2019-2020年高考语文一轮复习 仿真模拟检测2.doc

2019-2020年高考语文一轮复习 仿真模拟检测2一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面文字，完成13题。葛剑雄中国古代的城市大多是因政治功能而形成并生存的，基本上都是从国都至县(邑)的各级行政机构驻地。这些城市往往也是全国的或地区的经济中心、文化中心，甚至是军事中心。但随着政治中心的转移，一座城市的其他功能也可能随之消失。一旦城市的功能改变，即使自然条件依然如故，相应的硬件和软件都会随之改变。否则，这些硬件和软件不是过剩就是不足，或者只能废弃，城市就会失去生命力。城市功能的生命力很大程度上体现在城市的文脉上。所谓“城市文脉”，就是指一座城市的文化及文化传统不仅仅是指当时存在的文化，还包括过去的文化。因此与城市的功能是否延续有密切的关系，如果这两者是延续的，那就形成了一种传统；如果两者是不同的，或者以往有过这样的不同，这种传统就中断了，难以形成文脉。一座城市，尽管现在的文化很发达，如果过去的文化已不复存在，或者从来没有这样的文化，要形成文化传统必定要假以时日，形成自己的文脉则更需要长期的积累和绵延。另一方面，只有形成了自己的文脉，并且得到延续，城市的功能才能得到充分的发挥，才有可能推到极致。文脉不仅是城市的基本设施、名胜古迹、文物遗址的积累，更是一代代城市人的文化和智慧的结晶，足以保持城市的记忆，提供调节人地关系和适应变化发展的经验。但是在城市发展的过程中，并非所有的城市都能保持不变的功能，特别是在一个急剧变革的时代，受到天灾人祸的摧残，一些城市的功能被强制改变，城市被破坏殆尽，延续数百上千年的文脉就此中断，幸而不绝如线，也已岌岌可危。例如，三国吴、东晋、宋、齐、梁、陈六朝的都城建康(建业)作为南方的政治、经济、文化中心存在了三百多年，其功能基本不变，文脉得以延续。但到隋灭陈时将建康城彻底毁灭，将地区行政中心迁往别处，当地人口几乎全部外迁，这座六朝古都便从地图上消失了。尽管以后的南京是在这片土地上重建的，但除了战火毁灭不了的古代遗址遗物外，还有多少六朝遗风？但为延续文脉着想，一座城市需要保存最低限度的古物、旧物，才能保持城市的历史记忆。因为这些物件曾经是城市多数居民的住所或活动场所，也是当时的文化和传统赖以存在和延续的物质基础。如果让城市的后人仅仅凭着文字和图像去想象，大多数人是不可能理解生动的历史，留下深刻记忆的。何况在物质生活得到满足的情况下，居民的精神生活要求会不断提高，对国家和城市的记忆正是他们所需要的。这些记忆中还包含着我们今天不一定知道或理解的抽象的智慧和价值观念，原物的保存才能给后人以破解或汲取的可能。即使是属于封建、迷信、腐朽、反动、罪恶的旧物，也有必要适当保留一些，以便让后人了解历史的另一面。(选自环球人文地理)1下列对城市功能的理解，不正确的一项是(3分)()A在自然条件依然如故的情况下，如果城市的功能改变了，那么相应的硬件和软件都应随之改变，否则，城市就会失去生命力。B中国古代的城市大多是因为政治功能而形成并生存的，古代一般都是把从国都至县(邑)的各级行政机构设在这些城市里，但城市的其他功能会随着政治中心的转移而消失。C一座城市，只有经过长期的积累和绵延才能形成自己的文脉，并且得到延续，城市的功能才能得到充分的发挥，才有可能推到极致。D在城市发展的过程中，如果是在变革的时代，受到天灾人祸的摧残，一些城市的功能就会被强制改变，城市的文脉会因此中断。答案B解析或然与必然不分。“城市的其他功能会随着政治中心的转移而消失”不正确，应为“城市的其他功能可能会随着政治中心的转移而消失”。2下列对原文思路的分析，不正确的一项是(3分)()A全文首先阐述政治功能对于城市的重要性，接着又讲了城市文脉，最后说只要保存最低限度的古物、旧物，城市就会延续文脉。B第二段说明了城市文脉与城市功能是否延续有密切的关系，还讲了一座城市要形成自己的文脉需要长期的积累和绵延。C第四段告诉我们在城市发展的过程中，一些城市的功能被强制改变，延续数百上千年的文脉就会中断，即使有保留，也岌岌可危。D第一段论述了政治功能对于古代城市的重要作用，如果政治功能强，城市就会兴旺发达，政治功能一旦丧失，城市就会失去生命力。答案A解析最后论述的是“城市需要保存最低限度的古物、旧物，才能保持城市的历史记忆”的理由，不是说“只要保存”“就会延续文脉”。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)()A一座城市的文化和传统赖以存在和延续的物质基础是这个城市中的一些物件，保留一定数量的古物、旧物才能保持城市的历史记忆。B南京是在古建康城废墟的基础上重建的，也保存了战火毁灭不了的一些六朝的遗址遗物，但六朝古都的文脉已基本中断。C城市的历史记忆，不仅包括古物、旧物等物质基础，还包含着我们今天不一定知道或理解的抽象的智慧和价值观念。D保存一些即使是属于封建、迷信、腐朽、反动、罪恶的旧物，也能满足精神生活要求不断提高的居民对国家和城市记忆的需求。答案D解析依据原文“封建、迷信、腐朽、反动、罪恶的旧物”的适当保留可以让“后人了解历史的另一面”，“也能满足”说法过于绝对。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面一段文言文，完成47题。王文，字千之，初名强，束鹿人。永乐十九年进士。授监察御史。持廉奉法，为都御史顾佐所称。宣德末，奉命治彰德妖贼张普祥狱。还奏称旨，赐今名。英宗即位，迁陕西按察使。遭父忧，命奔丧，起视事。正统三年正月擢右副都御史，巡抚宁夏，五年召为大理寺卿。明年与刑部侍郎何文渊录在京刑狱，寻迁右都御史。九年出视延绥、宁夏边务。劾治定边营失律都督佥事王祯、都督同知黄真等罪，边徼为肃。明年代陈镒镇守陕西，平凉、临洮、巩昌饥，奏免其租。寻进左都御史。在陕五年，镇静不扰。景泰改元，召掌院事。文为人深刻有城府，面目严冷，与陈镒同官，一揖外未尝接谈。诸御史畏之若神，廷臣无敢干以私者，然中实柔媚。给事中林聪等劾文、镒畏势长奸，下诏狱。二人俱伏，乃宥之。是时陈循最任好刚自用高谷与循不相能以文强悍思引与共政以敌之乃疏请增阁员。循举其乡人萧维祯，谷遂举文。而文得中官王诚助，于是诏用文。寻自江、淮还朝，改吏部尚书，兼翰林院学士，直文渊阁。二品大臣入阁自文始。寻遭母丧，夺哀如前。文虽为谷所引，而谷迟重，循性明决，文反与循合而不附谷。其后以子伦故，欲倾考官，又用谷言而罢。由是两人卒不相得。五年进少保，兼东阁大学士。再进谨身殿大学士，仍兼东阁。英宗复位，即日与于谦执于班内。言官劾文与谦等谋立外籓，命鞫于廷。文力辩曰：“召亲王须用金牌信符，遣人必有马牌，内府兵部可验也。”辞气激壮。逮车驾主事沈敬按问，无迹。廷臣遂坐谦、文召敬谋未定，与谦同斩于市，诸子悉戍边。敬亦坐知谋反故纵，减死，戍铁岭。文之死，人皆知其诬。以素刻忮，且迎驾、复储之议不惬舆论，故冤死而民不思。成化初，赦其子还，寻复官，赠太保，谥毅愍。(节选自明史王文传(有删节)注忮：zh，刻薄。4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A是时/陈循最任好刚/自用高谷/与循不相能以文强悍/思引与共政以/敌之乃疏请增阁员B是时/陈循最任好刚/自用/高谷与循不相能以文强悍/思引与共政/以敌之乃疏请/增阁员C是时/陈循最任/好刚自用/高谷与循不相能/以文强悍/思引与共政以敌之/乃疏请增阁员D是时/陈循最任/好刚自用高谷/与循不相能/以文强悍/思引与共政/以敌之/乃疏请/增阁员答案C5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A文中的“授”“迁”“起”“擢”“进”“改”“兼”均指升官。B大理寺为掌管刑狱的官署，长官名为大理寺卿。北齐始设，后历代相沿。明清时与刑部、都察院为三法司，会同处理重大司法案件。C诏狱，指九卿、郡守一级高官有罪，需皇帝下诏书才能系狱的案子。也指皇帝直接掌管的监狱。D“夺哀”犹“夺服”，也叫“夺情”，指古代官员丧服未满而被朝廷强令出仕。答案A解析改是改任，表调动；兼是兼任，同时监管。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A王文持廉奉法，为政崇尚清简。镇守陕西五年，百姓安宁。B王文深得皇帝倚重。父亲、母亲去世，两次均未能守孝至服除就被起用处理政事。C给事中林聪等人弹劾王文、陈镒畏惧权势助长邪恶，关他们到诏狱。二人全都认罪，朝廷反而原谅了他们。D英宗皇帝复位后，因人弹劾，王文和于谦同斩于闹市，并祸及后代。王文虽然最后被平反昭雪，但百姓并不怀念他。答案D7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)劾治定边营失律都督佥事王祯、都督同知黄真等罪，边徼为肃。(5分) _(2)诸御史畏之若神，廷臣无敢干以私者，然中实柔媚。(5分) _答案(1)弹劾处理定边营不遵法纪的都督佥事王祯、都督同知黄真等人罪行，边境上吏治得到澄清。(2)各御史都像忌惮神明一样忌惮他，朝中官员没有敢以私事求他的，然而王文内心却柔顺温和。参考译文：王文，字千之，起初名叫王强，束鹿人。永乐十九年进士，被任为监察御史。他保持廉洁，遵守法律，被都御史顾佐所称 道。宣德末年，奉命处理彰德妖贼张普祥案件。还京奏报，使皇帝很满意，赏赐他名为文。英宗即位，王文升任陕西按察使。遭逢他父亲的丧事，朝廷命令他回家奔丧后， 回来再上任。正统三年正月，升为右副都御史，为宁夏巡抚。五年，被征为大理寺卿。第二年，他和刑部侍郎何文渊审问京城中的狱案，不久，被升为右都御史。九年，出去视察延绥、宁夏边防事务。弹劾处理定边营不遵法纪的都督佥事王祯、都督同知黄真等人罪行，边境上吏治得到澄清。第二年代陈镒镇守陕西。平凉、临洮、巩昌等地发生灾荒，王文上奏免去这些地方的田租。不久，进升左都御史，在陕西五年，地方上安定不乱。景泰帝即位后，王文被征召入京掌管都察院事务。王文为人深沉刻薄，心中很有城府，面貌严峻冷酷，和陈镒同在官位，见面只是作个揖，没有交谈过。各御史都像忌惮神明一样忌惮他，朝中官员没有敢以私事求他的，然而王文内心却柔顺温和。给事中林聪等人弹劾王文、陈镒畏惧权势助长邪恶，关他们到诏狱。二人全都认罪，朝廷反而原谅了他们。这时，陈循最放纵，喜欢刚愎自用。高谷与陈循不相和睦，因为王文强悍，高谷想引荐(王文)入阁共同理政来对付陈循，于是上疏请求增加阁员。陈循举荐了他的同乡萧维祯，高谷于是举荐了王文。而王文得到了宦官王诚的帮助，皇帝下诏招王文入内阁。不久，王文从江、淮回朝，改任吏部尚书，兼翰林院学士，执掌文渊阁。二品大臣进入内阁正是从王文开始的。不久，遭母丧，“夺情”和以前一样。王文虽然是被高谷引荐的，但高谷迟疑慎重，陈循却明朗决断，王文反而和陈循投合却不依附高谷。那以后因为儿子王伦的缘故，想设计陷害考官，又因高谷进言而罢黜，从此两人终于不相合。五年升少保，兼任东阁大学士。再升为谨身殿大学士，仍兼职东阁。英宗复位，王文当天就和于谦一起在朝中被捕。御史们劾奏王文和于谦等想迎立藩王，命令在朝廷中审问。王文竭力辩驳说：“征召亲王须用金牌信符，派人必须有马牌，这在内府和兵部可以验证。”言辞激昂壮烈。于是逮捕了车驾主事沈敬讯问，查无实证。朝臣就判于谦和王文召来沈敬计议未定，因此把王文和于谦一起斩于市上，他的儿子都被充军到边地。沈敬也被处以知道谋反而故意纵容不报的罪名，免死，充军到铁岭。王文之死，人们皆知道他是被冤枉的。只因他平常刻薄强悍，而且在奉迎英宗及景泰帝复储等事的议论与舆论相反，所以含冤死去而百姓并不思念。成化初年，赦免他儿子回来，不久恢复其官职，追赠太保，谥为毅愍。(二)诗歌鉴赏(11分)阅读下面这首唐诗，完成89题。重阳高适节物惊心两鬓华，东篱空绕未开花。百年将半仕三已，五亩就荒天一涯。岂有白衣来剥啄，一从乌帽自欹斜。真成独坐空搔首，门柳萧萧噪暮鸦。注华：白发。已：停止。就：接近，将要。剥啄：形容轻轻敲门的声音。乌帽：即乌纱帽，明代帝王贵臣多戴乌纱帽。欹：倾斜。8本诗表达了诗人怎样的心绪？请简要分析。(5分)_答案本诗表达了诗人年老鬓白、光阴荏苒的哀叹之感，艰难不遇、仕途不通的怨愤之情，家贫路远、身处窘境的抑郁不平之绪，无人来访、门庭冷落的悲凉之慨。(言之成理即可)9这首诗在表达技巧上有哪些特点？请简要概括和分析。(6分)_答案化用典故。“东篱”“门柳”化用了陶渊明“采菊东篱”“五柳先生”的典故，仕三已：论语令尹子文三仕令尹，无喜色；三已之，无愠色。对于国事忠心耿耿。拓展了诗歌的内容，深化了诗歌主题。借景抒情。借菊花未开，表达心境的寥落；借暮鸦的鸣噪，烘托出诗人内心的忧闷，抒发诗人的悲凄之绪。运用反衬，以声反衬静。(三)名篇名句默写(6分)10补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)赤壁赋中通过侧面描写表现洞箫声的凄切婉转的两句是“_，_”。(2)李白的蜀道难中用“_，_”两句写出了蜀道的山之高，水之曲。(3)爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现莲高洁品质的句子是“_，_”。答案(1)舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。(2)上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。(3)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题，如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文体阅读(25分)11阅读下面的文字，完成(1)(4)题。两只鸡周绍国快过年了，我问老婆今年打算去谁家过年。老婆说：“这新装修好的家多舒服，就在城里过，谁家也不去。”我说：“要是老人们催我们回去怎么办？”老婆说：“就说你要加班，孩子要补课。我妈已打过电话，我就这么说了。”我说：“好，我家要是催我们回去过年，我也这么说。”确实也不好回乡下过年了，一场纷纷扬扬的大雪，正在把城乡变成银色世界。老婆说：“特别是你老家，到处都是沟沟汊汊，一条像样的路都没有，再一下雪，烂泥跟胶似的，脚都挪不动，能把人困死，简直就不是人待的地方。”我说：“你老家也好不到哪儿去，大山窝子，除了山还是山，地无三尺平，打瓶酱油都得累出一身臭汗。”老婆说：“打住，我怎么一提到你家，你就马上扯我家呢？”我说：“本来就是，如果有一家条件好的，我们都会回去过年！”我和老婆正在相互控诉老家的闭塞落后呢，岳母却顶着一身雪推开我们的家门。老婆吃惊地说：“妈，这大雪天，你咋来了呢？”岳母说：“养了两只大公鸡，准备你们过年回家吃的，你说忙，回不了了，就给你们送来了。”我说：“妈，我们年轻轻的，还劳你想着，叫我们怎么过意得去。”岳母说：“你们过年不回家，我们心里不落忍。”望着岳母翻山越岭走几十里山路送来的鸡，我和老婆心里挺愧疚。要说岳母送来的两只大公鸡，真是两只好鸡，虎虎生威，进了门就把我们家当家了，一点也不生分，每到一个时辰就二重唱，叫声高亢嘹亮，整栋楼就跟一个鸡笼子似的。于是，不时有人来敲门抗议。我说：“要不杀了？”老婆说：“你看这两只鸡长得多招人喜欢，妈喂它们，一定下了不少工夫，像妈的孩子似的，你忍心这么快杀了。”我知道，这并非老婆不杀生，而是对亲情的一种留恋。我说：“那就放楼下储藏间。”老婆就恋恋不舍地将两只鸡放到了储藏间。第二天天一亮，我就去储藏间给两只鸡喂食。储藏间的门却大敞着，两只鸡没了踪影，显然被人偷了。我跑上楼对老婆一说，老婆疯了似的满小区找，大有不找到不罢休的架势，最后老婆是被我硬拉回家的。老婆呆坐在沙发上，心疼地说：“哪怕来楼上偷其它东西也好，干嘛非偷鸡，叫我们咋对得起妈呢。”是啊，这两只鸡不仅来之不易，而且还带着岳母一片心意，已不是两只普通的鸡，却在我们手上被偷了。家中笼罩着一片痛惜的气氛。这时我爹打电话来，叫着我的小名说：“七斤，你们多会动身回家过年，有什么笨重东西需要我先捎走的没有？”自从去年我按揭买房，爹为了帮我们还房贷，就从乡下老家进城来收废品，由于小区不让乱堆乱放，爹就在城郊租一间小屋住，离我们不太远，时常过来问寒问暖或买一些吃食送过来。爹现在要回家备年货。我按照预先商量好的话回答说：“爹，我得加班，孩子要补课，不回家过年了，也没什么东西要捎的。”爹一听，不高兴了，说：“真是白养你了，连顿团圆饭都不回家陪我们吃，这个年还过个什么劲。”我想对爹说几句安慰话，爹却说要赶车，把电话挂了。爹打过电话有一个多小时，我估计早坐车走了，没想到爹却气喘吁吁地来敲门。我说：“爹，你不是说要赶车吗？”爹说：“你不想着我们，我还想着你们呢。车站前有个小毛孩卖鸡，我见是两只地道的草鸡，就买了送来，给你们过年尝鲜。”老婆见爹送鸡来，强装笑脸过来与爹打招呼，看见爹上身外衣扣子全没了，说：“爹，你衣服咋啦？”爹说：“买鸡时有个人仗着腰粗想顶事，我没让，相互推搡了几把，没事。”爹说完放下两只鸡，就急匆匆地走了。爹是将鸡装在尼龙袋里提来的，我打开尼龙袋，想让鸡活动活动透透气，却发现两只鸡很眼熟，再看拴鸡的绳子是我的鞋带，正是被人偷走的两只大公鸡。老婆喜出望外，抱着两只失而复得的鸡亲个不停。我则大声说：“我们回家！”(1)下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()()A文章开头对大雪的描写，一方面刻画了乡村环境的恶劣，另一方面为下文岳母送鸡，我们感受的亲情的伟大埋下伏笔。B为替儿子还房贷主动到城里收废品，还“时常过来问寒问暖或买一些吃食送过来”，说明“我爹”勇于为儿子分忧。C生气地说“真是白养你了”与送鸡时又说“你不想着我们，我还想着你们呢”，说明“我爹”说话时口是心非。D文章塑造岳母和“我爹”的人物形象，其作用是衬托夫妻的形象，另外突出文章的主题感受亲情的伟大。E小说采用第一人称和第二人称交替的叙述手法，拉近了与读者的距离，使故事更具真实感，留给读者想象空间。答案AB解析C当得知儿子一家不能回家过年时，生气地说“真是白养你了”；送鸡时又说“你不想着我们，我还想着你们呢”，说明“我爹”性格直爽。D.岳母和“我爹”为次要人物。E.小说主要采用第一人称的叙述手法。(2)请分析画线句子在文中的作用。(6分)答：_答案描写妻子丢鸡后焦急的心情。从侧面表现岳母疼爱女儿。承接上文岳母送鸡的情节，为下文父亲买鸡埋下伏笔。(3)“两只鸡”在文中有何作用？请结合文章相关内容加以分析。(6分)答：_答案小说主要围绕“两只鸡”来写，“两只鸡”贯穿全文，是本篇小说的行文线索。小说以“两只鸡”为标题，制造了悬念，吸引读者去阅读：这是什么样的两只鸡，围绕这两只鸡会有怎样的故事发生。有揭示小说主题的作用，小说中的两只鸡代表的亲情，能引发读者对生活的思考。(4)春节回家团圆是中国的传统。有人认为社会进步了，春节在哪过都一样，没有必要固守传统；也有人认为无论社会怎样进步，春节回家团圆都是不能丢掉的传统。请结合文本和生活实际，谈谈你的看法。(8分)_答案示例一：春节回家团圆有必要坚守。这是中华民族几千年来形成的生活方式，尊重它，就是尊重自己。体现了对传统文化的传承，让人们能体验到天伦之乐，获得心灵的慰藉。从文中两家老人听说孩子不回家过年的表现可以看出，他们是渴望孩子回家过年的，回家过年，体现了对老人的关爱。示例二：春节回家团圆没必要坚守。这种做法费钱、费力，又造成春运的紧张，是不可取的。春节回家团圆有人情消费压力、路途遥远等客观烦恼，造成了过节不快乐的后果。现代生活已经把我们的生活空间极大地拓展，生活方式也应该更加多元化，春节没必要回家过。四、实用类文本阅读(25分)12阅读下面的文字，完成后面题目。近代爱国“布衣”王韬 王韬(18281897)字紫诠，号仲搜，江苏吴县人。他出身于读书世家，“少好学，资赋颖敏，迥异凡儿，读书数行俱下，一展卷即能终身不忘”。然而，他却不喜爱八股时文，“虽勉为之，亦豪放不中绳墨”。他十八岁时在昆山以第一名考中秀才，第二年到南京乡试却未能考中。此后，他即转而学习经世致用的学问。 1849年夏，王韬的父亲在上海病逝。为生计所迫，王韬受聘到外国传教士在上海办的墨海书馆工作。深受林则徐、魏源等影响的王韬，阅读了许多西方有关科学、史地等著作，思想上受到启发。对西方先进思想、技艺的了解，使他认识到“西夷”不同于一般的夷狄。针对中国积弱的现实，他继魏源之后提出了向西方学习的主张。 王韬用向当权者上书的方式来表达他的意见。1859年，他在给江苏巡抚徐有壬的信中，提出了“和戎、防海、弭盗”三大主张，徐有壬对其建议很重视。可是，徐有壬不久即故去王韬在失望之余又向上海道吴煦等献策，吴煦等虽采纳了他的某些建议，却未重用他，这使他很失望。在“西事方殷，海疆多故”之际，王韬忘却了个人的饥寒，深为国家命运担忧。在给朋友的信中，他说：“此岂肉食者所能远谋，而草野布衣所私心窃虑者也”。他在同朋友谈论国事时，“往往声震四壁，或慷慨激昂，泣数行下”。 1861年，李秀成领导太平军向上海发动了第二次进攻，满怀失意的王韬在避难回乡后出于一展抱负的想法，于1862年初上书太平军，建议太平军停攻或缓攻上海，力争长江上游以巩固后方。这个策略是很合理的，但可惜太平军未能采纳。后来，此书落入清军手中，王韬因“通贼”而受到通缉，被迫逃到香港。王韬到香港后，没有可能再参加秀才必须进行的岁试，这使他失去了秀才身份，成了地地道道的“布衣”。 王韬在香港曾与英国学者理雅各合译中国的四书五经，理雅各回国后，他又应邀去英国与其继续合作。英、法等国的资本主义文明使他大开眼界，促进了他对西方的认识，对他整个的思想发展产生了极大的影响。 在英国居住的三年中，王韬仍时时关注着苦难的故国，如其诗中所写，虽然“九万沧溟掷此身”，仍“尚戴头颅思报国”。他曾与英国友人一起探讨禁绝鸦片的办法，他的漫游随录详细记载了其在英法等国的见闻，也是为使国人“师其所长，夺其所恃”。 1870年，王韬返回香港后，根据外交资料编著了法国志略，该书是要通过法国由强转弱一事来说明：忽略历史发展的趋势，不知己知彼就必然失败，但失败可使人清醒，可以成为转败为胜的关键。 1874年，王韬在香港创办了中国人办的第一家日报循环日报，意在借时论影响当世。他公开宣称要借“日报立言”，以图“强中以攘外，诹远以师长”。他经常在报上发表评论，鼓吹变法，图谋富强。其变法变法自强洋务等文章有力地阐明了变法的重要性，他说：“设我中国至此时而不一变，安能埒于欧洲诸大国，而与之比权量力也哉！”这种力倡变法的主张对于后来的变法维新运动影响甚大。 王韬不仅提出了变法的主张，而且进一步提出了变法的内容。他在指出中国官场中“因循、苟且、蒙蔽、粉饰、贪罔、虚矫”等弊端后，提出取士、练兵、学校、律例等都应加以变革，为达到富国强兵的目的，他还多次呼吁要开矿、修铁路，架设电线，认为这些都是“实关至要”的事情。对于只重视“船坚炮利”的洋务派们，他则给以有力的批评，说他们“虽袭西法之皮毛，而犹如附肉于骨，剪彩为花，其血脉终不能流通，色泽终不能焕发”。这确实是道出了洋务派的一大弱点。 王韬在香港期间还提出了实行君主立宪的主张。他认为只有“君民共治”才能“上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮”，才能“内可以无乱，外可以无侮，而国本有若苞桑磐石焉”。王韬是近代中国最早提出君主立宪主张的思想家。他的这些说法在当时是非常大胆而有见地的。 (选自李景光近代爱国“布衣”王韬，有删节)(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A王韬少年时聪明好学，虽然十八岁时在昆山以第一名考中秀才，但因为他不喜欢写八股文，在乡试中没认真答卷故没能够考中。B王韬深受林则徐、魏源等人的影响，通过阅读西方科学、史地等著作，使他认识到要想改变中国积弱的现实，就要向西方学习。C王韬曾先后给江苏巡抚徐有壬、上海道吴煦等上书献策，两人对他的建议都很重视，也采纳了某些建议，却都未重用他，令他很失望。 D王韬提出对西方列强要“师其所长，夺其所恃”，意在取他人之长补己之短，取其“所恃”是为了“强中”，而“强中”才能“攘外”。 E王韬是近代中国最早提出君主立宪主张的思想家，他的这一主张在当时是非常大胆而有见地的，它直接影响了后来的变法维新运动。 答案BD(2)王韬提出向西方学习的主张，针对中国的现实，他认为主要应学习什么？请简要分析。 (6分)答：_答案学习西方先进的思想，他认为要想清除外患，国家必须自强，而要想国家强大，必须从长远考虑，学习西方的长处；学习西方先进的科学技术，要通过开办矿山、铁路等实业来增加国家财富；学习西方的政治制度，要改革国家的体制。实行君主立宪制，以求“君民共治”“上下相通”。(3)王韬力倡变法，请用自己的话对其变法内容做简要概括。 (6分)答：_答案要革除官场中因循守旧、不思进取、隐瞒真相、粉饰太平、贪污蒙骗、无能而盲目自傲等弊端；要变革取士、练兵、学校、律例等现存的做法和制度；要通过开矿、修铁路、架设电线等增加财富，达到富国强兵的目的。(4)王韬既向朝廷官员上书，也向起义军将领上书，怎样看待他的这些行为？请结合全文，谈谈你的观点和理由。(8分)答：_答案观点示例：无论是向朝廷官员上书，还是向起义军将领上书，都是为了展示自己的抱负。理由：王韬是一个心系国家，希望国家强盛的人，所以他向朝廷官员上书，希望自己得到重用，自己的想法得以实现；但是当他看到自己不能被重用，朝廷这些“肉食者”又不能远谋时，便向起义军将领提出自己的想法；从后来他办报、办学校、呼吁变法上看，他是一个一心想着国家的人，他的想法和做法都超出了仅仅忠于一个封建王朝的范围。第卷(表达题，共80分)五、语言文字运用(20分)13在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分)()(1)服装鞋帽的尺码号型该如何确定？这些与日常生活_的设计，都有赖于人类工效学基础数据的采集分析。 (2)房市升温回暖，银行却_，究竟是临近年末“没钱贷”，还是挑肥拣瘦“不愿贷”，调控升级“不敢贷”？(3)习近平总书记在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议上指出，对腐败分子，发现一个就要坚决查处一个。要抓早抓小，有病就马上治，发现问题就及时处理，不能_。A休戚相关扬汤止沸养痈遗患B休戚相关釜底抽薪养虎遗患C息息相关釜底抽薪养痈遗患D息息相关扬汤止沸养虎遗患答案C解析息息相关：比喻关系密切。休戚相关：比喻关系密切，利害相同。扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。“养痈遗患”与“养虎遗患”二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”，但前者还可以指人的错误或错误思想等。14下列各句中，句意明确且没有语病的一项是()A和谐包括不同的意义，它是人类文化的精髓，它有着悠长的历史积淀，是人类关照外在宇宙与内在心灵结出的硕果。B与xx年相比，xx年国际形势变得更为复杂，一些国家与他国之间的关系变得更加微妙难以捉摸。C在大城市中，很多白领因为工作压力的增大，不同程度地出现了心理问题，但是却讳疾忌医。D在语文课堂上，身为老师的我最大的快乐就是在文本的解读与探究中感受大家的思想，分享大家的情怀。答案B解析A项修饰语不当，“悠长”改为“悠久”； C项语序不当，“不同程度地”调整到“出现了”后面；D项表意不明，“大家”既可以理解为全体学生，也可以理解为名家。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()春节期间，拖家带口看电影成为一种消费时尚。_，_。_，_，_。_，这给电影人提供了机遇，也让电影人面临挑战。观影人群的不断扩大推动了票房的增长“合家欢”类电影的标记收入尤为可观但一些粗制滥造的电影也让观众看后大呼上当更是选择一种与家人欢度春节的方式巨大的市场需求呼唤更多优秀贺岁片出现人们不只是欣赏一部影片ABCD答案C解析本题要注意句间逻辑关系和标点符号的提示作用。“不只是”和“更是”搭配，承接的是前面的“看电影”，故排在前面；内容是一类的，“尤为”一词，决定了在前；的内容是对前面的转折， 和后面的内容连接紧密。16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)一个人总是上网，不读书，我认为他是没有文化的。_？文化就是进入到人类精神生活的传统中去进行思考，而这个传统主要就存在于书籍之中。网络的长处是迅速传递当下的信息，它不让人思考。当然如果你素质好，你上网的时候也会思考。_？我相信不是从网络上得的，而是_，有了这个底蕴。这样的人上网不怕，他不会被网络上铺天盖地的信息所左右，所淹没，他有自己的独立思考。答案什么叫文化但一个人的好素质从何而来他自己真正读过一点书17欣赏下面漫画，然后回答下面问题。(6分)(1)用简明的语言介绍画面的内容。(不超过60字) (4分)答：_(2)结合漫画合理想象，“文化生活”那只桶在说什么？请以“文化生活”那只桶的口吻拟写一句话。(不超过15字)(2分)答：_答案(1)画面左边一中年人，仅挑一只桶，桶上写着“物质生活”；右下方有一只写着“文化生活”的桶，似乎在向中年人诉说着什么。(2)落下我，你会走不远的。六、写作(60分)18根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。汪国真写作指导这是一道以汪国真的名句为材料内容的材料作文题。可根据对这句话的含义的理解，联系社会现实，从其蕴含的哲理或道理角度构思立意。雨或晴，是客观的，不可改变的自然现象；心晴是主观的，是我们自己主观内心感受。或许我们无法改变人生，但我们至少可以改变人生观；或许我们可能无法改变风向，但我们至少可以调整风帆；或许我们可能无法左右事情，但我们至少可以调整自己的心态。雨，可理解为挫折、困难、困境；心晴，可理解为主观的意志、自信、乐观、敢于挑战与追求等。故可据此立意。