2019-2020年高中语文第二单元4说数练习粤教版必修.doc

2019-2020年高中语文第二单元4说数练习粤教版必修一、语段阅读阅读下面的文字，完成13题。自然数0、1、2、3是数学之起点，其他所有的数都是从自然数衍生出来的。自然数的实物原型可能是十个手指，否则我们不会采用十进位制。自然数(除0外)均为正数。负数之引入解决了小数不能减大数的困难，例如121。负数也是有原型的，欠债不就是负资产吗？所以负数概念的形成恐怕与人类早期的商业借贷活动有关。零是数学史上的一大发明，其意义非同小可。首先，零代表“无”，没有“无”何来“有”？因此零是一切数之基础。其次，没有零就没有进位制，没有进位制就难以表示大数，数学就走不了多远。零的特点还表现在其运算功能上：任何数加减零，其值不变；任何数乘零，得零；零除以非零数，得零。零的原型是什么？是“一无所有”还是“四大皆空”？0，1，2，3以及1，2，3统称为整数。以零为中心，将所有的整数从左到右依次等距排列，然后再用一根水平直线将它们连起来，这就是“数轴”。每个整数对应于数轴上的一个点，这些点以等距离互相分开。你看！负数和正数分列左右如雁翅般排开，零居中央，颇有王者气象。文章第一、二段分别是从什么角度入手介绍“数”的？答：_解析：解答这个题目，要抓住关键词语。第一段中“自然数的实物原型可能是十个手指”，第二段中“负数也是有原型的”，可知这两段都是围绕着数字的“原型”问题展开的。答案：这两段从数字的“原型”入手，第一段是从自然数存在的意义及其原型进行说明的，第二段是从负数产生的原因及其原型进行说明的。“你看！负数和正数分列左右如雁翅般排开，零居中央，颇有王者气象。”一句采用了哪些修辞手法？其作用是什么？答：_解析：这句话中有“雁翅般排开”“王者气象”等词，可知是比喻和拟人。其作用可以结合这两种修辞手法说明。答案：这句话采用了比喻、拟人的修辞手法，把零、负数和正数的关系和地位生动地表现了出来。在节选的文字中，作者介绍了哪些“数”？是按照怎样的说明顺序写作的？答：_解析：抓住每段文字的关键词，可以看出说明的对象和作者的行文思路。答案：在节选的部分中，作者依次介绍了自然数、负数产生的意义及其原型，介绍了零存在的意义及特点，点出了整数和数轴的关系。是按照人类对数的认识进程依次说明的。二、语言运用根据下面的文字，概括说明零是怎样诞生的。(不超过30个字)零始于何时何地？零这个数对于我们数的系统来说是必不可少的。但是，当初开始创造数的系统时，并没有自动包含零。事实上，古埃及人的数的系统就没有零。公元前1700年左右，60进制数的位置系统发展起来。古巴比伦人用它和他们的360天的日历相协调，并进行复杂的数学运算，但其中没有设计零的符号，而是在需要放置零的地方留一个空的位置。大约在公元前300年，巴比伦人开始使用零的符号。在巴比伦人之后，玛雅人和印度人发展了数的系统，该系统第一次用一个符号代表零，这个符号既起位置的作用，也起数零的作用。答：_解析：筛选出有关“零的诞生”的关键信息，然后再加以整合。答案：零是随着人们对数的系统的认识和运用而产生的记位和计数符号。“舌尖上的浪费”已成为社会生活中最热门的关键词之一。惊人的食品浪费根源何在？如何减少浪费？人民网强国社区调查专栏态度联合北京美兰德信息公司在全国范围内针对“舌尖上的浪费”状况、成因、民众反响等内容展开大规模民意调查。请仔细阅读下面的图表，完成下面的题目。(1)由图表得出结论：_(80字以内)(2)针对浪费提出至少三条建议：_(不少于3条)解析：此题考查图文转换及语言表达简明、准确、得体的能力。解答此题首先要读懂图表。图表是不同年龄、不同学历人群浪费现象调查结果。其次要分清主次，抓住主要信息，重点阐述哪一个年龄阶段、哪一个学历人群浪费现象严重。第(2)问要针对结论，依据现实，提出合理化建议，注意要做到准确、得体。答案：(1)从年龄上看，随着年龄增长，浪费现象逐渐减少，2130岁人群浪费现象最为严重；从学历上看，随着文化水平的提高，居民的节约意识逐渐增强，浪费现象逐渐减轻。(2)媒体引导合理消费；服务员对点餐量提供合理建议；高级干部和大企业负责人带头节约；完善并落实政府问责监督制度；出台“减少食物浪费”相关法律规定；建立食品节约基金；适当奖励“光盘”顾客；饭店推出半份菜。一、基础考查1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A发掘/崛起绵长/锦绣率领/圆周率B永葆/褒贬契机/契合奇数/不足为奇C衍生/俨然桎梏/浩瀚量体温/量子力学D数轴/压轴循环/徇私自然数/数见不鲜解析：选D。A.ju，min/jn，shui/l；B.bo/bo，q， j/q；C.yn，g/ho，lin/lin；D.zhu/zhu，xn/xn，sh/shu。2下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()xx汕头澄海盐鸿薄壳美食文化旅游节拉开序幕。来自全国各地的游客们不仅观看了薄壳米制作的全过程，还参与了薄壳宴烹饪体验赛，自制薄壳宴大快朵颐，现场气氛活跃。游客不绝如缕，挤满了设在“壮雄”薄壳美食园内的烹饪台，他们争先恐后报名参加自制薄壳宴比赛。被选中的参赛者兴高采烈，纷纷卷起袖口跃跃欲试，走到烹饪台前过把“厨师瘾”。A大快朵颐B不绝如缕C争先恐后 D跃跃欲试解析：选B。A.大快朵颐：大饱口福，痛快淋漓地大吃一通，形容食物鲜美。B.不绝如缕：局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。使用对象不当，应为“络绎不绝”。C.争先恐后：指抢着向前，唯恐落后。D.跃跃欲试：形容心里急切地想试试。下列语句中，没有语病的一项是()A教育专家认为，一个孩子因受某些因素影响而过早承担大人的责任是很不幸的，这对孩子一生造成了负面影响是难以估量的。B许多帮助过别人的人，总是在他人需要时伸出援手，当时什么也没想，事后也没觉得自己很高尚，不过帮人之后心里总感觉热乎乎的。C在综合科技实力以及科技人才等方面，我国与我国发展情况类似的印度相比，还有差距，与美国和日本的差距就更大了。D“新生代民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代民工成长作为新一年度工作重点。解析：选B。A项，句式杂糅，去掉“是难以估量的”。C项，介词残缺，在第一个“与”的前面加“和”。D项，语序不当，把“自从”调至第一个“新生代民工”前。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ()依中国文化的古老观念，人心之间不是隔绝不通的。_。这成为中国文化的一块基石，也成为中国文化千年来的一个精神祈向。 孔子说“兴于诗”，就是以诗歌来开发人性人心的根本尽心尽情的精神，就是人心与人心的相通、人性与人性的照面“无邪”就是诚，就是人性与人性的照面孔子主张的仁，就是人心与人心的相通“诗三百，一言以蔽之，思无邪。” A BC D解析：选B。“无邪”是承接的“思无邪”的，由可确定B项。二、阅读理解阅读下面的文字，完成58题。局外人的感情探险邱立本与其说李安是台湾之光，倒不如说他是全球华人之光。因为他的生命经验，超越了一个地理的局限，而是在中华文化的全球化过程中，吸取了世界文明的精华，焕发深厚的文化底蕴，他也因此拍出世界级的电影。可以想象，如果李安只是待在台湾，而没有美国的教育和工作经验，他很难会有今天的成就。他在美国接触了美国电影界的丰富资源，又和来自中国大陆、香港和东南亚的华人接触，体会全球华人的文化力量。他不断在多元文化的激荡下，发现新的创意，也分享多元文化的结晶。也许李安和法国小说家卡缪相似，都不断探索边缘与核心的关系。卡缪的经典小说局外人，就写出一个社会边缘人莫名的哀愁。他无论怎么努力，都还是被排除在主流之外，也不断有身份认同的危机。李安在台湾是外省人第二代，在美国是新移民，到中国大陆是台胞，都被视为处于主流社会之外，是局外人，是永远的少数派，也常常遇到一些透明或不透明的围墙与天花板。他说着中国腔的英文，却走进了靠嘴巴吃饭的好莱坞，曾经被歧视，遇上不少被怀疑的眼光。他不断地努力，证明自己的能力，也证明自己的过人之处。李安恰恰是在局外人的困境中，找到生命的出口。他用文化的创意，超越身份认同的危机，并且将边缘与核心联结起来，让主流与非主流社会都一起共鸣。他在局外人的视野中，反而看到主流社会的欠缺。他拍的电影，从喜宴卧虎藏龙冰风暴到断背山，都从一个局外人的角度，发现生命的意义。李安的父亲是来自江西的知识分子，曾任台南一中校长，沿袭了儒家温良恭俭让的文化传统，李安幼承庭训，对中华文化的实践有深刻的体会。但他不为僵化的礼教所局限，不断思考那些看似离经叛道的生活路径，也在美国发现多元化的生活方式，也发现不同文化的碰撞，刺激他思考人文世界的普世核心价值。人性是没有断层的，人性也是没有地理之别的。他的电影都蕴含深远的人文情怀，让东方遇上了西方，也让西方发现东方，写情细腻动人，让观众难以忘怀。而李安不断向新的题材挑战。他从不固定在一个类型电影中，但无论是饮食男女的美食，还是卧虎藏龙的刀光剑影，或是断背山的同性恋和最新的少年Pi的奇幻漂流的虎啸，他都发掘出其他导演所难以发现的人性幽微之处。这也让李安登上了世界导演的顶尖地位。他两度夺得奥斯卡最佳导演奖，处理迥然不同的题材，都得心应手，也将一些导演视为畏途的特技，驾驭圆熟。他在一些本来陌生的领域中，却展现了挥洒自如的力量。李安的电影，就是感情探险的旅程，让他和观众一起发现了新的自己。局外人从边缘的探索中，发现局内人所忽略的核心价值。(选自凤凰博报)5下列说法中符合文意的两项是()A.李安因为有美国的教育和工作经验，所以拍出了世界级的电影。B.李安用文化的创意，超越身份认同的危机，并且将边缘与核心联结起来，让主流与核心社会都一起共鸣。从一个局外人的角度，发现生命的意义。C李安思考人文世界的普世核心价值的动力来源于他发现美国多元化的生活方式，也发现不同文化的碰撞以及他不拘泥于僵化的礼教，那些看似离经叛道的生活路径也给予了他一定的启示。D李安的电影都蕴含深远的人文情怀，让东方遇上了西方，也让东方发现西方，写情细腻动人，让观众难以忘怀。E李安拍摄电影，他都能发掘出其他导演所难以发现的人性幽微之处。解析：选CE。本题考查筛选并整合文中信息的能力。A.强加因果；B.原文第三段说“并且将边缘与核心联结起来，让主流与非主流社会都一起共鸣”，“核心社会”应改为“非主流社会”；D.原文第五段说“他的电影都蕴含深远的人文情怀，让东方遇上了西方，也让西方发现东方”，而非东方发现西方。6下列选项与文中“局外人”的概念不一致的一项是()A.成龙拍摄的“中国功夫”系列电影在美国受到好评。B.姚明在NBA以出色的表现赢得了极高的声誉。C.莫言的表现中国地方特色的小说获得国际大奖。D.加拿大演员大山在中国学习相声，受到中国人民的喜爱。解析：选C。本题考查理解文中重要概念的含义的能力。C项，因为莫言不是生活在主流社会之外。7根据文意，概括李安能拍出世界级的电影的原因。答：_ _ 答案：在中华文化的全球化过程中，吸取了世界文明的精华，焕发深厚的文化底蕴。在局外人的视野中，看到主流社会的欠缺。用文化的创意，将边缘与核心联结起来，让主流与非主流社会都一起共鸣。从一个局外人的角度，发现生命的意义。发现多元化的生活方式，也发现不同文化的碰撞，思考人文世界的普世核心价值。发掘出其他导演所难以发现的人性幽微之处。李安的电影就是感情探险的旅程，让观众发现了新的自己。8分析说明“局外人从边缘的探索中，发现局内人所忽略的核心价值”这句话在文中的作用。答：_ _ 答案：如李安这样的美国新移民，在美国始终都是处在主流社会之外的，即为局外人，而处于主流社会的人即为局内人。这种局外人的身份，这种处在社会边缘的地位，使得局外人对社会、对文化有了一个不同于局内人的切入角度，反而看到了主流社会的欠缺。 总结全文，照应题目，点明了李安成功之处在于他能够化劣势为优势，能用文化的创意，超越身份认同的危机，从一个局外人的角度，发现生命的意义。三、语用创新9根据语境，在下面横线处续写两句话。要求：与前面的句子构成排比，语意连贯。人民是历史的创造者。这个大写的“人民”，就是十三亿中国人的整体，就是十三亿劳动者的合称。正是每一个中国人的辛勤劳动，承载着中国经济与社会发展的动力，托举起伟大的“中国梦”。因为劳动，人类得以从爬行中站立起来，成为“万物的灵长”；因为劳动，人类_；因为劳动，人类_。解析：此题考查仿写的能力。解答此题，准确理解横线前的内容。本段讲述的是“劳动的作用”，所给例句也是谈的“劳动的作用”，所以横线处所填内容也应与之相关。解答时认真分析例句的结构特点和内容，不仅要追求“形似”，还要追求“神似”。答案：(示例)(因为劳动，人类)从刀耕火种起步，走入今天的高新科技时代(因为劳动，人类)的精神生活从原始图腾开始，走向追求更高理想和更绚烂梦想的道路10将下面的短句改写成一个意思连贯的长句，可适当增删词语。云计算是以应用为目的的；云计算通过互联网将大量必要的硬件和软件按照一定的组织形式连接起来；云计算随应用需求的变化调整组织形式而创建；云计算是一个内耗最小、功效最大的虚拟资源服务集合。答：_解析：此题考查语句重组的能力。首先应该确定句子主干，即“云计算是一个虚拟资源服务集合”，其次把其“目的()”“连接方式()”“特殊情况()”作为修饰成分，添加到句子主干中去。答案：云计算是以应用为目的，通过互联网将大量必要的硬件和软件按照一定的组织形式连接起来，并随应用需求的变化调整组织形式而创建的一个内耗最小、功效最大的虚拟资源服务集合。