资源描述
,自由平等的追求,第七课尊重自由平等,学习目标,珍视自由,1,1、怎样珍视自由？,自主学习,（阅读教材95-96页，小组共同完成下面的问题）,1、怎样珍视自由？,珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。,珍视自由，必须依法行使权利。,视频欣赏,思考：矛盾产生是谁的错？犯了什么错？,践行平等,2,2、怎样践行平等？,自主学习,（阅读教材97-98页，小组共同完成下面的问题）,01,02,03,2、怎样践行平等？,践行平等，就要反对特权。,践行平等，就要平等对待他人的合法权利。,践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。,案例欣赏,1944，陈云主持陕甘宁边区财政和供给保障工作。由于身体不好，出汗多，他穿的军装破得快，打了不少补丁。管后勤的同志看到后，打电话通知有关部门送给陈云送一套新军装。陈云知道后，非常严肃地说：“你是只给我新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都发？”陈清泉忙说明给他增发一套新军装的理由。陈云严肃地说：“现在不到发军装的时候，任何人都不能例外。”,思考：陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？对于践行平等他做对了哪一点？,特殊 权利,法律制度,特权的含义：,特权是法律、制度规定之外的特殊权利。,视频欣赏,视频中的公鸡在践行平等的过程中，做到了哪一点？,生活中的就业歧视,性别歧视,乙肝歧视,身高歧视,户籍歧视,本节课学习完了，你收获了多少呢？,1珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要( ) 知晓自己的权利 正确认识权利的价值 任意行使自己的权利 积极行使和维护自己的正当权利 A B C D,C,2平等观念，是照亮现代文明的一道亮光，让我们与之同行。当今社会生活中，与这一要求相符的是( ) 尊重从事脏活、重活、苦活的人 有钱、有权者就可以任性 解决农民工子女入学问题 保证农村考生都能被大学录取 A B C D,A,3、如图漫画不平等反映了（ ） 不平等已经是全世界公认的共同价值 在社会生活中，不平等的现象依然存在 应采取积极措施，实现人的发展权利的平等 现实存在不平等是正常的，我们应泰然处之 A B C D,A,4.有人认为,我们享有广泛的自由和权利,“我们想干什么就干什么”“想怎么干就怎么干”“这是我的权利,谁也管不着”。 你认为这种观点正确吗?你认为应该怎样怎样珍视自由、行使权利？ 答案：这种观点错误,自由不是为所欲为,自由是有限制的、相对的； 珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，必须依法行使权利。,计时背诵,1、怎样珍视自由？,2、怎样践行平等？,布置作业,寻找身边维护公平正义的小案例，并思考公平正义对我们有怎样的意义？,自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。,
展开阅读全文