2019-2020年中考物理复习 模拟检测题（二）.doc

2019-2020年中考物理复习 模拟检测题（二）一、 单项选择题(本大题共11小题，每小题2分，共22分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目的要求)1.空调遥控器能够控制空调的开机、关机、调温等，利用的是( )A.红外线 B.紫外线 C.X射线 D.可见光2.笔记本电脑外壳多采用优质的ABS工程塑料，这主要是利用了这种塑料的( )A.硬度大 B.磁性强 C.密度大 D.导电性好3.关于电荷，下列说法正确的是（ ）A.同种电荷相互吸引 B.金属中的电子带正电C.自然界存在两种电荷 D.绝缘体中没有电子4.下列有关现象与光学知识对应错误的是（ ）A.平静的水面出现岸边景物的倒影平面镜成像B.茂密树林底下常能看到圆形光斑光的直线传播C.潭清疑水浅光的反射D.雨后天空出现彩虹光的色散5.下列有关摩擦力的说法中正确的是（ ）A.只有相互接触的物体间才可能产生摩擦力B.只要两个物体相互接触，则这两个物体间一定存在摩擦力C.摩擦力总是与物体的运动方向相反D.摩擦力总是有害的6.济南市中小学田径比赛中，运动员跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员( )A.助跑阶段机械能不变 B.经过最高点时重力势能最大C.经过最高点时动能最大 D.起跳时机械能为零7.下列对测量工具的选择不合理的是( )A.测量气温选用寒暑表B.测量百米赛跑的时间选用停表C.测量几枚硬币的质量选用托盘天平D.测量跳远成绩选用分度值是1 mm的刻度尺8.大功率电子元件工作时，会产生大量的热。科学家研发出一种由石墨烯制成的“排热被”，把它覆盖在电子元件上，能大幅度降低电子元件工作时的温度。“排热被”能排热是因为石墨烯（ ）A.熔点高 B.导热性好 C.导电性好 D.弹性好9.随着人们生活水平的逐步提高，家用电器不断增多。下列关于家庭电路的说法中，正确的是( )A.灯与控制它的开关是并联的，与插座是串联的B.使用测电笔时，不能用手接触笔尾的金属体C.增加大功率用电器时，应换上足够粗的保险丝D.电路中电流过大的原因之一是使用的电器总功率过大10.磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，如图所示。其依据是( )A.磁体的吸铁性 B.磁场对电流的作用原理 C.电荷间的相互作用规律 D.磁极间的相互作用规律11.如图所示是小华已经连好的电路。闭合开关后，将滑动变阻器的滑片向A端移动，下列说法正确的是( )A.电流表的示数逐渐增大 B.电压表的示数逐渐减小C.小灯泡越来越暗 D.电路消耗的总功率减小二、多项选择题（本大题共4小题，每小题3分，共12分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求）12.小明对教室中一些物理量的估测，不合理的是（ ）A.黑板擦受到的重力约为100 NB.课桌的高度约为80 cmC.教室内一盏日光灯的功率约为1 000 WD.教室内感觉比较舒适的温度约为37 13.大力发展核能是解决能源危机的主要出路之一。如图是核电站工作流程图，关于流程中各装置的能量转化，正确的是（ ）A.核反应堆：核能转化为内能B.蒸汽轮机：内能转化为机械能C.发电机：电能转化为机械能D.电采暖：电能转化为内能14.如图所示是一种新型烧水器具，具有加热快、节省燃料的特点。下列说法正确的是( )A.此器具几乎封闭，减少了因为汽化而损失的热量B.此器具底部呈倒扣碗状，可以增大受热面积C.此器具中燃料燃烧时将内能转化成化学能D.此器具通过热传递增加水的内能，提高水的温度15.下列关于压强的说法中，正确的是( )A.我国云贵高原的大气压比北京低，所以国家队运动员要在云贵地区进行高原训练B.人类成功地登上了珠穆朗玛峰，峰顶的大气压值小于标准大气压值C.因为液体压强随深度的增加而增大，所以拦河大坝要上宽下窄D.因为液体压强随深度的增加而增大，所以深海潜水要穿潜水服第卷（非选择题共56分）三、非选择题（本大题共14小题，共56分）16.（2分）物理学中，经常以科学家的名字命名物理量的单位，其中，以_（填科学家名字）的名字命名电压单位，以帕斯卡的名字命名_（填物理量的中文名字）单位。17.（2分）如图所示是装修中常用的膨胀螺丝，安装时需先用电钻在墙上打孔。钻头打完孔后发烫，这是通过_（选填“做功”或“热传递”）改变了钻头的内能。膨胀螺丝利用楔形斜度来促使膨胀，通过增大_从而增大摩擦力，达到固定效果。18.（2分)使用机械可以极大地减轻人们的劳动强度，提高工作效率。如图甲，工人在铺设电缆时，要在转弯处固定一组导向轮，这组导向轮是为了_（选填“省力”或“改变力的方向”）,如图乙，尖嘴钳是常用的电工工具，手柄处常有很多螺纹，这是为了_。19.（2分）如图所示，为在不同情况下墨水滴入水 中后出现的扩散现象。墨水滴入水中发生此现象，说明_，同时也可以推理知，物体的内能和_有关。 20.（2分）条形磁铁下方的小磁针静止时如图所示，则条形磁铁的右端为_极。与丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥的带电体，一定与毛皮摩擦过的橡胶棒相互_。21.（2分）人类目前直接利用太阳能的方式主要有两种，一种是把太阳能转化为_能，如太阳能热水器；另外一种是把太阳能转化为_能，如光伏发电。22.（3分）画出质量为5 kg的小球所受重力的示意图。（g取10 N/kg）23.（3分）某市博物馆利用双重防盗系统来加强对名贵古董的保护，此报警系统的核心部分包括两个开关和一个报警铃。只要有人靠近展台，就会触发隐藏在展台四周踏板下面的开关S1（相当于闭合开关S1），报警铃就会响起；只要将古董取走，无论人是否靠近展台，都会触发隐藏在古董底部的开关（相当于闭合开关S2），报警铃也会响起。请你帮助小明设计出此防盗系统的电路图。24.（3分）斧子的手柄松了，用手柄的下端撞击石头或木墩，斧头就被套紧了。请用“惯性”知识解释这一现象。25.（8分）据报道，中国柏洋首届全国山地自行车邀请赛于xx年4月在福建省山地自行车训练基地举行。质量为50 kg的小民用如图所示的山地自行车参加比赛，其相关数据见表：（g取10 N/kg）（1）计算比赛中的山地自行车对地面的压强。（2）若小民10 min内在某路段匀速骑行6 km。该路段阻力为总重力的0.02倍，求小民完成此路段比赛，动力所做的功。（3）求小民此路段的骑行功率。26.（8分）如图所示是一种电热水龙头和它的电路简图。旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点，从而控制流出的水为冷水、温水或热水。已知R1、R2是电热丝，R2=55 ，温水档的电功率是2.2 kW。试回答或求解下列问题：（1）试通过计算流出的水为温水时的电阻，说明此时S接触哪两个触点；（2）试计算流出的水为温水时，该水龙头1 min消耗的电能；（3）若该水龙头1 min能放出约1 kg的水，加热过程中不计热损失，试计算流出水为温水时，水升高的温度。27.（6分）学习完“物体的浮沉条件”后，小丽想用“替代法”，通过测量和花生米密度相等的液体的密度来测量一粒花生米的密度。（1）首先，小丽将花生米放入水中，发现花生米在水中下沉。根据物体浮沉条件的有关知识，推测小丽下一步的做法：_。（2）完成“替代”后，小丽先用调好的天平测得杯子和盐水的总质量，再将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，测得盐水的总体积，利用密度公式计算出盐水的密度，即为花生米的密度。请帮助小丽正确记录数据：天平的读数为_；量筒的读数为_。（3）按照上面所述的实验步骤，小丽能否顺利完成实验？请说明原因_。（4）以下实验和此实验用到的方法相同的是( )A在研究平面镜成像时，利用和物体大小相等的蜡烛与虚像比较来确定物像大小关系B在研究影响动能的因素时，通过木块被撞击后运动距离的远近来说明钢球动能大小C在研究电压作用时，通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因便于理解D在研究物体不受力时的运动情况时，利用研究摩擦力逐渐减小时的运动趋势推理得到不受力时的运动情况28.（6分）学习了机械能的转化和守恒之后，教师让学生观察日常生活中有关的能量转化现象，并从中发现问题。小明说：有资料显示，气象站要每日放飞探空气球，气球下吊有测量仪器，气球和仪器一起匀速上升，它们的机械能增加了，这份增加的机械能是什么能量转化而来的呢？（1）接着小军补充说：前几天我买了一个氢气球，不小心氢气球飞上了天，在氢气球上升的过程中，机械能增加了，这份增加的机械能是由什么能量转化而来的呢？在激烈的讨论下，首先大家排除了由空气的内能转化而来。理由是_。（2）那么增加的机械能究竟是什么能量转化而来的呢？老师做了以下实验，引导学生分析思考：液体和气体很多时候具有相似的性质，我们不妨先看看木块在水中上浮的情况。实验发现，当撤去对木块的压力时，由于_，木块上浮。木块升高了，机械能增加了，而这时，会有一部分水下去填补木块原来占据的位置，此外，当物体最终漂浮后，水面有所下降，所以水的重力势能_（选填“增加”或“减少”）了！（3）假设气球在空气中上升和木块在水中上浮原理是相同的，你能解释小明、小军提出的问题了吗？请试着分析一下_。29.（7分）在讨论“电流产生的热量与什么因素有关”的问题时，各组同学各抒己见，结合生活实际，给出自己的猜想。第一组：电流产生的热量可能和通电时间有关。第二组：电流产生的热量可能和电流大小有关。第三组：电流产生的热量可能和电阻大小有关。（1）你支持哪一组的观点？请你举一个生活中的例子支持它。_。（2）小明所在组的三名同学决定用科学实验验证自己组的想法。为此他们设计了如图所示的电路。该电路的连接方式可以达到的目的是_，同时看每个玻璃管中的_来反映电流在此容器中产生的热量。（3）老师提示三组同学，若想同时探究出第一组同学的猜想，只需要再增加_（器材）并做相应的测量记录即可。（4）经过同学们的实验探究，最后得到了“电流产生的热量和电流大小、电阻大小、通电时间都有关”的结论。实验过程中，小明发现该实验选用的装置和探究“不同物质吸热能力”的实验装置有相似之处。他灵机一动，将5 电阻所在的容器中换上等质量的煤油，准备重新进行探究物质吸热性质的实验。你认为小明的设计有不妥或错误之处吗？请写出你的观点：_。参考答案1.A 2.A 3.C 4.C 5.A 6.B 7.D 8.B 9.D 10.D 11.A 12.ACD 13.ABD 14.ABD 15.ABD16.伏特 压强 17.做功 压力18.改变力的方向 增大摩擦19.分子在不停地做无规则运动 温度20.N 吸引 21.内 电22.如图所示 23.如图所示24.开始时斧头和手柄一起向下运动，撞击石头或木墩后，手柄迅速停止运动，而斧头由于具有惯性，会继续向下运动，所以，斧头就被套紧了。25.解：（1）运动员比赛时的总重力：G总=m总g=（50 kg+10 kg）10 N/kg=600 N，因为在水平地面上，所以对地面的压力：F=G总=600 N，车轮和地面的受力面积：S=4 cm22=8 cm2=810-4 m2，运动员比赛时对地面的压强：（2）骑行距离为s=6 km=6 000 m，因为做匀速直线运动，所以运动员对车的动力：F=f=0.02G总=0.02600 N=12 N，动力所做的功：W=Fs=12 N6 000 m=7.2104 J。（3）骑行时间为t=10 min=600 s，运动员的骑行功率：26.解：(1)温水档的电功率为P=2.2 kW=2 200 W，流出的水为温水时的电流：流出水为温水时的电阻：当S接2、3触头时，R1、R2同时接入电路且并联，所以此时总电阻最小，电路中电流最大，出热水;所以出温水时是单独使用R1，所以R1=R=22 ，故出温水时S接1、2两个触点。(2)1 min=60 s，流出的水为温水时，该水龙头1 min消耗的电能：W=Pt=2 200 W60 s=132 000 J。（3）因为不计热损失，所以水吸收的热量：Q=W=132 000 J，水升高的温度：27.（1）向水中加盐，直至花生米悬浮于水中（2）121.0 g 55.0 mL（3）小丽不能顺利完成实验，因为没有测量空烧杯的质量（4）A28.（1）气球上升过程中，和空气摩擦，内能增加，所以增加的机械能不是由内能转化而来的（2）所受浮力大于自身重力 减少（3）来自于下降空气的机械能29.（1）我认为电流产生的热量可能和电阻大小有关。用电炉烧水时，电炉丝已经热的发红，但是和电炉丝串联的导线却几乎不热（答案合理即可）（2）控制电流和通电时间相同液面上升的高度（3）秒表（4）在探究“不同物质吸热能力”的实验中，小明使用的中两电阻大小不同，所以相同电流、相同时间，两电阻产生的热量不同，所以实验方案是不对的。