2019-2020年九年级物理同步练习（人教版） 第二十章 电与磁 第5节 磁生电 3.doc

2019-2020年九年级物理同步练习（人教版） 第二十章 电与磁 第5节 磁生电 3一、填空题1.英国物理学家_经过10年的探索，在1831年取得突破，发现了利用磁场产生_的条件和规律：_电路中的_导体在磁场中做_运动时，导体中就产生电流，这种现象叫_。2.在图5-1中表示垂直纸面的导线，某同学将导线的两端与灵敏电流计的两个接线柱连接起来，检验导线中的感应电流的方向，当他将导线向右运动时，导线中产生的感应电流的方向为垂直纸面向里.当他将导线向左运动时，导线中感应电流的方向为_；当他将导线竖直向上运动时，导线中感应电流的方向为_；当他将导线竖直向下运动时，导线中感应电流的方向为_。图5-13.在发电机中，用_代替往复运动的导线.为了把线圈中产生的感应电流输送给用电器，还要用_和_把线圈和用电器连接起来.实际的发电机由_和_两部分组成。4.我国供生产、生活使用的交流电，其频率为50 Hz，它的意思是_。二、选择题5.几位同学讨论产生感应电流的条件时，有以下几种说法，正确的是A.导体只要在磁场中运动就能产生感应电流B.导体在磁场中做切割磁感线运动就能产生感应电流C.闭合导体在磁场中做切割磁感线运动就能产生感应电流D.闭合导体的一部分在磁场中做切割磁感线运动就能产生感应电流6.（多选）某课外活动小组的几位同学，课后讨论电磁感应现象时，谈了以下几种看法，你认为其中正确的是A.电磁感应现象是由丹麦物理学家奥斯特发现的B.电磁感应现象是由英国物理学家法拉第发现的C.电磁感应现象说明磁能产生电D.电磁感应现象说明电能产生磁7.伍研同学在探究导体切割磁感线产生的感应电流时，将直导线ab放到垂直纸面向里的磁场中，两只灵敏电流计与导线的连接如图5-2所示，当直导线ab向右运动时，下面的说法中正确的是A.两个灵敏电流计中都没有感应电流B.两个灵敏电流计中都有感应电流C.灵敏电流计G1中有电流，灵敏电流计G2中没有电流D.灵敏电流计G2中有电流，灵敏电流计G1中没有电流图5-28.（多选）课外活动时，几位同学到实验室观察手摇发电机，他们将小灯泡连接在发电机上，摇动发电机，他们对观察到的现象，做了以下几种解释，你认为正确的是A.摇动的慢时，灯泡亮度小，可看到灯泡的明暗变化B.摇动的快时，灯泡亮度大，看不到灯泡的明暗变化C.发电机转得快时是大小不变的电流，发电机转得慢时是大小变化的电流D.摇动发电机的过程中人将化学能转化为电能三、实验与简答题9.王小名等几位同学组成的活动小组，探究什么情况下磁可以生电，所用的器材、连接的电路如图5-3所示.他们在实验时编制的实验记录表如下表所示.请你根据实验中观察到的现象，将表填写完整。图5-3次序实验条件灵敏电流计指针反应将闭合电路的部分导体放在磁场中，导体与磁场相对静止更换磁体，使磁场增强，仍保持磁场与导体相对静止把单根导线换成匝数很多的线圈，仍保持磁场与导体相对静止上述实验器材不变，使导体在磁场中沿不同方向运动实验得到的结论是_ 10.请你结合课本中的图8.54简述交流发电机的工作原理并回答：（1）线圈转动一周，交流电周期性变化的次数是多少？（2）线圈转动的快慢与交流电的频率有什么关系？（3）线圈转动到什么位置时，没有感应电流，为什么？