2019-2020年高考语文一轮复习高效演练稳达标2.3名句名篇的理解和识记新人教版.doc

2019-2020年高考语文一轮复习高效演练稳达标2.3名句名篇的理解和识记新人教版1.(xx石家庄模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)刘禹锡在陋室铭中，用“_，_”描绘出陋室非常幽静的环境，衬托出陋室主人安贫乐道的情趣。 (2)在千年之前，伟大的爱国诗人屈原的离骚里“_”一句，用比喻手法告知我们“道不同不相为谋”的道理。(3)苏轼在他的传世名篇赤壁赋中以“_，_”从听者的反应和内心体验的角度侧面烘托笛声的凄婉。答案：(1)苔痕上阶绿草色入帘青(2)何方圜之能周兮(3)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇2.(xx衡阳模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)荀子在劝学中论述学习的作用，先是通过一系列比喻说明凭借外界条件帮助的重要性，并推断出人的本能无多大差异，关键是有的人“_”，这种“学而后知”的观点是难能可贵的。(2)杜牧在阿房宫赋中批判秦统治者穷奢极欲，以“_，_”两句揭露其疯狂掠夺财富而大肆挥霍的暴行。(3)韩愈在早春呈水部张十八员外中“_，_”两句抓住“雨”和“草”，描绘出早春的独特景色，给人一种润湿、舒适和清新之美感。答案：(1)善假于物也(2)奈何取之尽锱铢用之如泥沙(3)天街小雨润如酥草色遥看近却无3.(xx西安模拟)补写出下列句中的空缺部分。(5分)(1)苏轼在赤壁赋中，用比喻手法感叹生命短暂，个体渺小的句子是：_，_。(2)杜牧在阿房宫赋中，描写阿房宫结构精巧工致的一句是：_。(3)陶渊明在桃花源记中用“_，_”描绘出桃花源人们安逸愉悦的生活，勾画出一幅理想的田园生活图景。答案：(1)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(2)钩心斗角(3)黄发垂髫并怡然自乐4.(xx玉林模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)屈原在离骚中指出自己流泪叹息原因的名句是“_”。(2)李白蜀道难中“_，_”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。(3)杜甫在春望中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“_，_”。答案：(1)哀民生之多艰(2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3)感时花溅泪恨别鸟惊心5.(xx九江模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“_，_”。(2)李白行路难(金樽清酒斗十千)一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“_，_”两句表达了诗人的乐观和自信。(3)陶渊明归去来兮辞并序中描写拄着拐杖出去走走，随时随地休息的一句是“_”。答案：(1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(3)策扶老以流憩6.(xx天水模拟)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)(1)阿房宫赋中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：_，_。(2)范仲淹的岳阳楼记中“是进亦忧，退亦忧”一句，“进亦忧”指的是“_”；“退亦忧”指的是“处江湖之远则忧其君”。(3)白居易在琵琶行并序一诗中，写琵琶女自诉身世，讲到“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”的时候，激起了“我”的情感共鸣，于是发出了“_，_”的感慨，因此才有了同病相怜、同声相应的诗文。答案：(1)覆压三百余里隔离天日(2)居庙堂之高则忧其民(3)同是天涯沦落人相逢何必曾相识7.(xx泉州模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)杜甫在登高中高度概括自己晚年悲凉处境的两句是“_，_”。(2)岑参在白雪歌送武判官归京中从侧面用互文修辞描写边地寒冷、战争残酷的名句是“_，_”。(3)屈原在离骚中点明自己即使处于“芳与泽其杂糅兮”的环境中，光明洁白的品质绝不受到侵袭的句子是“_”。答案：(1)万里悲秋常作客百年多病独登台(2)将军角弓不得控都护铁衣冷难着(3)唯昭质其犹未亏8.(xx南昌模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)白雪歌送武判官归京中描写大漠隆冬景象，意境宏阔的语句是：_，_。(2)屈原在离骚中说，只要自己有“_”这样的美好品质，即使是不被人理解、知道也无所畏惧。(3)庄子在逍遥游中认为“_，_”的人才能遨游在无穷无尽的境界中，而无需有所待。答案：(1)瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝(2)苟余情其信芳(3)若夫乘天地之正而御六气之辩9.(xx酒泉模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)劝学中表明广博地学习并且加强自我反省及其作用的句子是：“_，_。”(2)苏轼在赤壁赋中阐述了“盈虚”与“水月”的关系，从“变者”的角度分析的结论是“_”。(3)李白蜀道难中“_，_”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。答案：(1)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣(2)则天地曾不能以一瞬(3)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援10.(xx福州模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)论语中阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是：_，_？(2)荀子劝学指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈师说中“_，_”的观点是相同的。(3)杜甫登高中写远望所见，描写树叶飘零的衰败凄凉景象的一句是：_。答案：(1)人不知而不愠不亦君子乎(2)是故弟子不必不如师师不必贤于弟子(3)无边落木萧萧下11.(xx中山模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)诸葛亮在出师表中先叙述自己的布衣身份和所受先帝之殊遇，后以“_，_”两句，用对偶句式写自己在国家倾覆之际临危受命、勇于担当。(2)刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中以“_，_”两句，表现了他对世事变迁和宦途谪升的豁达开朗，后人赋其新意：新事物必将取代旧事物。(3)苏轼在念奴娇赤壁怀古上片描写赤壁雄奇壮阔的景物，词中“_”一句从视觉角度来写滔滔的江流。答案：(1)受任于败军之际奉命于危难之间(2)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(3)卷起千堆雪【加固训练】1.(xx淮北模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)杜甫在茅屋为秋风所破歌中关心民间疾苦，同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍然乐观向上的诗句是：_，_！(2)杜牧阿房宫赋中“_，_”勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的气势，给人以雄伟壮观的印象。(3)范仲淹渔家傲秋思中抒发征夫戍边难归的无奈之情的句子是：“_。”答案：(1)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(2)覆压三百余里隔离天日(3)燕然未勒归无计2.(xx武汉模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)屈原离骚中通过“_，_”述说自我既有芬芳又兼具光泽，纯洁品质丝毫没有减损，以此表现自己的洁身自好。(2)韩愈师说中用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因，古代圣人在自身已经很优秀的前提下还不断为自己“充电”，而时下一般人的学识情况是“_”，却耻学于师。(3)杜甫在春望一诗中抒发了国破家亡之悲，感伤离乱之痛，表现了他爱国、念家的美好情操，诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子是：“_，_。”答案：(1)芳与泽其杂糅兮唯昭质其犹未亏(2)其下圣人也亦远矣(3)白头搔更短浑欲不胜簪3.(xx保定模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)蜀道难运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是：_，_。(2)锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：_，_。(3)杜甫望岳一诗中通过晨昏的区别来体现泰山巍峨高大形象的一句是：_。答案：(1)连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁(2)锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年(3)阴阳割昏晓