2019-2020年九年级物理全册 20.1 磁现象 磁场同步练习题（新版）北师大版.doc

2019-2020年九年级物理全册 20.1 磁现象 磁场同步练习题（新版）北师大版一、选择题1如图所示，甲乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（ ）AN、S、N、N BS、N、S、SCS、S、N、S DN、N、S、N2关于磁场和磁感线，下列说法中正确的是（ ）A磁感线是磁场中实际存在的曲线B指南针指南北是因为地球周围存在磁场C条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的D磁感线只能用来描述磁场的方向3放在条形磁铁和通电螺线管旁边的小磁针，静止时N极的指向就是小磁针中心所在位置的磁场方向，如图所示的四幅图中，小磁针的指向错误的是（ ）A, B, C, D4如图所示，小磁针黑端为N极，开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针将（ ）A逆时针旋转, B顺时针旋转C保持静止状态, D先顺时针旋转再逆时针旋转5如图所示，关于电与磁的知识，下列说法正确的是（ ）A图（甲）：司南能指明方向是因为受到地磁场的作用B图（乙）：磁感线是磁场中真实存在的一些曲线C图（丙）：奥斯特实验说明电流周围存在磁场D图（丁）：该装置揭示的原理可制成电动机6关于磁感线和磁场的认识，正确的是A一金属棒靠近小磁针时被吸引，则该金属棒有磁性B铜棒和铁棒都可以被磁体磁化C磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟D磁体间的相互作用都是通过磁场来发生的7如图所示是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属两部分组成。该金属能被磁铁吸引，是因为可能含有以下材料中的A银, B铁, C铝, D锌8关于磁场和磁感线，下列说法中正确的是（ ）A磁感线是磁场中实际存在的曲线B指南针指南北是因为地球周围存在磁场C条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的D磁感线只能用来描述磁场的方向9甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示，那么（ ）A甲、乙都是N极, B甲、乙都是S极C甲是N极、乙是S极, D甲是S极、乙是N极10用磁铁吸引大头针时，大头针对磁铁（ ）A没有力的作用，因大头针只是被磁铁吸引，而不是大头针吸引磁铁B没有力的作用，因大头针不是磁铁，不能吸引别的物体C没有力的作用，因大头针很细D有力的作用，因为物体间力的作用是相互的，磁铁吸引大头针，大头针也吸引磁铁11我们知道磁体间的相互作用是通过磁场这一看不见、摸不着的物质发生下列物体间相互作用的发生与此类似的是（ ）A运动场对正在跑步的运动员有摩擦力的作用B形变的跳板对跳水运动员有弹力的作用C向两张竖直放置的白纸中间吹气，两张纸会相互靠拢D带电的橡胶棒对靠近它的不带电泡沫小球有吸引力12如图所示，将玻璃板、课本、搪瓷盘、塑料板分别置于条形磁体与铁质回形针之间（不碰到条形磁体与回形针）时，能够影响条形磁体对铁质回形针吸引作用的是（ ）A玻璃板, B课本, C搪瓷盘, D塑料板二、填空题13我国正在筹建世界上第一条商业磁悬浮列车线路，磁悬浮列车是利用_磁极相互排斥的原理来实现悬浮的。（填：“同名”或“异名”）写出利用电磁铁工作的另一个实例：_。14_周围存在一种传递磁极间相互作用的物质叫磁场。在磁场中的某一点，小磁针_时_极所指的方向规定为该点的磁场方向。15磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的 磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫 同名磁极相互靠近时会相互 16磁体周围存在磁场是有方向的，小磁针在磁场中静止时 极所指方向，就是该点的磁场方向磁铁周围的磁感线都是从磁铁的 极出来，回到磁铁的 极17如图所示，将一条形磁体放在小车上，并靠近螺线管.开关闭合，当变阻器滑片向右滑动时，发现小车也向右运动，则条形磁体的左端为极，图中电阻R2的作用是。18如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了，实际上这张新钞票依然完好无损，这里应用了磁现象的有关知识原来，这支笔的笔杆（纸币的下方）与笔头（纸币的上方）可以互相分离，笔杆上与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有 （选填“铜”、“铁”或“塑料”）若想探究笔头内的材料是否有磁性，现提供下列器材：小磁针、大头针、碎纸屑，其中可用来完成探究任务的有 （填序号）19磁悬浮列车的速度可达500 kmh以上，且噪声低、动力消耗少、稳定性高。磁悬浮列车是车厢和铁轨上分别安放磁体，并使它们的磁极相互_（填“排斥”或“吸引”），从而使列车从铁轨上“浮”起来。达到_（填“减小”或“增大”）阻力的目的。如果该磁悬浮列车以500 kmh的速度行驶半小时，可以行驶_km。20小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个如图所示的指南针，指南针能指南北说明地球周围存在着 。该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针 （选填“N”或“S”）极。三、实验题21在探究通电螺线管外部磁场的实验中，采用了图所示的实验装置。（1）当闭合开关S后，小磁针_发生偏转（填“会”或“不会”），说明通电螺线管与小磁针之间是通过_发生力的作用。（2）用铁屑来做实验，得到了图所示的情形，它与_磁铁的磁场分布相似。为描述磁场而引入的磁感线_真实存在的。（3）为了研究通电螺线管的磁极性质，老师与同学们一起对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验，得到了如图所示的四种情况。实验说明通电螺线管的磁极极性只与它的_有关，且这个关系可以用_判断。（4）闭合开关S，通电螺线管周围的小磁针N极指向如图所示，由图可知：在通电螺线管外部，磁感线是从_极发出，最后回到_极。22物理学中，磁场的强弱用磁感应强度B（单位是T）表示，B越大，磁场越强调B=0，表示没有磁场。如图电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻。（1）图甲是某物理兴趣小组的同学测出的某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图像。根据此图像分析可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而 （选填“增大”或“减小”）。（2）小明同学将该磁敏电阻R放在磁场外（磁感应强度B=0），接入图乙所示电路，闭合开关后，电流表示数如图丙所示，则流过磁敏电阻R的电流为 mA,此时磁敏电阻R两端电压表为 V。（3）只要在图乙中再连入一个电压表，就可测量磁敏电阻的阻值，利用图甲，可知道相应位置的磁感应强度大小。请你帮助小明同学在答题卡第27题图上将电压表连入电路。（4）小明同学正确接线后，将磁敏电阻R置于磁场中的A点，然后接通电路，并调节滑动变阻器，此时电压表和电流表的示数分别为7V和20mA，则A事业的磁感应强度B= T。改变磁敏电阻R在A处放置的方向，发现电压表和电流表的示数都不变，则表明该磁敏电阻的阻值与磁场方向 （选填“有关”或“无关”）。