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第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第1课时 网络改变世界,导入新课,结合图片说说人们可以利用网络做哪些事情？,新课探究,目标导学一：网络丰富日常生活,活动一：“云端”诊疗 跨越山水,“多亏有了远程会诊，老人在家门口就把骨折治好了。”家住贵州武陵山区腹地的石阡县村民蔡林讲起前段时间父亲的治病经历时说。当地医院将病历、影像资料等上传到远程医疗系统，与来自遵义医学院附属医院的骨科专家视频会诊，成功进行了左侧全髋关节置换手术。,结合材料谈谈你运用网络做过哪些事情？有什么感受？,远程会诊,网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且给人们提供便捷的信息检索渠道。,活动二：通信方式的变迁,（1）请对比几种通信方式的特点？ 提示：书信传递需要时间长；电话缩短交流的时间，通讯方便快捷；电脑手机可以视频聊天，增进感情交流；手机相对于电脑，是移动的互联网。 （2）通信方式变化的原因是什么？ 提示：科学技术的进步。,1.图片展示,2.你有网络购物的经历吗？如果有，你通过网络购买过哪些商品？购物的过程还顺利吗？感觉如何？,提示：提醒学生在享受移动支付的便捷的同时，注意个人的信息保密、资金安全，强化安全意识。,目标导学二：网络推动社会进步,1.图片展示,新媒体,电子商务,共享单车,农业自动化灌溉,2.上述图片体现了网络与经济的什么关系？,提示：互联网成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。,有人说21世纪是信息经济，而信息经济的一个重要表现就是人们在利用网络创造财富。网络为经济发展注入新活力，互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。,活动一：我向总理说句话,阅读教材并结合图片思考：网络是如何促进民主政治的进步？,活动二：视频播放物联网宣传片,（1）观看视频并阅读教材，根据你的经验，物联网还有哪些常见的应用？,（2）图片展示：了解大数据在各行各业的应用,目标导学三：网络是把双刃剑,活动一：故事探究网络陷阱,除了图片展示的情形外，生活中你还遇到过哪些类似的情形？,1.图片展示：生活中的低头族,2.这些沉迷手机的现象有哪些危害？ 提示：沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息会干扰人们的信息选择，耗费人们的时间。碎片化信息影响人们思考的深度。一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。,3.观看视频：低头人生,4.说说你有什么感想？,活动二：网上信息飞,图片反映了什么现象？ 提示：信息泄露。在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。个人隐私空间容易被侵犯。,小辩论,关于新媒体的利与弊，可以在班内分组进行辩论，加深学生的理解。,课堂小结,1.网络交往实现了古人“天涯若比邻”的梦想，这是因为（ ） A网络交往超越了时间 B网络交往改变了角色 C网络交往超越了空间 D网络交往改变了对象,随堂训练,C,2.随着共享单车热度的不断升温，摩拜(小桔车)、ofo(小黄车)等不同品牌的单车几乎遍布城市的街头巷尾。而这种只要手机扫一扫即可骑车走人的便捷单车服务，得益于互联网与传统租车的结合。这印证了（ ） A网络可以无所不能 B网络为经济发展注入新的活力 C网络推动民主政治的发展 D网络促进文化传播,B,
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