2019-2020年高考语文二轮 文言文翻译教案.doc

2019-2020年高考语文二轮 文言文翻译教案预习案 预习目标回顾一轮复习中所学习的文言文翻译原则及方法1、标准简言之三个字：信（准确）、达（通顺）、雅（有文采）。高考中的翻译一般只涉及信和达。2、原则直译为主，意译为辅。“直译”，就是严格按原文字句一一译出，竭力保留原文用词造句的特点，力求风格也和原文一致。“意译”，则是按原文的大意来翻译，不拘泥于原文的字句，可采用和原文不同的表达方法。一般说来，应以“直译”为主，辅以“意译”。高考文言文翻译也主要考“直译”。3、直译的方法 “留”、“删”、“换”、“补”、“调” “猜”、六个字。预习任务注意：翻译文言文所贯穿渗透的知识要点：1、 文言实词：重点是文言文出现频率比较高的多义词、古今异义词、词类活用、通假字。也要注意偏义复合词、同义复词、连绵词、数量词的特殊表示。2、 文言虚词：掌握考试大纲所要求的18个文言虚词的意义和用法。3、 文言句式：判断句、被动句等特殊句式，还要特别注意的是“省略句”（省略主语、省略谓语或谓语动词、省略宾语或省略介词）和“倒装句”（主语后置、宾语前置、定语后置、数词后置、状语和补语的特殊语序）。考点解读考纲中明确指出：“理解并翻译文中的句子”，能力层级为B。此考点分为两部分：一是“理解文中的句子”要求能够根据语境读懂、领会每一文句的具体含义，并能对该句从内容和表达等方面做出相关分析；另一方面是“翻译文中的句子”要求将文言句子转换成符合现代汉语语法规范的白话文，要做到语意准确、文从字顺、规范明了。命题规律 “理解并翻译文中的句子”是文言文阅读中的一种综合能力，其考查内容，既涉及到语言形式的把握，又涉及到文段内容的理解。其考查形式，一是理解句子在文中的意思，二是把文言语句翻译成现代汉语。xx年以前，翻译为选择题，此后变为了主观试题，增大了难度。xx年以后，文言文的翻译赋分逐年增加，现在10分，翻译23个字句。材料可以是文言文语段中的句子，也可以单独翻译一小段材料中的划线句子。课堂案学习目标在学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上，加强采点得分意识，以重点词句为突破口，指导学生掌握好高考文言句子翻译的方法技巧。发现自己在翻译中的不足，查漏补缺。学习难点及重点掌握文言文翻译的方法和原则，强化采点意识。体验高考 典例分析1威受之，辞归。每至客舍，自放驴，取樵炊爨，食毕，复随旅进道，往还如是。质帐下都督，素不相识，先其将归，请假还家，阴资装，百余里要之，因与为伴，每事佐助经营之，又少进饮食，行数百里。威疑之，密诱问，乃知其都督也，因取向所赐绢答谢而遣之。 2裴晋公为相，布衣交友，受恩子弟，报恩奖引不暂忘。大臣中有重德寡言者，忽曰：“某与一二人皆受知裴公。白衣时，约他日显达，彼此引重。某仕宦所得已多，然晋公有异于初，不以辅助相许。”晋公闻之，笑曰：“实负初心。” 课堂小结 ： 自己的感悟和启发课堂练与评1、阅读下列文字，完成文后的题目。 （李广）遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，无老壮皆为垂涕。太史公曰：“传曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也！谚曰：桃李不言，下自成蹊。此言虽小，可以喻大也。” 把文中画线的句子译成现代汉语。 （1）其李将军之谓也？ 译文： （2）及死之日，天下知也不知，皆为尽哀。 译文： 2、把下面一段文言文中画线部分译成现代汉语。管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利与不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之，天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 （1）吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利与不利也。 译文： （2）天下之多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 译文： 3、阅读下面一段文字，把画线句子译成现代汉语。 人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。 （1）人有卖骏马者，比三旦立于市，人莫之知。 译文： （2）愿子还而视之，去而顾之。 译文： 4、阅读下列文字，把画线句子译成现代汉语。 宓子贱为单父宰，过于阳昼，曰：“子亦有以送仆乎？”阳昼曰：“吾少也贱，不知治民之术，有钓道二焉，请以送子。”子贱曰：“钓道奈何？”阳昼曰：“夫投纶错饵，迎而吸之者阳桥也，其为鱼，薄而不美。若存若亡，若食若不食者，鲂也，其为鱼，博而厚味。”宓之贱曰：“善。”于是未至单父，冠盖迎之者交接道路。子贱曰：“车驱之！车驱之！夫阳昼之所谓阳桥者至矣。”于是至单父，请其耆老尊贤者，而与之共治单父。 （1）宓子贱为单父宰，过于阳昼 。译文： （2）子亦有以送仆乎？ 译文： 课堂小结： 本节课有什么收获巩固案日作业 （必做题）1阅读下面文字，翻译划线的句子。楚庄王谋事而当，群臣莫能逮，退朝而有忧色。申公巫臣进曰：“君退朝而有忧色，何也？”楚王曰：“吾闻之，诸侯自择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之若者亡。今以不谷之不肖而议于朝，且群臣莫能逮。吾国其几于亡矣，吾是以有忧色也。” 注不谷：古代君王自称的谦词。 （1）诸侯自择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之若者亡。 译： （2）吾国其几于亡矣，吾是以有忧色也。 译： 2翻译下面画线句子。 客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难者？”曰：“犬、马最难。”“孰最易者？”曰：“鬼魅最易。”夫犬、马人所知也，旦暮罄于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。 韩非子外储说左上 （1）夫犬、马上所知也，旦暮罄于前，不可类之 （2）鬼魅无形者，不罄于前，故易之3、（选做题）阅读下面一段文言文，完成（1）（6）题。魏征，字玄成，魏州曲城人。少孤，落魄，弃赀产不营，有大志，通贯书术。后从密来京师，久之未知名。自请安辑山东，乃擢秘书丞，驰驿至黎阳。时李绩尚为密守，征与书曰：“始魏公起叛徒，振臂大呼，众数十万，威之所被半天下，然而一败不振，卒归唐者，固知天命有所归也。今君处必争之地，不早自图，则大事去矣！”绩得书，遂定计归，而大发粟馈淮安王之军。会窦建德陷黎阳，获征，伪拜起居舍人。建德败，与裴矩走入关，隐太子引为洗马。征见秦王功高，阴劝太子早为计。太子败，王责谓曰：“尔阋吾兄弟，奈何？”答曰：“太子蚤从征言，不死今日之祸。”王器其直，无恨意。【注】魏公：李密。隐太子；指李建成。秦王：指李世民。 （1）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （） A以征典书檄典：主管 B征不谢去谢：告辞 C卒归唐者卒：通“猝”，仓促 D不早自图图：谋划（5）把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。 少孤，落魄，弃赀产不营。 译文： 答曰：“太子蚤从征言，不死今日之祸。”王器其直，无恨意。 译文：你还有哪些疑惑：