2019-2020年九年级政治3月月考试题(VIII).doc

2019-2020年九年级政治3月月考试题(VIII)一、单项选择题（共10分，每小题1分）1、父母对子女的抚养教育是亲情的自然流露 是父母的私事，任何组织和个人无权干涉是传统美德的彰显和发扬 是当今道德和法律的要求A、 B、 C、 D、2、老师和学生是亦师亦友的关系，这种关系是建立在A、师生积极交往的基础上 B、师生互相学习的基础上C、师生民主平等的基础上 D、师生互相尊重的基础上3、小军因结交不良网友，沾染不良习气，从而走上违法犯罪的道路。这警示我们（ ）A、遵纪守法，慎交网友 B、遵纪守法，拒交网友C、远离网络，拒交网友 D、珍爱生命，拒绝网络4、“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们做人要（ ）A、与世无争 B、宽容大度 C、诚实守信 D、小心谨慎5、江西德兴村民陈美丽，忍受丈夫离开的悲痛，张贴公告为亡夫还债，留下一段“人死账不烂”的佳话，画下一个“美丽”的道德符号。她的“美丽”突出表现为（ ）A助人为乐的品质 B见义勇为的精神C诚实守信的品质 D敬业奉献的精神6、“自由是做法律所许可的一切事情的权利。”孟德斯鸠的这一名言说明的道理是（ ）A、公民在行使权利时要尊重他人的权利 B、公民要在法律允许的范围内行使权利C、公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益D、公民在行使自由和权利时，可以随心所欲，想怎么干就怎么干7、我国公民享有许多权利，其中最基本、最重要的权利是( )A、财产所有权 B、隐私权 C、受教育权 D、人身权利8、在我国，教学标准、学生公用经费的标准是统一的，这体现了义务教育的( )A、强制性特征 B、统一性特征 C、公益性特征 D、普及性特征9、“动手摸了商品就得买”“还了价就得买”。经营者的这种做法侵犯了消费者的( )A、安全权和自主选择权 B、自主选择权和知情权 C、知情权和依法求偿权 D、自主选择权和公平交易权10、“大力促进教育公平，合理配置教育资源”，“均衡发展九年义务教育”。这符合（ ）A、公平正义的要求 B、安定有序的原则 C、人民当家作主的原则 D、培养拔尖人才的要求二、非选择题（40分）11、礼貌交往，和谐温暖（6分）潘老师因李欣同学昨天没有交作业，今天仍然有点生气。课间，李欣敲开老师办公室的门，笔直地站在潘老师身边，态度诚恳地说：“对不起，潘老师，昨天因忘了带作业本而没有交作业，今天带来了，请你收下。”潘老师听后，脸上露出了欣慰的笑容。王非同学认为，老师和学生是民主平等的关系，老师既是我们学生的师长，又是我们的朋友。因此，遇到老师他也不主动和老师打招呼，和老师谈话嗓门比较大，有时还从背后拍打老师的肩膀，说：“老师好。”礼貌是朵花，它可以扮靓学校，温暖老师。你与老师发生误解、矛盾时，你是怎样做的？（2分）对人有礼貌主要表现在哪些方面？在与老师交往中，应该讲究哪些礼貌礼仪？（2分）老师和学生的平等集中表现在哪些方面？（1分）王非同学在与老师的交往中，哪些行为不符合礼貌礼仪的要求？（1分）12、诚信交往，安身立本（7分）我们青少年是朵花，这朵花是父母孕育的，并得到了父母的精心呵护。春天时，父母会给我们温暖的笑容；夏天时，父母会给我们擦去汗水；秋天时，父母会叮嘱我们多穿衣服；冬天时，父母会用温暖的大手温暖着我们的小手。小利同学做了错事，经常会编造各种理由欺骗父母，一次，他在家抄袭作业，父母批评时，他不耐烦地说：“烦死人！这点小事，你们唠叨啥！”小利与父母的关系不融洽；小委同学经常会把自己学习、思想、交友等情况如实向父母交流，他与父母的关系十分融洽。诚信是朵花，它可以扮靓家庭，温暖家人。说说自己在家庭中感受到父母的哪些爱？（1分）你认为小利怎样做才能形成和睦的家庭关系？（2分）抄袭作业是小事吗？为什么？（2分）诚信的基本要求是什么？你打算怎样向小委学习，做一名诚实守信的人？（2分）13、珍爱权利，履行义务（8分）一位作家曾经说过：“每个人都有他自己的一份权利，也有他应尽的义务。如果每个人不仅知道自己的权利，而且知道自己的义务，这将有利于全人类的幸福。”法的“大厦”是由权利和义务共同构筑的。我们青少年要正确行使权利，自觉履行义务，具有正确的权利义务观念，做一名合格的现代公民。我们每个人都享有哪些权利和应尽哪些义务？（2分）为什么说“每个人不仅知道自己的权利，而且要知道自己的义务”？（2分）我们中学生怎样正确地行使权利？（1分）请你说说“权利和法律”之间的关系？（2分）你认为什么样的“权利义务观念”是正确的？（1分）14、接受教育，创新未来（7分）A、xx年3月5日，李克强总理在“政府工作报告”中指出：xx年，我国加强对贫困地区义务教育薄弱学校建设，提高家庭经济困难学生资助水平，国家助学贷款资助标准大幅上调，农民工随迁子女在流入地参加高考。B、鼓励“全面创新，万众创业”，切实保护发明创造，让创新之树枝繁叶茂。材料A体现了我国正在实施什么战略？保障了公民的哪些基本权利？（2分）如果有人侵害了材料A所保障的权利，你认为应该怎么办？（1分）为什么要“让创新之树枝繁叶茂”？（2分）作为正在接受义务教育的学生，我们应该怎样珍惜受教育的机会？（2分）15、智慧消费，合理消费（6分）材料一：据统计，当前网购位居消费者投诉的第一位。相关部门虽然推出实名制和提高银行支付安全等措施，但是消费者在网购中依然遇到“图物不符”、“缺斤少两”等问题。材料二：网购过程中，存在很多不好的现象：采用谎称有奖的欺骗方式进行有奖销售；采用虚假广告的方式进行销售。材料一中的消费者该如何维护自己合法权益？（2分）面对材料二所反映的现象，我们消费者应该怎么做？（1分）在网络上除了可以购物外，网络还可以给我们带来哪些好处？（1分）为了创造良好的网购环境，作为网民要遵守哪些规则？（2分）16、追求公平，伸张正义（6分）公平和正义就像一盏明灯，照耀着人类历史前进的航程。材料一：秦雯参加学校征文比赛，满以为自己会获奖，没想到榜上无名。她看了那些获奖的文章，很不以为然，觉得评选不公平。材料二：A、无名国家有这样一些政策：对少数民族考生实施高考加分，对高消费征收高消费税。B、一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢。请你简要说明，我们为什么要崇尚公平和正义？（1分）秦雯该如何面对她认为征文比赛中的不公平？（1分）材料A体现了什么追求？面对非正义的行为，你会产生什么情绪？会这么做？（2分）材料B侵害了公民的什么权利？你如何尊重他人的这项权利？（2分）答案一、单项选择题1A 2C 3A 4B 5C 6B 7D 8B 9D 10A二、非选择题11、从现实中架起沟通的桥梁；要冷静下来，心平气和地和家长商量；弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法；掌握沟通的基本要领，彼此了解是前提，尊重理解是关键；敞开心扉，耐心解释等。符合题意即可。（两层1分）第一问，完整正确得1分，主要表现在语言、态度和行为等方面。或语言文明、态度亲和、举止端庄。第二问，1分，答案多元，两层意思得1分。见到老师主动问好；进老师办公室先敲门；和老师说话语气平和、态度诚恳；不打听老师的隐私等。完整正确得1分。人格和法律地位上的平等。完整正确得1分。不符合礼貌礼仪的：遇到老师不主动和老师打招呼，和老师谈话嗓门比较大，有时还从背后拍打老师的肩膀。12、答案多元，符合题意即可，两层意思得1分。从衣、食、住、行、学习、思想等方面谈父母如何关心照顾均可。（两层1分）答案多元，两层意思得1分，共2分。多与父母沟通；多与父母换位思考；了解父母的想法；赞赏父母；认真聆听父母的教诲；帮助做家务等。抄袭作业不少小事，因为，诚信无小事，诚信做人体现在一点一滴的小事之中（1分）；抄袭作业不仅会影响学习，而且会失信与人（1分）。（符合题意即可）第一问，完整正确得1分。对人守信、对事负责。第二问，1分，答案多元，两层意思得1分。对人不说谎话；对事认真负责；坚持实事求是；在涉及利益冲突时，要站在多数人一边；在眼前利益与长远利益冲突时，要站在长远利益一边；在情与法得冲突中，要站在法律一边等。13、分别答对两个得1分。因为，在我国，公民的权利和义务具有一致性；我们每个人既是享受权利的主体，有时履行义务的主体。（一层1分）见八下教材1011面，共四条。两条1分。权利由法律确认，受法律保护；行使权利受法律制约，权利不得滥用。一层1分。权利和义务具有一致性；增强权利观念，依法行使权利、维护权利；增强义务观念，依法履行义务。两层1分。14、科教兴国战略和人才强国战略。（1分）受教育权和平等权。（1分）.寻求学校老师的帮助；寻求教育主管部门的帮助；寻求亲朋好友的帮助；寻求共青团、妇联等组织的帮助；寻求法律的帮助；等。两层1分。创新精神是一个国家和民族发展进步的不竭动力；科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素；在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就难以摆脱技术落后的局面；提高自主创新能力是建设创新型国家的必然要求；等，（一层1分）。见教材64面。一层1分。15、见教材96.两层1分。练就一双“慧眼”，增强自己的判断能力和选择能力；在林林总总的商品信息中进行比较、鉴别；充分行使消费者知情权；主动学习和掌握有关消费的知识；掌握有关消费者权益保护的知识；等。（两层1分）看新闻；办商务；结交朋友；查询资料；等。两层1分 道德和法律。（完整准确得2分）16、公平正义有利于社会稳定和发展。增强权利意识，用合法的手段解决问题；调整自己的思维方式，理性反思自己的价值观念，客观对待“不公平”现象。（两层1分） 对公平正义的追求。第二问不安、不满、愤怒等。第三问，非正义的事情发生在自己身上，奋起抗争；非正义的事情发生在他人身上，见义勇为、见义巧为；（第一、二问全对得1分。第三问，两层1分。）（第一、二问全对得1分。第三问，两层1分。）第一问，生命健康权。（1分）第二问，控制情绪，不伤害他人；宽容他人；遇到伤病者奋力抢救；为伤员献血等。两层1分。