2019-2020年九年级化学复习：化学使世界变得更加绚丽多彩.doc

2019-2020年九年级化学复习：化学使世界变得更加绚丽多彩课 题1：时间课 时1课时教学目标知识与技能了解化学研究的对象，学生对什么是化学有初步认识；通过具体事例， 学习观察实验的能力和方法。过程与方法通过了解化学在日常社会，工农业生产中的实际用途，激发学生亲近化学，渴望了解学习化学的热情；利用兴趣实验，调动学生激情，初步认识实验是学习化学重要手段，初步学习观察实验方法。情感态度价值观体会化学与人类进步，社会发展密切关系，体会化学的重要性；激发学习化学兴趣，初步奠定热爱化学情感基础。教学重点调动学生学习化学兴趣教学难点如何调动学生参与热情帮助部分学生树立我能行，去学习新学科信心课 前 准 备联系班主任，了解班级总体情况和学生学习状况；根据上届学生学习情况，利用学生身边具体事例进行正面教育；查找化学在日常生活、工农业生产中重要应用的具体事例，体会学习化学是有用的，是有意思的，值得去学习，去研究；兴趣实验仪器药品的准备。板书设计：第一单元 走进化学的世界课题1：化学使世界变得更加绚丽多彩1、化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。预习将学习内容、有何疑问查找资料（途径：报刊、电视，如科技博览、网络等）上课实验探究、小组讨论、老师讲解勤思善（敢）问，勇于发表自己观点做好笔记、实验报告课后及时复习，认真完成作业动手完成家庭小实验调查报告、小论文2、学习化学方法：教学设计教学环节学生活动教师活动和设计意图一、兴趣实验（变魔术）氢氧化钠溶液和酚酞混合在滤纸上用酚酞写字，放在浓氨水上方，然后放在浓盐酸上放向澄清石灰水中分别吹气一会儿、长时间指出所观察到现象上台完成，并描述现象上台完成，并描述现象引导学生观察，初步培养观察习惯和方法，同时激发学生兴趣。锻炼学生胆量和口头表达能力。二、讨论“你所知道的化学或心目中的化学是什么？”讨论、交流引导学生交流的能力，促进沟通和交流能力的提高。三、播放录像（PowerPoint）化学使世界变得更加绚丽多彩观看录象，了解人类进步、社会发展、科技发明与化学的关系进一步认识学习化学的重要性，从而增强对学习化学动力。四、讨论什么是化学？如何学好化学？从以上材料，你认为什么是化学？结合其他科目的学习经验，你认为如何学习化学？师生共同讨论学习化学方法，制定学习规划。五、交流小结（这节课我知道了什么？）通过交流，明确：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。学习化学的方法：认真预习，专心上课，及时复习。密切联系生活实际，学会与同学合作与交流。重视实验，积极探究，善于思考，敢于提问。独立完成作业（包括书面、调查、实验探究等）锻炼口头表达能力和总结交流能力，同时要引导学生掌握相关的学习要点。体验学习化学的具体做法。通过本课题学习后，达到如下目的：1知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，它与人类进步和社会的关系非常密切。2了解化学学科的学习特点，从而为学好化学做充分准备。3知道探究性学习是学好化学的一种重要的学习方式。4绿色化学必将使世界变得更加绚丽多彩。