2019-2020年九年级化学上学期12月阶段性考试试题 新人教版.doc

2019-2020年九年级化学上学期12月阶段性考试试题 新人教版可能用到的相对原子质量： H1 C12 N14 O16 Mg24 一、单项选择题（15分，每小题只有l个选项符合题意）1节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是A淘米水用来浇花 B 向河道中丢弃生活垃圾C合理施用农药、化肥，以减少水体污染D加强工业废水的排放监控，坚持达标排放2下列物质是纯净物的是A清新的空气 B人体呼出的气体 C海水 D二氧化硫3下列变化属于化学变化的是A铁块生锈 B.汽油挥发 C.玻璃破碎 D.冰雪融化4下图所示实验操作中正确的是 A倾倒液体 B点燃酒精灯 C加热液体 D向试管滴加液体5以下关于燃烧现象的描述，正确的是 A硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B铁丝在氧气中燃烧火星四射并生成黑色固体C红磷在空气中燃烧产生大量白雾 D木炭在空气中燃烧生成二氧化碳6从分子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是 A闻到花香分子在不断运动 B物体的热胀冷缩分子的大小发生变化 C氧化汞分解成汞和氧气分子可以再分 D100升气体被压缩到1升钢瓶中分子间有间隔7纳米级材料二氧化钛（TiO2）能有效去除因装修带来的多种有害气体TiO2中Ti的化合价为 A+1 B+2 C+4 D-48下列结构示意图表示阴离子的是A B C D9下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ） AN2 BO CCu DCO210 稀土元素是一类有重要用途的资源。铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列有关说法错误的是 A铈的原子序数是58 B铈属于非金属元素 C铈原子核外有58个电子 D铈的相对原子质量是140.111酚酞（C20H14O4）是实验室常用的指示剂下列说法不正确的是A酚酞由碳、氢、氧三种元素组成 B酚酞中碳氢氧原子的个数比为20：14：4 C酚酞的相对分子量为318 D酚酞由酚酞分子构成，一个酚酞分子中含2个氧分子12推理是学习化学重要手段，下列推理正确的是A点燃氢气前要检验其纯度，所以点燃其他可燃性气体前也要进行验纯 B氧气能支持燃烧，所以可以做燃料 C燃着的小木条伸入二氧化碳中，小木条熄灭，所以能使燃着小木条熄灭的一定是二氧化碳 D原子中有带电的粒子，所以整个原子是显电性的 13在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的认识正确的是物质XYZW反应前的质量（g）211616反应后的质量（g）17m611A. 物质X属于单质 B. 该反应的基本类型为分解反应C. m =1 D. 该反应中Z与W的质量比为6:1114和分别表示不同的原子，下图是某化学反应的微观模型，下列各项中对图示模型理解正确的是A该反应是分解反应 B参加反应分子个数比是2:3 C生成物是化合物 D反应中原子的种类发生了变化15过氧化氢溶液是过氧化氢和水的混合物，加入二氧化锰后能快速的产生氧气，同时放出大量的热，现取一定量的过氧化氢溶液于试管中，加入少量二氧化锰，充分反应后，下列图像描述与事实一致的是二、非选择题（总分35分）16（1）碳酸钙（CaCO3）是一种常见的物质，也是一种常见的补钙剂，补钙剂中的“钙”是指 (填“钙单质”，“钙元素”，“钙原子”)；碳酸钙中碳元素和氧元素的质量比为 ；标出碳酸钙中钙元素的化合价 （用符号表示）；碳酸钙是由钙离子和碳酸根离子构成，写出其中阴离子的符号 （2）根据要求填写物质化学式人体中最多的物质是 能使澄清石灰水变浑浊的气体 空气中最多的气体且能作保护气的是 地壳中含量最高的非金属元素和含量最高金属元素组成的物质 17用化学方程式表示下列化学反应，并在括弧内注明基本反应类型（“化合反应”，“分解反应”）（1）铁丝在氧气中燃烧 （ ）（2）水通直流电 （ ）（3）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气 18小明打算用下图完成实验室制取气体，请根据题目要求答题（1）请写出标号仪器名称a为 （2）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，选择的装置组合为 ，用排水法收集氧气时发现水槽中的水变红了，可能的原因是 。（3）实验室可以利用锌粒（固态）和稀盐酸（液态）混合制取氢气，选择的发生装置为 ，如果用F装置来收集氢气则发生装置应该与 连接（填“a”或者“b”）（4）已知二氧化碳密度比空气大且能溶于水的气体，小明打算利用大理石和稀盐酸来制取并测量产生二氧化碳的体积，他设计了如下的实验装置试分析B瓶中油层的作用 ，如果将A装置的开关关闭，则A装置中的现象是 。19. 由钛铁矿（主要成分是FeO和TiO2的混合物）提取金属钛（化学式为Ti）的主要工艺流程如下：高温 碳、氯气TiCl4足量Mg钛铁矿 碳高温FeTiO2高温TiMgCl2通电MgCl2+（1）上述流程中的物质属于氧化物的是 （填一种化学式即可），属于非金属单质的是 （填一种化学式即可）。TiO2中钛元素的化合价是 。（2）步骤中FeO和碳反应生成二氧化碳和铁，反应的化学方程式是 。（3）该流程中可循环利用的物质是 。20某化学兴趣小组同学对空气中氧气含量测定的实验产生兴趣一、甲组同学利用红磷燃烧测定，如右图（1）在装红磷前首先 (填实验操作)（2）写出红磷燃烧的化学方程式 (3)待装置冷却后，打开弹簧夹将看到的现象为 能得出氧气约占空气总体积的1/5(其中瓶内空气体积为200ml)(4)下列哪些因素可能会导致所测得结果偏小 A红磷量太少，导致瓶内氧气没有耗尽B装置漏气C装置还未冷却就打开了弹簧夹D反应结束后，燃烧匙中仍有红磷剩余二、乙组同学用木炭代替了甲组同学的红磷做了同样的实验，待装置冷却后打开弹簧夹发现几乎没有水进入集气瓶中，试分析原因 （其中装置气密性良好）三、丙组同学的实验【查阅资料】镁是一种很活泼的金属，它在空气中燃烧能与氧气反应生成氧化镁固体图甲图乙【实 验】如下图甲所示【现 象】待装置冷却后，打开弹簧夹，进入水的体积为瓶内空气体积的70%【设 问】进入水的体积为什么明显大于瓶内空气体积的20%？【猜 想】一：在高温时瓶内氧气与氮气能反应，导致两种气体都减少 二：镁粉能与氮气反应，导致氮气减少【实验验证】（1）将一定体积的氮气和氧气放入密闭容器中，高温加热一段时间后，经测定，氧气和氮气的体积与反应前没有变化。 （2）将点燃的镁粉迅速的伸入充满氮气的集气瓶中，如上图乙所以，发现镁粉剧烈燃烧，同时生成黄绿色的固体粉末。【实验结论】猜想 成立（填“一”或者“二”）【实验反思】（1）镁粉在氮气中燃烧生成物是氮化镁，如何来确定其组成呢？丙组同学取反应后粉末10.0g，经测定其中氮元素质量为2.8g，求：则反应后所得粉末中镁元素的质量为 g（只要填结果）试求出氮化镁的化学式（写出计算过程）