2019-2020年九年级化学下学期第三次模拟考试试题.doc

2019-2020年九年级化学下学期第三次模拟考试试题可能用到的相对原子质量：H： 1 O：16 S: 32一、单项选择（填入答题卡）（111题各2分，1213每题3分，共28分） 1.化学就在我们身边。以下过程只发生物理变化的是( )A.活性炭放进冰箱内除去异味 B.被蚊子叮咬后涂抹肥皂水C.用醋酸除去热水瓶内壁上的水垢 D.食品放置一段时间以后变质了 2.下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是 （ ）A.氢氧化钙、烧碱、Ca(OH)2 B.氯化氢、盐酸、HClC.碳酸钙、熟石灰、CaCO3 D.氧化钙、消石灰、CaO 3.小强用pH试纸测得家庭常用洗涤剂的pH如下表：在没有除锈剂的情况下，可以用来代替除锈剂的是( )物质厕所清洁剂洗发精洗衣液厨房清洁剂pH181013A.洗衣液 B.洗发精 C.厕所清洁剂 D.厨房清洁剂4.对下列事实或现象的解释错误的是（ ） 选项事实或现象解释A酒香不怕巷子深分子总是在不断运动着B不同的花儿有不同的香味不同的分子性质不同C25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中分子间是有间隔的D水银温度计里的水银热胀冷缩分子大小随温度改变而改变5、“雪碧”等碳酸饮料晃动后打开瓶盖，其pH将 （ ）A、变大 B、变小 C、不变 D、无法判断6下列物质的鉴别方法中正确的是（ ） AMnO2和木炭观察颜色 BCO2和N2燃着的木条分别伸入瓶中 CCa（OH）2溶液和稀盐酸取样，滴加碳酸钠溶液 DNaOH溶液和Na2CO3溶液取样，滴加酚酞试液7.下列实验操作中正确的是 （ ） A.加热后的试管应立即用冷水冲洗干净，倒放在试管架上B.向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，不得接触试管C.药品的使用必须遵守节约原则，用剩的药品应立即放回原试剂瓶中保存D.给试管里的液体加热时，试管口要正对着自己，这样可以便于观察现象8、用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区分开来的（ ）A紫色石蕊试液 B稀硫酸 C碳酸钠溶液 D氢氧化钡溶液9、生活中处处有化学。根据你所学过的化学知识，下列说法不正确的是 （ ）A“请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐NaCl B食品工业中，发酵粉的主要成份是小苏打Na2CO3 C体温表中的水银不是银，是金属汞 D生活中常用的铁制品都是铁的合金10、下列实验操作不能达到预期目的的是 ( )A用托盘天平称取5.6 g氧化铜粉末 B用10 mL水和10 mL酒精配制成19 mL酒精溶液C用PH试纸测得盐酸溶液PH值为4.0 D用10 mL量筒量取8.2 mL水11、下列各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是( )A.冰水共存物、干冰、氮气 B .洁净的空气、氯化氢、液态氧C . 石油、煤、天然气 D.纯碱、酒精、水银 12、下列物质长久盛放在敞口的容器中，会变质且质量变大的是( )浓盐酸 浓硫酸 烧碱 纯碱 生石灰 食盐A. B. C. D. 13、在一定条件下，与NaOH溶液、BaCl2溶液、Fe2O3、锌粒、Na2CO3五种物质都能发生反应的是( ) A.Cu(NO3)2溶液 B.稀盐酸 C.稀硫酸 D .Ca(OH)2溶液二、填空题(共计15分)14（4分）请用所给C、 H 、O、 Ca四种元素组成相关物质补全表格： 化学式物质分类一种化学性质一种用途例如： CaCO3盐能与酸反应制取二氧化碳(1) 碱能与酸反应(2) (3) (4) 能与水反应用作食品干燥剂15（4分）生活中处处是化学。（1）碘酒是家庭常备药物，碘酒中的溶质是 （写化学式）。（2）加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污，是因为洗涤剂有 的功能。（3）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的 等发生化学反应的过程。（4）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火的原理是 。16（7分）右下图是某化学反应的微观粒子示意图。（1）（4分）两种反应物的共同之处是：每个分子都 。 该反应的基本类型属于 ，写一个符合这一反应类型的化学方 程式 。（2）（3分）溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利。请你根据右图的溶解度曲线回答下列问题：1)从该图中你能获得的一条信息是 2）当A中混有少量B可用 方法提纯A；3) 在t1时，将25 g A物质加入到盛有50 g水的烧杯中，充分搅拌，再升温至t2（不考虑溶剂的挥发），在升温过程中，A溶液中溶质的质量分数的变化情况是 （增大，减小，不变） 。座位号考 号班 级姓 名三、应用（共13分。） 17、（4分）(1)在研究二氧化碳的性质时，老师做了如图1所示实验，该实验说明二氧化碳具有 的化学性质。小聪和小林受到老师的启发，设计了如图2的家庭小实验，并推测了实验现象。两位同学都认为蜡烛会熄灭，因为 。但对图2中“两支蜡烛哪支先熄灭?”的问题却有不同的看法，小林认为低的蜡烛先熄灭，理由是 ；小聪认为高蜡烛先熄灭，理由是蜡烛燃烧使高处的氧气量减少并耗尽，同时放出的热使CO2向上扩散，浓度增大。(2)、通过实验，证明小聪的看法是正确的。由上述实验得到启发：从意外失火的高楼中逃生的正确方法是 （填序号）。A、用湿毛巾捂住口鼻 B、低头弯腰沿墙迅速移向门外 C、打开窗户跳出18、(9分).金属是一种非常重要的资源，在生产、生活中有着广泛的用途。(1)（3分）亮亮同学用稀盐酸和另一种溶液，验证了Mg、Fe、Cu、Ag四种金属的活动性顺序是依次减弱的。请回答下列问题： 亮亮所用的另一种溶液是_ 。 说明Mg比Fe活泼的实验现象是_ 说明Cu比Ag活泼的实验现象是_ _ 。(2)（6分）生铁是铁和碳的合金。为测定某炼铁厂生产的生铁样品中铁的质量分数，化学兴趣小组的同学称得该生铁样品6.0 g，放入烧杯中，向其中加入98g稀硫酸，恰好完全反应（杂质不参与反应也不溶于水）。测得的实验数据如下；请你完成有关计算：（1）反应产生的氢气质量为多少 (2)稀硫酸中溶质的质量分数是多少？四、实验探究(共19分)19.(11分)根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:(1)写出图中标号仪器的名称: ； 。(2)实验室制取少量CO2时，制取装置最好选用 (填字母，下同), 如果需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用 .(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用 ,其反应的化学方程式为 (4) 如果改用氯酸钾和二氧化锰制氧气,反应前后MnO2的质量分数 (填“增大”、“减小”或“不变”)。(5) 在实验室里，可用硫化亚铁（Fe S）固体和稀硫酸的反应来制取H2S气体。在通常状况下，H2S是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气的大，实验室制取H2S应选用的发生装置是 (填字母)，如果该反应属于复分解反应则反应方程式为 。20、（8分）在学习碳酸钠的性质的课堂上，老师在碳酸钠溶液中加入一定量的澄清石灰水产生白色沉淀，在滤出沉淀后的滤液，引导同学们对滤液中溶质的成分进行探究。同学们通过讨论认为溶质是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一种或两种,其可能情况有三种：NaOH；NaOH和Na2CO3； 。 小伟同学设计了下列实验方案，请你帮助完成。实 验 步 骤可能出现的实验现象实验结论取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液产生 假设成立取少量滤液于试管中，加入足量稀盐酸放出无色气体假设 成立取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液或足量稀盐酸没有明显现象假设 成立小强根据小伟设计的实验方案，在滤液中加入足量稀盐酸，观察到有大量气泡产生，产生该现象化学方程式为 。因此他得出的结论是只有假设 成立，该假设成立说明教师做的实验是 （选填“恰好完全反应”、“Ca(OH)2过量”或“Na2CO3过量”）