2019-2020年八年级上学期期末检测生物试题(I).doc

2019-2020年八年级上学期期末检测生物试题(I)一、单项选择题（每小题2分，共40分）1、下列动物属软体动物的一组是A海龟、河蚌B扇贝、章鱼C海蜇、河蚌D水蛭、蜗牛2、下列动物的行为对植物不利的是 （ ）A蜜蜂采集植物的花蜜B猴子吃桃，将桃核随意乱扔C过多的蝗虫啃食玉米等的叶D榛睡鼠可储存大量的果实3科学家通过研究，从（ ）中受到启发，设计特殊的器械，使宇航员在失重的状态下，体内的血液也能正确输送到离心脏较远的下肢A鹿的循环 B长颈鹿的循环 C蝙蝠 D飞鸟4、节肢动物具有的特点是（ ）A身体被毛，用肺呼吸 B体表有外骨骼，身体和附肢分节 C体表具鳞片，用肺呼吸 D体表光滑，用皮肤呼吸5、蚯蚓、海葵、乌贼、蛔虫是我们生活中常见的动物，抓住特征仔细辨别他们分别属于哪类动物（ ） A节肢动物 环节动物 线形动物 扁形动物 B线形动物 软体动物 扁形动物 腔肠动物C腔肠动物 节肢动物 线形动物 扁形动物 D环节动物 腔肠动物 软体动物 线形动物6、黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（ ）A先天性行为、防御行为 B先天性行为、攻击行为C后天性行为、防御行为 D后天性行为、攻击行为7、“种”这个分类等级不能表示的是（ ）A“种”是生物分类的基本单位B一个生态系统中的生物都是同一个“种”C一种生物就是一个物种 D同种生物个体之间共同特征最多，亲缘关系最近8、足癣（人称“脚气病”或“烂趾丫”）是由下列哪种微生物引起的（ ）A细菌 B真菌 C放线菌 D病毒9、下列动物在分类学上属于鱼类的是（ ） 甲鱼海马鲸鱼娃娃鱼中华鲟鱿鱼鳄鱼A B CD10、在生物分类的等级单位中，最大的和最小的分类单位分别是（ ）A门、界 B界、科 C纲、种 D界、种11、如果一个物种的所有个体从地球上消失，那么这种物种将（ ）A受到威胁 B永远消失 C还可以再 D濒危12、我国物种丰富，是世界上（ ）最多的国家A苔藓植物 B蕨类植物 C被子植物 D裸子植物13、生物多样性不包括（ ）A基因多样性 B环境多样性 C种类多样性 D生态系统多样性14、下图是食肉目部分动物分类等级示意图下列选项中亲缘关系最远的是（）A猫和虎B狼和犬 C虎和狮 D虎和犬15、与洋葱表皮细胞相比，细菌的细胞里缺少的结构是（ ）A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D成形的细胞核16、科学家首次用显微镜观察到的病毒是（ ）A烟草花叶病毒 B口蹄疫病毒 C腺病毒 D大肠杆菌噬菌体17、寄生在细菌体内的病毒又叫（ ）A植物病毒 B动物病毒 C病原体 D噬菌体18、某同学在给微生物分类时，把大肠杆菌、乳酸菌归为一类，把霉菌、蘑菇归为一类，其分类依据是（ ）A细胞内有无叶绿体 B细胞内有无细胞壁C细胞内有无成形的细胞核 D营养方式是不是异养19、一次性筷子的出现曾被认为人类文明的表面，然而现在我们更倡导“避免使用一次性筷子”其出发点是（ ）A减少个人经济支出 B节约木材保护森林C减少固体垃圾 D移风易俗20、下列是月季在分类学上的一些等级名词，由大到小排列正确地是（ ）种子植物门 蔷薇目 双子叶植物纲 植物界 蔷薇科 蔷薇属A BC D二、非选择题（每空1分 共计40分）21、福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每个福娃都有一个琅琅上口的名字，贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。（1）贝贝的头部纹饰使用了中国新石期时代的鱼纹图案。鱼游泳时靠躯干部和 的左右摆动产生前进的动力，鱼的鳃丝呈鲜红色，是因为里面有大量的 ，流入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分有什么变化？ 。（2）晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，迎迎是一只机敏灵活驰骋如飞的藏羚羊，它们在分类上属于脊椎动物中的 动物。（3）从行为获得途径上看，藏羚羊的迁徙属于 行为，藏羚羊群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的_，有的群体还形成等级，这说明藏羚羊具有_行为。（4）妮妮是造型取意与北京传统的沙燕风筝，其特有呼吸方式是 。22、麋鹿，俗称四不象，原是我国特有的珍贵兽类，具有特殊的纪念意义，现为国家一级保护动物。（1）该种动物的生殖发育特点是_。（2）如下图是麋鹿的上、下颌骨及牙齿的示意图，与它的牙齿相比较，狼的牙齿多了的结构是：_。根据牙齿的分化情况可以推断出：麋鹿最可能是植食性动物，那么该动物消化上的特点是_ _。23、下图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：（1）图片中 B属于 病毒，它的结构是由 和_组成。（2）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开 _，酿酒时必需设置 环境。（3）A与C相比，在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有 。（4）当字母A所指的生物细胞壁增厚时，能够形成休眠体叫 ，以抵抗不良环境。（5）在外界条件适宜的情况下，AD两种生物的繁殖方式分别是_、_24、生物分类的等级依次是： 、门、 、目、 、属、 。其中， 是生物分类的基本单位。在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度越 ，表明它们的亲缘关系越 。25、下图分别为玉米、向日葵、葫芦藓、肾厥、油松、水绵六种植物，据图回答问题： （1）在以上植物中，属于种子植物的是；可以用孢子繁殖后代的植物是。（2）B和E的种子相比，B最重要的特点是_。（3）你能把以上植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列吗？ 。26、如图是一个密闭的养鱼缸，它是一个自我平衡的生态系统。请分析回答： （1）若要构成一个完整的生态系统，图中 还有 扮演的分解者这个角色没有画出来。（2）该生态系统中的鱼属于生产者，它以植物为食，同时分解体内的有机物产生 和水等物质，这些物质又可以被植物通过 作用制造有机物。（3）分析鱼在该生态系统中的作用，我们可以得出结论：动物能促进 。27、下图是著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示 A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：（1）设计这个实验的科学家是_。（2）甲图中肉汤仍保鲜的是_瓶。（3）甲、乙两组实验所控制的变量都是（ ）A瓶子的大小 B细菌的有无 C肉汤的多少（4）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然产生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此巴斯德提出了保存牛奶的方法：_。三、判断题（每题2分 共计10分）28、鱼在游泳时，只靠鳍产生前进的动力。 （ ） 29、具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”。 （ ）30、昆虫是无脊椎动物中唯一能飞的动物。 （ ）31、青蛙是营水陆两栖生活的动物。 （ ）32、取食行为都是先天性行为。 （ ）四、探究（每空2分 共计10分）33、下图为蚂蚁取食食物的过程,受此过程的影响,生物课上老师布置了一个课外观察实验:“蚂蚁爱吃什么样的食物?”生物兴趣小组的同学经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物,蚂蚁可能爱吃软的食物,蚂蚁可能爱吃小昆虫等。然后他们针对其中一个假设进行了探究实验。补充完成下列问题: （1）提出问题: ？（2）作出假设: 。（3）实验设计:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖。把1只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。实验1次后,把蚂蚁放归自然环境中。（4）可能出现的现象（或结果）: （5）得出结论: 。（6）该实验设计的不足之处是： xx学年度山东省峄城左庄中学第一学期八年级期末检测生物试题参考答案一、 选择题题号12345678910答案BCBBDABBDD题号11121314151617181920答案BDBDDADCBB二、非选择题21、（1）尾部 毛细血管 流出鳃的水中氧气减少，二氧化碳增多（2）哺乳（3）先天性 分工 社会（4）双重呼吸22、（1）胎生、哺乳（2）犬齿 盲肠发达23、（1）噬菌体 蛋白质外壳 内部的遗传物质（2）C 酵母菌 无氧（3）成形的细胞核（4）芽孢（5）分裂生殖 孢子生殖24、界、纲、科、种 种 大 近25、（1）ABE CDF（2）种子外面有果皮包被（3）FCDE-A-B26、（1）细菌、真菌（2）二氧化碳 光合作用（3）生态系统的物质循环27、（1）巴斯德 （2）A瓶 （3）B （4）巴氏消毒法三、判断四、探究（1）提出问题：蚂蚁爱吃什么样的食物（2）作出假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物（4）蚂蚁聚集在放糖的一端觅食（5）得出结论：蚂蚁爱吃甜的食物（6）实验中应放入多只蚂蚁进行实验,如10只;并重复实验3次或3次以上,以减少误差