2019-2020年高考语文总复习 考点集训四 选用、仿用、变换句式（含修辞）.doc

2019-2020年高考语文总复习 考点集训四 选用、仿用、变换句式（含修辞）1(xx山东卷)用排比的修辞方式，改写下面画线部分。要求：句式一致；字数相等；与上文语意连贯；不改变原意。(4分)长途跋涉后，我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。这潭水，可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我笔走龙蛇。答：_2(xx山东卷)用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。(4分)门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐答：_3(xx天津卷)汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土、木都具有丰富的文化意蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求100字以内。(7分)示例“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。答：_4(xx安徽卷)某校拟开展以“自然青春团队”为主题的郊游活动，全校同学将以班级为单位参与。请撰写本班活动标语。要求：紧扣主题，语言鲜明、生动，至少使用一种修辞手法，不超过16字。(5分)答：_5.(xx山东卷)以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。(4分)学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；学生乙；老师，您勤耕三尺讲台，_。学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；学生乙：_。答：_6(xx青岛市高三统一质检)依照下面画线句子，在空缺处补写相应的语句。要求：语意完整、连贯，内容贴切。(4分)我们不断地用知识去丰盈、充沛自己的内心，最后，你认识了骄傲自满的缺陷，于是你学会了自谦低调；_；你知晓了仁义礼智信的深厚，于是你学会了诚实敬重。7(xx齐鲁名校高三联考)依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，另选描述对象。(4分)示例想停下来，像一只瓢虫，停在丝瓜花上想掉头而去，给繁华一个背影像水一样，躲进芦苇丛答：_8(xx福建卷)阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句。(要求：不得改变原意。)(3分)焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。答：_9(xx四川卷)创业、创新是时代的呼唤。请拟写一则宣传语，倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动，培养创业、创新能力。要求：紧扣宣传目的；运用比喻手法；不超过40字。(4分)答：_10(xx胶东示范校高三质检)依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，内容合乎事理。(4分)示例不经意间母亲变老了那刻满沟壑的脸庞皱纹的年轮在肆无忌惮地疯长答：_11(xx浙江卷)填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是()(3分)我需要清静最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，_。雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。A阳光和雨露把这石头漂白磨光了B这石头被阳光和雨露漂白磨光了C阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的D这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的12(xx重庆卷)仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求：与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。(4分)示例就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。仿句：_，_，_；_。13根据文意，仿照下面画横线的句子，另写两句话，构成排比句。(6分)自然世界和人的内心世界在审美方面是相通的。你看，遥远的东西是美丽的，因为距离为人们留下了想象回味的空间，如深沉的夜空，如童年的嬉戏；_；_。14阅读下面的小诗，仿照内容和形式(形式基本一致)再续写一节。(5分)当一颗种子发芽的时候别忘了你周围的阳光空气和土壤在你成长的路上学会悄悄将她们珍藏答：_15子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，曾皙描绘出这样的春游情景：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”请为下面两副对联分别拟写下联和上联，概述这一春游情景。(5分)(1)第一副：上联：呼朋引伴踏春去下联：_(2)第二副：上联：_下联：童子六七沂水濯衣衣犹香(59分)16对“爱国”的理解因人而异。请仿照示例，另写两句，表达人物对“爱国”的理解。要求：符合人物的经历、思想与性格；句式相近，每句话不超过30字。(6分)示例烛之武说：爱国就是深明大义，勇于担当，让生命闪耀忠义的色彩！蔺相如说：_苏武说：_17阅读下面一段文字，调整画线部分语序，要求句式更协调一致，语句顺序更加合理。(4分)纵观一部宋词史，从北宋到南宋，宋代词人都是一群心怀家国情结的时代精英，也是一群个人情怀拳拳的赤子，无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是深长呼唤地惋惜国运；无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是娓娓诉说的个人际遇，感情都是如此投入，声出肺腑，情动于衷，令人动容。答：_18把下面的三个短句改为一个长单句，不得改变原意，可适当增删词语。(4分)夏洛克是英国戏剧作家莎士比亚的喜剧威尼斯商人中的主要人物。夏洛克体现了高利贷商人的贪婪和残忍。他又是个受到排斥和压迫的犹太人。答：_19把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。(4分)语文课任务驱动教学模式是让学生在学习任务的驱动下，借助他人的帮助和必要的学习资源，通过自主、合作、探究学习，获得知识意义的建构和能力的提高，高效率地掌握双基，最大限度地开发智力的一种相对稳定的教学程序。答：_20(xx百校联盟领航卷)将下面的句子改写成一组句式整齐的句子。(4分)天空不是最高的，最高的是我们的要求；最远的不是天边，而是永不能实现的目标；最广的不是海洋，是人们的胸怀；我们的心灵是最美的，而不是天上的彩虹！答：_21仿照下面的句子形式，另写两个句子(另拟陈述对象)，形成一组排比句。(5分)一块璞玉，只有经过打磨雕琢才能成器；_；_。22仿照例句，另选两个字，分别写一段话。要求：拆字合情合理。(5分)示例舒“舍”得给“予”他人，自己才能舒心。答：_23请补写出空缺的语句，与画线句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。(4分)读哲学使人深刻，读历史使人睿智，读诗歌使人灵透。你看：一篇祸兮福兮给了我们一把利剑，劈开纷繁的世界，让人将利弊得失看得清楚；_；_。从这个角度来说，语文书呈现的不仅是语言文字之美，更有隐在其后、超越其上的一种大美情怀。答：_24仿照下面这节小诗，另写一节。要求：与原诗句式相同，修辞一致。(6分)给我一个微笑就够了 如薄酒一杯，像柔风一缕 这就是一篇最动人的宣言呵 仿佛春天，温馨又飘逸答：_25(xx威海期中)将下面语段中画线的长句改写为几个语意连贯的短句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。(4分)为推进中国(上海)自由贸易试验区加快政府职能转变，探索负面清单管理，创新对外开放模式，会议讨论通过拟请全国人大常委会审议的关于授权国务院在中国(上海)自由贸易试验区等国务院决定的试验区域内暂停实施外资、中外合资、中外合作企业设立及变更审批等有关法律规定的决定草案。答：_26(xx潍坊质检)以“在中国传统中，读书是”为开头，把下面的一段话改写成一个长单句。(4分)在中国传统中，“读书”是用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的。“读书”是一种具有特定含义的学习行为，是除直接意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性和超越技能学习的一种学习行为。在中国传统中，“读书”是_27(xx潍坊市高三模考)阅读下面的学校义工活动倡议书，完成后面的题目。(5分)不论酷暑还是严冬，不论车流滚滚还是雾霾重重，为了我们这座城市的整洁环境，环卫工人始终奋战在城市的第一线，我们应当向他们表达最真挚的问候和敬意。学校团委发起关爱环卫工人的义工服务活动，感谢他们为城市环境付出的努力，营造关爱环卫工人的氛围，并带动市民从我做起，爱护环境。这次活动的主要内容是走上街头，切身体验环卫工人的艰辛，向环卫工人赠送生活用品，向市民宣传保护环境的必要性。(1)请为本次活动的义工招募拟一条宣传语，至少运用一种修辞手法，不超过16个字。(2分)答：_(2)请你以学校校刊编辑部特约评论员的身份，对此次活动进行点评，不超过70个字。(3分)答：_28请仿照下面语段中画波浪线的部分，在横线上另写一组句子。(句式与画波浪线的部分大体相同即可)(4分)人生在世，往往会经历种种的痛。有人说，痛了就说，这是人之本能；痛而不言，这是人性的坚强；痛而善言，这才是人生的智慧。少年求学，常常会感受无尽的苦。_。答：_29仿照下面例句，自选两个对象，写两个句子，要求所写句子与例句的句式大致相同。(4分)示例小船升起风帆，在横济沧海的航程中，如果不与风浪搏击，就无法到达彼岸。答：_30仿照画线句子，另写两句话。要求所选诗句必须含“马”字。(5分)马在漫漫历史长河中，留下了深深的印痕。文人墨客以诗词颂之，武将骑兵以手足视之。沉淀进艺术领域的马，更寄托着文人墨客的复杂情感。对岑参来说，能使之传递乡思与问候的，是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。答：_31仿照下面画线的例句，另选两位人物续写，要求内容贴切，句式相同。(5分)面对人生世事，许多人发出了心底的呼声。诸葛亮：“鞠躬尽瘁，死而后已。”这是他许身社稷的誓言，也是他两朝辅臣忠心报国的见证。李白：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这是他人生价值的宣言，也是他作为一个天才诗人高度自信达观豪放的写照。答：_32下面是节选的某校元旦晚会的开场白，请结合相关语句，补写出空缺的部分。(6分)回顾旧事，我们激情满怀；_。送你一千个祝福，祝福里有我诚挚的笑颜；送你一万个祈祷，祈祷里是我们晶莹的杯盏。_。让温馨伴着你，温馨的名字叫永远。我的祝福飘在长风里，如歌如梦；_。今夜有梦，今夜无眠。33(xx枣庄三中高三第一次学情调查)仿照下面句子的句式，并使用比喻的修辞方法，在横线处再写两个句子。要求所写句子与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。(4分)理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要我去播种、培育；_；_。34(xx山师大附中月考)请仿照画线的句子，另写两句话，要求语意连贯，句式一致，构成排比句。(4分)中国古典诗词深受俊秀神奇的山水的滋养，其意蕴醉人身心。总想泊舟枫桥，静候寒山寺的钟声；_，_；_，_。这样，我才能找到精神的安放之所。答：_35将下面语段中画线部分的句子改为句式整齐的排比句。可以更换个别词语，但不得改变原意。(4分)窥探一个成功人士的履迹，无一例外，他首先是扮演好自己的角色，“一屋不会扫”的人，自然也“扫不了天下”，所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；在奔腾的大河面前，你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠；仰望无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地让自己成为朵朵云中最祥和的一朵这样的人生就够了。答：_36冰心的名句“雨后的青山，好像泪洗过的良心”，把具象的青山比作抽象的良心，这种比喻独特新奇，巧妙精致。请你选择“秋雨”“阳光”两个具象事物中的一个为本体，仿照冰心的写法，拟写一个比喻句。(4分)答：_37按照要求续写句子。要求：运用比喻的修辞手法；“回忆”与“希望”的内容形成对比；语意连贯。(4分)回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆_，希望_；回忆_，希望_。 考点集训四选用、仿用、变换句式(含修辞)1.【详细分析】本题考查变换句式。解答这类题目，要从形式和内容两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。答案(示例)如明镜，让我映照容颜；似佳酿，助我激发诗兴；若墨池，供我笔走龙蛇。2.【详细分析】本题考查语言表达连贯的能力。这是一道对联题，但不是让考生去拟写对联，而是给定了内容让考生去重新组合，实际上考查的是一种连缀能力。考生需要从内容和形式两个方面去考虑，内容上要符合节日的特点，形式上要符合对联的特点。“江边柳线”与“门上桃符”有明显的春节的特征，“红”与“绿”相对，下联要收在平声上，这样就很容易确定写春节的对联。同样“青艾驱瘴”“碧波竞舟”具有典型的端午节特征，“驱瘴”只能是“千家”，再加上平声的要求，写端午的对联也很容易确定。答案春节：江边柳线迎春绿门上桃符耀眼红端午节：青艾驱瘴千家乐碧波竞舟十里欢3.【详细分析】本题考查仿写句子及语言表达准确、鲜明、生动的能力。首先要对供选择的汉字的文化意蕴有深入的了解；其次要分析所给例句，明确其写作思路，以及运用的表现手法，对汉字、诗句、修辞有较为深刻的理解；最后运用联想和想象，将相关词语连缀成一段文字。答案(示例)“山”在甲骨文中像矗立在地平线上的群峰的线描，“山”在“宗”的上面就构成“崇高”的“崇”。“山”在中华文化中是高大、稳健、仁爱的象征，固有“仁者乐山”之说，“山不厌高”则表现了一种虚怀若谷的胸襟和气度。4.【详细分析】本题考查语言表达准确、鲜明、生动及修辞手法的能力。答题时，一要把握好“自然青春团队的郊游活动主题”；二要符合写作的要求：班级活动标语、修辞手法、字数限制等。答案(示例一)郊游放飞青春梦，合作凝聚团队魂。(示例二)让我们在自然中放飞青春的梦想。5.【详细分析】本题考查仿用句式。解答此题，要认真审读语境，处所填内容要紧扣老师“勤耕三尺讲台”的话题，赞扬老师的奉献精神；句式、字数要与上句一致。处要用具体的教学内容来表现老师的工作特点与辛勤付出，注意“加减乘除”与“算不尽”之间的联系，还要注意句式、字数要与上句一致。答案(示例一)用汗水浇灌希望，孜孜不倦诗词歌赋，颂不完您带来的感动(示例二)用双手托起未来，无怨无悔赤橙黄绿，画不完您多彩的人生6.【详细分析】仿用句式要注意分析给出的示例的特点。画横线的语句使用第二人称，运用对比的手法写“认识了”和“学会了”的关系。仿写时，要注重把握这两个方面。答案你认清了抱残守缺的狭隘，于是你学会了创新突破(你明白了苦难挫折的必然，于是你学会了坚忍坦然)7.【详细分析】作答本题，要仔细分析示例，明确示例的句式、结构及其使用的修辞手法等。分析可知，示例想表达的主题是远离繁华，过一种平静、低调的生活。其中，“像一只瓢虫，停在丝瓜花上”是对前面“想停下来”的形象解说；“像水一样，躲进芦苇丛”是对“给繁华一个背影”的具体解说。了解了这些，另选描述对象进行仿写即可。答案想飞起来，像一只雄鹰，飞在白云之上想逆光而行，给青春一个舞台像鱼一样，遨游沧海中8.【详细分析】题目要求对划线句进行变换，使之成为结构整齐的排比句。解答时，只需要对每个分述部分进行调整，使每个分句成为一致的表述形式即可。注意变换时不能改变原意。答案(示例)是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。(符合试题要求，其他答案亦可。)9.【详细分析】拟写宣传语，首先要凸显目的，扣紧主题“积极参与创业、创新活动，培养创业、创新能力”，还要符合手法运用(比喻)等具体要求。有字数限制，考生就应巧用比喻手法，使语句精练生动，围绕“创业”与“创新”来组织语言、形象表达。答案(示例)创业是青春的火炬，创新是创业的翅膀，用创业点燃创新梦想，用创新放飞人生希望。10.【详细分析】示例描写的对象是“母亲”，主要抓住了“母亲”的“脸庞”进行生动刻画。因此，考生在仿写的时候可以紧接着对“母亲”的“头发”“手”“体态”等进行刻画。另外，从手法上看，示例主要运用的是比拟的修辞手法，这一点在拟写答案时要引起注意。答案不经意间母亲变老了/那爬满青藤的双手/褶皱的涟漪在/毫无顾忌地泛起11.D由上文“庙宇前小河旁边大石头”和下文“雨季来时上面长了些绿绒似的苔类”可知，所选句子的主语应该是“石头”，据此可以排除A、C两项。D项，用判断动词“是”进一步强调主语为“石头”，放在此处最合适。12.【详细分析】示例是个比喻句，用穿衣服扣扣子来比喻人生，在仿写时，也要寻找合适的本体和喻体。喻体的特点是有步骤，有过程，前面的正与误会影响后面的推进。答案就像下棋走棋子一样如果第一个棋子走错了剩余的棋子都会难行人生的棋子从一开始就要走好13.【详细分析】仿用句式要求做到四个“一致”：结构一致。这是仿写的基本要求。示例的句式是“，因为，如，如”，仿写时一定要遵从。话题一致。文段的第一句话是中心句，“自然世界和人的内心世界在审美方面是相通的”，画线句是阐述这个中心句的。仿写时，一定要把“审美”这一话题贯彻到底，不得另起炉灶。修辞一致。画线句子没有运用修辞，两个“如”是举例子论证自己提出的观点，仿写时要注意。色彩一致。画线句子是积极向上的，是美好的，令人留恋的，仿写时不能用批评贬斥的语气。答案短暂的东西是美丽的，因为它只截取了最美的一瞬，如盛开的昙花，如异国的邂逅逝去的东西是美丽的，因为它留给我们永不能再的惆怅，如消散的烟花，如初恋的甜蜜14.【详细分析】续写时应关注形式和内容两方面。在形式上，注意所写小诗与所给的诗歌形式基本一致；在内容上，结合小诗标题及诗句的内容来看，主题为“祝福、感恩”。同时语言应贴切优美，符合诗歌的语言特点。答案当一棵树木结果的时候/别忘了/春夏秋冬的雨日霜雪/在你蓬勃向上时/学会静静地驻足回望15.【详细分析】对对联考查的就是仿写，仿写就要注意结构和内容两个方面。结构上，注意第一副应该是四字连动短语三字连动短语；第二副注意两个分句，第一个是主谓宾结构，第二个是主谓结构。内容上主要根据所提供的文章内容，突出春游情景。第一副上联是“去”，下联自然可以对“归”或“回”。第二副下联是“濯衣”，上联自然可以从“风乎舞雩”中获得灵感。答案(1)戏水沐风咏歌回(2)冠者五六舞雩当风风正暖16.【详细分析】语句的仿写要注意形式和内容两个方面。从形式上来看要仿照“爱国就是，让”的句式。从内容上来看，要注意所续的内容符合人物的事迹和品质。如蔺相如主要是智勇双全，也可以从宽容、不考虑个人得失的角度思考，而苏武主要是坚贞不屈，牧羊十九年。答案蔺相如说：爱国就是忍辱负重，多谋善辩，让人生绽放智勇的光辉！苏武说：爱国就是坚贞不屈，矢志不渝，让人性迸发灿烂的光芒！17.【详细分析】“慷慨歌吟”对“深长呼唤”，“郁郁哀歌”对“娓娓诉说”；注意语段第一句的总说暗示，由北宋到南宋，由民生到个人，答题时必须考虑这两个因素。答案无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是惋惜国运的深长呼唤；无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是个人际遇的娓娓诉说。18.【详细分析】解答此题，首先确定可以作为单句主干的句子，如这里的第句，然后将第句变换为短语成分作为主语“夏洛克”的定语，并按照一定的顺序插入即可。答案既具有高利贷商人的贪婪和残忍，又受到排斥和压迫的犹太人夏洛克是英国戏剧作家莎士比亚的喜剧威尼斯商人中的主要人物。19.【详细分析】答题时首先要读懂所给的句子并能够划分句子成分，然后通过抽取句子主干，使修饰成分独立等办法分成几个不同的句子，同时注意句子顺序的排列。答案语文课任务驱动教学模式是让学生在学习任务的驱动下学习。学生可以借助他人的帮助和必要的学习资源进行学习。学生通过自主、合作、探究学习，获得知识意义的建构和能力的提高。学生能高效率地掌握双基，最大限度地开发智力。它是一种相对稳定的教学程序。20.【详细分析】解答本题，首先选择出恰当的句子作为“标本”，然后将其他句子按照统一结构和句式进行调整。如可以选择如下的句式：最不是，(而)是。句式确定之后，再调整各句句式即可。答案最高的不是天空，是我们的要求；最远的不是天边，而是永不能实现的目标；最广的不是海洋，是人们的胸怀；最美的不是天上的彩虹，而是我们的心灵！21.【详细分析】仿写时要注意形式和内容两个方面。形式上，主要是“一只有经过才能”；内容上，要另选陈述对象。这是一个续写式仿写，要注意整体内容的一致性，表达的中心意思应该是“只有经过磨砺才能有所成就”。答案一抔黄泥，只有经过捏制塑造才能成物一个青年，只有经过挫折磨难才能成才22.【详细分析】作答本题，首先要选一个汉字，然后根据其结构，对其做出新的解释。所选的字一定要是合体字，这样才便于拆解。所写内容应具有一定的哲理与深意。答案(示例一)加：做什么事，不能光用“口”讲，还要致“力”于行动。迟：落伍者往往只是比别人晚“走”了一“尺”。(示例二)劣：平时“少”出“力”，到头来必然差人一等。愧：“心”中有“鬼”，所以才会惭愧。(写出两句即可，要求拆字合情合理)23.【详细分析】解答本题，首先要准确把握画线句子的句式特征，其次要联系语段明确补写句子的具体内容。画线句子采用的是“一篇给了我们，让人”的句式，而语段开头和结尾则强调应从语文书中依次选取有关“历史”和“诗歌”的篇目来谈自己的学习收获。在修辞上要使用比喻和排比手法，句式要整齐。答案一篇鸿门宴给了我们一盏明灯，照彻厚重的历史，让人将兴衰更替看得透彻一篇归园田居给了我们一泓清泉，涤荡浮躁的心灵，让人将名利荣辱看得明白24.【详细分析】通过对题目进行分析，这是一首运用了比喻手法的小诗，因此，在具体仿写时，只要对应好句式，精选恰当的比喻形式即可。答案给我一个拥抱就够了如鲜花一束，像朝霞一抹这就是一首最幸福的歌谣呵仿佛秋天，浪漫又丰盈(得分关键点：句式、修辞、整体情感等方面协调一致)25.【详细分析】答题时，首先要读懂所给的句子并能够划分句子成分；然后通过抽取句子主干作为独立的句子，根据需要放在开头或最后，如“会议讨论通过决定草案”，并在“草案”前加“如下”一词，引起下面的句子；最后选择修饰成分独立成几个不同的句子，按照一定的顺序排列。答案会议讨论通过如下决定草案：拟请全国人大常委会审议，在中国(上海)自由贸易试验区等国务院决定的试验区域内，授权国务院暂停实施外资、中外合资、中外合作企业设立及变更审批等有关法律规定。26.【详细分析】解答本题的关键是找出所要改成的长单句的主干。题目已经把长单句的主语(读书)和谓语(是)确定了，再找出句子的宾语中心语(学习行为)就能确定句子的主干了。然后把其他信息添加成宾语中心语的定语即可。答案除直接意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性和超越技能学习的用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的一种具有特定含义的学习行为。27.【详细分析】(1)为义工招募拟宣传语，要明了宣传语的特点，宣传语要有一定的鼓动性，要能够吸引很多人参与。拟写答案时要注意修辞的运用及字数的限定。(2)点评此次活动，可以从对此次活动的认识、对环卫工人的敬意等方面入手，还可以发出倡议。答案(1)青春似火引燃爱，爱心献给环卫工；捧出火样情，温暖可敬人；把爱献给城市美容师。(2)此次活动让我们体会到了环卫工人的辛苦和可敬，以及整洁环境的来之不易；懂得了对他们感恩的最好方式就是爱护环境，从我做起。28.【详细分析】仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写时要注意句子的手法，像修辞手法：对偶、排比等。还要注意词性要相当，句子间内容衔接自然、通畅。答案有人说，苦而无乐，只有艰辛无奈；苦乐参半，算是有了顿悟和希望；苦中作乐，才真正有了圆融与自信。29.【详细分析】句子的仿写，从形式上看，有的以一个完整的句子作为例句，有的限定某种修辞方法，有的提供原句和仿句的开头，有的以对联的形式出现等。解答仿写题的关键是认真分析例句的结构特点和表达方式，找准联想的切入点。仿写，要求句式相同，字数大体一样，内容新颖独特，有创意。解答这道题首先从题目要求入手，只有明确要求，才能切题准确。其次要善于肢解例句，仔细分析例句，我们不难发现，例句“小船升起风帆，在横济沧海的航程中，如果不与风浪搏击，就无法到达彼岸”的句式特点为“(事物)怎样在中如果不就无法”。由此出发，我们不妨展开丰富的联想，不难写出答案。答案(1)小溪奔流向前，在通向远方的路途中，如果不与沙石抗击，就无法汇入江河。(2)小鹰振羽起飞，在冲入高空的过程中，如果不经历磨炼摔打，就无法翱翔蓝天。30.【详细分析】题干要求另写两句话，并且引用有“马”的诗句。示例句引用了岑参的诗句，句子是先解释诗句蕴含的情感，然后写出具体的诗句。回答问题时，可以先想出相关的诗句，然后分析诗句体现的情感。答案对陆游来说，能使之了却抱负与惆怅的，是“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”；对李白来说，能使之表达友情与别离的，是“挥手自兹去，萧萧班马鸣”。(诗人和诗句对应正确，诗句中含有“马”字，意思基本吻合即可)31.(示例)鲁迅先生：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他对自己的写照，也是他作为一个作家的全部人格的伟大体现。陆游：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这是他临终的遗言，也是他作为一位爱国诗人终生追求未遂的梦想。32.【详细分析】这是一道嵌入式仿写题，第一空仿“回顾旧事，我们激情满怀”，内容上要注意，这是辞旧迎新之时，所以仿写的内容应该是迎新的内容，可以是展望未来之类的；第二空，仿“让温馨伴着你，温馨的名字叫永远”，形式上只需替换两个词，“温馨”“永远”，因为是元旦晚会，应该表达一种祝福，所以可以选择“欢笑”“幸福”等；第三空仿“我的祝福飘在长风里，如歌如梦”，并且与前面“送你一万个祈祷”一句相照应，所以此句应该是“我的祈祷，”。答案展望未来，我们重任在肩让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂我的祈祷飘在雪花中，如诗如画33.理想不是壮美的画卷，而是一张白纸，需要我去描绘、渲染理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要我去开垦、改造34.(示例一)总想竹杖芒鞋回望黄沙道中的夕阳总想攀登蜀道倾听子规的啼叫(示例二)总想登上滕王阁遥望彭蠡之滨的雁阵总想驻足杨柳岸仰看天穹中的残月35.【详细分析】本题考查散句变整句的能力。可把画线句改为三个含有“见到你只要无愧地做了”结构的句子，从而构成排比。答案见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中挺拔的一棵；见到奔腾的大河，你只要无愧地做了浪花里最纯净的一滴；见到无垠的蓝天，你只要无愧地做了云朵中最祥和的一朵。36.【详细分析】应从“秋雨”“阳光”中选择话题。运用比喻修辞的格式；语句要通顺。答案(示例)绵绵的秋雨，正如天涯游子无尽的乡愁。冬日午后的阳光，仿佛母亲的爱，让人从心底感到温暖。37.毕竟是秋日的缤纷落叶才是枝头的盎然春意毕竟是扬尘远去的背影才是迎面而来的微笑