江西省高安市第四中学2018届九年级上学期第二次月考语文试题

九年级语文 第 1 页共 8 页九年级语文 第 2 页共 8 页20172018 学年度上学期九年级 语文第二次月考试题一、语言知识及其运用（10 分）1.下列字形和加点字注音完全正确的一项是（）密A.颁（fn）发 蓬蒿 摧（cu）枯拉朽 如坐针毯 B.酷（k）似 慰籍 殚（dn）精竭力 望眼欲穿 C.悄（qio）然 窒息 眼花缭（lio）乱 一气呵成C.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 D.汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。二、古诗文阅读与积累（24 分）（一）阅读下面的古诗，完成第 67 题（4 分）海 棠郑谷 春风用意匀颜色， 销得携觞与赋诗。秾丽最宜新著雨， 娇娆全在欲开时。D.镌（jun）刻仲栽屏（bng）息敛声断璧残垣莫愁粉黛临窗懒， 梁广丹青点笔迟。封考号2.下列加点词语使用不正确的一项是（ ）（2 分）A.母亲是与我们生命联系最紧密的人，我对不尊重母亲的任何言行深恶痛疾。 B.梅兰芳塑造的舞台妇女形象以善良、温柔、典雅见长，荀慧生塑造的舞台妇女形象则线以天真、活泼、热情著称，他们二人的艺术风格真是相形见绌，各有千秋。姓名C.李方对音乐、体育、地理、生物等不少学科都有研究，但他往往不求甚解，对每一个 学科的研究都难以达到较高的境界。内D.对于五音不全、一心只想赚钱的李四来说，在演唱会现场一坐就是几个小时，简直让 他如坐针毡，难受至极。不3.下列句子没有语病的一项是（）得班级A.只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。 B.如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛的问题。 C.“炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲”道出了我们海峡两岸人民共同的心声。 D.救援物质迟迟未到，他们很难克服粮食紧张，淡水缺乏。答4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）题人的精力是有限的，虽有不甘，但心有余而力不足。等到慢慢成熟了、懂得了，才有恍 然有所悟。人的成长，其实就是由简到繁、再由繁到简的过程。因此，人生必须学会做 减法，人的一生要集中精力做一件事，做一件成一件，做一件像一件。年轻时，有很多梦 想，总想有更多尝试，吸收更多的东西，抓住更多机遇，但根本不可能抓住每一个机会和境 遇。A.B.C.D. 5.下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的是（）A.家是既让你高飞又用一根线牵挂的风筝轴。 B.父亲是一张弓，蓄一生之势要把孩子射出大山。朝醉暮吟看不足， 羡他蝴蝶宿深枝。【注释】携觞：带着美酒。莫愁：战国末期楚国歌舞家，貌美如仙，爱好歌舞。梁广： 唐代因画海棠而出名的画家。6下面对词的内容理解不正确的一项是（）（2 分） A首联描写赏花的兴奋 ，诗人目睹丽花，情不自禁饮酒赋诗。 B颔联刻画海棠的娇艳，海棠涌动春的气息，萌动生命活力。 C颈联正面描写海棠的风韵，就像美人上妆，就像画家笔下的美景。D尾联写诗人面对海棠，饮酒赋诗，流连忘返，甚至对蝴蝶能在海棠花上偎依抚弄顿生 艳羡之情。7下面对词的赏析不正确的一项是（）（2 分） A首联运用拟人手法，写春风特别眷顾海棠，为其“匀”上迷人的色彩，摄人魂魄。 B颔联描摹海棠的秾丽，沾着点点雨珠怒放的花朵，犹如少女含羞的红晕，娇娆而妩媚。 C全诗托物抒情，通过写海棠的秾丽美姿，表现作者对美好事物的热爱与追求。 D这是一首情与景相交融、人与花相默契的吟咏海棠的佳作。（二）阅读下面文言文，完成第 8-11 题（12 分）熊鼎，字伯颍 ，临川人。元末举于乡，长龙溪书院。江西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡 胁之，不应。邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。母丧除，召至京师，授德清县丞。松江民钱鹤皋反，邻郡大惊，鼎镇之以静。迁起居注，承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间。舍人耿忠使广信还，奏郡县官违法状，帝遣 御史廉之。而时已颁敕书，丞相李善长再谏不纳，鼎偕给事中尹正进日：“朝廷布大信于四方，复以细故烦御史，失信，且亵威。”帝默然久之，乃不遣御史。（选自明史熊鼎传）注释长：执掌。赞：辅助，辅佐。起居注：官职名。广信：地名。廉：查访，侦 察。8.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（） A.元末举/于乡B.舍 人 耿 忠/使 广 信 还 C.帝遣/御史廉之D.丞相/李善长再谏不纳。9. 解释文中加点词语的意思。（3 分）九年级语文 第 3 页共 8 页九年级语文 第 4 页共 8 页装订线（1）数（）（2）延（） （3）书（）10 翻译文中画线的句子。（4 分）（1）陈友谅屡胁之，不应。（2）太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。11. 联系选文，说说熊鼎是个怎样的人。（3 分）（三）古诗文积累（8 分）12.填补下列句子的空缺处。（每空 1 分）（1），白露为霜。（2），在河之洲。（3）得道者多助，。（4）， 出则无敌国外患者，国恒亡。（5）天时不如地利，。（6）， 万钟于我何加焉！（7）以天下之所顺，故君子有不战，战必胜矣。（8）苟全性命于乱世，。 三、现代文阅读（30 分）13-17 题（17 分）天窗江南月老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅 为我们平添光亮，更多我们感受到许多无法言喻的美妙。夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿 着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下 轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮 的光斑。一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。 那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便 注满了我幼年幻想的心域。因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着， 凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各 样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角”。我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱，每每此时，她会不由自主地抬头凝望 天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳处 莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍 我的全身，溢进我的心坎。江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意 千般诗情。天窗外，夜色冥茫。月光躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的 细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐 想这偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做的新衣裳，那有多好呀。想着 想着，雨滴水润润，湿漉漉，仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来。仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在 墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁，哗啦哗啦 的。听久了，听熟了，就能辩出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音； 粗犷一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响， 泛漾起细细的波纹。迄今为止，我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐！雨势来 得急去得也快，往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑海，一些细 节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一个人的生活的根吧！“一窍仰穿，天光下射。”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我 们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让 灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣.都一一洒进心房。（选自都市文萃，有修改）13. 文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情？（3 分）14. 品味文中两处画线句，按要求答题。（4 分）（1）赏析下面的句子。（2 分） 雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。（2）解释下面句子的含义。（2 分） 也许生命早期的记忆是一个人的生活的根吧！15. 说说文章以“天窗”为题的作用。（3 分）16. 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）A. 老屋的那一方小小天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。B. 第段选取蝉的鸣唱、蛙声的欢乐和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。 C. 第段“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现母爱的温馨。 D. 文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。17. 文章结尾写道“生命难免也会有阴暗的死角.不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心 灵的天窗” ，下列名著中就有能表现这一哲理的事例，请简要叙述一列。（4 分）童年名人传钢铁是怎样炼成的 名著：事例： 封（二）阅读下文，完成第 18-22 题。（13 分）你永远拥有两个世界 梁衡线内任何一个人都拥有两个世界，一个是手中的世界，一个是心中的世界。手中的世界是 你已经掌握的世界，比如你现在从事的职业、你目前所处的地位、你当下的亲人朋友心 中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界，比如你希望从事的事业、你渴望获取的财富、 你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系这两个世界构成了一个人的现在和未来，容 纳了你所有的心血和汗水。不得人无疑应该善待手中的世界，手中的世界是看得见、摸得着的存在，它可以让你呼吸、 给你温情。但人永远不能放弃心中的世界。人有一点与动物不同，那就是，人是为梦想活着 的。没有梦想，人就没有朝气，就不会想方设法开发生命的种种潜能，就可能终生碌碌无为。 心中的世界就像一座我们从来没有走近去的山，里面藏满了无数价值连城的珍宝；就像一条 我们从来不曾趟过的河，里面充满着迷人的波涛。手中的世界只是我们走向心中的世界的一 个基地，却不是我们停步的理由。我们想走向心中的世界，需要带几个伴侣上路。答第一个伴侣是自信。自信就是相信自己能够创造某个辉煌、抵达某种高度的心理素质。 人先要相信自己，才能超越自己。一个过于自卑的人很难实现生命的辉煌。题世界总是多角度的，生活中有阳光、云霞，也会有风雨、泥泞。抵达过心中的世界的 人，在只有手中的世界的时候，无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。鲁迅先生一生的创 作成就够高了吧，可他在民国教育部做公务员时，曾因支持学生运动，被教育总长章士钊开 除过；写哈利波特的乔安妮凯瑟琳罗琳现在够出名了吧，但她曾经离婚之后又碰上失 业，最穷窘的时候连一日三餐都成问题。这两个人后来之所以能够走向美丽的心中的世界，是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣。向往心中的世界的人与一般人的区别在于：面对失败，我们还应该极力地培育自己的才华。人固然要有梦想，然而，如果你缺少抵达梦想的 起码的才华，梦想再多也是废纸。自信、忍耐力与才华的关系，好比一条河的奔流，自信、忍耐力提供的是河床，才华 是实现河流流动的势能没有河床,河流自然流得不那么痛快；没有势能，河流根本就流不 起来。没有一个人不想踏平手中的世界的围栏，拥抱花红柳绿的心中的世界，但生活无时不 在告诉我们：心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地，它其实是一个人在手中的世界里不断 出发、抵达 的结果 .( 选自新时文触摸思想的力量）18.本文鲜明地提出了“人永远拥有两个世界”这一观点，作者认为应该怎样对待这两个世 界？（2 分）19 在作者看来，要想走向心中的世界，必须具备哪几个条件？（2 分）20.联系上下文，说说文中加点词的含义。（4 分） 没有一个人不想踏平手中的世界的围栏，拥抱花红柳绿的心中的世界。21 结合上下文，谈谈你对第段划线句的理解。（2 分） 心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地，它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。22.下列两句名言，哪个更适合作为第段的道理论据？为什么？（3 分）（1）深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。培根（2）人多不足以依赖，要生存只有靠自己。拿破仑四、综合性学习与写作（56分）23综合性学习（6分）阅读所提供材料，结合你对辛弃疾的了解，参照示例，为辛弃疾写一段80字左右的推荐词。九年级语文 第 5 页共 8 页九年级语文 第 6 页共 8 页一般人会想，我这人太笨，注定干不成这个事，干脆算了吧；向往心中的世界的人则认为， 我这么聪明，眼前这点困难算什么，换个方向再试几次，我就不信突破不了。结果，他们真 的取得了成功。【材料】 辛弃疾生于金宋乱世，21岁就统帅数千人马与金军激战。归宋后，他在危难之际率五十骑直阐五万人的叛军大营，生檎叛将张安国。任湖南安抚使期间，辛弃痰亲自 组建了一支飞虎军，三十年内一直是南宋国防军的一支劲旅。辛弃疾所写的治国方略美芹十论，在政治军事上极具价值。辛弃疾后因主战被弹装订线劾罢免，曾有长速八年的闲居生活，期间创作了大量爱国文学作品，表达了忧国忧民的情怀 和收复失地统一国家的理想。【示例】 李白推荐词他自由，豪爽， 不受名利与富贵的羁绊；他逍遥，自在，四处行 走，仿佛世间的种种纷争都和他无关；他只关心他的朋友，他的诗，他的酒。他就是他，独 一无二的诗仙。24.作文（50 分）题目：越来越的我要求：（1）先将题目补充完整；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）文中不得出现真实 的人名、校名、地名；（4）不少于 600 字。九年级语文 第 7 页共 8 页九年级语文 第 8 页共 8 页