2019-2020年高考语文一轮复习 课时作业24 句式与修辞 新人教版.doc

2019-2020年高考语文一轮复习 课时作业24 句式与修辞 新人教版1填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()作为人民币的重要防伪特征，xx年版第五套人民币100元纸币设计了两条安全线。其中，光变镂空开窗安全线线宽4毫米，其光变性能对光源要求不高，颜色变化明显，集成镂空文字特征，更有利于公众识别。磁性全埋安全线采用了特殊磁性材料和先进技术，机读性能更好。中国人民银行表示，_，也有利于防止变造人民币。A磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线分别位于票面两边B光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线分别位于票面两边C位于票面两边的光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线D位于票面两边的磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线解析：前文先说“光变镂空开窗安全线”，后说“磁性全埋安全线”，从照应的角度考虑可排除A、D；横线后面有“也有利于”，“也”字强调的是另一要素，强调的应是“分别位于票面两边”，由此排除C，所以答案为B。答案：B2填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()就碳足迹以及需要的相应的碳补偿来看，或许每个人的数据不同，但平均算下来，需要的碳补偿所需每天的种树量不低于50棵。可见，按照目前能源的消耗程度，碳补偿对于维持生态环境只是杯水车薪。如果单从这个意义上来说，_。A我们正需要低碳生活，尽量减少耗用能量，降低二氧化碳的排放量B我们正需要加速碳补偿的步伐，为减缓全球变暖做出自己的努力C我们不仅要加速碳补偿的步伐，更要尽量减少耗用能量，过低碳生活D我们不仅要尽量减少耗用能量，过低碳生活，更要加速碳补偿的步伐解析：解答本题，关键在于分析题面所给各句的语意以及整个语段的表意重点。文段内容主要侧重在减少耗用能量上，没有对碳补偿提出更高要求，还要注意理解“单从这个意义上来说”的限制作用，答案应是A项。答案：A3填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是()众所周知，昆曲的繁荣是与众多作家、学者的全力投入分不开的，_，昆曲便无奈地陷入了前所未有的沉寂之中。_，只知道按照日益僵化死板的规范创作出一部又一部毫无新意的作品。A待到汤显祖、孔尚任等引领过时代思潮的知识精英消逝在历史的地平线以外前代大师的艺术水准是平庸的后继者们难以达到的B等到地平线上消逝了汤显祖、孔尚任等引领过时代思潮的知识精英平庸的后继者们难以达到前代大师的艺术水准C待到汤显祖、孔尚任等引领过时代思潮的知识精英消逝在历史的地平线以外平庸的后继者们难以达到前代大师的艺术水准D等到地平线上消逝了汤显祖、孔尚任等引领过时代思潮的知识精英前代大师的艺术水准是平庸的后继者们难以达到的解析：作答此类连贯题，要瞻前顾后。如从“昆曲的繁荣是与众多作家、学者的全力投入分不开的”可知，第一个画线处的主语应与“作家、学者”有关，据此可排除B、D两项；从“只知道按照”可知前文的主语应是“平庸的后继者们”，据此可排除A项。答案：C4填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()石墨烯是目前已知的最薄、最坚硬、导电导热性能最好的材料。圣泉集团7年前开始和国内外众多院校合作研究该课题。他们不仅从植物秸秆玉米芯纤维素中提取生物质石墨烯，_，复合出一种全新的材料生物质石墨烯内暖纤维。该技术为纺织、服装产业发展开辟了新道路。A而且将石墨烯应用到玉米芯纤维上，并同时创造性地生产出这种纤维B而且生产出玉米芯纤维，并将同时创造性地在纤维上应用石墨烯C而且同时生产出玉米芯纤维，并创造性地将石墨烯应用到纤维上D而且创造性地生产出玉米芯纤维，并同时将石墨烯应用到纤维上解析：纵观整个语段的内容，可以看出语段强调的是“石墨烯”及其应用，A项先说“应用到玉米芯纤维上”，后说“生产出这种纤维”，不合逻辑，应当排除；B、D项强调是“玉米芯纤维”，而不是“石墨烯”，D项显得尤为突出，均不符合语段的主旨，都应排除。答案：C5填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()存在心理疾病的人，往往多愁善感，特别敏感，尤其在意周围人的评价和议论。所以，对心理疾病患者来说最好的保护措施就是保密治疗。在对他们进行疏导、辅导、引导、开导等心理干预的同时，_，以免加深他们的孤独、自卑感，使他们的心理再次受伤。A必须注意保护他们的隐私权利，不要将他们与正常人分开，贴上“心理疾病”的标签B他们的隐私权利应该受到保护，不要将他们与正常人分开，贴上“心理疾病”的标签C他们的隐私权利应该受到保护，不要给他们贴上“心理疾病”的标签，与正常人分开D必须注意保护他们的隐私权利，不要给他们贴上“心理疾病”的标签，与正常人分开解析：根据陈述主体一致的原则，可以排除B、C两个选项；通过对整个语段内容的理解可知，贴标签是“与正常人分开”的方式，放在前面更合适，据此可以排除A项。答案：D6填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()校园足球是一项系统工程，师资是其中关键的一环。长期以来，体育教师就是中小学教育的一个短板，而某个运动项目的专项师资，更是不成气候。有句玩笑话：“你的数学是体育老师教的吧。”殊不知，即便是体育老师，也同样“术业有专攻”，不同项目专长的老师给孩子教授其他项目时，跨度其实和体育老师“教数学”差不了多少。_。这种现象亟待扭转。A孩子们上了许多年的体育课，却难以掌握一两项体育技能，原因就是青少年的成长阶段贯穿着如此粗放式的体育教学模式B如此粗放式的体育教学模式贯穿于青少年的成长阶段，结果就是孩子们上了许多年的体育课，却难以掌握一两项体育技能C青少年在成长阶段中，在如此粗放式的体育教学模式之下，虽说上了许多年的体育课，却难以掌握一两项体育技能D如此粗放式的体育教学模式，势必导致青少年在成长阶段中，尽管上了许多年的体育课，却难以掌握一两项体育技能解析：分析可知，横线前面所说的“不同项目专长的老师给孩子教授其他项目”是一种“粗放式的体育教学模式”，四个选项中，紧承其后，说这种教学模式的为B、D两项，据此排除A、C两项。比较B、D两项，B项先强调这种模式“贯穿于青少年的成长阶段”的情况，后说结果，较符合实际，故选B项。答案：B7填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()人类的生存和健康离不开地球上的环境、气候、其他生物以及人与人相处的行为方式。鉴于自20世纪70年代以来全球范围内出现的数十种新的人类传染病都与动物和环境有关，2004年国际野生动物学会在泰国曼谷召开了以“同一世界，同一健康”为主题的会议，_，以及野生动物和生态环境对新发传染病的发生和流行的重要影响。A重新强调生态系统健康与人类健康的紧密联系B重新强调人类健康与生态系统健康的紧密联系C人类健康与生态系统健康的紧密联系被重新强调D生态系统健康与人类健康的紧密联系被重新强调解析：从给出的材料可以看出，材料在表述“人类健康”与“生态系统健康”的关系时先介绍的是“人类健康”，然后提到“生态系统健康”，根据表述对象一致性原则，横线处所填句子的语序也应该是先“人类健康”然后“生态系统健康”；横线后面的“野生动物和生态环境对影响”也是会议强调的内容，因此“重新强调”应该放在前面。答案：B8填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()我国所面临的新型污染物问题日趋严重，需要着手控制并削减这类污染物的排放，并要从污染控制过渡到风险控制。虽然种类众多的新型污染物浓度极低，_，但由于其在水中往往会产生协同作用，在一定条件下，有可能会对生物和人体健康产生不利影响。A也有可能造成突发性危害，且短时间内不会显现出其一定程度上的危害性B不会造成突发性危害，且短时间内其一定程度上的危害性也不会显现出来C如果不会造成突发性危害，短时间内其一定程度上的危害性就不会显现出来D不管会不会造成突发性危害，其一定程度上的危害性在短时间内也可能会显现出来解析：这个语段讲的是新型污染物可能会对生物和人体健康产生不利影响，横线前后有一组关联词“虽然但”，横线处的句子强调的应该是“新型污染物浓度极低”一般不会造成明显的不利影响。A项“也有可能造成突发性危害”不符合此处内容的要求，应排除；C项“如果不会造成突发性危害”，亦即会造成危害，也应排除；D项“可能会显现出来”，明显不符，也应排除。故正确答案为B项。答案：B9填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()美的社会效用主要在陶冶人的精神。它能丰富人们的生活，愉悦人们的心情，启发人们的思想，_。正因为如此，人的审美活动，不论是美的欣赏，还是美的创造，在整个人类社会历史发展中有着非常重要的作用。A使人们的精神更加振奋，视野更加开阔，灵魂更加纯洁B使人们的精神更加振奋，灵魂更加纯洁，视野更加开阔C使人们的视野更加开阔，精神更加振奋，灵魂更加纯洁D使人们的灵魂更加纯洁，精神更加振奋，视野更加开阔解析：从横线前面“丰富人们的生活，愉悦人们的心情，启发人们的思想”可以判断填入横线处语句的顺序。通过分析不难看出，“丰富人们的生活”和“视野更加开阔”照应，“愉悦人们的心情”和“精神更加振奋”照应，“启发人们的思想”和“灵魂更加纯洁”照应。据此可得出答案。答案：C10填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()20世纪50年代后，随着_。然而，有趣的是，在没有确凿医学证据证明吸烟有害健康的二十世纪初，中国已经出现了数次不吸纸烟运动。A烟草控制成为公共卫生政策的重要组成部分，吸烟有害健康的观念正日益深入人心，纸烟引起肺癌和其他心血管疾病被严谨的医学研究证实B纸烟引起肺癌和其他心血管疾病被严谨的医学研究证实，吸烟有害健康的观念正日益深入人心，烟草控制成为公共卫生政策的重要组成部分C烟草控制成为公共卫生政策的重要组成部分，纸烟引起肺癌和其他心血管疾病被严谨的医学研究证实，吸烟有害健康的观念正日益深入人心D纸烟引起肺癌和其他心血管疾病被严谨的医学研究证实，烟草控制成为公共卫生政策的重要组成部分，吸烟有害健康的观念正日益深入人心解析：先有科学研究的证实，然后才有烟草控制，“观念正日益深入人心”与后文二十世纪初中国出现不吸纸烟运动的内容的联系更加紧密，因此选D。答案：D11填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()蚊子天生一股子死缠烂打的无赖德行。你刚要入睡，_。你若挥手驱打，它便迅速逃离现场。你好不容易安静下来，准备“重拾旧梦”，它又“卷土重来”。几个回合折腾下来，搅得你睡意全无。A竟被一只蚊子搅得不得安宁，让你非常烦恼B如果再有一两只蚊子骚扰，就不胜其烦了C它便会嗡嗡嘤嘤地亲近你，让人非常烦恼，难以入眠D它就会从藏身之处飞出，寻着你的气息，嗡嗡嘤嘤地亲近你解析：解答本题，要注意句子前后的逻辑关系。所选句子的主语应是上句所讲的“蚊子”的替代词“它”，宾语应是下句的主语“你”。A、B两项的主语是“你”，故排除。C项中“亲近你，让人非常烦恼，难以入眠”宾语“你”“人”不一致，均应排除。答案：D12填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()一科学研究小组在检测超强激光和等离子体的相互作用时，发现在被激光冲击后的万亿分之一秒，等离子体迅速从高密度区流到密度更低、相对流动更滞碍的区域。等离子在高密和低密物质之间堆积，产生了一系列的压力脉冲，形成了声波。_。在恒星新物质堆积的过程中可能会产生与在实验室里观察到的类似的声波。A这种声波的频率非常高，接近1万亿赫兹，比任何哺乳动物能听到的声音要高600万倍B频率非常高的这种声波，比任何哺乳动物能听到的声音要高600万倍，接近1万亿赫兹C这种声波接近l万亿赫兹，频率非常高，比任何哺乳动物能听到的声音要高600万倍D频率非常高的这种声波，接近1万亿赫兹，比任何哺乳动物能听到的声音要高600万倍解析：空格前提到了“声波”，根据语意的连贯性，紧接着应说“这种声波”如何。要先笼统地说“声波的频率很高”，然后再具体说“高”的程度；同时，要关注比较的说法，也就是说提到“1万亿赫兹”后才能够与哺乳动物能听到的声音的频率相比较。答案：A13填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()种群中较弱个体的存在，可能有助于加强种群的长期稳定性，从而减少灭绝的风险。_，结果发现，鱼群中混有多种不同的性状，会对种群产生积极的影响。那些在近海珊瑚礁区发育的幼鱼更可能成为“赢家”，更有可能返回成年时的栖息地；那些在潮池区发育的幼鱼可能成为繁殖的“输家”，但它们通过增加数量和减少波动，为种群的稳定性做出了贡献。A研究人员对一种生活在新西兰潮池和近海珊瑚礁的小型鱼类进行了研究B研究人员在研究一种生活在新西兰潮池和近海珊瑚礁的小型鱼类时C研究人员研究了一种生活在新西兰近海珊瑚礁和潮池的小型鱼类D一种生活在新西兰近海珊瑚礁和潮池的小型鱼类被研究人员研究解析：注重分析空格前后的内容。空格前的内容是研究人员对种群中较弱个体进行研究后得出的结论，空格后的内容写研究的具体内容和结果。所以空格处的内容应写明研究者与研究对象，陈述主体是“研究人员”。分析四个选项可以发现，A、C两项比较符合语境。而根据空格后表述的研究结果的顺序，即先说“近海珊瑚礁”，后说“潮池”的说明顺序，由此可排除A项。答案：C14填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()_。我国古代有甲骨文，两河流域有泥板楔形文字，古印度河流域的文字则刻在印章上。_，各地发掘的印章有2 000多枚。据推测，这些印章多用于商业贸易，有的还具有宗教性质。A文字的发明就是人类进入文明时代的一个重要标志印章可以说是古印度河流域文化的一大特色B文字的发明就是人类进入文明时代的一个重要标志古印度河流域文化的一大特色可以说是印章C人类进入文明时代的一个重要标志就是文字的发明印章可以说是古印度河流域文化的一大特色D人类进入文明时代的一个重要标志就是文字的发明古印度河流域文化的一大特色可以说是印章解析：由语境可知，第一个空格，要说明的是“人类文明的标志是文字的发明”；第二个空格，要说明的是“印章是古印度河流域文化的特色”。分析四个选项，A、B两项中的第一个空格处的内容，颠倒了表述对象的主客体；B、D两项中的第二个空格处的内容，颠倒了表述对象的主客体。答案：C15填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()人类并非像想象的那样脆弱，紧张的确是生活中不可缺少的部分。_。生活在战争期间的人，发病率明显低于生活在和平环境中的人，这是由于人们在战争环境中精神紧张、生活积极、进取心强，所以长期充满活力，抗病能力也随之增强。A适度的紧张还可使人体免疫系统处于戒备状态，使疾病难以发生扩展B适度的紧张还可使疾病难以发生扩展，使人体免疫系统处于戒备状态C因为人体免疫系统由于适度的紧张处于戒备状态，所以疾病难以发生扩展D疾病难以发生扩展的原因是人体免疫系统由于适度的紧张而处于戒备状态解析：语段表述的是紧张对人的身体健康的重要作用，空格后的内容举例说明战争时期人们发病率低于和平环境的原因。分析四个选项可以发现，B项，语序出现问题，应该是先有“免疫系统处于状态”，而后有“疾病难以发生扩展”；C、D两项是因果关系复句，从语段表述的语境看，这里不适合使用复句。答案：A16仿照下面的示例，写两句话，要求与前面句子构成排比。希冀于平原的辽阔，于是我选择了奔跑，骏马的嘶鸣激荡了旷野；答：_解析：本题考查仿用句式的能力。解答本题，要仔细分析例句的特点。例句的句式为“希冀于，于是我选择了，”，仿写的句子要符合该句式特点。答案：示例希冀于天空的苍茫，于是我选择了翱翔，苍鹰的搏击震撼了蓝天；希冀于民族的未来，于是我选择了创作，文字的沧桑渲染了人生。17仿照示例，为学校文学期刊拟一个刊物名并说明理由。刊物名：水滴理由：“绳锯木断，水滴石穿”，水滴有坚韧执着的力量，水滴有不畏艰难的精神。水滴以柔克刚，彰显文学感染人心的力量。刊物名：_理由：_解析：本题考查仿用句式的能力。要注意刊物名应拟得有深意。而理由要先引刊物名出处，再说明选择这一刊物名的用意。答案：示例刊物名：新叶理由：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，新叶显示勃勃的生机，新叶蕴藏旺盛的活力。新叶嫩绿，透露文学的活力和美丽。18下面的示例是一学生学习兰亭集序后写的一副对联。请从蜀道难赤壁赋游褒禅山记中任选一篇，从文章的景物描写、情感抒发、主旨表达等某一角度写一副对联。要求：不必讲究严格的平仄，但总字数不得少于14字。示例：流觞曲水咏兰亭盛事；俯首幽思叹人生兴怀。所选课文_，对联：_解析：本题考查对课文内容的理解能力及正确运用常见的修辞手法的能力。解答此题，首先要对这三篇文章内容有较好的了解，这就要求对课本内容的复习要到位。另外，我们必须对对联的基本常识有一定了解：上下联字数相等，节奏相同，结构相同，同一位置词性相同，平仄相对(一般不做要求)。答案：示例一赤壁赋苏子目遇山间明月成色；客人耳得江上清风为声。示例二游褒禅山记游华山悔己行赞古人慎取；见仆碑谬其传劝学者深思。19仿照下面的示例，另写一段话，要求内容相关，句式相同。世间常有这样的情景：春走，绿色留在世间；花落，香气飘在枝头；风过，清新弥漫四周；雨停，彩虹停在天空。世间常有这样的情景：_解析：本题考查仿写句子的能力。解答此题，首先要注意例句是排比句，句式是整齐的，而从内容看，前半句是说“失去”，后半句是说“留下了美好的东西”。仿写时要注意前后句的转折关系，内容要有积极意义。答案：示例荷谢，藕实留在池塘；秋去，谷子留在仓中；雁过，声音留在空中；人走，爱意留在身边。20仿照下面的示例，自选话题，另写一段话，要求句式与示例相同。岁月的多情，在于季节的优雅转换，春花秋月，循环往复；岁月的无情，在于时光的飞速流逝，夏阳冬雪，一去不返。答：_解析：本题考查仿写句子的能力。题干要求自选话题，考生可以写人生、社会、生活等；示例运用了对比的手法，考生选择话题后，也要考虑如何写才能体现对比。答案：示例人生的快乐，在于步履的轻快迈动，白天黑夜，周而复始；人生的悲凉，在于年龄的不断增加，青年老年，不可抗拒。21下面是某班黑板报上的一段文字，请参照上下文，在横线上仿写出恰当的句子，使之构成排比句。善思，则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；_；_；_；读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。解析：本题考查正确运用常见的修辞手法和仿写句子的能力。仿写要注意两点：内容要符合事物的特点，如写读太阳，要抓住“炽热”的特点来写；句式要与例句的句式一致，句式为“读，读出了它”。答案：示例读太阳，读出了它炽热旺盛的力量读春雨，读出了它滋润万物的情怀读大海，读出了它博大浩瀚的世界22请在下面的横线处填上恰当的语句。要求：与上下文语意连贯；仿照上下文语句的形式，并与之组成排比句；主题鲜明而突出。低调不是低声下气，而应像谦卑的稻穗，沐浴明媚的阳光，低下深思熟虑的头颅；_；低调不是低首下心，而应像深沉的海洋，接纳奔流的江河，成就无与伦比的浩瀚。真正的低调是_，是_，是懂得包容的成熟。解析：本题考查仿写句子的能力。文段以“低调”为话题，前一组排比句中的各句由一个否定句和一个比喻句组成；后一组排比句中的各句都是正面陈述。仿写时除了要注意句式的相对整齐，还要考虑比喻的自然贴切，语言的准确鲜明。答案：示例低调不是低三下四，而应像沉默的河蚌，忍受极端的痛苦，孕育璀璨夺目的珍珠参透人生的清醒阅尽沧桑的渐悟23依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。好的文章好比世间的山水，沉醉其中如同饱览名山大川；美的山水好比案头的文章，徜徉其中如同阅读锦绣华章。答：_解析：本题考查仿用句式及正确运用常见的修辞手法的能力。分析示例，可以发现，前后两个句子中本体和喻体互换，用以说明两者之间存在的内在相似点。仿写时首先要找到本体和喻体能够互换的两种事物，然后依照示例提供的句式来进行表述。答案：示例精巧的建筑好比流动的音乐，欣赏它如同聆听流畅优美的旋律；美妙的音乐好比耸立的建筑，聆听它如同观赏精美匀称的线条。24中学语文教材中的许多文学意象，常常引发我们丰富的联想和想象。请从下列意象中选择一个作为对象，写一段话描绘你所想象的情景。要求：体现意象特征；句式不限；至少运用两种修辞手法；不超过60字。羽扇纶巾梧桐细雨大漠孤烟渔舟唱晚答：_解析：本题考查正确运用常见的修辞手法及扩展的能力。所给意象都是我们比较熟悉的，因此考生需要根据意象展开联想和想象，创设相符的意境，再通过至少两种修辞手法将其表述出来即可。注意字数的限制。答案：示例羽扇纶巾：江风咆哮，卷起万丈狂澜。战船上，一抹修长的身影，俊逸如竹。面对百万敌军，他轻摇羽扇，强敌瞬时鸟兽散。梧桐细雨：黄昏时分，绵密的雨丝无情地拍打在梧桐树叶上，细雨点点，是丢不掉的孤单，是斩不断的愁绪，是道不出的落寞。大漠孤烟：风静沙落，广袤的戈壁滩如无边黑夜。远处一缕轻烟犹如擎天之柱，划破了无边的死寂，捎来生命的气息，又平添无限凄凉。渔舟唱晚：夕阳西下，落日余晖映照在彭蠡之滨，远处青山蒙蒙，白帆点点，随风飘来阵阵渔歌声，浪涛沸腾栖息的梦幻，收一网红霞回眸家乡。25将下面的长句改写成几个短句，可以改变语序，适当增删词语，不得改变原意。元代著名剧作家白朴的代表作、至今有着700多年历史的、在当时就大获成功的、反映了那个时代的精神的爱情喜剧墙头马上塑造了富有斗争精神的新女性形象。答：_解析：本题考查长句变短句的能力。仔细分析这个长句，可以提炼出句子的主干，即“墙头马上塑造了富有斗争精神的新女性形象”。然后分析修饰墙头马上的几个成分，可以将它们拆分为四个部分。在组织答案时，可适当将几个短句进行重新组合，使五个句子在表达上更加简明连贯。答案：示例墙头马上是元代著名剧作家白朴的代表作，至今已有700多年历史。这部当时就大获成功的爱情喜剧，反映了那个时代的精神，塑造了富有斗争精神的新女性形象。26仿照画线句子，在横线上续写文字，使之构成语意连贯的排比句。记住乡愁，只要一轮明月，你就记住了梦的来源；记住乡愁，只要一声轻唤，你就拨动了思念的心弦。乡愁是老家树冠上的那个鸟窝，岁岁年年的梦里总能孵化春天；乡愁是慈母手中的那根丝线，缝缝补补的岁月还那么好看；_；_。解析：本题考查仿用句式的能力。本题的仿写对象是“乡愁”，由例句“乡愁是”可知，这是一个比喻句，句子将“乡愁”这一抽象的感情化作“老家树冠上的那个鸟窝”“慈母手中的那根丝线”，因此仿写时找准喻体是关键。选择合适的喻体后，紧扣例句组织语言即可。答案：示例乡愁是故乡门前的那条小河，蹦蹦跳跳的童年在心中撒欢乡愁是老家屋顶上的那缕炊烟，远远近近的呼唤还那么温暖27阅读下面一段文字，调整画线部分语序，要求使句式更协调一致，语句顺序更加合理。纵观一部宋词史，从北宋到南宋，宋代词人都是一群心怀家国情结的时代精英，也是一群个人情怀拳拳的赤子，无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是深长呼唤的惋惜国运；无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是娓娓诉说的个人际遇，感情都是如此投入，声出肺腑，情动于衷，令人动容。答：_解析：本题综合考查变换句式和语言表达连贯的能力。解答本题应当在把握语段内容的前提下，结合上下句，明确语段的行文脉络，并透析所要求变换句式的结构特点。语段第一句总说暗示，由北宋到南宋，由民生到个人，排序时应当遵从这样的语序。变换句式时，应注意句内短语的对应统一关系，如“慷慨歌吟”对“深长呼唤”，“郁郁哀歌”对“娓娓诉说”，“报效祖国”对“惋惜国运”，“怜悯民生”对“个人际遇”。答案：示例无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是惋惜国运的深长呼唤；无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是个人际遇的娓娓诉说。28以“在人们心中极具分量的百年建筑”为开头，将下面的几个短句改写成一个单句。(可简化重复的内容，适当增删词语，但不能增减信息)宁波老外滩的天主教堂，一直是宁波年轻人拍摄婚纱照的圣地。然而，28日凌晨的一场大火，却使得这座百年老教堂遭到了严重损毁。得知这个消息后，众多市民专程赶到现场缅怀这座在人们心中极具分量的百年建筑。答：_解析：本题考查变换句式的能力。作答本题应注意两点，一是长短句变换，二是重组句子。短句变长句，只需以其中一个句子为主体，将其他句子作为修饰成分添加到其中即可。但题目要求以“在人们心中极具分量的百年建筑”为开头，意味着还需将原有的主动句变成被动句。因此，变化之后的主体句就是“百年建筑受到专程赶到现场的众多市民的缅怀”，然后把其他内容添加进去即可。答案：示例在人们心中极具分量的百年建筑位于宁波老外滩的一直是宁波年轻人拍摄婚纱照的圣地的天主教堂，因28日凌晨的大火遭到了严重损毁而受到专程赶到现场的众多市民的缅怀。29请将下面的短句改写成一个长句，要求保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增删词语。诸侯争霸，战争频仍，这种残酷的社会现实让孔子看到了百姓的苦难。孔子想要用自己的政治理想和伟大抱负去力挽狂澜。鲁国的编年体史书春秋正是在这种背景下走入了他宽阔的视野的。答：_解析：本题考查变换句式的能力。作答短句变长句题时，首先要找到一个能作为单句基本框架的骨干语句，然后再将其他语句转换成修饰成分逐步填入到骨干语句中去。答案：示例鲁国的编年体史书春秋正是在诸侯争霸、战争频仍、百姓困苦的背景下走入了想要用自己的政治理想和伟大抱负去力挽狂澜的孔子的视野的。