2019-2020年九年级生物复习：专题五 生物圈中的人.doc

2019-2020年九年级生物复习：专题五 生物圈中的人一、食物中的营养物质（表格中加黑部分要记过）营养物质生理功能缺乏症食物来源蛋白质构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动供能。瘦肉、鱼、奶、和豆类糖类人体最主要的供能物质纯糖，谷类脂肪储能物质，提供能量花生维生素维生素A既不提供能量又不能构组成细胞,皮肤粗糙，夜盲症葫萝卜、肝维生素B1脚气病糙米、维生素C坏血病，抵抗力下降水果，蔬菜维生素D促进钙吸收鱼肝油，蛋水细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水人体若丧失20%的水分就会有生命危险无机盐钙不能提供能量骨骼和牙齿的主要成分佝偻病，骨质疏松铁构成血红蛋白治疗贫血碘合成甲状腺激素大脖子病食物中的六大营养物质：蛋白质，糖类，脂肪，水，无机盐，维生素。其中水，无机盐，维生素不需要消化，就能被吸收。消化和吸收1、消化系统的组成 消化道：口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 消化系统 消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺注意：消化腺分泌消化液消化腺唾液腺胃腺肠腺胰腺肝脏消化液唾液胃液肠液胰液胆汁消化液排出入的器官口腔胃小肠消化液所含的消化酶唾液淀粉酶蛋白酶多种酶（1）最大的消化腺肝脏。消化和吸收的主要场所小肠。最膨大的部分胃。（2）不含消化酶的消化液是胆汁，作用是乳化脂肪成脂肪颗粒(物理性消化)。肠液和胰液中含有多种消化酶。2、小肠的结构特点：小肠适于消化、吸收的特点：a）最长；b）内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；c）小肠绒毛内有毛细血管。绒毛壁和毛细血管管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质；d）有各种消化液（肠液、胰液、胆汁），可消化糖类、蛋白质、脂肪。（不吸收酒精）3、食物的消化：在消化道内将食物分解成为可吸收成分的过程。例：淀粉消化成葡萄糖，蛋白质消化成氨基酸，才能被吸收。 物理性消化：本质没有发生改变，例淀粉还是淀粉。 化学性消化：本质发生改变，例淀粉变成葡萄糖。（1） 淀粉的消化开始于口腔，胃中不能消化，最终在小肠消化成葡萄糖（2） 蛋白质的初步消化起始于胃，最终在小肠被消化成氨基酸。（3） 脂肪开始于小肠，首先被胆汁乳化成脂肪微粒，最终被消化成甘油和脂肪酸。 肝病患者应少吃含脂肪多的食物原因，肝脏患病，影响胆汁的分泌。4、营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。 胃：少量的水、无机盐、酒精（非营养） 小肠（主要的吸收场所）大肠：少量水、无机盐和一部分维生素人体生命活动的能量供给一、流动的组织血液的组成和功能 血浆 成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等血液 功能：运载血细胞，运输养料和废物 红细胞：两面凹的圆饼状，无细胞核，含有血红蛋白 血细胞 白细胞： 血小板：止血和加速凝血，无细胞核。加了抗凝剂（柠檬酸钠）的血液会出现分层的现象，可分为血浆和血细胞。不加抗凝剂血液分为血清和血块功能相关病症红细胞运输氧和部分二氧化碳过少：贫血病白细胞吞噬病菌，防御过多：炎症血小板止血和加速凝血过少：流血不止1血红蛋白是一种含铁蛋白质，它的特性是：在氧含量高的地方易与氧结合，在氧含量低的地方易与氧分离2贫血是指红细胞的数量少或血红蛋白的含量少，前者的原因是营养不良，后者的原因是缺铁，应多吃含铁和蛋白质丰富的食物。3 ABO型系统包括A型、B型、AB型、O型四种血型 输血的原则是：输同型血。其中O型血为万能输血，AB为万能接受血，但是量要少。4、一次失血不超过400ML不会影响健康。提倡无偿献血。一次献血200-300ML。二、血流的管道血管比较三种血管管壁血流速度出血状态止血方法动脉较厚快喷射状（鲜红色）近心端止血静脉较薄慢平静缓流（暗红色）远心端止血毛细血管最薄最慢慢慢渗出消毒后包扎三、输送血液的泵心脏1、心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方，由心肌构成。（1）有四个腔（箭头代表血液流向）左心室 连接主动脉，壁最厚右心房 连接上、下腔静脉右心室 连接肺动脉 左心房 连接肺静脉（2）四腔及血管的关系：上房下室，房连静，室连动。（3）比较房室瓣、动脉瓣、静脉瓣位置保证血流的方向房室瓣心房与心室之间心房 心室动脉瓣心室与动脉之间心室 动脉静脉瓣在四肢静脉内静脉 心房心室舒张时，房室瓣开放，血液由心房流向心室。心室收缩时,动脉瓣开放，血液由心室流向动脉。动脉中没有任何瓣膜。 （4）左心室的判别方法：心肌最厚的为左心室，或做试卷时右手边为左心室。2、血液循环（1）血液循环的概念和途径：分为体循环和肺循环：体循环：左心室 主动脉 各级动脉 毛细血管网 各级静脉 上、下腔静脉 右心房肺循环： 右心室 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 左心房小结：1）两个循环同时进行，血流量一样。2）体循环，动脉中流动脉血，静脉流静脉血。3)在肺循环中，动脉流静脉血，静脉流动脉血。（例：肺动脉中流的是静脉血）4）如何判别体循环和肺循环5）血液流向：一定是从动脉流向 毛细血管 静脉。 根据血液流向可判断动脉和静脉血管。6）动脉血和静脉血的区别：动脉血含氧丰富，颜色鲜红。静脉血含氧少，颜色暗。四、心脏的生理指标1、心率：心脏每分钟的跳动次数平均在75次/分左右(60100次/分之间)2、血压：健康成年人收缩压正常值是：收缩压1218.7千帕，舒张压为812千帕（收缩压低于12，舒张压低于6.7为低血压,收缩压高于18.7，舒张压高于12为高血压）。3、脉搏测量的部位在桡动脉。一呼吸道和肺组成呼吸系统1、人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道:可温暖，湿润，清洁空气。呼吸系统 肺（呼吸器官）：是人与外界进行气体交换的场所。2、肺适于进行气体交换的特点有：肺泡数量多肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维 肺泡壁和毛细血管壁薄，仅由单层细胞构成。三 人体细胞获得氧气的过程（包含4个过程）（一）肺泡与外界的气体交换（通过呼吸运动实现）呼吸运动肋间外肌，膈肌胸廓前后径、左右径肺容积肺内气压吸气收缩增大增大变小（低于外界）呼气舒张缩小缩小增大（高于外界）扩散作用：气体由高浓度向低浓度移动。（二） 肺泡里的气体交换（通过气体扩散的作用实现）（三） 气体在血液中的运输：（四） 组织里的气体交换：（通过气体的扩散作用实现）注意：呼吸运动，呼吸，呼吸作用的区别（理解即可）答：呼吸运动指的是吸气和呼气。呼吸指的是上面提到的4个过程。呼吸作用指得是分解有机物释放能量。 人体代谢废物的排出一 代谢废物与排泄1.排泄的途径有三条：1）皮肤：以汗液的形式排出2）泌尿：以尿液的形式排出3）呼吸系统：以气体的形式排出注意：前两项能排出尿素，最后一项能排出二氧化碳排便不属于排泄，属于排遗。二 尿的形成与排出1 泌尿系统的组成 肾脏：形成尿的场所 输尿管 膀胱 排尿的通道，膀胱有贮尿的作用 尿道2 肾脏结构与功能的基本单位：肾单位 肾小体 肾小球：由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲而成的血管球肾单位 肾小囊 肾小管3 尿的形成（1）肾小球和肾小囊内壁的滤过作用： 当血液流经肾小球时， 除了血细胞和大分子蛋白质以外的成分都可以滤过到肾小囊腔，形成原尿。也就是说原尿中不含大分子蛋白质和血细胞，只含有水，尿素，葡萄糖，无机盐。（2）肾小管的重吸收作用：原尿来到肾小管，经过肾小管的重吸收作用将大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐重吸收回血液，剩下的肾小管中的液体形成尿液。也就是说，原尿比尿液多了葡萄糖。最后，尿液经过输尿管，尿道排出体外。几个理解点：（1）肾小球的两端是入球小动脉和出球小动脉，流的都是动脉血肾小囊腔内的液体是原尿，肾小管内的液体是尿液。（2）血浆、原尿和尿液成分上的区别：血浆比原尿多了大分子蛋白质，原尿比尿液多了葡萄糖。（3）尿液中如果出现红细胞、蛋白质哪里出现了问题？答：肾小球。肾小球的滤过作用，可防止红细胞，蛋白质滤过，但尿液中出现了红细胞，蛋白质，说明肾小球通透性增大，出现病变。 （4） 尿液中出现葡萄糖或尿量多哪里出现了问题？答：肾小管。肾小管会将全部的葡萄糖和大部分水重吸收回血液，尿液中有葡萄糖或尿量多，说明肾小管出现病变，不能将葡萄糖和大部分水重吸收回血液。（5）肾脏起到了过滤血液的作用，血液由肾动脉流入，经过2大作用（滤过，重吸收）的净化，使多余物质随尿液排出，而被净化的血液由肾静脉流出肾脏。所以流出肾脏的血液比流入的少了尿素，氧气。abc重点问题回顾（看右图）根据血液流向可判断a为动脉b为毛细血管c为静脉1）当b为肺泡处的毛细血管，a是什么血管？流什么血？c呢？ 答：a为肺动脉，流静脉血。C为肺静脉，流动脉血。2）当b为小肠处毛细血管，当血液流经毛细血管时，血液成分变化？答：氧气减少，二氧化塘增多，养料增多。3）当b为肾脏处毛细血管，血液流经毛细血管时，血液成分变化？答：氧气增多，二氧化碳减少，代谢废物减少。 三 皮肤与汗液分泌1 皮肤的结构由表皮和真皮组成和附属结构。2一位同学在削铅笔时划破了手指，流出了血，那至少伤到了皮肤的真皮。3 排汗的意义：不仅起到排泄作用，还可以调节体温。汗腺包括分泌部和导管两部分。4皮肤是人体最大的器官。人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动 一 神经系统与神经调节1、神经系统的组成神经系统的组成 中枢神经系统：脑、脊髓 周围神经系统：脑神经、脊神经神经中枢：在脑，脊髓的灰质里，调节人的某一项相应的生理活动，2神经系统结构和功能的基本单位：神经元理解点：神经元是特殊的细胞，比动植物细胞多了突起，动植物细胞只有胞体（细胞体）（1）结构 胞体 突起 轴突：一条 树突：有分叉 集结成束，外包上结缔组织膜轴突包上髓鞘叫神经纤维（末端的细小分支为神经末梢） 神经（2）功能：感受刺激，传导兴奋（兴奋是以神经冲动的形式传导的）兴奋传导方向：树突 胞体 轴突脊髓和大脑都是由灰质和白质组成的，脊髓是外白内灰，大脑是外灰内白。需要理解的几个点脊髓的灰质：由许多神经元的胞体组成，功能相同的胞体聚集在一块，形成神经中枢，也就是说脊髓中含有许多这样的低级的神经中枢，调节人的活动，例如排尿，排便，缩手等脊髓的白质：由神经纤维组成，有传导功能。 脊髓的功能：传导和反射。脑干：调节呼吸，心跳等生命活动。小脑：平衡，协调作用。脑干和脊髓都属于低级的神经中枢，受到大脑的调控。3、神经调节的基本方式（反射）1）反射的概念：动物（包括人）通过神经系统，对外界或内部的各种刺生的有规律的反应 与应激性的区别：应激性对外界的刺激产生规律的反应，不经过神经系统。2）完成反射的结构反射弧 ：感应器传入神经神经中枢传出神经效应器3）反射的类型 非条件反射：生来就有，神经中枢位于脊髓等低级的神经中枢。 条件反射：后天学习，建立在非条件反射的基础上。4、大脑皮层是神经系统的最高级中枢大脑皮层是人体最高级的中枢，有躯体感觉、躯体运动、语言、视觉、听觉等中枢，其中语言中枢是人类特有的。二 感受器和感受器官1眼和视觉（1）眼球的结构与功能 外膜 角膜：无色透明，可透光 巩膜：白眼球虹膜：黑眼球 眼球壁 中膜 睫状体：调节晶状体的曲度 脉络膜：有血管（营养眼球）、色素细胞（遮光并使眼球内部形成“暗室”） 内膜：视网膜：有感光细胞，物象落在视网膜上，但视觉在视觉中枢形成。 房水 内容物 晶状体 玻璃体v 人的眼睛和照相机的原理相似，晶状体相当于照相机的镜头，人眼中的视网膜相当于底片，人眼中的瞳孔相当于照相机的光圈，人眼中的脉络膜相当于照相机的暗室壁。v 看近处时：睫状体收缩，晶状体曲度变大。v 看远处时：睫状体舒张，晶状体曲度变小 （2）视觉的形成： 视觉感受器：视网膜，视网膜感受刺激产生神经冲动，由听觉有关的神经传给大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）。所以，视觉的形成，必须保证视网膜，视神经，视觉中枢都完好。注意：视觉的形成是在视觉中枢。（3）眼的卫生保健：近视：看近处的物象看不清矫正：戴凹透镜远视：看远处的物体看不清。矫正：戴凸透镜2 耳和听觉（1）耳的结构和功能：外耳 耳廓 收集、传导声波 外耳道 鼓膜：接受声波，产生振动中耳 听小骨：将鼓膜的振动传导至内耳 半规管和前庭：感受头部位置变动，与晕车有关内耳 耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动（2）听觉的形成（重点）外界声波外耳道鼓膜（鼓膜产生振动）听小骨耳蜗（耳蜗内有听觉感受器，产生神经冲动）听神经大脑皮层听觉中枢，形成听觉。听觉在听觉中枢形成。除了听觉和视觉外，还有味觉，嗅觉，触觉等三 激素调节1 外分泌腺与内分泌腺的区别外分泌腺：有导管，分泌的物质随导管排出，例汗腺分泌汗液，胰腺分泌胰液。内分泌腺：分泌激素，直接进入血液。例垂体分泌生长激素。激素随着血液循环流动起作用2 各类激素功能与异常症激素名称产生部位主要功能异常症生长激素垂体促进生长发育幼年：1不足侏儒症（身材矮小，智力正常）；2过多巨人症；成年：过多肢端肥大症性激素性腺（睾丸和卵巢）促进生殖器官的生长发育，激发并维持第二性征甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统兴奋性幼年：不足呆小症（智力低下）成年：分泌过多甲状腺功能亢进（简称“甲亢”）缺碘-地方性甲状腺肿（大脖子病）胰岛素胰岛调节血糖浓度分泌不足糖尿病人是生物圈中的一员一 人类的起源和进化 人类和类人猿的祖先森林古猿 人猿分界的重要标准：是否直立行走。 人类进化的主要历程 南方古猿能人直立人智人直立人是人类进化的关键阶段，因为会使用天然火。3智人种分为四个人种：蒙古利亚人（黄）、高加索人（白）、尼格罗人（黑）、澳大利亚人（棕）