2019-2020年九年级语文下册第五单元17《公输》阅读练习1新人教版.doc

2019-2020年九年级语文下册第五单元17公输阅读练习1新人教版一、文言文阅读1.公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢。见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”公输盘曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。子墨子曰：“然，胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“何不见我于王？”公输盘曰：“喏。”1解释句中加线的词。（1）子墨子曰 （ ）（2）愿借子杀之 （ ）（3）吾义固不杀人（ ）（4）不可谓知类 （ ）2下面加线词意思相同的一项是（ ）A公输盘为楚造云梯之械 吾从北方闻子为梯B不可谓知类 为与此同类C荆国有余于地而不足于民 杀所不足而争所有余D于是见公输盘 胡不见我于王3翻译下面的句子。（1）夫子何命焉为？（2）宋何罪之有？4用原文回答：（1）墨子与公输盘一见面，就向他提出了怎样的请求？答：（2）墨子采取什么措施让公输盘答应他的请求？答：5墨子抓住公输盘的哪句话进行批驳？从哪句话可以看出公输盘的虚伪性？6怎样理解墨子的五个“不可谓”中的“智”“仁”“忠”“强”“知类”？墨子用五个“不可谓”的目的是什么？2.公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。1用“”标示下面语句朗读的语意停顿。（每句只要标一处）（1）公 输 盘 为 楚 造 云 梯 之 械（2）宋无 罪 而 攻 之2解释加线的词语。（1）起于齐（ ）（2）请说之（ ）（3）吾从北方闻子为梯（ ）（4）不可谓知类（ ）3墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是 ，体现了墨子的 主张。4“北方有侮臣者，愿借子杀之。”墨子真的要请公输盘替他做这件事吗？请简答。3.于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”1解释下面句中加线词。 子墨子九距之。 九：_ 子墨子之守圉有余。 圉：_ 在宋城上而待楚寇矣。 寇：_2下面加线词的词义相同的一项是（ ）A. 才美不外见 于是见公输盘B. 以牒为械 能以径寸之木，为宫室C. 子墨子九距之 孤之有孔明，犹鱼之有水也D. 楚王问其故 彼竭我盈，故克之3用现代汉语翻译下面语句。吾知所以距子矣。译文：_虽杀臣不能绝也。译文：_4本段文字用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用_、 _ 交代激战之结果，用 _ 点明公输盘已经技穷。(用原文回答)