2019-2020年九年级（上）月考物理试卷（9月份）(II).doc

2019-2020年九年级（上）月考物理试卷（9月份）(II)一、选择题1某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，连接成如图所示电路若开关闭合，其后果是（）A电压表不会烧坏，电流表可能烧坏B两表不会被烧坏C电压表不会被烧坏，但无示数D两表会被烧坏2下列关于电压的说法中，不正确的是（）A电压是使自由电荷发生绕核运动的原因B电压的大小用电压表测量C干电池、蓄电池都是提供电压的装置D每节蓄电池的电压为2V3质量相等的铜丝和铝丝，它们的横截面积相等，铜丝和铝丝的电阻相比较（）A铜丝的电阻大B铝丝的电阻大C一样大D无法比较4如图所示，电源电压为5V，且保持不变，灯L1、L2正常工作的电压均为2.5V，小红同学选好电流表和电压表的量程连接好电路，闭合开关S后，电流表指针几乎未动，而电压表指针大约指在5V位置，灯L1、L2不发光，由此小红分析，该电路的故障可能是（）A电流表坏了或接触不良而实际未接入电路B从a、L1到b部分电路中的某处出现了断路C灯L2灯丝烧断或与灯座接触不良D电流表，灯L1、L2都坏了5如图所示电路中，小灯泡L1和L2均正常发光，则下列说法正确的是（）AL1和L2串联在电路中BL1和L2并联在电路中C甲是电流表，乙是电压表D甲是电压表，乙是电流表6如图所示，电源电压为6V，开关闭合后，电灯L1、L2均不发光，用电压表逐段测量结果Uab=0，Uad=6V，Ubc=0，Ucd=6V，发生断路的部分是（）A电路的aL1b部分B电路的bL2c部分C电路的aEd部分D电路的cRd部分7如图所示，当开关S闭合后，两表均有示数过一会儿发现电压表示数突然变小，电流表示数突然变大，则下列故障可能是（）AL1短路BL2短路CL1灯丝断开DL2灯丝断开8如图所示，A为导线，BM、CN为两根相同的电阻丝，下列说法不正确的是（）AS和A接触，P向右移动灯泡变暗BS和B接触，P向右移动灯泡亮度不变CS和C接触，P向左移动灯泡变亮DS和C接触，P无论怎样移动灯泡亮度不变9如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表均有读数则故障原因可能是（）AL1断路BL1短路CL2断路DL2短路二、填空题10如图所示电路，电源电压为6V，开关闭合后电压表的示数为2.8V，则灯L1两端的电压为V，灯L2两端的电压为V11某导体接在10V的电源上时，它的电阻为10；若将它改接在6V的电源上，它的电阻为若加在它两端的电压为零，它的电阻12如图电路中，当S1闭合、S2断开时，电压表的示数为2.5V；当S1断开、S2闭合时，电压表示数为6V，则灯L1两端电压为V，灯L2两端的电压为V，电源电压为V13大量事实表明，不高于36V的电压才是安全电压当因为出汗或其他因素导致双手潮湿时，人若接触较高的电压，发生危险的可能性（变大或变小），这是因为此时人的电阻明显（变大或变小）14小明用两节干电池和一个灯泡连接了如图所示的电路，用来探究铅笔芯AB的导电性闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯是，发出微弱的光说明有通过灯泡，当P向右移动时灯泡亮度增大，说明铅笔芯接入电路的电阻（选填增大或减小），这个实验说明导体的电阻跟导体的有关15小南和小雄将一块铜片和一块锌片插入西红柿，做成了一个“西红柿电池”小南和小雄在探究过程中，找来了电压表，连成如图所示的电路发现电压表示数为0.5V，因此根据他们探究出结果：片是西红柿电池的正极16上题中为了探究西红柿电池的电压大小与哪些因素有关，小雄猜想说：“可能与两金属片之间的距离有关”，小南想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿的有关”；请你也提出一个合理的猜想：西红柿电池的电压大小还可能与有关17如图所示，闭合开关S后，灯泡L发光，现把滑动变阻器的滑片P向a端移动，则灯泡L的亮度（变暗、变亮、不变）；电流表示数的变化情况是（变大、变小、不变）18小松在做“连接串联电路”的实验中，不慎把电路中一个灯泡的玻璃打碎了此时，她惊奇的发现：这个小灯泡几乎不发光，可另一个灯泡不仅没熄灭，反而更亮了小松对此产生了疑问：（1）玻璃碎了以后，小灯泡仍有电流通过，灯丝却几乎不发光，那么玻璃外壳究竟起什么作用呢？请说出你的看法（2）引起完好的小灯泡亮度变化的原因是什么呢？请你提出一种猜想，并设计一种验证你猜想的实验方案猜想：方案：三、作图与实验探究题19如图中给出了几种元件，在图中用笔画线表示导线把电路元件连接起来，要求L1、L2并联，用滑动变阻器改变通过L2的电流大小，滑片P向左移动时灯L2变亮xx学年山东省德州五中九年级（上）月考物理试卷（9月份）参考答案与试题解析一、选择题1某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，连接成如图所示电路若开关闭合，其后果是（）A电压表不会烧坏，电流表可能烧坏B两表不会被烧坏C电压表不会被烧坏，但无示数D两表会被烧坏【考点】电流表的使用；电压表的使用【分析】由于电压表的电阻很大，因此电压表必须并联在电路中，否则电流会形成开路；而电流表的内阻很小，因此电流表与被测用电器串联，否则用电器会被短路【解答】解：电压表与灯泡串联后与电流表并联，而电流表相当于一根导线，将电源的正负极直接连接在了一起，即电路形成电源短路，故电压表不会烧坏，而电流表会被损坏，电流表烧坏后，电压表测量电源电压故选A【点评】注意电压表在电路中相当于开路，而电流表在电路中相当于导线2下列关于电压的说法中，不正确的是（）A电压是使自由电荷发生绕核运动的原因B电压的大小用电压表测量C干电池、蓄电池都是提供电压的装置D每节蓄电池的电压为2V【考点】电压【专题】电压和电阻【分析】（1）电压是使电路形成电流的原因；（2）电源（干电池、蓄电池）如是给电路提供电压的装置；（3）电压表是测量电压的仪表；（4）一节铅蓄电池的电压是2V【解答】解：A、电压的作用是使电路形成电流；即电压是使自由电荷发生定向移动，形成电流的原因；故A符合题意；B、电压的大小用电压表测量；故B不符合题意；C、干电池、蓄电池等电源都是提供电压的装置；故C不符合题意；D、每个蓄电池的电压是2V；故D不符合题意；故选A【点评】把握电流与电压间的关系和电源的作用是解答此题的关键；另外还要记住一些常见的电压值3质量相等的铜丝和铝丝，它们的横截面积相等，铜丝和铝丝的电阻相比较（）A铜丝的电阻大B铝丝的电阻大C一样大D无法比较【考点】影响电阻大小的因素【专题】电压和电阻【分析】在温度一定时，导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积有关【解答】解：长度和横截面积相同的铜丝和铝丝，铜丝的导电性更强，电阻更小；铜的密度大于铝，已知铜丝和铝丝的质量相同，所以铜丝的体积小于铝丝，而它们的横截面积相等，所以铜丝的长度小于铝丝，即铜丝的电阻更小，铝丝的电阻更大故选B【点评】此题考查的是影响电阻的因素和密度计算公式的应用，属于基础题，难度不大4如图所示，电源电压为5V，且保持不变，灯L1、L2正常工作的电压均为2.5V，小红同学选好电流表和电压表的量程连接好电路，闭合开关S后，电流表指针几乎未动，而电压表指针大约指在5V位置，灯L1、L2不发光，由此小红分析，该电路的故障可能是（）A电流表坏了或接触不良而实际未接入电路B从a、L1到b部分电路中的某处出现了断路C灯L2灯丝烧断或与灯座接触不良D电流表，灯L1、L2都坏了【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用【专题】逆推法【分析】由电路图知，两灯串联闭合开关两灯都不亮，说明没有电流从任何一盏灯通过，所以不可能是一盏灯短路，另一盏灯完好，只能是电路断路【解答】解：A、如果电流表坏了或接触不良实际没有接入电路，整个电路断路，电流表无示数，灯泡不亮，电压表无示数此选项不符合题意；B、如果从A到L1到b部分电路中的某处出现了断路，灯泡不亮，电流表无示数，电压表测量电源电压有示数此选项符合题意；C、如果灯L2灯丝烧断或与灯座接触不良，整个电路断路，电流表无示数，灯泡不亮，电压表无示数此选项不符合题意；D、如果电流表，灯L1、L2都坏了，整个电路断路，电流表无示数，灯泡不亮，电压表无示数此选项不符合题意故选B【点评】电路故障问题是电学试题中经常考查的内容解决的关键是采用“排除法”将每一选项逐一代入题干，检查是否符合题意，最终确定正确选项5如图所示电路中，小灯泡L1和L2均正常发光，则下列说法正确的是（）AL1和L2串联在电路中BL1和L2并联在电路中C甲是电流表，乙是电压表D甲是电压表，乙是电流表【考点】串联电路和并联电路的辨别；电流表的使用；电压表的使用【专题】应用题；动态预测题【分析】（1）电流表要和被测用电器串联，电压表和被测用电器并联；（2）根据电流表和电压表的使用及电路的结构进行分析【解答】解：由图可知，若甲为电压表则L1将被短路；故甲只能为电流表，故两灯应为并联；故B正确；如乙为电流表，则会发生短路，故乙应为电压表，故C正确；故选B、C【点评】本题考查对电路的结构及电表接法的认识，这是解决电学问题的基本能力，应重点掌握6如图所示，电源电压为6V，开关闭合后，电灯L1、L2均不发光，用电压表逐段测量结果Uab=0，Uad=6V，Ubc=0，Ucd=6V，发生断路的部分是（）A电路的aL1b部分B电路的bL2c部分C电路的aEd部分D电路的cRd部分【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用【分析】利用电流表和电压表判断电路中的故障，是中考的热点题型之一，依据在故障电路中电流表和电压表显示的现象来判断【解答】解：串联电路中两灯均不发光，则可能是某处断路，电压表测断路位置为电源电压，测不断的位置电压为零，由题意可知，ad和cd之间有断路之处，所以是cRd部分故选 D【点评】电压表如果示数为零，那么被测部分短路，或被测部分外部断路电压表如果示数为电源电压，那么被测部分断路，或被测部分外部短路电流表如果为零，那么电路中有断路的地方，也有少数可能是电流表短路电流表如果示数突然变大，那么电路中有短路的地方两灯均不亮，可能是某处断路两灯一亮一灭，可能是某灯短路7如图所示，当开关S闭合后，两表均有示数过一会儿发现电压表示数突然变小，电流表示数突然变大，则下列故障可能是（）AL1短路BL2短路CL1灯丝断开DL2灯丝断开【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用【专题】电路和欧姆定律【分析】电路故障分为短路和断路：短路时，电路中有电流，并且电流较大；断路时，电路中无电流；先根据电流表示数的变化确定电路的故障，然后再根据电压表示数的变化确定故障的具体位置【解答】解：当开关S闭合后，两表均有示数，过一会儿电流表示数突然变大，说明电路中电流变大，因此电路发生短路现象；又因为电压表示数变小，所以L1灯短路故选A【点评】本题考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力，电路故障分短路和开路两种情况，平时做实验时试一试，多总结、提高分析能力8如图所示，A为导线，BM、CN为两根相同的电阻丝，下列说法不正确的是（）AS和A接触，P向右移动灯泡变暗BS和B接触，P向右移动灯泡亮度不变CS和C接触，P向左移动灯泡变亮DS和C接触，P无论怎样移动灯泡亮度不变【考点】滑动变阻器的使用【专题】电压和电阻【分析】移动滑片时只有改变连入电路的电阻的长度，才能改变连入电路的电阻的大小，从而改变灯泡的亮度【解答】解：A、S和A接触，MN电阻丝接入电路，P向右移动，MPN的长度增大，则电路中的电阻变大，由欧姆定律可知，电路中的电流将变小，即灯泡变暗，故A正确；B、S和B接触，BPN电阻丝接入电路，P向右移动时，BN的长度不变，即电路中的电阻不变，则由欧姆定律可知，电路中的电流不变，即灯泡亮度不变，故B正确；CD、S和C接触，CPN电阻丝接入电路，P无论怎样移动，CN的长度均不变，即电路中的电阻不变，则由欧姆定律可知，电路中的电流不变，即灯泡亮度不变，故C不正确，D正确故选C【点评】掌握影响导体电阻的因素和欧姆定律的应用，关键是能从电路中分析出滑片的移动，电阻丝长度如何变化9如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表均有读数则故障原因可能是（）AL1断路BL1短路CL2断路DL2短路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用；串联电路和并联电路的辨别【专题】应用题；压轴题；图析法【分析】（1）首先分析电路的连接方式为灯泡L1和L2串联，电流表测电路电流，电压表测量灯L1的电压（2）根据灯泡的亮度变化和电流表、电压表示数的情况分析电路的故障【解答】解：串联电路中一灯亮一灯不亮，则可能不亮的灯泡短路了，即L2短路，电流表有示数，说明电路故障不可能是断路，电压表有示数，说明电压表所测部分没有短路，综合判断，所以是L2短路故选D【点评】（1）电压表无示数说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路断路或不包含电源部分短路，再由电路中有无电流来判断是断路还是短路有电流，则电路为短路；无电流，则电路为断路（2）电压表有示数说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路短路或不包含电源部分断路，再由电路中有无电流来判断是断路还是短路有电流，则电路为短路；无电流，则电路为断路二、填空题10如图所示电路，电源电压为6V，开关闭合后电压表的示数为2.8V，则灯L1两端的电压为2.8V，灯L2两端的电压为3.2V【考点】串联电路的电压规律【专题】应用题；电压和电阻【分析】由电路图可知，灯泡L1、L2串联，电压表测L1两端的电压，即电压表的示数为L1两端的电压；根据串联电路的电压特点求出L2两端的电压【解答】解：电压表测L1两端的电压，L1两端的电压U1=2.8V，又L1、L2串联，L2两端的电压为U2=UU1=6V2.8V=3.2V故答案为：2.8；3.2；【点评】本题考查了串联电路的电压特点，关键是电压的正确使用和所测电路元件的判断，是一道基础题目11某导体接在10V的电源上时，它的电阻为10；若将它改接在6V的电源上，它的电阻为10若加在它两端的电压为零，它的电阻10【考点】欧姆定律的应用；电阻【专题】应用题【分析】导体的电阻是导体本身的一种属性，与导体两端的电压和通过的电流无关，据此进行解答【解答】解：因电阻是导体本身的一种属性，与导体两端的电压和通过的电流无关，所以将它改接在6V的电源上时或加在它两端的电压为零时，它的电阻不变仍为10故答案为：10；10【点评】知道电阻是导体本身的一种属性与导体两端的电压和通过的电流无关是解决本题的关键12如图电路中，当S1闭合、S2断开时，电压表的示数为2.5V；当S1断开、S2闭合时，电压表示数为6V，则灯L1两端电压为2.5V，灯L2两端的电压为3.5V，电源电压为6V【考点】串联电路的电压规律【专题】电压和电阻【分析】（1）由电源由4节全新干电池串联组成的可知电源的电压（2）由电路图可知，两灯泡串联，当S1闭合，S2断开时，电压表测L1两端的电压；当S1断开，S2闭合时，电压表测电源的电压；根据串联电路的电压特点求出L2两端的电压【解答】解：（1）电源的电压U=41.5V=6V；（2）由电路图可知，当S1闭合，S2断开时和当S1断开，S2闭合时，两灯泡始终串联；当S1闭合，S2断开时，电压表测L1两端的电压，所以灯L1两端的电压U1=2.5V；当S1断开，S2闭合时，电压表测电源的电压，所以电压表的示数U=6V；灯L2两端的电压U2=UU1=6V2.5V=3.5V故答案为：2.5；3.5；6【点评】本题考查了串联电路的电压特点和电压表的示数，关键是根据电路图判断开关闭合、断开时两灯泡始终是串联的13大量事实表明，不高于36V的电压才是安全电压当因为出汗或其他因素导致双手潮湿时，人若接触较高的电压，发生危险的可能性变大（变大或变小），这是因为此时人的电阻明显变小（变大或变小）【考点】触电危害及常见的触电类型与预防【专题】应用题；电与热、生活用电【分析】触电是人体直接或间接接触火线，并与零线或大地构成通路造成的，当电流超过一定数值时，人就会有生命危险【解答】解：出汗或其他因素导致双手潮湿时，人的电阻明显减小，人若接触较高的电压，根据欧姆定律I=可知，通过人体的电流就会很大，人就会有危险故答案为：变大；变小【点评】本题考查安全用电的知识，要注意湿手不能摸开关，湿衣服不能晾在电线上14小明用两节干电池和一个灯泡连接了如图所示的电路，用来探究铅笔芯AB的导电性闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯是导体，发出微弱的光说明有电流通过灯泡，当P向右移动时灯泡亮度增大，说明铅笔芯接入电路的电阻减小（选填增大或减小），这个实验说明导体的电阻跟导体的长度有关【考点】导体；滑动变阻器的使用；欧姆定律的应用【专题】实验题【分析】灯泡能够发光也就说明了有电流通过灯泡，铅笔芯可以导电是导体当P向右移动时灯泡亮度增大，灯泡亮度大说明了通过灯泡的电流大，根据欧姆定律说明电阻小了，划片P向右移动就改变了铅笔芯接入电路的长度，从而得出导体电阻和长度的关系【解答】解：闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯能够导电，是导体，灯泡发光说明有电流通过灯泡；当P向右移动，铅笔芯接入电路中的长度变大，灯泡亮度增大说明电路中的电流变大，根据可知电路中的总电阻变小，灯泡的电阻不变，铅笔芯的电阻变小，从而得出铅笔芯电阻和铅笔芯的长度有关，长度越小，电阻越小故答案为：导体；电流；减小；长度【点评】此题考查我们对于实验现象的分析能力，我们要能够根据实验现象得出结论15小南和小雄将一块铜片和一块锌片插入西红柿，做成了一个“西红柿电池”小南和小雄在探究过程中，找来了电压表，连成如图所示的电路发现电压表示数为0.5V，因此根据他们探究出结果：铜片是西红柿电池的正极【考点】电源及其能量转化；电压表的使用【专题】应用题；图析法【分析】（1）电源是提供电压的装置，电压使电路中形成了电流，在电源的外部电流从正极流向负极；（2）电压表是测量电压的装置，使用时电流从“+”接线柱流入，从“”接线柱流出【解答】解：这是一个水果电池，能向外提供电能，与电压表连接后电压表示数为0.5V，说明电压表的“+”、“”接线柱连接是正确的，因此与“3”连接的铜片是电源的正极，与“”连接的锌片是电源的负极故答案为：铜【点评】本题考查了电压表的正确使用方法，知道电流从电压表的“+”接线柱流入，从“”接线柱流出是解题的关键16上题中为了探究西红柿电池的电压大小与哪些因素有关，小雄猜想说：“可能与两金属片之间的距离有关”，小南想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿的深度有关”；请你也提出一个合理的猜想：西红柿电池的电压大小还可能与西红柿的甜酸程度或成熟程度有关【考点】控制变量法与探究性实验方案【专题】电压和电阻【分析】在探究西红柿电池的电压大小与哪些因素有关的实验中，电原主大小“可能与两金属片之间的距离有关”，“也可能与两金属片插入西红柿的深度有关”；还可能与酸度、甜度、成熟度、形状等有关【解答】解：（1）由题意可知，影响西红柿电池的电压大小的因素有很多，可能与两金属片插入西红柿的深度有关；（2）我们还可以猜想，西红柿电池的电压大小还可能与酸度、甜度、成熟度、形状等有关故答案为：深度；西红柿的甜酸程度或成熟程度（其他答案合理也可）【点评】本题是一个开放性试题，在探究时，必须先提出合理的猜想，这里西红柿电池的电压大小可能与两金属片之间的距离、两金属片插入西红柿的深度、酸度、甜度、成熟度、形状等有关17如图所示，闭合开关S后，灯泡L发光，现把滑动变阻器的滑片P向a端移动，则灯泡L的亮度变亮（变暗、变亮、不变）；电流表示数的变化情况是变大（变大、变小、不变）【考点】欧姆定律的应用；滑动变阻器的使用；电阻的串联【专题】应用题；动态预测题【分析】由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电流表测电路中的电流；根据滑片的移动可知接入电路电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化，根据P=I2R可知灯泡实际功率的变化，根据灯泡的亮暗取决于实际功率的大小判断灯泡的亮暗【解答】解：滑片P向a端移动时，接入电路的电阻变小，电路的总电阻变小；根据I=可知，电路中的电流变大，即电流表的示数变大；根据P=I2R可知，灯泡的实际功率变大，灯泡变亮故答案为：变亮；变大【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，关键是会判断滑片移动时电路电阻的变化和知道灯泡的亮暗取决于实际功率的大小18小松在做“连接串联电路”的实验中，不慎把电路中一个灯泡的玻璃打碎了此时，她惊奇的发现：这个小灯泡几乎不发光，可另一个灯泡不仅没熄灭，反而更亮了小松对此产生了疑问：（1）玻璃碎了以后，小灯泡仍有电流通过，灯丝却几乎不发光，那么玻璃外壳究竟起什么作用呢？请说出你的看法（2）引起完好的小灯泡亮度变化的原因是什么呢？请你提出一种猜想，并设计一种验证你猜想的实验方案猜想：方案：【考点】影响电阻大小的因素；电功率的计算【专题】实验题；压轴题；设计与制作题【分析】从影响电阻大小的因素入手，因为灯丝未受损，灯丝的材料、长度、横截面积不变化，考虑是导体温度的影响【解答】解：（1）灯泡外壳破碎，由于散热使灯丝温度降低，达不到白炽状态而无法发光，所以玻璃壳的作用是减少散热，使灯丝温度可达到白炽发光的程度（2）猜想：完好小灯泡的亮度变化，可能与损坏小灯泡电阻的变化有关方案：a将外壳破碎的小灯泡与完好的小灯泡串联在电路中，用电流表测出电流I1，用电压表测出其两端电压U1计算出外壳破碎的小灯泡电阻为R1；b用一个新的小灯泡（规格与外壳破碎的小灯泡相同）将其换下，采用与a相同的方法测出此灯泡电阻R2；c比较R1与R2，如R1R2，则完好小灯泡的亮度与损坏小灯泡电阻大小的变化有关；如R1=R2，则无关【点评】注意加强发散思维的训练和对知识点深度的挖掘三、作图与实验探究题19如图中给出了几种元件，在图中用笔画线表示导线把电路元件连接起来，要求L1、L2并联，用滑动变阻器改变通过L2的电流大小，滑片P向左移动时灯L2变亮【考点】实物的电路连接；滑动变阻器的使用【专题】作图题；设计与制作题【分析】两灯泡并联，用滑动变阻器改变通过L2的电流大小说明滑动变阻器只与L2串联，滑片P向左移动时灯L2变亮说明电路中的电流变大，电路的总电阻变小，滑动变阻器接入电路的电阻变小，故必须把左下方接线柱接入电路【解答】解：滑动变阻器按一上一下的原则与灯泡L2串联，且必须把左下方接线柱接入电路；然后它们再与灯泡L1并联，如下图所示：【点评】本题考查了根据题意连接实物图，关键是根据题意得出滑动变阻器的连接方式