2019-2020年九年级上学期第一次月考化学试题（A卷解析版）.doc

2019-2020年九年级上学期第一次月考化学试题（A卷，解析版）一、单选题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共20分）1（2分）下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（）A天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢熔化B花香四溢来源:C洗净的铁锅常出现锈渍D在晾干的咸菜表面出现食盐晶体2（2分）下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是（）A铁在潮湿的空气中易生锈B石蜡受热会熔化C酒精挥发D氧气能变成淡蓝色液氧3（2分）下列实验操作正确的是（）A用100mL量筒量2mL水B直接在量筒内配溶液C用嘴吹灭酒清灯D用胶头滴管滴加液体时，滴管要在试管口的上方垂直滴入4（2分）下列物质属于纯净物的是（）A洁净的空气B自来水C冰水混合物D澄清的石灰水5（2分）具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证下列有关实验操作正确的是（）A检查装置气密性B往试管中加入锌粒C加热液体D固体药品的取用6（2分）某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧，发现瓶壁有水雾产生，接触瓶壁的手感到发烫由此，他得出了以下结论，你认为不符合实际的是（）A蜡烛燃烧放出热量B蜡烛燃烧有二氧化碳生成C蜡烛燃烧有水生成D蜡烛在氧气中能燃烧7（2分）某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低点保持水平，读数为18mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12mL，则该学生实际倒出的液体体积为（）A肯定大于6mLB肯定小于6mLC肯定等于6mLD可能大于也可能小于6mL8（2分）下列有关实验现象的描述正确的是（）A木炭在空气中燃烧冒出的黑烟B红磷在空气中燃烧产生白雾C铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D硫在空气中燃烧生成二氧化硫9（2分）市场的防晒霜都宣传可以防晒，暑假期间，我市某学校学生外出徒步旅行，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效其中四位同学的实验方案如下表：实验人实验方案小敏一只手背上涂上防晒霜，另一只手不涂一天后，比较两只手背的灼伤程度小英第一天涂上防晒霜，第二天不涂比较这两天被灼伤的程度小玲在同学的手背上涂上防晒霜，自己的不涂一天后，比较自己手背和同学手背被灼伤的程度小红手心上涂上防晒霜，手背上不涂一天后，比较手心与手背被灼伤的程度你认为最合理的实验方案是（）A小敏B小英C小玲D小红10（2分）某学生使用托盘天平的称量食盐时，错误地把食盐放在右托盘，砝码放在左托盘，称得食盐的质量为16.5g（1g以下只能使用游码）如果按正确的方法称量，食盐的质量应该是（）A16.5gB16.0gC15.5gD15.0g来源:二、填空题（本大题共34分）11（10分）（1）下列描述中是物理变化， 是化学变化， 是物理性质， 是化学性质 （填序号）、碱式碳酸铜受热易分解、酒精燃烧、空气是无色无味的气体、木棒受力折断（2）下列哪些性质可以鉴别以下各种物质，请将有关的序号填在横线上：颜色状态气味味道硬度糖水和盐水；氧气和水；金刚石和玻璃（3）空气是一种宝贵的自然资源下列事实说明空气中含有哪些成分（填名称） 酒精在空气中可以燃烧说明空气中含有酥脆的饼干露置于空气中变软说明空气中含有澄清的石灰水在空气中放置其表面生成一层白膜说明空气中含有来源:学|科|网12（10分）写出下列化学变化的文字表达式：（1）硫在氧气中燃烧：（2）红磷在空气中燃烧：（3）蜡烛燃烧：（4）铁丝在氧气中燃烧：，属于化合反应的是（填序号，下同），属于氧化反应的是13（7分）正确的操作能保证实验顺利进行请填写下列有关实验操作：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的；（2）实验室制取气体的装置必须先再加药品；（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先；（4）托盘天平使用时应左右；来源:（5）用量筒量取液体读数时，视线与保持水平，俯视读数会（填“偏大”或“偏小”）14（4分）阅读以下材料，回答问题煤气的主要成分是一氧化碳，通常情况下，它是一种没有颜色、没有气味的气体为了防止煤气中毒，常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体硫醚当煤气泄漏时，人们可以从硫醚的气味觉察到煤气泄漏了，以便及时采取措施1L一氧化碳约重1.25g左右，密度跟空气接近一氧化碳燃烧生成二氧化碳一氧化碳还可以跟铁矿石中的氧化铁在高温条件下反应，生成铁和二氧化碳，从而用于工业冶炼钢铁一氧化碳的物理性质有：一氧化碳的化学性质有：一氧化碳的化学变化有：一氧化碳的用途有：15（3分）如图所示，这是一瓶用排水法收集的一瓶无色气体 （1）据此，请你写出这种气体相关的两条物理性质（“无色气体除外），（2）试通过实验探究该气体为何种气体？猜想与假设：实验方法：现象及结论：三、计算题（6分）16（6分）已知氧气的密度为1.43g/L，空气的密度为1.29g/L，一般情况下，正常成年人每分钟吸入8L氧气，问：正常成年人每分钟需要吸入空气约为多少升？在标准状况下，8L氧气的质量是多少克？（结果保留2位小数）来源:学|科|网安徽省六安市黑石渡中学xx届九年级上学期第一次月考化学试卷（A卷）参考答案与试题解析一、单选题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共20分）1（2分）下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（）A天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢熔化B花香四溢C洗净的铁锅常出现锈渍D在晾干的咸菜表面出现食盐晶体考点：化学变化和物理变化的判别专题：物质的变化与性质分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化解答：解：A、雪糕熔化只是固态变成了液态，没有新物质生成，只是状态变了，不属于化学变化，故A错误，B、花香四溢是因为分子不断运动形成的，但是没有生成新的物质，属于物理变化，故B错误，来源:学。科。网Z。X。X。KC、洗净的铁锅常出现锈渍，是由于铁发生了生锈，生成了新的物质，属于化学变化，故C正确，D、该变化只是固体从溶液中析出，没有新物质生成，不属于化学变化，故D错误，故选C来源:点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化2（2分）下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是（）A铁在潮湿的空气中易生锈B石蜡受热会熔化C酒精挥发D氧气能变成淡蓝色液氧考点：化学性质与物理性质的差别及应用专题：物质的变化与性质分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质解答：解：A、铁在潮湿的空气中易生锈这一性质需要发生化学变化才能表现出来，故选项正确；B、石蜡受热会熔化不需要发生化学变化就能表现出来，故选项错误；C、酒精挥发是物理变化故选项错误；来源:D、氧气能变成淡蓝色液氧属于氧气的物理性质故选项错误故选A点评：解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质3（2分）下列实验操作正确的是（）A用100mL量筒量2mL水B直接在量筒内配溶液C用嘴吹灭酒清灯D用胶头滴管滴加液体时，滴管要在试管口的上方垂直滴入考点：测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：A、从减小实验误差的角度去选择量筒的量程B、根据量筒不能配制溶液进行分析判断C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断解答：解：A、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒用100mL量筒量取2mL水，误差太大，量筒选择不合理，故选项操作错误B、量筒不能配制溶液，不能在量筒内配溶液，故选项操作错误C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，故选项操作错误D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项操作正确故选D点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键4（2分）下列物质属于纯净物的是（）A洁净的空气B自来水C冰水混合物D澄清的石灰水考点：纯净物和混合物的判别专题：物质的分类分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可解答：解：A、洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物 B、自来水中含有水等多种物质，属于混合物 C、冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物D、澄清的石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物故选C来源:点评：解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物5（2分）具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证下列有关实验操作正确的是（）A检查装置气密性B往试管中加入锌粒C加热液体D固体药品的取用考点：检查装置的气密性；固体药品的取用；给试管里的液体加热专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：A、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；B、取用固体块状“一斜二送三直立”；C、给液体加热时，试管内液体超过其体积的，加热可能沸腾溅出，影响实验结果D、注意瓶塞要倒放来源:学|科|网Z|X|X|K解答：解：A、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，图中操作正确，故正确；B、取用固体块状“一斜二送三直立”，用镊子来取，放入试管时，先将试管横放，把镊子伸入试管内慢慢将试管竖起，故错误；C、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；图中操作错误，故错误D、图中瓶塞要倒放，故图错误来源:故选：A点评：本题主要考查固体和液体的取用、托盘天平的使用及给试管里的液体加热的方法；了解检查装置气密性的方法；了解各操作的注意事项6（2分）某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧，发现瓶壁有水雾产生，接触瓶壁的手感到发烫由此，他得出了以下结论，你认为不符合实际的是（）A蜡烛燃烧放出热量B蜡烛燃烧有二氧化碳生成C蜡烛燃烧有水生成D蜡烛在氧气中能燃烧来源:学,科,网Z,X,X,K来源:学_科_网Z_X_X_K考点：蜡烛燃烧实验专题：结合课本知识的信息分析：根据题干提供信息，“某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧”可得蜡烛可在氧气中燃烧，“发现瓶壁有水雾产生”可得蜡烛燃烧生成水，“接触瓶壁的手感到发烫”可得蜡烛燃烧放出热量来源:学*科*网解答：解：A、根据接触瓶壁的手感到发烫，可知蜡烛燃烧放出热量，故A正确；B、通过以上描述，得不到蜡烛燃烧有二氧化碳生成这个结论，故B不正确；C、根据发现瓶壁有水雾产生，可知蜡烛燃烧生成水，故C正确；D、根据题干中“某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧”可知蜡烛在氧气中能燃烧，故D正确；故选：B点评：本题考查学生根据题干提供信息进行推断的能力和分析解决问题的能力，在平时实验时要多动脑思考进行培养这方面的能力7（2分）某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低点保持水平，读数为18mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12mL，则该学生实际倒出的液体体积为（）A肯定大于6mLB肯定小于6mLC肯定等于6mLD可能大于也可能小于6mL考点：测量容器-量筒专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：根据使用量筒量度液体体积的正确方法及错误操作造成的后果判断，仰视时读数偏低，俯视时读数偏高来源:学。科。网解答：解：使用量筒量度液体体积时，读数时的视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，仰视时读数偏低，俯视时读数偏高某学生用量筒取液体时，使视线同溶液凹液面的最低处保持水平，读数为18毫升，即开始液体的准确体积为18毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12毫升，则实际体积小于12毫升，所以实际倒出的液体体积大于18毫升12毫升（6毫升）故选：A点评：了解量筒使用时正确的读数方法，以及仰视、俯视对测定结果的影响是解题的关键8（2分）下列有关实验现象的描述正确的是（）A木炭在空气中燃烧冒出的黑烟B红磷在空气中燃烧产生白雾C铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D硫在空气中燃烧生成二氧化硫考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象专题：实验现象的观察和记录分析：A、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断解答：解：A、木炭在空气中燃烧，只能烧至发红，不会冒出黑烟，故选项说法错误B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确D、硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误故选：C点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别9（2分）市场的防晒霜都宣传可以防晒，暑假期间，我市某学校学生外出徒步旅行，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效其中四位同学的实验方案如下表：来源:Z|xx|k实验人实验方案小敏一只手背上涂上防晒霜，另一只手不涂一天后，比较两只手背的灼伤程度小英第一天涂上防晒霜，第二天不涂比较这两天被灼伤的程度小玲在同学的手背上涂上防晒霜，自己的不涂一天后，比较自己手背和同学手背被灼伤的程度小红手心上涂上防晒霜，手背上不涂一天后，比较手心与手背被灼伤的程度你认为最合理的实验方案是（）A小敏B小英C小玲D小红考点：化学实验方案设计与评价专题：实验方案评价题；实验方法和过程的探究分析：在科学实验中，当实验结果会受到多种因素影响时，必须控制好变量在进行防晒效果实验中，影响实验结果的因素中时间因素、个人体质因素、相同部位的皮肤因素等都会对实验结果产生影响，因此，这些影响因素在对比实验中必须控制一致解答：解：小敏，由于采取要两只手背一只涂抹、一只不涂抹防晒霜进行对比实验，对比实验的影响因素基本一致，所获得的实验结果较为科学；故其实验方案最为合理；小英，由于采不同时间涂抹，会由于时间因素控制不当天气的变化成为对比实验的不同因素，因此，实验结果不具有科学性；故其方案不合理；小玲，由于采取不同实验者，会因个人的体质因素不同，而让对比实验因影响因素不同不具有科学性，因此，其方案不合理；小红，由于采取不同部位的皮肤进行对比实验，使对比实验的影响因素不同，而让对比实验因影响因素的不同不具有科学性；故其方案不合理；故选A点评：在采取对比实验进行实验探究时，影响实验结果的因素必须控制为相同条件，这样的探究结果才具有科学意义10（2分）某学生使用托盘天平的称量食盐时，错误地把食盐放在右托盘，砝码放在左托盘，称得食盐的质量为16.5g（1g以下只能使用游码）如果按正确的方法称量，食盐的质量应该是（）A16.5gB16.0gC15.5gD15.0g考点：称量器-托盘天平专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：根据天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即物体质量砝码质量+游码质量，如果放错了，还要根据左盘的质量右盘的质量+游码的质量，只不过砝码与物体位置交换了，列等式进行计算解答：解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物体质量=砝码质量游码质量，即：物体质量=16.0 g0.5 g=15.5 g故选：C点评：在计算有关天平的题目时，要谨记左盘的质量右盘的质量+游码的质量，由此列等式计算，不管是左物右码还是左码右物，都可以算二、填空题（本大题共34分）11（10分）（1）下列描述中是物理变化， 是化学变化， 是物理性质， 是化学性质 （填序号）、碱式碳酸铜受热易分解、酒精燃烧、空气是无色无味的气体、木棒受力折断（2）下列哪些性质可以鉴别以下各种物质，请将有关的序号填在横线上：颜色状态气味味道硬度糖水和盐水；氧气和水；金刚石和玻璃（3）空气是一种宝贵的自然资源下列事实说明空气中含有哪些成分（填名称） 酒精在空气中可以燃烧说明空气中含有氧气酥脆的饼干露置于空气中变软说明空气中含有水蒸气澄清的石灰水在空气中放置其表面生成一层白膜说明空气中含有二氧化碳考点：化学变化和物理变化的判别；空气的成分及各成分的体积分数；化学性质与物理性质的差别及应用专题：物质的变化与性质；空气与水分析：（1）物理变化，变化前后物质不变或是没有新物质生成的变化，通常表现为物质形状、状态的变化；化学变化，生成了新物质的变化；对比变化前后的物质，判断是否有不同于反应物的新物质出现，对变化进行分类；物理性质，不需要发生化学变化就能表现出现的性质，如颜色、状态、味道、溶解性等等；化学性质，物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、稳定性等等区分依据：通过观察或测量就可得到的性质为物理性质，而必须通过化学变化才能表现出来的性质为化学性质（2）物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等可以根据物质的物理性质来鉴别物质（3）根据空气的成分及各成分的性质与作用分析解答空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体和其它气体和杂质解答：解：（1）碱式碳酸铜受热易分解，碱式碳酸铜受热可分解成氧化铜、二氧化碳和水，这个变化生成了新物质属于化学变化，此变化中表现出现来的该物质易分解的性质属于碱式碳酸铜的化学性质；酒精燃烧，酒精燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成属于化学变化；空气是无色无味的气体，空气的颜色、气味、状态可以直接观察气体而得到，不需要发生任何变化，因此这些性质属于空气的物理性质；木棒受力折断，折断的木棒仍为木棒，没有新物质产生，因此变化属于物理变化；故答案为：；（2）糖水有甜味，盐水有咸味，故填：；氧气是气体，水是液体，故填：；来源:金刚石硬度大，玻璃硬度小，故填：（3）空气中的氧气具有助燃性，酒精在空气中可以燃烧是因为空气中有氧气；酥脆的饼干露置于空气中变软是因为空气中有水蒸气；澄清的石灰水在空气中放置，石灰水变浑浊且表面生成一层白膜是因为空气中有二氧化碳，与石灰水中的氢氧化钙反应生成难溶性的碳酸钙的原因故答案为：氧气；水蒸气；二氧化碳点评：性质和变化，性质是特性，变化是过程，描述性质一般用“能、易、难、会、可以”等来源:学*科*网来源:Z#xx#k12（10分）写出下列化学变化的文字表达式：（1）硫在氧气中燃烧：硫+氧气二氧化硫（2）红磷在空气中燃烧：磷+氧气五氧化二磷（3）蜡烛燃烧：石蜡+氧气二氧化碳+水（4）铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气四氧化三铁，属于化合反应的是（1）（2）（4）（填序号，下同），属于氧化反应的是（1）（2）（3）（4）考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定专题：化学用语和质量守恒定律分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型解答：解：（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫（2）红磷在空气中燃烧五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷（3）蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，反应的文字表达式为：石蜡+氧气二氧化碳+水（4）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁（1）（2）（4）均符合“多变一”的特征，均属于化合反应；（1）（2）（3）（4）均是物质与氧气发生的化学反应，均属于氧化反应故答案为：（1）硫+氧气二氧化硫；（2）磷+氧气五氧化二磷；（3）石蜡+氧气二氧化碳+水；（4）铁+氧气四氧化三铁；（1）（2）（4）；（1）（2）（3）（4）点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题13（7分）正确的操作能保证实验顺利进行请填写下列有关实验操作：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰；（2）实验室制取气体的装置必须先检查装置的气密性再加药品；（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先放少量的水；（4）托盘天平使用时应左物右码；（5）用量筒量取液体读数时，视线与凹液面最低处保持水平，俯视读数会偏大（填“偏大”或“偏小”）考点：加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；检查装置的气密性；氧气的化学性质专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：根据酒精灯外焰最高分析解答，根据制取气体的步骤分析解答；根据铁燃烧实验解答；根据天平的使用方法分析解答，根据量筒的读数方法解答解答：解：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰，故填：外焰；（2）实验室制取气体的装置必须先检查装置的气密性再加药品，故填：检查装置的气密性；（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，为防止高温熔化物溅落炸裂瓶底，集气瓶底应预先放少量的水，故填：放少量的水；（4）托盘天平使用时应左盘放称量物，右盘放砝码，故填：物，码；（5）用量筒量取液体读数时，视线与凹液面的最低处保持水平，俯视会导致实际量取的液体的体积偏小，读数会偏大，故填：凹液面最低处，偏大点评：掌握常见仪器的使用方法是正确解答本题的关键14（4分）阅读以下材料，回答问题煤气的主要成分是一氧化碳，通常情况下，它是一种没有颜色、没有气味的气体为了防止煤气中毒，常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体硫醚当煤气泄漏时，人们可以从硫醚的气味觉察到煤气泄漏了，以便及时采取措施1L一氧化碳约重1.25g左右，密度跟空气接近一氧化碳燃烧生成二氧化碳一氧化碳还可以跟铁矿石中的氧化铁在高温条件下反应，生成铁和二氧化碳，从而用于工业冶炼钢铁一氧化碳的物理性质有：没有颜色、没有气味的气体、密度与空气接近；一氧化碳的化学性质有：可燃性，还原性，毒性一氧化碳的化学变化有：一氧化碳燃烧；一氧化碳与铁矿石反应一氧化碳的用途有：一氧化碳可做燃料；冶炼金属考点：化学性质与物理性质的差别及应用；化学变化和物理变化的判别专题：物质的变化与性质分析：根据题干提供的信息进行分析，物理性质是指不需要发生化学变化表现出来的性质，化学性质是指需要发生化学变化表现出来的性质，物质的性质决定物质的用途解答：解：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质，通常情况下，一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度与空气接近，这属于一氧化碳的物理性质，故填：没有颜色、没有气味的气体、密度与空气接近； 化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质，一氧化碳燃烧会产生二氧化碳，所以一氧化碳具有可燃性属于化学性质；一氧化碳还可以跟铁矿石中的三氧化二铁在高温下发生反应，表现了一氧化碳的还原性，一氧化碳有毒，这属于一氧化碳的化学性质，故填：可燃性，还原性，毒性； 一氧化碳燃烧生成二氧化碳，属于化学变化；一氧化碳与铁矿石反应生成铁和二氧化碳，属于化学变化，故填：一氧化碳燃烧；一氧化碳与铁矿石反应； 根据一氧化碳的可燃性，一氧化碳能用作燃料，具有还原性，能用于冶炼金属，故填：一氧化碳可做燃料；冶炼金属故答案为：没有颜色、没有气味的气体、密度与空气接近；可燃性，还原性，毒性；一氧化碳燃烧；一氧化碳与铁矿石反应；一氧化碳可做燃料；冶炼金属点评：本题考查了一氧化碳性质的判断以及用途，完成此题，可以依据题干提供的信息进行15（3分）如图所示，这是一瓶用排水法收集的一瓶无色气体 （1）据此，请你写出这种气体相关的两条物理性质（“无色气体除外）密度比空气大，难溶于水来源:Z,xx,k（2）试通过实验探究该气体为何种气体？猜想与假设：可能是氧气实验方法：将带火星的木条伸进集气瓶内现象及结论：观察到木条复燃，说明是氧气考点：常见气体的检验与除杂方法专题：物质的检验、鉴别与推断分析：由题意知该气体用排水法收集，说明气体不易溶于水；集气瓶正放，说明气体的密度比空气大，并根据常见气体的溶解性和密度猜想气体并验证解答：解：（1）该气体用排水法收集，说明气体不易溶于水；集气瓶正放，说明气体的密度比空气大；（2）该瓶气体可能是氧气，可以使用带火星的木条伸进瓶内，观察木条是否复燃；故答案为：（1）密度比空气大、难溶于水；（2）可能是氧气；将带火星的木条伸进集气瓶内；观察到木条复燃，说明是氧气点评：本题考查了气体的物理性质及其检验方法，属于基础性的考查，明确收集气体的依据是气体的溶解性和密度是解题的关键三、计算题（6分）16（6分）已知氧气的密度为1.43g/L，空气的密度为1.29g/L，一般情况下，正常成年人每分钟吸入8L氧气，问：正常成年人每分钟需要吸入空气约为多少升？在标准状况下，8L氧气的质量是多少克？（结果保留2位小数）考点：空气的成分及各成分的体积分数专题：空气与水分析：根据题意，由氧气的体积分数算出氧气的体积，再根据质量与密度、体积之间的关系进行分析计算氧气、空气的质量解答：解：根据题意，正常成年人每分钟吸入8L氧气，因为氧气在空气中的体积分数为21%，故所需吸入空气的体积为：8L21%=38.1L标准状况下，8L氧气的质量是：1.43g/L8L=11.44g；答：正常成年人每分钟需要吸入空气38.1L；标准状况下，8L氧气的质量是11.44g点评：本题难度不大，考查学生灵活利用氧气所占空气的体积数及密度、体积、质量之间的关系进行相关的计算的能力