2019-2020年七年级语文上学期期中试题 新人教版(VI).doc

2019-2020年七年级语文上学期期中试题 新人教版(VI)一、积累运用（28分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A.刹那（ch） 嫩芽（nn） 分歧（q） 蜷曲（qun）B.倏忽（sh） 劝慰（wi） 寥廓（lio） 尴尬（）C.清冽（li） 梦寐（mn） 脸颊（ji） 黄晕（yn）D.敧斜（j） 荫蔽（yn） 栖息（q） 酝酿(yn)2.下列各组词语中书写完全正确的一项是（ ）（2分）A.繁闷 威慑 鸭雀无声 自做主张 B.遮蔽 决别 喜出往外 不求甚解 C.截然 判逆 恍然大悟 滚瓜烂熟 D.停滞 寥廓 宽宏大量 蛛丝马迹 3.下列各句中标点符号使用不完全正确的一项是（ ）（2分）A.“我走不过去的地方，你就背着我”，母亲对我说。B.一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！C.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 D.“这就是我的大名！”他说，声音出奇地洪亮。4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2分）说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。谈天和说故事是有差异的。谈天是和“谈得来的人交谈”，无须费许多心机去吸引对方。A. B. C. D.5.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A.那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。B.我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。C.十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有目空一切的豪情壮志。D.汉字是中华民族智慧的结晶，正确地书写汉字，是我们义不容辞的责任。6.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A.实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。B.实践证明，能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效。C.推进农村新型城镇化建设，关键是改进农民科技知识水平，加速农业现代化进程。D.有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。7.文学常识。（4分） 老舍，原名 ，现代作家。著有戏剧集茶馆 等。 春水是冰心在印度诗人 飞鸟集的影响下写成的。8.古诗文默写。（6分）日月之行， 。 ，若出其里。（曹操观沧海） ，志在千里。烈士暮年， 。（曹操龟虽寿） ，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）君问归期未有期， 。（李商隐夜雨寄北） ，禅房花木深。 （常建题破山寺后禅院）过故人庄中描绘优美宁静的田园风光的句子是： ， 。9.综合性学习。（6分）用一句话概括下面文段的主要内容。（不超过20个字，包括标点。）（3分）中国国家汉办与开罗大学日前在此间签署了合作建立开罗大学孔子学院的意向书。中埃双方表示，在埃及建孔子学院，有助于促进两国在各领域的交流与合作，有利于两国人民增进了解和友谊。孔子学院将开设各类汉语教学、培训汉语师资、开办汉语考试，举行中国语言文化教学、学术和文化活动。开罗大学孔子学院将成为全球第108所孔子学院。某同学准备用一组排比句来吟咏童年，他已经拟好了第一句，请你帮助他把后面的两个句子拟写出来。（3分） 童年是一幅画，画里有我的倩影和生活； ， ； ， 。 二、阅读理解（42分）（一）古诗文阅读（19分）阅读次北固山下一诗，完成1011小题。（4分）次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。10.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（1分）11.“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。（3分）阅读十二章选文，完成文后1215小题。（15分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”12. 解释下列句中加点的词。（4分）不亦说乎: 与朋友交而不信乎: 饭疏食饮水: 七十而从心所欲，不逾矩: 13. 下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ）（2分）A.择其善者而从之 人不堪其忧B.友人惭，下车引之 知之者不如好之者 C.为人谋而不忠乎 可以为师矣D.人不知而不愠 与人期行，相委而去14. 用现代汉语翻译下列句子。（6分）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。不义而富且贵，于我如浮云。博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。15. 选文章都是讲儒家修身之言，讲的是做人的道理。请任选一则，谈谈对你的启示。（3分）（二） 阅读下面文段，完成文后1618题。（8分）白马湖之冬在我过去四十余年的生涯中，冬的情味尝得最深刻的，要算十年前初移居白马湖的时候了。十年以来，白马湖已成了一个小村落，当我移居的时候，还是一片荒野。春晖中学的新建筑巍然矗立于湖的那一面，湖这一面的山脚下是小小的几间新平屋，住着我和刘君心两家。此外两三里内没有人烟。一家人于阴历十一月下旬从热闹的杭州移居这荒凉的山野，宛如投身于极地中。 那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎吼。屋宇虽系新建，构造却极粗率，风从门窗隙缝中来，分外尖削，把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，椽缝中却仍有透入。风刮得厉害的时候，天未夜就把大门关上，全家吃毕夜饭即睡入被窝里，静听寒风的怒号，湖水的澎湃。靠山的小后轩，算是我的书斋，在全屋子中风最小的一间，我常把头上的罗宋帽拉得低低的在洋灯下工作至夜深。松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在屋檐上奔窜。我于这种时候深感到萧瑟的诗趣，常独自拔划着炉灰，不肯就睡，把自己拟诸山水画中的人物，作种种幽邈的遐想。 现在白马湖到处都是树林了，当时尚一株树木都未种。月亮与太阳都是整个儿的，从上山起直要照到下山为止，大阳好的时候，只要不刮风，那真暖和得不像冬天。一家人都坐在庭间曝日，甚至于吃午饭也在屋外，像夏天的晚饭一样。日光晒到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒风来了，只好逃难似的各自带了椅凳逃入室中，急急把门关上。在平常的日子，风来大概在下午快要傍晚的时候，半夜即息。至于大风寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最严寒的几天，泥地看去惨白如水门汀，山色冻得发紫而黯，湖波泛深蓝色。 下雪原是我所不憎厌的，下雪的日子，室内分外明亮，晚上差不多不用燃灯，远山积雪足供半个月的观看，举头即可从窗中望见。可是究竟是南方，每冬下雪不过一二次。我在那里所日常领略的冬的情味，几乎都从风来。白马湖之所以多风，可以说有着地理上的原因。那里环湖都是山，而北首却有一个半里阔的空隙，好似故意张了袋口欢迎风来的样子。白马湖的山水和普通的风景地相差不远，唯有风却与别的地方不同。风的多和大，凡是到过那里的人都知道的。风在冬季的感觉中，白古占着重要的因素，而白马湖的风尤其特别。 现在，一家僦居上海多日了，偶然于夜深人静时听到风声，大家就要提起白马湖来，说“白马湖不知今夜又刮得怎样厉害哩！” 16. 从第段中，可以看出白马湖冬天的风有什么特点？（2分）17. 文章第段中写“太阳好的时候”，白马湖“和暖得真不像冬天”，这是作者要表现的主要方面吗？这几句在文中起到什么作用？（3分）18. 请用不超过10个字的语言概述白马湖多风的地理原因。（3分）（三）阅读下文，完成文后1922题（15分）我说，你听她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂的说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗?不许恭维我啊。”大家听了都笑。那个新同学先获得了发言的机会。她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”她大声说“好”。那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。有一年，学校考虑顾她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研的?”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。 “她的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“好!”19. 围绕老师，文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。(4分) 学校让她负责教研，她却坚持上课直到退休 。20. 阅读下面的句子，联系上下文，探究括号中的问题。(3分)我的眼泪喷涌而出。(“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感?)21.下面是当年课堂上师生精彩的对话。请选择其中一句，任选一个角度赏析。(4分)“她的头发天生的黑而纯，可以说黑得像猴子，也可以说顺滑得似瀑布。”“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”22.“好!”在文中出现了两次，从这两个“好!”上，你可以看出这是一个怎样的老师?试分别做简要概括。(4分)三、写作（50分）23. 题目：有你相伴真好要求：写一篇600字左右的文章；文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名、校名。xx学年度上学期期中教学质量监测 七年级语文答题卡 题号一二三总分（一）（二）（三）得分一、积累运用（28分）1. 2. 3. 4. 5. 6. （每小题2分）7. （2分） （2分）8. （1分） （1分） （1分） （1分） （1分） （1分）9. （3分） （3分）二、阅读理解（42分）（一）10. （1分）11. （3分）12. （4分）13. （2分）14. （2分） （2分） （2分）15. （3分）16. （2分）17. （3分）18. （3分）19. （4分）20. （3分）21. （4分）22. （4分）三、写作（50分）xx学年度上学期期中教学质量监测七年级语文参考答案一、积累运用（28分）1.B 2.D 3.A 4.B 5.C 6.D（每题2分） 7.舒庆春 龙须沟 繁星 泰戈尔（4分。每空1分）8.若出其中 星汉灿烂 老骥伏枥 壮心不已 乱花渐欲迷人眼 巴山夜雨涨秋池 曲径通幽处 绿树村边合，青山郭外斜（6分。每题1分，各小题中有错则该小题不得分）9.孔子学院即将落户开罗大学。（3分） 例：童年是一支笔，笔下有我们欢欣的记忆；童年是一个梦，梦里有我的想象和憧憬。（3分）二、阅读裂解（42分）10.思乡（意思对即可。1分）11.时序交替（时间变化、季节交替、新旧更迭）（1分）示例一：通过描写景物，在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。示例二：运用拟人的修辞方法，“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。（分析合理即可。2分）（共3分）12.通“悦”，愉快 真诚，诚实 吃饭 规矩，规范 （4分。每个1分） 13.D（2分）14.知道学习的人比不上喜爱学习的人，喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。 用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。 博览群书广泛学习，并且有坚定的志向，肯切地提问，多考虑当前的事情，仁德就在其中了。（每句2分，共6分）15.略（3分。所谈符合文意，语句通顺即可）16.风多，风大。（2分）17.文章写“太阳好的时候”，白马湖“和暖得真不像冬天”，并非作者要表现的主要方面，而是为了衬托“忽然寒风来了”天地变色的情形，两相对照，更能突出白马湖冬天的风的“情味”。18.环湖皆山，北有空隙。（3分）19“我”上课走神，老师引导“我”集中注意力并积极发言。（2分）老师脑梗严重，但仍记得当年的教学情景。（2分）20.看到老师的病情，伤心，难过之情难以控制，体现了“我”对老师深深的爱怜、痛惜。（3分）21.示例一：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了学生头发的美，字里行间流露出赞美之情。从而表现了老师高超的语言艺术，也表现了老师的细心、爱心，对学生的观察细致入微。示例二：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了老师的亲切温和，表现了学生在老师的引领下，对学习内容的领悟，也表现了学生对老师的关爱心领神会。（4分）22.第一个“好”表现的是一个善于鼓励学生的老师（2分）；第二个“好”表现的是一个热爱本职工作的老师。（2分）三、写作（50分）从内容、语言、结构、书写四个方面分五类，按以下标准评分。一类卷：45-50分。中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。以47分为基准分上下浮动。二类卷：38-44分。中心明确，内容具体；语言通顺；结构完整，层次清楚；字休端正，错别字和标点错误均在3个以下。以41分为基准分上下浮动。三类卷：30-37分。中心基本明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚；字体清楚，错别字和标点错误均在10个以下。以34分为基准分下下浮动。四类卷：21-29分。中心不明确；内容不具体，语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多。以25分为基准分上下浮动。五类卷：20分以下。严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字体难看，不易辨认，错字多，不会使用标点。说明：在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到下列要求之一者深刻透彻丰富有文采有创新，在所给分数的基础上加2-5分，但合计作文总分最多50分。