2019-2020年高考语文 晨读晚练 第32周 路与桥2.doc

2019-2020年高考语文 晨读晚练 第32周 路与桥2日积月累读一读，积累下列成语细水长流【释义】比喻节约使用财物，使经常不缺用。也比喻一点一滴不间断地做某件事。【例句】今后还将继续购买福利彩票，像福彩工作人员说的那样，量入为出，细水长流，积极支持福利事业。细针密缕【释义】比喻工作细致或处理事情周到。【例句】对民情民意的体贴，可谓细致入微；对限行实施可能出现状况的预估，可谓细大无遗；对所涉有关部门的工作安排，可谓细针密缕。瑕瑜互见【释义】比喻优点、缺点都有。【例句】近期公布的英国经济数据瑕瑜互见，在一定程度上缓和了市场对于英国央行的升息后期，该行升息时间可能推迟。下不为例【释义】下次不可以再这样做。表示只通融这一次。【例句】虽然发现车门处有些擦挂，但李萍还是心情轻松。而该店的店主也表示，会把这件事当作教训，告诉员工下不为例。下车伊始【释义】旧指新官刚到任。现比喻带着工作任务刚到一个地方。【例句】您是一个有文化者，草率的提议，对您是不负责任，也浪费了别人的时间。特别是新来者，不要下车伊始，动不动就哇啦哇啦。古韵寻音柳宗元杪秋霜露重，晨起行幽谷。黄叶覆溪桥，荒村唯古木。寒花疏寂历，幽泉微断续。机心久已忘，何事惊麋鹿。【译文】秋末的大地披着一层浓重霜露，我早晨起来走向那幽暗的南谷。枯黄的树叶覆盖着溪上的小桥，荒凉的山村只有参天的老树。寒花开得疏疏落落何等寂寞，深谷的泉水细小而时断时续。机巧之心很早以前就已忘却，何以我还能惊动那机敏的麋鹿？【赏析】此篇多写静景：霜露，幽谷，黄叶，溪桥，荒村，古木，寒花，幽泉。写荒寂之景是映衬诗人的心境。末句麋鹿之惊，不仅把前面的景物带活了，而且，意味深长，含蓄蕴藉，是传神妙笔。这虽然是一首五言古诗，但中间两联对偶工整，如“黄叶”对“荒村”，“溪桥”对“古木”，“寒花”对“幽泉”。这种句式，可以看出它受律诗的影响。古诗中对偶用得好，可以有助于形象的深化，也有助于激化读者的联想和想象。唐人写古诗，往往采用律诗句式，也可能与此有关。感悟经典 楚公子围聘于郑，且娶于公孙段氏。伍举为介。将入馆，郑人恶之。使行人子羽与之言，乃馆于外。既聘，将以众逆。子产患之，使子羽辞曰：“以敝邑褊小，不足以容从者，请墠听命！”令尹使太宰伯州犁对曰：“君辱贶寡大夫围，谓围：将使丰氏抚有而室。围布几筵，告于庄、共之庙而来。若野赐之，是委君贶于草莽也！是寡大夫不得列于诸卿也！不宁唯是，又使围蒙其先君，将不得为寡君老，其蔑以复矣。唯大夫图之！”子羽曰：“小国无罪，恃实其罪。将恃大国之安靖，而无乃包藏祸心以图之。小国失恃，而惩诸侯，使莫不憾者。距违君命，而有所壅塞不行是惧！不然，敝邑，馆人之属也，其敢爱丰氏之祧？”伍举知其有备也，请垂櫜而入。许之。【译文】楚国公子围到郑国聘问，同时迎娶公孙段家的女儿。伍举担任副使。他们正准备住进城内宾馆，郑国人怀疑他们有诈，派行人子羽同他们说了，于是住在城外的馆舍。聘问结束以后，公子围准备带领军队前去迎亲。子产担心这件事，派子羽推辞，说：“由于敝国地方狭小，容纳不下随从的人，请允许我们在城外修整祭祀的地面听候命令。”公子围派太宰伯州犁回答说：“辱蒙君王赏赐敝国大夫围，告诉围说将让丰氏作你的妻室。围摆设了祭筵，在庄王、共王的宗庙视告后才来。如果在野外赐给围，这是将君王的赏赐抛在了草丛里，这就使敝国大夫围不能置身于卿大夫们的行列了。不仅是这样，更使围欺骗自己的先君，将不能再作敝国国君的大臣，恐怕也无法向敝国国君复命了。希望大夫考虑这件事。”子羽说：“小国没有罪，依赖大国才真正是它的罪过。本来打算依赖大国安定自己，又恐怕他们包藏祸心来图谋自己。敝国唯恐小国失去依赖，致使诸侯心怀戒备，使他们莫不怨恨大国，抗拒违背君王的命令，从而使大国的命令不能贯彻，无法施行。要不是这个原因，敝国是替贵国看守馆舍的，岂敢爱惜丰氏的宗庙而不让入内？”伍举知道郑国有了防备，就请求让军队垂下箭囊入城。郑国同意了。文苑漫步母亲桥那是初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容走大路上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没有融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。教室里供暖不足，平常就十分冷。我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇肯定都变成了青紫色。中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没有问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕上暖和，她坐在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出一些响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。那以后，有一两个月我没有抄近路上学。日子一天天过去。高考迫在眉ji（ ）。有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如“要走大路，千万别抄近路淌河”之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会随她转来转去的目光。于是我赌气地再一次来到那条河边。突然我发现已有人在暴涨的河水里放了一些大石头。那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些块石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股无名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透过来，红红的一片。我惊问她什么会受伤，母亲淡淡地答道：“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地追问。“搬石头搭桥呀！”那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。那年九月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关注帮我渡过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地，我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执着地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福之桥。如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残旧，而在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。素材积累古老的阿拉比国坐落在大漠深处，多年的风沙肆虐，使城堡变得满目疮痍，国王对四个王子说，他打算将国都迁往美丽而富饶的卡伦。卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过许多草地、沼泽、还要涉过很多的江河，但究竟有多远，没有人知道。于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。大王子乘车走了七天，翻过三座大山，来到一望无际的草地边。一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山便调转马头往回走。二王子策马穿过了一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。三王子漂过了两条大河，却被又一片辽远的大漠吓退返回。一个月后，三个王子陆陆续续地回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三特别强调，他们在路上问过很多人，都告诉他们去卡伦的路很远很远。又过了五天，小王子风尘仆仆地回来了，兴奋地报告父亲到卡伦只需18天的路程。国王满意地笑了：“孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。”几个王子不解地望着国王“那为什么还要派我们去探路？”国王一脸郑重道：“那是因为我只想告诉你们四个字脚比路长。”有一个猎狩队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟后，羚羊群分成了两类，老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊叫了一声，一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。当年轻的羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊悲伤地猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠落在山涧。试跳成功！紧接着，一队队羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是以老羚羊的死亡为代价的生命桥。那情景是何等神圣。猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。晚 练 篇1依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是为确保行车环境安全舒适，消除行车安全隐患，环湾高速公路管理局将对原路面存在的裂缝、坑槽等问题进行彻底_。新世纪以来，指导“三农”工作的第11份中央一号文件已由新华社_发布，文件全文约10000字，共分8个部分33条。院内有雕龙画风，也有小桥流水、亭台楼阁、花园天井，曲径回廊_各处，处处表现着中国古代建筑的传统风格。A处治 授权 贯穿 B处置 受权 贯穿C处置 授权 贯串 D处治 受权 贯串【答案】B【解析】考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。2下列句子中，没有语病的一项是A我们不能把中国文化简单地理解为太极拳、京剧等概念化的符号，而是要潜心挖掘和研究我们的文化底蕴和内涵，为“文化走出去”创造良好条件。B时下流行的便捷、廉价的“散客拼团”旅游方式，存在着旅行社不严格执行事先约定的用车、餐饮和住宿等弊端。C现实生活中，人们往往选择职业非常看重薪水和工作环境，很少有人把学习技术、学习经验摆在第一位。D任何一个经济体早晚都会进入中速增长甚至低速增长的阶段，这是必然的；但我国目前极有可能正处于高速转中速的临界点。【答案】A【解析】试题分析：辨析病句首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法，比如，如果句中出现关联词，可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑；如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。需要掌握的应试技巧有：语感审读法、筋脉梳理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法等。此题中，B项成分残缺，“住宿”后加“的标准”；C项语序不当，改为“选择职业时往往”；D项关联词使用不当，“但”改为“而”。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）诗有比其他文学样式更精美、隽永的语言， 。 ， 。 ， ， 。诗的美应该是内在的美、本质的美 或描绘动人的场景，或抒发美好的情感 但是诗的美却不是靠华丽辞藻装饰起来的 而不应该是浮艳的美、矫饰的美 是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美 华丽辞藻的组合不一定是诗A B C D【答案】B【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。4阅读下面文字，分别针对鼠标、键盘、主机，从积极的角度各写一句话进行劝说，要求语言得体，有说服力。（6分）某一天，显示器叹息道：“唉，瞧我多可怜，天天被那个人盯着看。”鼠标一听不乐意了，说：“看算什么。我还天天被他攥在手里挪来挪去呢！”键盘接过话茬，委屈地说：“我天天被他敲打。”这时，主机开始说话了：“哥几个都别说了，你们哪有我惨，我天天被人按肚脐眼” 对显示器：别人盯着你看，证明你在被关心。对鼠标：_对键盘：_对主机：_【答案】（每句2分） （示例）对鼠标：被人攥在手里，也是一种温暖。对键盘：虽常常被人敲打，但让人们得到信息与沟通。对主机：虽被人按肚脐眼，但换来的是知识的更新，科技的进步。【解析】试题分析：本题考查语言得体。依照题干要求从积极的角度写一句劝说的话，要抓住鼠标、键盘、主机各自说的话，鼠标，“我天天被他攥在手里”。键盘：“我天天被他敲打。”主机：“我天天被人按肚脐眼”另外，要结合电脑的积极用途（迅速快捷的查找信息、便于人与人的沟通、利于知识更新科技的进步）回答。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E5仿照下面例句，在横线上续写两个句子，要求续写的句子与例句句式和修辞相同，内容连贯。（6分）就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟； ， ； ， 。【答案】示例：就像沉静的秋色拦不住凄冷的北风一样，凄冷的北风也拦不住你走向春天的脚步。就像厚重的夜幕拦不住闪烁的群星一样，闪烁的群星也拦不住你心灵窗外的阳光。内容合理，给2分；比喻贴切，给2分；句式相同，给2分。【解析】考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。6补写出下列句子中的空缺部分。（6分）不宜_，_，以塞忠谏之路。 （诸葛亮出师表 ）野芳发而幽香，_。 （欧阳修醉翁亭记 ）狗吠深巷中，_。 （陶渊明归园田居 ）东船西舫悄无言，_。 （白居易琵琶行 ）_，塞上风云接地阴。 （杜甫秋兴八首 ）_，隔叶黄鹂空好音。 （杜甫蜀相 ）【答案】（1）妄自菲薄，引喻失义（2）佳木秀而繁阴（3）鸡鸣桑树巅（4）唯见江心秋月白（5）江间波浪兼天涌（6）映阶碧草自春色【解析】试题分析：此类“名句默写”题目要注意通假字与较难字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：妄、义、阴、巅、唯、兼、映。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。