2019-2020年八年级物理上学期第一次月考试题(VIII).doc

2019-2020年八年级物理上学期第一次月考试题(VIII)一、选择题（本题共10小题，每小题2分，计20分每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意）1以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（） A放在玻璃罩中的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一部分，铃声明显减弱 B把正在发声的收音机密封在塑料袋里后放在水中，人们仍能听到收音机发出的声音 C拉小提琴时，琴弦的拉紧程度不同，发出的声音不相同 D拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开2夏天，打开冰棒的包装纸，常常会看到冰棒在冒“白气”，这是（） A冰棒熔化后产生的小水滴 B冰棒周围的水蒸气，遇冷液化而成的小水滴 C冰棒周围的空气遇冷放热液化而成的 D冰棒熔化后蒸发，产生的水蒸气3某护士随手取了一支体温计，此体温计曾给一个体温为39的发烧病人测量过该护士对体温计作了消毒处理，但忘记了甩几下，直接用来给另一个人测体温，结果示数为39，该人的体温（） A就是39B可能高于39C一定低于39D可能低于394如图所示，是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图，由图可知（） A图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发 B人体皮肤附近的水蒸气，液化时吸收了大量的量 C水在蒸发的过程中从人体带走了温度，使人感到寒冷 D最主要是因为吹来的风是冷的，所以人感觉到特别冷5室内温度为20，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下列图中能正确反映温度计示数随时间变化的图象是（）ABCD6夏天，小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了针对这一现象，下列说法正确的是（） A甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 B甲、乙两杯都在外壁出现了水珠 C甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠 D甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠7生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图所示当锅里的水沸腾以后，碗中的汤将（） A同时沸腾 B稍后沸腾 C不会沸腾，汤的温度总是低于水的沸点 D不会沸腾，汤的温度能够达到水的沸点8. 甲声音波形如图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是下列图中的哪一幅ABCD9在保温杯中装适量0的水，从冰箱的冷冻室里取出一小块冻了很长时间的冰，放到保温杯中，保温杯是绝热的过一段时间，冰和水的温度相同在这个过程中（） A水的质量增大 B冰的质量增大 C水的温度降低 D冰和水的质量都没有变化10. 小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是A.“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化成的水蒸气B.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气C.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的D.“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠二、填空题（每空1分，计30分）11某种昆虫的翅膀在1min内振动了900次，则它振动的频率是Hz，人类 （选填：“能”或“不能”）听到它翅膀振动的声音潜水艇上的声呐装置是靠（选填：“超声波”或“次声波”）进行水下导航和观测的12如图1所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据的性质制成的，如图2两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全你能读出它们此时的示数分别是多少吗？甲的示数为，乙的示数为13如图所示，烧瓶内的水已沸腾，现将玻璃管插入试管并置于水槽的冷水中；（1）观察发现，烧瓶内的水量不断（增加/减少/不变），试管中的水量不断 （增加/减少/不变）温度计C示数（升高/降低/不变）（2）由试管中的水量及温度计C示数变化情况，说明14. 天气热极了，小红在家里写作业，汗流不止抬头看了看挂在墙上的寒暑表，发现示数为32于是她打开电风扇立刻感到凉快多了这时她又看了看寒暑表，发现示数_(填“升高”、“不变”或“降低”)这是因为打开电风扇加快了 ，加快了 ，而没有改变 15. 小明同学几乎每天都要乘公交车上学善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上都会有小水滴附着在上面那么，夏天，小水珠附着在玻璃的_，冬天，小水珠附着在玻璃的_（选填“内表面”或“外表面”） 16. 做“水的沸腾”实验时，为防止沸水溅出伤人，通常在容器上加盖，这样会使水的沸点_；若实验时不小心被沸水烫伤；水蒸气烫伤，_(填“ ”或“”)情况更严重，其道理是_。17夏天，把一大块0的冰放在塑料袋中，如图所示，过一段时间后，冰变成了0的水，这是现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是现象（以上两空均填物态变化名称）；对比前后两图片，你认为冰和水有什么不同？用手去触摸0的水和 0的冰时，哪个感觉更冷些？小红立刻回答：一样冷因为两者的温度相同你认为小红的回答正确吗？说出你的理由：18如图所示是两种物质的凝固现象，根据图象判断是晶体（填A或B），从图中的凝固曲线可以看出凝固需要的时间为min，物质凝固过程中，其状态处于，它需要不断的热，温度保持，图中可以看出其凝固点为19如图是xx年冰岛火山喷发照片喷发出的岩浆是多种物质成分组成的液体，在流淌过程中不断降温，就会按下列顺序先后在火山口形成一系列的矿物：橄榄石辉石角闪石黑云母正长石白云母石英，由此可以判断出这些矿物的熔点依次（填“升高”或“降低”）火山喷发时，高温的岩浆会使冰盖（选填“熔化”或“凝固”），导致河流水位暴涨.三、解答题（每空1分，计32分）20.仿照实验室使用的液体温度计的原理，某同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱。（1）若温度升高时，液柱将向 (选填“左”或“右”)移动。（2）你能说出这个温度计的测温原理吗？ 。（3）下图中三支温度计的读数分别为：甲温度计： ，乙温度计： 。丙温度计： 21在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经过讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关；为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm21钢200.32钢3钢400.54尼龙丝300.55尼龙丝400.5（1）为了验证猜想三，小明选用编号为1、2的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为、22如图所示是“观察水的沸腾”的实验装置（1）为完成实验，表中的数据表明，选用的温度计的测温物质应为测温物质凝固点/沸点/水银39357酒精11778（2）在组装实验器材时，应先调整固定（选填：“A”或“B”）铁圈的位置，再固定的位置使实验时能用酒精灯的（选填：“外焰”、“内焰”或“焰心”）加热，且温度计的又能与水充分接触图1中甲、乙所示是水中一气泡在上升过程中变化情况，那么水沸腾时，气泡上升情况的是（选填：“甲”或“乙”）图（3）如下面甲图所示，温度计刚插入热水时，管壁变得模糊起来，看不清示数，原因是烧杯中的水先汽化成，在上升过程中又在温度计上放热液化成水雾所致（4）往烧杯上方加一有孔的纸盖如乙图所示，在水温升高到88后每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数（5）根据表中数据，在丁图中画出水温随时间变化的图象时间/min012345678温度/8890929497989898（6） 由图象可知，水在沸腾过程中，温度（选填：“升高”、“不变”或“降低”）（7）李明发现自己在实验时，水从开始加热直至沸腾所花的时间比其他同学长，其原因可能是（至少写出两条）：；23探究影响液体蒸发快慢的因素（1）提出问题：观察下图，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？（2）猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：a液体的高低；b液体表面积的大小；c液体表面的快慢（3）进行实验、收集证据（针对猜想b）：取两块相同的玻璃板在玻璃板上分别滴一滴质量相等的酒精，使两滴酒精表面积大小明显不同，如图所示保持酒精的和 相同若干时间后，观察发现两玻璃板上剩下的酒精量明显不同（4） 分析与结论：液体蒸发快慢与液体表面积的大小（选填：“有关”或“无关”）24.阅读短文，回答问题 上周日，学校组织八年级全体同学去南郊风景区春游，同学们玩得很开心八年级(3)班的张恬恬同学回到家后觉得口很渴，倒水时发现热水瓶里面已经空了，于是她就拿出水壶，倒入小半壶自来水，放到煤气灶上用大火加热几分钟后，水开了，壶口处冒出大量“白气”张恬恬关掉煤气灶后取下水壶，水逐渐停止沸腾当她向水瓶中灌水时，壶口处的水忽然又“沸腾”了，水花四溅，差点儿溅到自己身上张恬恬吓了一跳，立刻将水壶放下过了好一会儿才拿起水壶向水瓶中灌水，这次没有出现刚才的“沸腾”现象张恬恬同学觉得很奇怪，把这事告诉了在学校教物理的爸爸爸爸听了以后，笑着对恬恬说，你已经开始学物理了，最好自己来探究这个问题在爸爸的指导下张恬恬同学进行了实验探究，结果如下表一水壶中的水量用大火烧开水，水开后立即灌入水瓶水烧开后过一会儿再灌入水瓶半壶水灌水时水会突然沸腾灌水时水不会突然沸腾一壶水灌水时水不会突然沸腾灌水时水不会突然沸腾表二水壶中的水量用小火烧开水，水开后立即灌入水瓶水烧开后过一会儿再灌入水瓶半壶水灌水时水不会突然沸腾灌水时水不会突然沸腾一壶水灌水时水不会突然沸腾灌水时水不会突然沸腾发现原来已经不沸腾的水发生突然沸腾的现象，只有在同时满足以下条件时才会出现：水量比较少(半壶水)；用大火烧开水，水开后立即灌入水瓶 张恬恬同学根据实验结果并结合液体沸腾的条件，终于得到了水在灌入水瓶时再次沸腾的原因 通过这次活动，张恬恬认识到物理与生活实践联系很密切联系生活实际，多观察，多实验，不但可以解决实际问题，而且能培养自己的学习兴趣(1)“几分钟后，水开了，壶口处冒出大量白气”其中的“白气”是_ _；“白气”的形成先后经过的物态变化是先_后_(2)液体沸腾需要满足的条件是_、_(3)原来已经不沸腾的水在灌入水瓶时再次沸腾的原因是什么? 25某学习小组的同学自制了一个简易温度计，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如表：温度/171921232527h/cm30.024.919.714.69.44.2（1）此温度计的测温原理是（2）这个温度计的塑料瓶部分（图中的A）相当于常用温度计的（3）用此温度计（能/不能）测29及其以上的温度（4）若将此装置放在室内，液柱向上移动，说明温度 （选填“升高”或“降低”）（5）利用此温度计存在的不足之处是四 计算题 （4分+4分=8分）(要有必要的计算公式，把计算过程写在答案卷上)26.一门反坦克炮瞄准敌军坦克射击，经0.5s观察到坦克爆炸起火，再经过1.5s听到传来的坦克爆炸声（已知声音在空气中的速度为340m/s），（光传播的时间忽略不计）则：（1）坦克被击中时离炮的距离是多少米？（2分）（2）炮弹飞行的速度是多大？（2分）27.某同学乘着的汽艇遥对一座高崖，他对山崖大喊一声，5S后听到回声（已知声音在空气中的速度为340m/s）求：（1） 若汽艇静泊在水面上他离高崖有多远？（2分）（2） 若汽艇以10m/s的速度正对山崖驶去，他喊时离山崖有多远？（2分）