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第一节 我与社会,自主学习,1现在，我们“吃”得比以前更好、更有营养；“穿”得比以前更美、更有个性；“住”得比以前更宽敞、更舒心。对此，下列观点中理解不恰当的是( ) A社会生活是五彩缤纷的 B社会生活是复杂多变的 C社会生活是发展变化的 D社会生活是美好的 答案：1B 解析 本题考查对社会生活的认识。题目材料体现了社会生活丰富多彩、不断发展变化、是美好的，没有体现社会生活的复杂性，B不正确。本题属于逆向思维选择题，B符合题目要求，入选。,2下列能体现正确感受社会生活的有( ) 关注每年两会，并献计献策 参加社会公益活动 参观博物馆，开阔自己的眼界 宅在家里，那儿也不去 A B C D 答案2B,3有人这样比喻：社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星。对这段话的理解正确的是( ) A人类非常渺小 B个人是社会中的一员 C个人离不开社会 D没有社会就没有个人 答案：3B 解析 本题考查个人与社会的关系。题干的核心在于强调个人是社会中的一员，是社会的组成部分，A、C、D均与题目要求无关，故选B。,4小涛是爷爷奶奶的孙子，是爸爸妈妈的儿子，是某中学八年级(1)班的学生，是班上的体育委员，是小杨的邻居。小涛拥有多重身份表明( ) 人的身份是在社会关系中确定的 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 小涛是善变的 从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型 B C D 答案：4A 解析 本题考查人的身份是在社会关系中确定的，可采用排除法。说法错误，与题意无关，故选A。,结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。,在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？,走进农村，看到农民在田间辛勤劳作。,来到工厂，看到工人在有条不紊地工作。,步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘。,参观博物馆，丰富的展品令人震撼。,观看升旗仪式，感受身为中国人的自豪。,通过报纸、电视、网络，了解更多的社会信息。,1、我们的社会生活绚丽多彩,探究与分享,暑假里，小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选。,暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学分享。,在天安门广场敬礼,小敏的经历：,从暑假生活中你感受到了什么呢？,国家正在发生越来越大的变化； 能够学到很多在课本上学不到的知识； 需要提高与人交往沟通的能力； ,2、我们对社会生活的感受越来越丰富、深刻,想象空间,1、个人是社会的有机组成部分,同学,父母,老乡,朋友,同事,老乡,朋友,家人,结成网,把人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连成的线就织成一张“大网”。,我是学生！,我是朋友！,我是女儿！,我是孙女！,大家好，我是小丸子！,在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。,2、人的身份是在社会关系中确定的,你知道自己现在有哪些身份吗？,练一练,同学之间分组、分角色扮演不同的身份分别作自我介绍，感受一下不同身份的不同社会关系！,从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。从社会关系建立的基础可以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。,相关链接,以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。,直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。,同乡、 邻居等,以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。,同学,同事,我,外公,妈妈,外婆,拓展空间,制作我的社会关系网,（1）这些人通过哪些方式与你产生联系？,（2）他们的存在对你产生了怎样的影响？,父母通过血缘关系的方式与我产生联系；同学、老师通过业缘关系的方式与我产生联系；公交车司机、银行职员通过地缘关系的方式与我产生联系。,父母给予我生命，哺育我成长；老师教给我知识，教我做人的道理；同学让我懂得了友谊的重要性；公交车司机为我出行提供了方便；等等。,每个人的存在和发展都离不开社会，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活，让自己更快成长！,
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