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词曲鉴赏 2019-2020年中考语文全程专题突破复习导练：词曲鉴赏薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。【注释】词牌名，选自李清照集校注。这是词人重阳节写给丈夫赵明诚的一首词。永昼：漫长的白天。瑞脑：一种香料。金兽：兽形的铜香炉。纱厨：纱帐。东篱：采菊花的地方。暗香：菊花的幽香。黄花：指菊花。1古诗词中，一些物象常常被赋予特定的情感，成了情感的象征。例如，本词中“东篱把酒黄昏后”中的“酒”，被赋予了_的情感，而苏轼的江城子密州出猎“酒酣胸胆尚开张”中的“酒”则被赋予了_ 的情感。2古诗词中经常有语意双关、形神具备的字词，例如本词中“半夜凉初透”中“凉”字一语双关，既指天气之凉，又指词人_内心感受，又如“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的“瘦”既写出了菊花的形态，又形象地写出了词人_ 的形象特点。(二)江城子密州出猎(xx四川乐山)宋苏 轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。3词的上阕从哪些方面表现了作者的“少年狂”？_4细读全词，请品析下阕中画线的句子。_(三)水调歌头(xx广东广州)宋苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。5“此事古难全”中“此事”指的是什么？_6“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人的什么情感？请简要分析。_(四)(xx上海)【甲】欲说还休，却道天凉好个秋。 (丑奴儿书博山道中壁)【乙】会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 (江城子密州出猎)【丙】会当凌绝顶，一览众山小。 (望岳)7以上三句诗均为诗词的末句，都抒写了作者心中的渴望，请分别写出渴望的内容。甲句：渴望能直接抒发心中的忧愁。乙句：_丙句：_8下列对诗句理解错误的一项是()A以上三句都在感情高潮时结束。B以上三句或写现在或写将来。C三句都与作者的个人经历有关。D三句都与标题有直接关系。(五)清平乐宋辛弃疾连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。9前人在评价“连云松竹”时说“景中寓情”，请你说说词人抒发了怎样的情感。_10下阕写儿童偷梨枣的情景，“莫遣”和“闲看”表现出词人对此怎样的态度？反映了词人怎样的心态？_(六)浣溪沙宋苏轼细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。【注释】雪沫乳花：形容煎茶时上浮的白泡。午盏：午茶。蓼(lio)茸：蓼菜嫩芽。春盘：旧俗，立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。11上阕中，_和_两种景物增添了晴天河滩的妩媚。12“人间有味是清欢”一句表达了词人怎样的情感？_ (七)行香子树绕村庄宋秦观树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。【注释】陂(bi)塘：池塘。飏(yn)：飞扬，飘扬。13这首词随词人的_展开景物描写，词人笔下的景色具有_、_的特点。14这首词的白描手法历来为人称道，请对其进行简要分析。_(八)凭阑人金陵道中元乔吉瘦马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花，与人添鬓华。15这首小令描绘的“诗人”是一个怎样的形象？_16任选一个角度(如语言、写法、构思等)，对该作品进行赏析。_(九)春光好欧阳炯天初暖，日初长。春光好。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？17下列对这首词内容的理解，有误的一项是()A全词皆写春光，上阕写特定环境的春景，下阕写对春天总的印象。B“万汇此时皆得意，竞芬芳”写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象。C“笋迸苔钱嫩绿”的意思是春雨之后新笋从点点如钱的绿苔地中迸发出来。D词的下阕后两句描绘了早春园林夕照的美景。18下列对这首词的赏析，不正确的一项是()A这首词写景状物色彩鲜明，花团锦簇，柳丝夕阳，构成了一幅幅天然的画卷。B词的上阕“得意”和“竞”等词语通过拟人手法浓墨重彩地表现出了热闹的春意。C“花偎雪坞浓香”与“笋迸苔钱嫩绿”对仗，景致互相映衬，春色尽现。D这首词托物言志，表现了词人的远大抱负，表达了对春天的赞美之情。(十)虞美人听雨宋蒋捷少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。 19这首词按照_顺序，截取了词人一生中三幅富有象征性的画面，形象地概括了作者不同时期在环境、生活、_各方面所发生的巨大变化。 20“江阔云低断雁叫西风”一句描绘了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？_(十一)渔家傲宋王安石平岸小桥千嶂抱，柔蓝一水萦花草。茅屋数间窗窈窕。尘不到，时时自有春风扫。午枕觉来闻语鸟，欹眠似听朝鸡早。忽忆故人今总老。贪梦好，茫然忘了邯郸道。【注释】这首词写于王安石二次罢相之后隐居金陵时。欹(q)：倾斜。朝鸡：上朝时的鸡鸣声。邯郸道：唐人小说枕中记写卢生在邯郸道上说的话：“建功树名，出将入相。”21下列对这首词的赏析，不准确的一项是()A起首二句的“柔蓝一水”，形容水色清碧，“柔”用得轻盈贴切，形象生动，使词的画面呈现出一种美丽、清新、宁静的色彩美。B“茅屋数间窗窈窕”中，以“窈窕”形容窗的幽深。“尘不到”全句写时时有春风，吹走了隐居之所的尘土，“尘”即实指“尘土”。C“午枕觉来闻语鸟”和“欹眠”句，写从睡醒闻鸟声，联想到当年从政早朝时的“欹眠听朝鸡”，恍如隔世。D“忽忆故人今总老”二句，反衬自己已老，而今只贪爱闲居的午梦，已丢却卢生邯郸道上所做的黄粱幻梦。22关于这首词的主旨，理解正确的一项是()A词人描写了隐居生活环境的幽静安宁，又借“茅屋数间”暗指自己晚年生活的困窘，表达了一种伤怀之感。B这首词表现了词人厌恶功名利禄，追求平静生活的意趣志向。C词人在词中写“闻语鸟”好似“听朝鸡”，足见其“虽然归隐，但仍想积极用世”。D全词在写景叙事中抒发了词人罢相隐居后对官场生活的厌倦和对田园闲适生活的爱恋。 1愁闷、百无聊赖 豪壮相同的事物在不同的作品中会表达出不同的情感，要结合作品的写作背景和整首诗的感情基调来分析。2孤独、凄凉 消瘦、憔悴此题其实就是考查学生的语言运用能力，题干中明确给出了信息，只要写出含有“凉”“瘦”之意的表示情感的词语即可。3出猎时英姿潇洒(装束气派)，出猎的队伍浩大，观看出猎的百姓众多，以孙郎自喻。此题需要对词的上阕内容进行概括归纳。4将拉开的弓箭比作满月，运用“射天狼”的典故，表达了作者欲驰骋沙场、杀敌报国(或报效国家、建功立业)的强烈愿望。回答分析句子题的一般格式为“这一句运用了修辞(典故)，写出了，表达了诗人(词人)的情感。”5人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。指代的内容均在前面，一般是考查词语所在句的上一句。6月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，照着屋里失眠的人。这句话运用了拟人的修辞手法，借景抒情，表达了词人思念亲人以及被贬谪的失意之情。7渴望能杀敌报国的雄心壮志。 希望能登顶泰山、俯瞰一切的气概。解答此题需要掌握诗(词)句所属的作品，这样才能对诗(词)句表达的情感有准确的把握。8C9抒发了对眼前景色的赞赏之情，蕴含着一种满足之感。“连云松竹”后面有一句“万事从今足”，体现了作者的满足之感，再结合整首词的意境可知，作者对眼前之景充满赞赏之情。10反映了词人对偷梨枣儿童保护、欣赏的态度，也表现出词人恬淡、闲适的心态。将“莫遣”和“闲看”还原到原句中，这两句的意思是说老人嘱咐别人不要把那群儿童惊走，他要在静处闲看他们偷梨枣的可爱模样，表现老人对儿童的喜欢，由此表现了作者的自我愉悦之情。11烟(淡烟) 柳(疏柳)先明确两种景物要在上阕中找出，即在“细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫”中找景物。由此可知是“淡烟”“疏柳”。12表达了作者欣赏美景的喜悦，品茶尝鲜的舒畅，远离世俗干扰的闲适。根据词的内容来看，上阕描写自然界的美景，下阕转写作者游览时的清茶野餐及欢快心情，据此分析即可。13春游(游览)顺序(或游踪) 色彩明丽 生机勃发(或欣欣向荣)根据“偶然乘兴、步过东冈”可知是按照游览顺序进行描写的，根据词中描绘的各种花和花的颜色，以及各种鸟的动作可知其生机勃发的特点。14这首词语言简洁，极少修饰，如“红”“白”“黄”“啼”“舞”“忙”，有静有动，有色有声，描绘出一幅百花盛开，莺歌燕舞的美好图画。白描是用朴素简练的文字描摹形象，不重辞藻的修饰与渲染烘托的写作手法。从词中选取简洁的词语，简要分析即可。15沦落天涯、孤寂愁苦(或倦于漂泊、羁旅思乡；或落魄困顿)的倦客游子形象。可通过对“天一涯”“倦鸟呼愁”“添鬓华”等词的分析中找到答案。16示例一：语言。用语奇特，精练传神，以“瘦”状马，以“倦”绘鸟，言简意丰，以形传神；诗用马“驮”，愁由鸟“呼”，柳花“添”人鬓华，运用拟人手法，化无情为有情，生动形象地表现了词人的愁苦。示例二：写法。衬托。人物的落魄困顿，孤寂悲凉，乡思愁绪，均是通过对“马”“鸟”“柳花”的描写烘托出来，含蓄蕴藉。白描。小令语言不尚藻饰，质朴自然，却能将景物、人物形象表现得栩栩如生，鲜明突出，使意境典雅，动人心魄。寓情于景。借对“马”“鸟”“柳花”的描写，抒发了词人孤寂思乡的愁苦心情。示例三：构思。词人不写人羁旅漂泊、如何困顿，而是借马之瘦来表现；不写人对漂泊的厌倦和内心的愁苦，而是借“倦鸟呼愁”来传达，曲折地写出了异地游子的悲情苦绪，情景浑然一体，令人回味无穷。17A词的上阕写春天的总体印象，下阕写的是具体的春景。18D很多描写景物的诗词都是托物言志，也确实有许多写景的诗词表现了作者的远大抱负，但这首词中却难觅词人的雄心壮志。整首词中，词人把春光描写得柔媚而芬芳，一般这样的景物不太适合抒发词人的远大抱负，只是单纯地表达出词人对眼前景物的喜爱与赞美之情罢了。19时间 心情(或感情) 20描绘了一幅在水天辽阔、乌云低垂的江面上，一只在风雨中失群孤飞的大雁，在凛冽的西风中悲鸣的画面。表达了作者远离家乡、孤独凄凉的愁苦之情。可以借助于“雁”“西风”等事物的特点来理解。 21B“尘”喻指世俗的纷扰。22D全词描写了隐居生活的舒适、恬淡，表达了自己对归隐生活自得其乐的感情，所以A、B、C项表述均有误。