2019-2020年高考语文大一轮复习讲义 实用类文本阅读 考点针对练（四）评价文本产生的社会功用 新人教版.DOC

2019-2020年高考语文大一轮复习讲义 实用类文本阅读 考点针对练（四）评价文本产生的社会功用 新人教版阅读下面的文字，完成文后题目。一场微博世界里的打拐行动2011年2月8日，在新浪微博的热门话题榜上，“解救乞讨儿童”已经成了排名第三的热门话题，甚至连“春晚”都排在了它的后面。一场在微博世界里发起并迅速蔓延到现实生活中的打击拐卖儿童现象和解救乞讨儿童的行动，正在如火如荼地开展。这场行动的缘起是，2011年1月17日，中国社会科学院研究员于建嵘收到一名被拐孩子母亲的信。这封信上提到了一个叫杨伟鑫的6岁男孩，他是福建泉州人，xx年被人拐骗并致残，成了街头乞丐，xx年年初有网友在厦门街头发现了他并拍照，但家人寻找未果，现在仍然下落不明。“我愤怒极了公安部门也应该有所作为！”于建嵘将这封信发到微博上时这样表示。当天，他有了一个初步的想法：以后凡是看到伤残儿童(10岁以下者)在街头行乞，就打110，并把110出警的情况发在微博上。经过几天的酝酿，2011年1月25日，于建嵘在微博里宣布，已在新浪及腾讯两大门户网站增设专题微博“随手拍照解救乞讨儿童”，并聘请志愿者进行专门管理。他呼吁网友如碰到乞讨儿童即拍照并上传，同时督促警方采取相应行动。这一号召引起了网友的极大反响，截至2011年2月8日19时30分，专题微博“随手拍照解救乞讨儿童”粉丝已达8.8万余人，随后几天粉丝数量更是以每日上万人的速度增长。目前，该微博用户已发微博几千条，90%以上都是全国各地网友拍摄的乞讨儿童的照片。许多知名人士也加入了打拐行列。凤凰周刊记者邓飞也在自己的微博里号召：“xx年，和儿童拐卖打一仗。”邓飞告诉中国青年报记者，在xx年调查广东、广西等地拐卖儿童情况时发现，部分被拐儿童流向职业乞讨产业。“在微博时代，我们可用微博联系和动员各地志愿者拍摄卖艺乞讨儿童的照片，然后报警，通过警察来鉴别和做DNA鉴定对比。以前做不到的，今天可以做到了。我们应贡献和集中我们自己的资源和力量，支持和协助公安部门的打拐行动。”这场全民打拐行动也引起了公安部打拐办主任陈士渠的注意，他对此表示支持。2011年2月3日，他在微博上写道“反对拐卖，人人有责”，“禁绝拐卖、禁绝利用儿童乞讨应该成为全社会的共识”，并表示“反拐工作任务繁重艰巨，需要大家的支持和帮助欢迎提供拐卖犯罪线索，对每一条线索，公安部打拐办都会部署核查”。据介绍，迄今为止，我国已开展了数次全国“打拐”专项行动。xx年4月开始的全国“打拐”专项行动中，全国共破获拐卖妇女案件6 574起、拐卖儿童案件4 595起，捣毁2 757个犯罪团伙，刑事拘留拐卖犯罪嫌疑人17 486人，抓获此类在逃人员3 044人，解救被拐卖儿童6 785人、被拐卖妇女11 839人。事实上，自从开通微博以来，陈士渠就随时准备接收网友线索，并向线索所在地公安部门反映情况使其进行部署。但他向中国青年报记者表示，暂不接受媒体采访。多个地区的警方已表示支持这场全民打拐行动，并号召当地民众响应。广东省中山市警方在微博中表示：针对“随手拍照解救乞讨儿童”的爱心接力活动，中山警方将马上联合城管、民政等部门对全市乞讨儿童进行清查。对有被拐骗嫌疑的儿童采集血样，对其身份进行技术甄别并立案侦查。不是被拐骗的，警方将协助民政部门积极救助并遣送。警方提醒市民，发现行乞儿童身上有致残致伤痕迹疑似被拐的，请立即拨打110。该行动也引起一些全国人大代表和全国政协委员的关注。2011年2月5日，全国政协委员韩红在微博中说，她在网上看到一个被拐儿童被虐待的帖子，不由得想起全国政协委员濮存昕在xx年“两会”上提出的应禁止儿童乞讨、强制救助流浪乞讨儿童的提案。针对儿童被拐被虐现象，韩红还愤怒地表示，要和人贩子“拼了”，“咱两会提案见！”2011年2月7日晚，韩红表示“提案的准备工作已经开始”。当天还召开了由律师、资深媒体人以及其他方面专家参与的第一次打拐提案启动会。韩红在微博中透露，提案主旨已基本确定：一、立法严惩，二、解救收容，三、开放福利院的创办规定，四、提高低保人群的福利待遇。韩红说：“我们知道有困难，有危险，工作量巨大但我们必须坚持！我们要相信政府一定会解决此事！” (选自中国青年报，有删改)这一场微博世界里的打拐行动会产生怎样的社会影响？请结合文本内容和新闻背景谈谈你的看法。答：_答案(示例)我认为这场行动有以下几种社会影响：(1)使拐卖儿童与儿童乞讨现象引起社会各界的广泛关注；(2)使打击拐卖儿童现象和解救乞讨儿童的行动从网络迅速蔓延到现实生活中；(3)使人们思考和寻找更为有效、合理的方法来打击拐卖儿童现象和解救乞讨儿童；(4)使禁止儿童乞讨、强制救助流浪乞讨儿童的建议得到立法支持，从根本上打击拐卖儿童现象与解决儿童乞讨问题。解析题干中明确要求考生说出这次行动产生了怎样的社会影响，提示考生要从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴；题干中又明确要求考生要结合文本内容和新闻背景谈谈自己的看法，这就明确告诉考生要从社会背景的角度去思考新闻的社会影响。把握住这两点，考生在解答这道题时就有了明确的方向。