资源描述
第1节 人体内物质的运输 （第4课时）,目标展示,1.解读血液循环模式图,概述血液循环的结构和血液循 环的过程，区别动脉血和静脉血。 2.观察小鱼尾鳍内血液流动现象的实验。 3.知道血压及高血压、心脑血管病的预防。,1.使体循环和肺循环两条循环途径联系在一起的器官 是( ) A.肺 B.主动脉 C.心脏 D.毛细血管 2. 左右心室射出的血（ ） A.都是动脉血 B.都是静脉血 C.依次是静脉血和动脉血 D.依次是动脉血和静脉血,C,D,预习导学,人们生病时需要打针注射药物，那么通过打针注射进去的药物是怎样流经人体，到达病灶的呢？,一、模拟哈维实验,模拟实验：哈维的血管捆扎试验 观察：有什么现象发生？,肘和腕处的脉搏摸不着了 前臂的静脉却肿胀起来,想一想，为什么会有这些现象发生？,互动探究,二、观察小鱼尾鳍的血液流动,观察：小鱼尾鳍血流。注意动脉、静脉之间的联系。,心脏,小鱼尾鳍的血液流动,动脉,静脉,判断：动脉、毛细血管、静脉？ 血流方向？,毛细血管,三、观察血液循环的途径,血液循环：体内血液在心脏和全部血管组成的管道中进行的循环流动叫作血液循环。,人体血液循环,体循环,肺循环,同时进行,左心房,主动脉,肺静脉,肺动脉,毛细血管,上腔静脉,肺部的毛细血管网,右心房,右心室,体静脉,体动脉,下腔静脉,血液循环途径,左心室,主动脉,各级动脉,全身毛细血管,各级静脉,上、下腔静脉,右心房,左心室,体循环,组织细胞,氧、 营养物质,二氧化碳等废物,动脉血,静脉血,右心室,肺动脉,肺静脉,左心房,肺部毛细血管,二氧化碳,氧,静脉血,动脉血,肺循环,肺泡,肺循环：,体循环：,左心室,主动脉,各级动脉,全身毛细血管,各级静脉,上下腔静脉,右心房,左心房,肺静脉,肺毛细血管,肺动脉,右心室,氧、营养物质,二氧化碳等废物,氧,二氧化碳,组织细胞,肺泡,动脉血,静脉血,动脉血,静脉血,小结：血液循环途径,1.动脉血和静脉血有何区别？,动脉血,含氧丰富、二氧化碳少、 颜色鲜红,静脉血,含氧少，二氧化碳多、颜色暗红,2.血液从左心室出发，通过体循环流回到心脏的 途径中，血液发生了什么变化?,通过体循环，血液由动脉血 静脉血。,3.血液从右心室出发，通过肺循环流回到心脏的 途径中，血液发生了什么变化?,通过肺循环，血液由静脉血 动脉血。,四、血压,血压：血液在血管里向前流动时，对血管壁造成的侧压力。,一般所说的血压是指体循环的动脉血压。,判断：下面两人的血压是否正常？,低血压,高血压,甲：11/9千帕,乙：18/13.3千帕,讨论：乙平时在生活中应注意什么？,应经常参加体育锻炼，少吃富含胆固醇和脂肪的食物。,学习测量血压,用血压计在上臂肱动脉处测量血压,五、心血管疾病预防,心血管疾病：又称血液循环系统疾病，包括心脏病、高血压、高脂血症等。 病因：动脉血管内壁有脂肪、胆固醇等沉积，使动脉管腔变窄，血管硬化。,心血管疾病预防,保持健康饮食。适量多吃豆类、牛奶、鱼、虾等，少吃动物类脂肪，多吃富含维生素的食物，控制摄盐量。,保持健康的生活方式。加强体育运动；忌烟限酒；调节情绪等。,左心房,左心室,右心房,右心室,主动脉,全身毛 细血管,上、下腔静脉,肺动脉,肺部毛 细血管,肺静脉,肺循环,体循环,全身各级动脉,全身各级静脉,气体交换,物质交换,总结延伸,
展开阅读全文