2019-2020年九年级总复习练习册：第31讲 专题十 盐.doc

2019-2020年九年级总复习练习册：第31讲 专题十 盐一、填空题1(xx，抚州)下列选项中，物质的俗名、名称、化学式一致的是( B )A水银银AgB酒精乙醇C2H5OHC石灰石氢氧化钙Ca(OH)2D苏打碳酸氢钠NaHCO32(xx，安徽省屯溪四中模拟卷)下列关于化肥的说法正确的是( D )A过磷酸钙属于氮肥B凡施用过化肥的蔬菜都会危害健康C硫酸钾与熟石灰混合、研磨，能闻到刺激性的气味D合理施用化肥能提高农作物的产量3(xx，成都)下列反应不属于复分解反应的是( A )AH2CuOCuH2OB3HClAl(OH)3=AlCl33H2OCCuSO4BaCl2=BaSO4CuCl2DCa(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH4(xx，日照)下表用甲试剂鉴别乙中的两种化肥，难以实现的是( D )选项甲乙ACa(OH)2CO(NH2)2、NH4HCO3BBa(NO3)2KCl、(NH4)2SO4CAgNO3NH4Cl、NH4NO3DNaClK2SO4、KNO35.(xx，定远县张桥中学一模)下列各组物质分别加入到足量的水中，能得到无色透明溶液的是(C )AKNO3、NaCl、HClBFeCl3、Na2SO4、KClCCuSO4、H2SO4、NaCl DFeCl2、KCl、NaOH6(xx，株洲)我市湘江风光带桥头广场上介绍侯德榜曾在株洲开办“永利化工厂”，利用联合制碱法(侯氏制碱法)生产纯碱。下列有关联合制碱法的原料(氯化钠、二氧化碳、氨气、水)与产品(碳酸钠、氯化铵)的说法不正确的是( A )A碳酸钠广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产B氯化钠在自然界中分布很广，海洋、盐湖、盐井、盐矿等都是氯化钠的来源C侯氏制碱法消耗了二氧化碳，极大地缓解了酸雨的形成D氯化铵与熟石灰粉末混合研磨，放出具有刺激性气味的氨气7(xx，铜陵市一模)下列说法不正确的是( B )A含铵根离子的氮肥与碱性物质混合，能产生有刺激性气味的气体B将燃着的木条伸入集气瓶中，木条火焰熄灭，证明集气瓶中的气体一定是二氧化碳C检验氢氧化钠溶液中含有氯化钠的实验步骤是先加入过量的稀硝酸，再加入硝酸银溶液D可用水来鉴别无水硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种白色固体8(xx，淮北西园中学二模)将固体混合物中的NaCl、CuCl2、Mg(OH)2进行逐一分离，可选用的试剂是( D )A水、氢氧化钠溶液B水、氢氧化钾溶液、稀盐酸C水、氢氧化钾溶液D水、氢氧化钠溶液、稀盐酸9(xx，玉林)下列各组物质在水溶液中能大量共存，而且加入无色酚酞溶液后显红色的是( B )ANaOHNaClCuSO4HClBKNO3Na2SO4NaOHKClCKClBa(NO3)2HClCaCl2DNa2CO3Ba(OH)2KNO3Na2SO410(xx，兰州)下列能反映相关实验过程中量的变化的图像是( C )A燃烧石灰石B在变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸C稀释NaCl溶液D稀H2SO4滴入BaCl2溶液中二、填空题11(xx，宁国市黄冈实验学校一模)牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备，甲同学设计了一种实验方案：(1)过滤时玻璃棒的作用是_引流_，过滤后发现滤液浑浊，应_再过滤一次_。(2)写出步骤的化学方程式_CaOH2O=Ca(OH)2_，该反应是_放热_(填“放热”或“吸热”)反应。乙同学设计了一种实验方案：(3)请你写出乙同学实验方案的一个优点：_操作简单，节约能源_。12(xx，江西)小昊用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质玩化学拼图游戏(如右图)，游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应。其中C物质的溶液呈蓝色，A与E反应产生的气体是光合作用的原料之一。(提示：碳酸钡不溶于水)(1)C物质是_硫酸铜(或CuSO4)_；(2)A与E反应的化学方程式为：_Na2CO3H2SO4=Na2SO4H2OCO2_；(3)B与E反应的基本类型是_复分解反应_；(4)按游戏规则，下列能替代D物质的是_(填序号)。银氯化铁氢氧化钾氧化铜13(xx，阜南县三塔中学二模)某溶液含有Na、H、Ba2、OH、Cl、CO32、SO42中的几种离子，进行如下实验：(1)取少量溶液于试管中，加入足量氯化钡溶液，产生白色沉淀，过滤后得到滤渣和滤液。(2)向滤渣中加入稀硝酸，滤渣全部溶解并产生气泡。(3)向滤液中滴入无色酚酞溶液，溶液呈红色。根据上述实验判断该溶液中一定含有的离子是_Na、OH、CO32_；一定不含的离子是_H、Ba2、SO42_；不能确定的离子是_Cl_，欲确定其是否存在，方法是：另取少量原溶液于试管中，_先加入过量稀HNO3，再滴加AgNO3溶液_，若看到_出现白色沉淀(或先加入足量AgNO3溶液，再加入足量稀HNO3_产生的白色沉淀有部分溶于稀HNO3，且有气泡)_，说明溶液中含有该离子。14(xx，南京)如右图中的甲、乙、丙表示初中化学常见的物质，且甲、乙、丙为不同类别的化合物，乙属于氧化物。胃液中含有适量的甲，可帮助消化。图中“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；部分反应物，生成物已略去。(1)写出甲的化学式_HCl_。(2)若乙在常温下为液体，丙可用来改良酸性土壤，则乙的化学式为_H2O_，丙的化学式为_Ca(OH)2_。若乙在常温下为气体，且可由甲与大理石反应得到，则乙的化学式为_CO2_，丙能与中的丙发生复分解反应，其化学方程式为_Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH(其他合理答案均可)_(写出一个即可)。写出中的乙和中的乙发生化合反应的化学方程式_CO2H2O=H2CO3_。15(xx，泰安)海洋是人类宝贵的自然资源，海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧。如图是某厂生产纯碱的工艺流程图：请完成下列问题：(1)该厂最终产品有_纯碱、氯化铵(或碳酸钠、氯化铵)_(填物质名称)；(2)流程中为了除去杂质，加入过量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液，下列说法正确的是_B、C_(填字母序号)；A加入三种溶液的顺序不能调整B加入三种溶液将粗盐水中的SO42、Mg2、Ca2转化为沉淀C按流程所加溶液的顺序除杂，过滤后得到四种沉淀(3)在流程中，如果加入氨气不是为了生产氯化铵，氨气在制碱过程中的作用是_使溶液显碱性，有利于二氧化碳的吸收_；(4)写出流程中发生反应的化学方程式_2NaHCO3Na2CO3CO2H2O_。三、实验探究题16(xx，聊城)将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合后，过滤反应后的混合物。某研究小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题：【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性；氯化钠、氯化钡溶液显中性。请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式_Na2CO3BaCl2=BaCO32NaCl_。【提出猜想】猜想1：滤液中溶质是NaCl；猜想2：滤液中溶质是NaCl和_BaCl2_(填化学式)的混合物；猜想3：滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物。【实验探究】(1)取少量滤液于试管中，滴加23滴无色酚酞试液，振荡，无明显现象。同学们认为猜想_3_不成立。(2)另取少量滤液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液，若有_白色沉淀生成_(填实验现象)证明猜想2成立。 【问题讨论】(1)甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液。你认为甲同学_能_(填“能”或“不能”)达到实验目的。(2)乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液。你认为乙同学_不能_(填“能”或“不能”)达到实验目的。