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2019-2020年中考语文第二部分古诗文阅读专题一文言文阅读十古文二则教学相长素材语文版教学相长礼记考情搜索：近6年36卷中均未考查。原文呈现参考译文虽有嘉肴(yo)，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强(qin)也。故曰：教学相长也。虽然有美味的菜肴，不去品尝，就不知道其味美；虽然有(到达了极点)最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。因此，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。知道了自己的不足，然后就能反过来要求自己，自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能自己督促自己。所以说“教”和“学”是相互促进的。段层精解：第1层：用类比手法说明学习的重要性。第2层：从教和学两个方面说明它们的相互作用。第3层：引用兑命中的话，得出结论：教学相长。【全文中心】本文讲述了学习的重要性以及教与学互相促进的道理。【现实意义】“教学相长”为新时期教师教学提供了新的方法，师生应多互动，学生要自主学习，才能发现自己不懂的地方。

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