2019-2020年高考语文一轮复习 课时作业12 小说阅读（二） 新人教版.doc

2019-2020年高考语文一轮复习 课时作业12 小说阅读（二） 新人教版一、阅读下面的文字，完成14题。许地山 爱德华路的尽头已离村庄不远，那里都是富人的别墅。路东那间聚石旧馆便是名女士吴素的住家。馆前的藤花从短墙蔓延在路边的乌桕和邻居的篱笆上，把便道装饰得更华丽。 一个夫役拉着垃圾车来到门口，按按铃子，随即有个中年女佣捧着一畚箕的废物出来。 夫役接过畚箕来就倒入车里，一面问：“陵妈，为什么今天的废纸格外多？又有人寄东西来送你姑娘吗？” “哪里？这些纸不过是早晨来的一封信。”她回头看看后面，才接着说：“我们姑娘的脾气非常奇怪。看这封信的光景，恐怕要闹出人命来。” “怎么？”他注视车中的废纸，用手拨了几拨，他说：“这里头没有什么，我且说到底是怎么一回事。” “在我们姑娘的朋友中，我真没见过有一位比陈先生好的。我以前不是说过他的事情吗？” “是，你说过他的才情、相貌和举止都不像平常人。许是你们姑娘羡慕他，喜欢他，他不愿意？” “哪里？你说的正相反哪。有一天，陈先生寄一封信和一颗很大的金刚石来，她还没有看信，说把那宝贝从窗户扔出去” “那不太可惜吗？”“自然是很可惜。那金刚石现在还沉在池底的污泥中呢！”“太可惜了！太可惜了！你们为何不把它淘起来？”“呆子，你说得太容易了！那么大的池，往哪里淘去？况且是姑娘故意扔下去的，谁敢犯她？”“那么，信里说的是什么？” “那封信，她没看就搓了，交给我拿去烧毁。我私下把信摊起来看，可惜我认得的字不多，只能半猜半认地念。我看见那信，教我好几天坐卧不安。” “你且说下去。” “陈先生在信里说，金刚石是他父亲留下来给他的。他除了这宝贝以外没有别的财产。因为羡慕我们姑娘的缘故，愿意取出，送给她佩带。” “陈先生真呆呀！” “谁能这样说？我只怪我们的姑娘”她说到这里，又回头望。那条路本是很清静，不妨站在一边长谈，所以她又往下说。 “又有一次，陈先生又送一幅画来给她，画后面贴着一张条子。说，那是他生平最得意的画儿，曾在什么会里得过什么金牌的。因为羡慕她，所以要用自己最宝重的东西奉送。谁知我们姑娘哼了一声，随即把画儿撕得稀烂！” “你们姑娘连金刚石都不要了，一幅画儿值得什么？他岂不是轻看你们姑娘吗？若是我做你们姑娘，我也要生气的。你说陈先生聪明，他到底比我笨。他应当拿些比金刚石更贵的东西来孝敬你们姑娘。” “不，不然，你还不” “我说，陈先生何苦要这样做？若是要娶妻子，将那金刚石去换钱，一百个也娶得来，何必定要你们姑娘！” “陈先生始终没说要我们姑娘，他只说羡慕我们姑娘。” “那么，以后怎样呢？” “寄画儿，不过是前十几天的事。最后来的，就是这封信了。” “哦，这封信。”他把车里的纸捡起来，扬了一扬，翻着看，说：“这纯是白纸，没有字呀！” “可不是。这封信奇怪极了。早晨来的时候，我就看见信面写着若是尊重我，就请费神拆开这信，否则请用火毁掉。我们姑娘还是不看，教我拿去毁掉。我总是要看里头到底是什么，就把信拆开了。我拆来拆去，全是一张张的白纸。我不耐烦就想拿去投入火里，回头一望，又舍不得，于是一直拆下去。到末了是他自己画的一张小照。她顺手伸入车里把那小照翻出来，指给夫役看。她说：“你看，多么俊美的男子！” “这脸上黑一块，白一块的有什么俊美？” “你真不懂得，你看旁边的字” “我不认得字，还是你说给我听罢。” 陵妈用指头指着念：“尊贵的女友：我所有的都给你了，我所给你的，都被你拒绝了。现在我只剩下这一条命，可以给你，作为我最后的礼物。” “谁问他要命呢？你说他聪明，他简直是一条糊涂虫！” 陵妈没有回答，直往下念：“我知道你是喜欢的。但在我归去以前，我要送你这” “陵妈，陵妈，姑娘叫你呢。”这声音从园里的台阶上嚷出来，把他们的喁语冲破。陵妈把小照放入车中说：“我得进去” “这人命的事，你得对姑娘说。” “谁敢？她不但没教我拆开这信，且命我拿去烧毁。若是我对她说，岂不是赶蚂蚁上身！我嫌费神，没把它烧了。你速速推走罢，待一会，她知道了就不方便。”她说完，匆匆忙忙，就把疏阑的铁门关上。 那夫役引着垃圾车子往别家去了。方才那张小照被无意的风刮到地上，随着落花，任人践踏。然而这还算是那小照的幸运。流落在道上，也许会给往来的女士们捡去供养；就算是给无知的孩子捡去，摆弄完，才把它撕破，也胜过让夫役运去，葬在垃圾冈里。(选自许地山小说选)1下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是()A夫役一按铃子，女佣就出来倒垃圾，并告诉夫役富家姑娘早晨收到陈先生信的事，还说富家姑娘脾气奇怪，这说明女佣是个喜好将主人的事情作为谈资的人。B陈先生把父亲留下的宝贝金刚石送给富家姑娘，这金刚石尽管能娶得回一百个姑娘，却赢不了富家姑娘的欢心。这一方面写出了陈先生对爱情的真诚、专一，同时也惟妙惟肖地写出了姑娘家财万贯，对金刚石的不屑一顾。C小说情节曲折生动，综合运用倒叙、顺叙、插叙等多种叙述方法，读来使人感觉既条理清楚，又波澜起伏，尤其是小说以小照片飘到地上作为结局，既在意料之外，又在情理之中，不仅呼应了故事设下的悬念，还巧妙地造成了情节的逆转，颇具艺术匠心。D小说注重从细微处写人，从“她回头看看后面”“她说到这里，又回头望”等细节，可以看出，女佣对富家姑娘的畏惧，她一心想帮助主人，却又无计可施。也侧面烘托出了富家姑娘孤傲的形象。E陈先生对姑娘可谓真诚与真心，送金刚石、送获奖画作、最后送小照片；想以此表达对姑娘的爱慕，讨得姑娘的欢心，但始终都没得到姑娘的回应，故事通过陈先生求爱受挫折的故事，表达了作者对当下社会婚恋观念的忧虑与反思，这对当今青年的恋爱婚姻也有很好的导向作用。解析：A.表述片面。女佣对主人的关心才是主要原因。B.“姑娘家财万贯，对金刚石的不屑一顾”是主观臆测。C.小说情节并不曲折，也没有运用倒叙。答案：答D给3分，答E给2分，答A给1分；答B、C不给分。2小说中的第一段运用了什么描写方法？这样写有什么好处？请简要分析。答：_解析：回答此题，先要清楚第一段属于哪种描写方法，然后分析这种描写方法的好处。在分析好处时注意结合具体语句：如“那里都是富人的别墅”，不难发现，吴素居住在富人区；从“馆前的藤花把便道装饰得更华丽”，不难发现景物何其美丽，这里写景是为了衬人；这段在小说的开头，这是为下文的写作创设环境和背景。答案：小说中的第一段运用了环境描写。这样写的好处有三个：交代了名女士吴素居住在富人区，点明小说发生的地点；以景衬人，以馆前的便道之美丽来衬托名女士吴素之美丽；为下文故事的发生创设了一个背景，同时也奠定了全文的基调。3小说中的陈先生是一个怎样的人？请结合全文简要分析。答：_解析：分析小说中的人物形象，首先要找出文中关于人物描写的语句，如肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等；然后分析其所蕴含的性格特征；最后用适当的语言表达出来。答案：陈先生为了表示对富家姑娘的爱慕拿出父亲留下的遗产金刚石送给富家姑娘，表明他是个大方的人；陈先生在送出金刚石遭受拒绝后又送出自己最得意的画作，表明他是个执着的人；陈先生在送出自己最得意的画作还不能打动姑娘的芳心时，又送小照片，并表示会为爱情而殉情，表明他是一个情感专一的人；陈先生的画作能够获得金牌奖，表明他是个有才华的人。4小说的主人公是富家姑娘，还是陈先生？请结合小说内容进行具体分析。答：_解析：确定小说的主人公是谁，可从几个方面进行分析。标题：“慕”讲的是陈先生“爱慕”吴小姐；情节：小说的情节全是陈先生赠送爱物被拒之事；陈先生是作者着墨最多的人物。答案：小说的主人公是陈先生，不是富家姑娘。从文章标题上看，文章讲的是陈先生“爱慕”富家姑娘；从文章主题上看，陈先生是最能表达主题思想的，文章表达的是对纯真的爱慕的肯定与惋惜；从文章主要情节看，文章主要写了陈先生送金刚石、送获奖画作、最后送小照片准备殉情，整个故事情节都是围绕陈先生展开的；从文章塑造的人物形象看，作者写了陈先生对富家姑娘的诸多真诚的行为，表达了他的一片痴心诚意；从文章篇幅上看，对陈先生着墨的篇幅最多，占文章的三分之二。二、阅读下面的文字，完成58题。北京邻居夏鲁平 钥匙插在门锁孔里，左拧右拧，没拧动。防盗门中间是厚厚的铁板，绿色的油漆已经脱落，上下是纱网罩着的铁栏，纱网上挂着黑乎乎的灰尘，边缘已经烂掉，露出指头宽的缝隙。我调整钥匙的深浅度，试探着再拧，门终于开了。 大白天的，走廊黑得伸手不见五指。我无法适应这里的光线，伸手触摸着墙壁，一点点摸索着往前走。突然，我的脚下哗啦一声巨响，踩到一堆空矿泉水瓶，惊心动魄。 屋里的一道门紧跟着打开了，走廊里出现了大片光亮。吴老太太手扶门框，看着我问，你来了？ 我应声说，来了。 之后便归于平静。 行李箱向走廊里挪了挪，我回身弯腰收拾七零八落的矿泉水瓶子，吴老太太急忙跑过来，扯住我的衣袖，说，我来我来。她僵硬的腰用力地弯下去，捡起地上的矿泉水瓶子，规规矩矩地装进塑料袋里，重新立于墙根儿。这是北京龙潭湖公园旁边的老式住宅小区。这套不足五十平方米的房子里，住着两户人家，分南北两屋，我住的北屋八平方米，是我姐十多年前买下的，我平时到北京办事，常落脚于此。第二天，我去了一趟市场，拎回一捆小白菜。吴老太告诉我，今天是星期天，市场里的菜要比平时贵两毛钱，以后不要赶在这个时间买菜了。第三天早晨，我准备出去锻炼，她从厨房里出来问，你出去办事吗？我说，我去龙潭湖公园打太极拳。 吴老太太说，龙潭湖公园要收两元钱门票的，你应该去西湖，西湖公园不收门票。我头一次听说还有一个西湖公园。 吴老太太说，出了这个小区的院儿，一直往西走，过了铁路桥洞，再往西，就是西湖公园。我脑子里搜寻起西湖公园的大概位置。 吴老太太说，很好找到，我给你画一张图，你一看就明白。说着，回到她的屋里找纸找笔。吴老太太很快从屋里出来，手里并没有拿笔和纸，而是换了一套外衣，说，干脆我领你去一趟。 我赶紧说，不用，我能找到。 吴老太太说，走吧，走吧，我不把你送到公园门口。 我实在有些不好意思，下了楼，便改了主意说，我还是去龙潭湖公园吧。 吴老太太着急地说，你不要去那里，西湖公园也很好的。 过了铁路桥洞，再往前走几步，吴老太太停下来，不准备往前走了，手指着远处，告诉我，前面就是西湖公园大门。见我听明白了，摆一下手，转身回去。 西湖公园景色、占地面积、绿化程度远不如龙潭湖公园。既然吴老太太好心把我领到这里，我还是要在公园里走一走，找个肃静的地方压压腿，打两套太极拳。 我走出公园，顺便去了菜市场，买了三根黄瓜回到住处。 打开门，吴老太太还在厨房忙活，她对我手中的三根黄瓜极为敏感，问我花多少钱买的，我说两块五。吴老太太忽然异常惊讶，问我在市场哪个摊位买的，我简单给她进行了描述，她显然对市场每个摊位都特别熟悉，听完我的话，她更为惊讶，忽地从厨房地上拎起一个塑料袋。塑料袋里也同样装着三根黄瓜，弯弯曲曲，很不好看，显然是从众多黄瓜中挑选出来的便宜货。 让我想不到的是，吴老太太说，我这是花三块钱买的。 吴老太太不再说什么，拎起黄瓜回到她的屋里，一会儿工夫，穿上外衣又拎着黄瓜出来，她要重返菜市场说理，讨回公道。 吴老太太回来了，她开门，动作和心情格外轻松，没有了刚才出门时的那种急促和慌慌张张。她告诉我，她从商贩那里讨回了五角钱。然后又说，刚才买菜的人多，商贩肯定是在忙乱中把菜价报错了。 傍晚，我买了门票，走进龙潭湖公园里，端起照相机四处拍照。恍惚中，我看见了一个熟悉的人吴老太太。她见了我，说，我有老年证，进公园不花钱的。我说，你别动，我给你照一个。我端起相机，寻找着角度，相机里的吴老太太忽然跑开了，她跑到刚才走过的小路上，向着一个人跑去。 她见到了一个熟人。那是一个五十多岁的男人，他感觉到吴老太太走来，停下脚步，手里拿着的棍子，也停止了探寻，目光空洞地笑了笑说，您也来遛弯儿了？原来，他是个盲人。 吴老太太说，我今天是特意来这里找你，我那儿矿泉水瓶子攒了不少，你明天到我那儿去取吧，我还有几件衣服送给你，我外孙女不穿了，明天你一定要去啊。 好的，好的！那盲人感谢着离开了。 吴老太太又回到开满鲜花的树枝旁，对那盲人喊，记住啊，明天一定过去！ 我再次端起相机，看见吴老太太将手中的一瓣玉兰花别在头上，还不断地移动，寻找合适的位置，微笑的脸，与鲜花交相辉映，构成了美妙的画面。我激动着，屏住呼吸，快速按动快门，一阵咔嚓咔嚓声，我恨不能将这世间的美都摄入镜头里。 稍作停歇，吴老太太凑过来，对我说，你看见刚才那个人了吧，碰着他很不容易的，他媳妇有精神病，常年住院，家里穷得很，我总是攒了好多矿泉水瓶子送给他。你知道吧，矿泉水瓶子卖给收废品的，挣不了多少钱，送给他，他卖给废品收购站，能多挣好多！ 四周的花香忽然浓郁起来。 晚上，我回到小屋，从地上、床底下，收拾了所有散落的矿泉水瓶子，装进一个袋子里，拎到走廊，与先前的那一堆矿泉水瓶子并排摆放在一起。 我还说，下次我来北京，一定把不穿的衣服全带来。 吴老太太一高兴，又要跟我喋喋不休。(选自光明日报，有删改)5下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是()A小说开头详细描写防盗门的破旧、门锁的难开、走廊的黑暗，旨在反映“我”的邻居吴老太太经济的拮据。B吴老太太看到“我”收拾散落走廊的矿泉水瓶子，便急忙跑过来弯腰艰难地拾捡，其实是想讨好“我”，换取“我”对她乱放杂物的原谅。C吴老太太从商贩手里要回买菜多花的五角钱后，跟“我”说“商贩肯定是在忙乱中把菜价报错了”，是因为她怕自己的吝啬会被“我”看出来。D“我”在小说中是故事的叙述者和见证人，小说通过“我”的见闻和感受来塑造吴老太太这一善良、热心的老人形象，赞颂了助人为乐的良好品质。E小说在构思上讲究伏笔照应，开头写吴老太太收集矿泉水瓶子，堆满走廊，其用意至结尾方才揭示，前后呼应，增强了小说的阅读趣味。解析：A项，“旨在反映我的邻居吴老太太经济的拮据”错误，小说开头写防盗门的破旧、门锁的难开、走廊的黑暗，旨在说明吴老太太生活的节俭。B项，“其实是想讨好我，换取我对她乱放杂物的原谅”说法不准确，吴老太太“急忙跑过来”弯腰艰难地拾捡，更多是因为她觉得自己将矿泉水瓶子堆放在走廊，给邻居带来不便，心中有愧。C项，“是因为她怕自己的吝啬会被我看出来”错误，吴老太太的做法是节俭，而不是吝啬。答案：答D给3分，答E给2分，答B给1分；答A、C不给分。6小说突出表现了吴老太太哪些性格特征？请简要分析。答：_解析：本题要求对吴老太太这一形象的性格特点进行分析。首先从文中找出与吴老太太相关的事件，然后从中分析概括出其性格特征。如从她得知自己买的黄瓜多花了五角钱后，动身去市场从商贩那里讨回了五角钱可知，她生活节俭，精打细算。从她收集矿泉水瓶子送给盲人等可知，她心地善良，乐于助人。 答案：生活节俭，精打细算。如吴老太太把矿泉水瓶子收集起来；向商贩讨要买菜时多花的五角钱。心地善良，乐于助人。如吴老太太把收集的矿泉水瓶子和不穿的衣服送给生活艰难的盲人；送“我”到不要门票的西湖公园。7小说结尾处写“我”收拾散落在房间里的矿泉水瓶子以及跟吴老太太说“一定把不穿的衣服全带来”等内容是否多余？请简要分析。答：_解析：作答此类作用题，应从内容、结构及其与文章主旨的关系的角度来分析：内容上主要是衬托吴老太太助人为乐的高尚品质；结构上主要是照应小说开头，使结构更加严谨；同时深化了文章主旨。答案：不多余。小说通过写“我”的行为，反映出吴老太太对“我”的影响之大，衬托出吴老太太乐于助人的高尚品质。升华文章主旨，赞扬了良好社会风尚的教化功能。小说以“我”进屋误踩矿泉水瓶子开始，以“我”收拾矿泉水瓶子结束，前后照应，使文章结构严谨。8有人说，吴老太太的节俭其实就是吝啬，你是如何认识的？请结合小说内容谈谈你的看法。答：_解析：解答本题，应当结合小说主人公吴老太太的精神品质和小说的主题思想，并联系小说的情节来深入分析，要透过吴老太太的“吝啬”看到她的节俭，看到她的善良与助人为乐，理解其中包含的生活态度。具体作答时，既要有明确的观点，还要有具体的分析。答案：认识：吴老太太的节俭不是吝啬，而是一种积极向上的生活态度。理由：节俭是中华民族的传统美德，指的是用钱等有节制，而吝啬指的是过分爱惜自己的财物，当用不用或当给的舍不得给；吴老太太收集矿泉水瓶子，向商贩讨回多花的五角钱等，似乎让人觉得她很吝啬，实际上并非如此，从她亲自带“我”去不用花门票钱的西湖公园、收集矿泉水瓶子帮助盲人、送不穿的衣服给盲人等行为，我们能够看到她不吝于帮助别人，尤其是困难之人；从她的身上，我们感到的是节俭的美德、助人为乐的良好风尚，而非吝啬。三、阅读下面的文字，完成912题。谁是赢家英克里斯罗斯 四名评委已经在电视台的一个密室里坐了两个小时了。谁将赢得本届“环球音乐奖”的四个重要奖项，评委们必须达成一致。这四个重要奖项是：最佳专辑、最佳歌曲、最佳新乐队和终身成就奖。电视台的演播大厅里，几百人正在等候结果。电视直播将在半个小时后开始。 但两个钟头过去了，评委们仍然没有决定一个奖项。这四名评委分别是：音乐评论家弗洛斯、唱片公司老板威尔、上一届最佳歌曲奖获得者丹泽斯以及一名叫史纳斯的音乐发烧友。史纳斯是音乐杂志新音乐周刊的一名读者，他在新音乐周刊举办的赢取环球音乐奖评委资格的比赛中击败所有对手，获得了评委资格。 “好了，伙计们，我们必须作出决定了。”弗洛斯说道，“不能再等下去了。最佳专辑我提名格里拉斯乐队的首张专辑。他们富有磁性的声音和灵动的歌词使他们成为当今最好的乐队。”“我同意，”威尔说道。“但他们都太年轻我们可以把最佳新乐队奖授予他们。嗯我们可以把最佳专辑奖授予詹妮沃勒。她的专辑如巧克力般润滑是一张极佳的爵士乐专辑。”“听说这张专辑已经卖出了100万张。”丹泽斯说。“没错！”威尔说。 “那我不能同意你的提议。”丹泽斯说，“既然她的专辑已经卖出100万张了，那她就不需要这个奖了。最佳专辑奖应该给米西奎恩。她的专辑女生可以批评创造了近年来说唱音乐最好的销售纪录。” “嗯这确实是个令人印象深刻的纪录。”弗洛斯说，“但我认为这张专辑只有一首歌不错。呃是什么来着？对了嘿！你！听着！，就这首。” “那我们可以授予她最佳歌曲奖。”丹泽斯说。 “好了，现在就差一个奖项了。”弗洛斯兴奋地说道，“终身成就奖授予谁呢？请记住，这是个非常重要的奖项。它是对一个为流行音乐作出了杰出贡献的歌手的承认。” “我认为本人应该获得这个奖项。”丹泽斯推荐了自己。 但没有人听他的。 “史纳斯，你觉得呢？”弗洛斯问史纳斯。 史纳斯没有作声。作为“环球音乐奖”的一名评委，一开始他很兴奋，但现在他很失望。史纳斯知道弗洛斯想让格里拉斯乐队赢得奖项，是因为他“发掘”了格里拉斯乐队，当格里拉斯乐队变得非常出名时，他也能赚取更多的荣誉。威尔想让詹妮沃勒获得奖项，是因为詹妮沃勒的唱片是由他的唱片公司发行的，如果詹妮沃勒获奖，她的唱片就会卖得更火。而丹泽斯提名米西奎恩，则是因为米西奎恩是他的女朋友。史纳斯之所以感到失望，是因为他现在知道“环球音乐奖”其实是一场潜规则下的闹剧。 “看，时间到了。”弗洛斯说，“我们就这么决定：詹妮沃勒，最佳专辑奖；米西奎恩，最佳歌曲奖；格里拉斯乐队，最佳新乐队奖。而终身成就奖好吧，史纳斯，我们把这个决定权交给你。但请你记住这三个人：迪伦罗伯茨，代表了一代人的声音；丹泽斯迈克尔森，非常非常有钱；X5乐队的诺布是世界和平使者，他还是联合国秘书长的朋友。你自己选择吧。” 评委们走出密室，来到了电视台演播大厅的舞台上。当他们走到舞台中央时，几百台相机闪起了亮光。史纳斯感到非常害怕。他知道，世界各地数百万人正在收看这个节目。 评委们假装打开信封。“获奖者是”他们同时说。停顿了一会儿，评委们读出了他们商定的名字。顿时，大厅里爆发出了雷鸣般的掌声。 然后，轮到史纳斯宣布最后一个奖项，今晚最重要的奖项终身成就奖。史纳斯紧张地站到麦克风前。“晚上好！”他说道。他打开一个信封，信封里放着一张纸。实际上纸上什么也没写。史纳斯继续说道：“嗯获奖者是”他停了下来。大厅里的声音也完全停了下来。“获奖者是你们！” 大厅里更安静了。好一会儿，有几个人说道：“什么？”“没错！”史纳斯继续说道，感到更自信了。“是你们！”他直接看着电视台的摄像机说，“全世界所有听音乐、写音乐和爱音乐的你们，才是最重要的人！” 大厅里响起了惊讶的声音。史纳斯看到迪伦罗伯茨、丹泽斯迈克尔森和诺布离开了大厅。史纳斯继续说：“如果没有人听或者买音乐，今晚这里就不会有获奖者。这就是你们是获奖者的理由！” 有人欢呼，鼓掌。有人骂道：“疯子！” 但今晚，史纳斯知道，他也是赢家。(有删改)9下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是()A小说中的语言描写简单明确，评委们的心理在直截了当的对话中被刻画了出来，他们对各个奖项的明争暗斗也通过语言描写表现得淋漓尽致。B小说中，史纳斯对其他三名评委的做法心知肚明，但又无法改变对奖项的分配，因为他知道这只是一场潜规则下的闹剧而已。C其他三名评委之所以把终身成就奖的决定权交给史纳斯，是因为他们已成为赢家，达到了做评委的目的，他们也想让史纳斯成为赢家。D小说善于运用对比手法刻画人物，史纳斯的形象就是在与其他三名评委争夺奖项等一系列言行的鲜明对比中逐渐凸显出来的。E史纳斯宣布的终身成就奖的结果，虽是意料之外，但又在情理之中，因为作为一名音乐爱好者，史纳斯必须为爱音乐的人发声，而且这样写也深化了小说反潜规则的主题。解析：A项，“评委们”概括不准确，这里应是除史纳斯之外的三名评委。B项，“无法改变对奖项的分配”错，史纳斯经过思想斗争打破了潜规则。C项，“他们也想让史纳斯成为赢家”错，他们只是想让史纳斯按照潜规则办事罢了。答案：答E给3分，答D给2分，答A给1分；答B、C不给分。10“他打开一个信封，信封里放着一张纸。实际上纸上什么也没写”这一处描写在文中有什么作用？请简要分析。答：_解析：此题要求分析这处细节描写在小说中的作用，考生可从内容和结构两方面作答。这一细节既展示了史纳斯面对的复杂状况，制造了紧张的气氛，又为故事情节的发展做了铺垫，还为反潜规则的小说主题提供了实证。所以，这一处描写对推动故事情节发展、增强作品艺术感染力、深化主旨等方面都有重要作用。答案： 推动故事情节发展，为下文史纳斯作出大胆的决定做了铺垫。增强小说的艺术感染力，制造紧张气氛，吸引读者眼球，激发读者阅读兴趣。深化了文章主旨，在潜规则背景下，想要打破潜规则需要勇气。11请概括史纳斯的形象特点，并结合文本简要分析。答：_解析：概括分析人物的形象特点要抓住相关情节来进行，从史纳斯在比赛中击败所有对手获得了评委资格可概括出其“爱好音乐，有实力”；从他明白这是一场潜规则下的闹剧，但没有贸然反击可知其“谨慎，睿智”；从他宣布“终身成就奖”的获得者是音乐爱好者可知其“坚守原则，敢于直言”。答案：爱好音乐，有实力。他是音乐发烧友，并在赢取环球音乐奖评委资格的比赛中击败所有对手获得了评委资格。谨慎，睿智。第一次做评委虽对其他三名评委的所作所为很失望也很苦恼，但不抓狂，能做到心中有数。坚守原则，敢于直言。在宣布终身成就奖获得者时，虽然有些害怕紧张，但最终还是喊出了自己的心声，打破了潜规则。12文中说“环球音乐奖其实是一场潜规则下的闹剧”，你是如何看待“潜规则”的？请联系现实生活，谈谈你的看法。答：_解析：题干要求联系现实生活谈对“潜规则”的认识。作答时，先要亮明观点，然后具体阐释。观点可包括“潜规则”是什么、对“潜规则”的态度等。注意语言要简明。具体阐释时可从“潜规则”的特征、给社会造成的危害、铲除“潜规则”的方法等方面入手。注意论述要合理。答案：“潜规则”是权力的异化，它以牟取私利为目的，理应被彻底铲除。“潜规则”往往以感情为纽带，以权力、利益为驱动，为达到一定目的而进行不正当交易。它追求的是个人或小团体的私利，牺牲的是集体的利益。文中除史纳斯以外的三个评委都为了个人私利将奖项授予内定人选。“潜规则”不铲除，社会就会缺少公平、正义。要彻底铲除“潜规则”，一要选拔高素质的评委队伍。评委道德素质要高，要公正无私、实事求是、言行一致。二要加强监督机制建设。比赛的各个环节，都要全程监督，防止作弊。三要加强诚信教育。全社会要形成树正气、讲诚信的良好风气。