的喧嚣积习仍在,又增添了商业社会无情(至少是薄情)的竞争中的新喧嚣,这新喧嚣是欲求快速暴富、一夜成名的浮躁嘶喊,也是欲望不能满足甚至还遭致失败沉沦的焦虑嚎叫,浸润到社会上各类人群,则会表现在各个方面。(7)在刚开始不久的欧洲游中惊动了西方人的游客喧嚣,其实是“老喧嚣文化”和“新喧嚣文化”嫁接出的怪胎,其中最主要的是两种成分,一种是不懂得尊重他人也忽视了自尊,表现出“群嬉中的习惯性放纵”;一种则是“新富国民”的“炫富”心理,认为无论到了世界上什么地方,“老子有钱就可以随随便便”。14本文的中心论点是什么？（3分） 15.请简要说说本文的论证思路。（3分） 16.如何理解“老喧嚣文化”和“新喧嚣文化”的不同内涵?请概述。（4分） 17.纵观全文,作者对各个阶段的喧嚣文化的态度是什么? （6分） （四）阅读下列文章，完成18-21题。（17分）快阁的紫藤花徐蔚南细雨蒙蒙，百无聊赖之时，偶然从花间集里翻出了一朵小小的枯槁的紫藤花，花色早褪了，花香早散了。啊，紫藤花！你真令人怜爱呢！岂仅怜爱你，我还怀念着你的姊妹们一架白色的紫藤，一架青莲色的紫藤在那个园中静悄悄地消受了一宵冷雨，不知今朝还能安然无恙否？啊，紫藤花！你常住在这诗集里吧，你是我前周畅游快阁的一个纪念。快阁是放翁饮酒赋诗的故居，离城西南三里，正是鉴湖绝胜之处，去岁初秋，我曾经去过了，寒中又重游一次，前周复去是第三次了。但前两次都没有给我多大印象，这次去后，情景不同了，快阁的景物时时在眼前显现尤其使人难忘的，便是那园中的两架紫藤。快阁临湖而建，推窗外望，远处是一带青山，近处是隔湖的田亩。田亩间分出红黄绿三色：红的是紫云英，绿的是豌豆叶，黄的是油菜花。一片一片互相间着，美丽得远胜人间锦绣。东向，丛林中，隐约间露出一个塔尖，尤有诗意，桨声渔歌又不时从湖面飞来。这样的景色，晴天固然极好，雨天也必神妙，诗人居此，安得不颓放呢！放翁自己说：“桥如虹，水如空，一叶飘然烟雨中，天教称放翁。”是的，确然天叫他称放翁的。阁旁有花园二，一在前，一在后。前面的一个又以墙壁分成为二，前半叠假山，后半凿小池。池中植荷花，如在夏日，红莲白莲，盖满一地，自当另有一番风味。池前有春花秋月楼，楼下有匾额曰“飞跃处”，此是指鱼言。其实，池中只有很小很小的小鱼，要它跃也跃不起来，如何会飞跃呢？园中的映山红和踯躅都很鲜艳，但远不及山中野生的自然。自池旁折向北，便是那后花园了。我们一踏进后花园，便有一架紫藤呈在我们眼前。这架紫藤正在开最盛的时候，一球一球重叠盖在架上的，俯垂在架旁的尽是花朵。花心是黄的，花瓣是洁白的，而且看上去似乎很肥厚的。更有无数的野蜂在花朵上下左右嗡嗡地叫着乱哄哄地飞着。它们是在采蜜吗？它们是在舞蹈吗？它们是在和花朵游戏吗？我在架下仰望这一堆花，一群蜂，我便感觉这无数的白花朵是一群天真无垢的女孩子，伊们赤裸裸地在一块儿拥着，抱着，偎着，卧着，吻着，戏着；那无数的野蜂便是一大群的男孩，他们正在唱歌给伊们听，正在奏乐给伊们听。他们是结恋了。他们是在痛快地享乐那阳春。他们是在创造只有青春，只有恋爱的乐土。这种想象绝不是仅我一人所有，无论谁看了这无数的花和蜂都将生出了种神秘的想象来。同我一块儿去的方君看见了也拍手叫起来，她向那低垂的一球花朵热烈地亲了个嘴，说道：“鲜美呀！呀，鲜美！”她又说：“我很想把花朵摘下两枝来挂在耳上呢！”离开这架白紫藤十几步，有一围短短的冬青。绕过冬青，穿过一畦豌豆，又是一架紫藤。不过，这一架是青莲色的，和那白色的相比，各有美处。但是就我个人说，却更爱这青莲色的，因为淡薄的青莲色呈在我眼前，便能使我感得一种和平，一种柔婉，并且使我有如饮了美酒，有如进了梦境。很奇异，在这架花上，野蜂竟一只也没有。落下来的花瓣在地上已有薄薄的一层。原来这架花朵的青春已逝了，无怪野蜂散尽了。我们在架下的石登上坐了下来，观看那正在一朵一朵飘下的花儿。花也知道求人爱怜似的，轻轻地落了一朵在膝上，我俯下看时，颈项里感得飕飕地一冷，原来又是一朵。它接连着落下来，落在我们的眉上，落在我们的脚上，落在我们的肩上。我们在这又轻又软又香的花雨里几乎睡去了。猝然“骨碌碌”一声怪响，我们如梦初醒，四目相向，颇形惊诧。即刻又是“骨碌碌”地响了。方君说；“这是啄木鸟。”临去时，我总舍不得这架青莲色的紫藤，便在地拾了一朵夹在花间集里。夜深人静的时候，我每取出这朵花来默视一会儿。18.联系下文看，首段有什么作用？（4分） 19.写紫藤花之前，作者为什么要先介绍快阁和阁旁的花园？（4分） 20.在作者笔下，白色紫藤呈现出 的景象，青莲色紫藤呈现出 的景象。（2分）21.从上下文看，与段划线句相呼应的句子应该是 。（2分）22.这篇散文的语言很有特色，任选一角度进行赏析。（5分） 三、写作。（60分）23. 阅读下面材料，按妥求作文有一位小伙子向一位老者请教：“我怎样才能成功地早登到梦想的山巅”老者微微一笑，从地上捡起一张纸，叠只小船放入身边的小河中，小船不喧哗，不急躁，借着水流，一声不吭地驶向前方途中，蝴蝶、鲜花向它搔首弄姿，它不为所动，双双前行 老者说：“人的一生，金钱、美色、地位、名誉、诱惑太多。选定了奋斗目标，途中因思谋金钱而驻足，因贪恋美色而沉沦，因渴求名誉而浮躁，因攫取地位而难眠，故难以像小船一样，不为诱惑所动，向着既定目标默然前行。这就是为们么有些人做事往往半途而废，不能成功的原因”年轻人恍然大悟，打点起行囊，迎着风向山顶爬去。要求： 认真体会材料含义，自选角度，自拟题目，然后作文。 除诗歌外，文体不限。600 字左右。 不得出现真实的校名、人名。字迹工整。卷面整洁。xx学年度第一学期第二次学情检测九年级语文答案1.（）老骥伏枥（2）膏之沃者其光哗（3）落霞与孤鹜齐飞（4） 白露未晞（5）经纶世务者，窥谷忘反。（6）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（7）山回路转不见君，雪上空留马行处。2.（1）su qi （2）醇 嗤 （3）“弛”改为“驰”3. B 4. D 5.A6.（1）（1）读经典书，做智慧人。（内容正确、有宣传作用即可）（2分）（2）妈妈，你一直担心我读课外书浪费时间，会影响我的学习，我记得杜甫说过 “读书破万卷，下笔如有神”，多读书可以增加我们的知识，对写作有很大帮助。今后你还是让我多读点课外书嘛。7.（1）格列佛 外科医生 不来夫斯古国（2）拉车、虎妞、刘四爷8.略前一首诗写的是秋冬季节的雪，“胡天八月即飞雪” ；后一首诗则是春天的雪，“空山雪消溪水涨”或“但见流出山中花”。 9.八月飞雪，风雪狂猛，大雪纷飞，塞外是一片雪白，就像千万棵树的梨花一夜之间怒放，壮美奇异。作者以南方的梨花盛开喻北方大雪压林，景象神似，具有浪漫主义色彩，同时流露出惊喜之情。10求：探求。庙堂：宗庙和殿堂，指朝廷。具：全，都。被：通“披”，披着。11B12没有这样的人，我和谁一道呢？ 焚香静坐，消除一切世俗的杂念。（意思对即可）13范仲淹优国优民；王禹偁随遇而安、自得其乐。（意思对即可）14.喧嚣文化该退场了。15.首先由中国游客的喧嚣现象引入,提出“喧嚣文化”话题,说明其由来已久。接着论述“喧嚣文化”在不同时期的具体表现(及内涵)。最后照应开头,指出中国游客的喧嚣现象的实质。【方法技巧】梳理文章的思路结构,先分析每段各写了什么,哪几段组成一个表意单位,即一个层次,将各层大意归纳概括出来即可理出全文的结构。16.老喧嚣文化:这种文化以喧嚣呐喊方式鼓动民众达成集体、阶级等的政治或经济生产方面的目的。(要点:“喧嚣呐喊”“鼓动民众”“达成政治或经济生产方面的目的”,意思对即可)新喧嚣文化:这种文化是在商业社会无情的竞争中,为寻求名利欲望而浮躁嘶喊,焦虑嚎叫。(要点:“在商业社会无情的竞争中”“为名利欲望”“浮躁嘶喊,焦虑嚎叫”,意思对即可) 【解析】本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。“老喧嚣文化”的阐释主要集中在第(3)(4)段,对应的句子是“这种喧嚣文化是伴随着进步的社会革命而生成的”“在上世纪中后期,不仅阶级斗争是众声喧嚣,生产斗争和科学实验也大体是处于那样的一种声境”等;“新喧嚣文化”的阐释主要集中在第(6)段,对应的句子是“这新喧嚣是欲求快速暴富、一夜成名的浮躁嘶喊,也是欲望不能满足甚至还遭致失败沉沦的焦虑嚎叫”等。 17.(1)上世纪前半叶,中国民众为革命需要而喧嚣呐喊,它推动了社会进步,有其历史价值,作者对此持肯定态度。(2)上世纪中后期的一定阶段,喧嚣文化成为政治斗争和生产科研的工具,作者对此持否定态度。(3)进入改革开放阶段以后,文化趋向多元化,个性化程度提高,喧嚣文化成为非主流;商业社会所生产的为了名利欲望的新喧嚣,则应该退出历史舞台了。18.自然引出下文回忆；使文章富有诗意，表达作者对紫藤花的珍视与怜爱之情；首尾呼应，结构严谨。 19.交代紫藤花生长的环境，为下文正面写紫藤花作铺垫；用环境来衬托紫藤花，突出作者对紫藤花由衷的喜爱。20.繁茂热闹凄清萧条 21.因为淡薄的青莲色呈在我眼前，便能使我感得一种和平，一种柔婉，并且使我有如饮了美酒，有如进了梦境。22.如：词语运用：较多地使用叠音词，具有音韵美，增强文章的抒情色彩；句式：整散结合，错落有致，增强文章的节奏感；修辞：大量使用比喻、拟人、排比、反问等，增加文章的表现力；语言风格：一些文言词语的恰当运用，使语言显得典雅，富有情趣。23.略。建议切入分为45分