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2019-2020年中考语文二模试卷分类汇编：文言文阅读专题(I)【玄武】（二）阅读下面文言文，完成1013题。（12分）三子能言沛国有一士人，姓周，同生三子，年且弱冠，皆有声无言。忽有一客从门过，因乞饮，闻其儿声，问之曰：“此是何声？”答曰：“是仆之子，皆不能言。”客曰：“君可还内省过，何以至此？”主人异其言，知非常人。良久出云：“都不忆有罪过。”客曰：“试更思幼时事。”入内，食顷，出语客曰：“记小儿时，当床上有燕巢，中有三子，其母从外得食哺，三子皆出口受之，积日如此。试以指内巢中，燕雏亦出口承受。因取三蔷茨，各与食之。既而皆死。母还不见子悲鸣而去。昔有此事，今实悔之。”客闻言，遂变为道人之容，曰：“君既自知悔，罪今除矣。”言讫，便闻其子言语。周亦忽不见此道人。 （ 选自 搜神后记 陶潜著 有删改）【注释】食顷：吃一顿饭的时间。形容时间短。蔷茨：蔷薇的一部分，有毒性，待考证。10用“”给下面句子断句，划两处。（2分）母 还 不 见 子 悲 鸣 而 去 11解释下列句中加点的词（4分） （1）年且弱冠 （ ） （2）主人异其言 （ ）（3）出语客曰 （ ） （4）言讫 （ ）12翻译文中画波浪线的句子（3分） 客闻言，遂变为道人之容，曰：“君既自知悔，罪今除矣。” 13张铭与黄浩一起阅读了这个故事，黄浩说：“古人真是太迷信了，这个故事反映出了古人因果报应的宿命思想。”张铭则想起老师曾经告诉他们要本着“取其精华，去其糟粕”的态度阅读古典名著，沉思片刻，他对故事的主题有了自己的理解。试模拟张铭的口吻，对黄浩表达他的看法。（3分） 【鼓楼】（二）阅读文言文，回答问题。（12分）文侯与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适野。左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，君将安之?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可无会期哉!”乃往。韩借师于魏以伐赵，文侯曰：“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。后知文侯之意，皆朝于魏。魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。使乐羊伐中山，克之，以封其子击。文侯问于群臣曰：“我何如主?”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君?”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之?”对曰：“臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。 (选自资治通鉴) 【注】文侯：魏国君主。适：到去。虞：古代管理山泽的官。中山：中山国。击：文侯的儿子魏击。任座：人名。10.解释下列句中加点的词。（4分）（1）文侯应之亦然（ ） （2）皆朝于魏（ ）（3）克之，以封其子击 （ ） （4）使翟璜召任座而反之（ ）11.请用“/”给下列句子划分节奏，画两处。（2分）韩 借 师 于 魏 以 伐 赵12.翻译下面的句子。（3分）吾与虞人期猎，虽乐，岂可无会期哉！ 13.文章叙述了关于文侯的哪三件事？请概括回答。（3分） 【联合体】洵少年不学，生二十五年，始知读书，从士君子游。年既已晚，而又不遂刻意厉行，以古人自期。而视与己同列者，皆不胜己，则遂以为可矣。其后困益甚，然后取古人之文而读之，始觉其出言用意，与己大异。时复内顾，自思其才则又似夫不遂止于是而已者。由是尽烧曩时所为文数百篇，取论语孟子韩子及其他圣人、贤人之文，而兀然端坐，终日以读之者七八年矣。方其始也，入其中而惶然，博观于其外，而骇然以惊。及其久也，读之益精，而其胸中豁然以明，若人之言固当然者，然犹未敢自出其言也。时既久，胸中之言日益多，不能自制，试出而书之，已而再三读之，浑浑乎觉其来之易矣。然犹未敢以为是也。选自苏洵上欧阳内翰第一书 【注释】厉：砥砺，磨练 。 而已者：文言语助词，无意义。曩时：从前。 兀然 ：一动不动，形容专心的样子 浑浑：深厚的样子9.用“/”给下列句子标出两处停顿（2分）然 犹 未 敢 以 为 是 也10.解释下列加点词的意思（4分） （1）皆不胜己（ ） （2）其后困益甚（ ）（3）不遂止于是（ ）（4）不能自制（ ）11.用现代汉语翻译下列句子。（3分）若人之言固当然者，然犹未敢自出其言也。 12. 伴随长久的精读博览过程，苏洵在写作方面先后有了怎样的良好变化？（3分） 【江宁】喜雨亭记（节选）宋苏轼亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。注释 扶风：凤翔府。雨麦：麦苗返青时正好下雨。有年：年将有粮，引申为大丰收。商贾：做买卖的人。忭（bin）：欢乐、喜悦。9.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分） A. 其喜/之大小不齐 B.既而/弥月不雨C. 民/方以为忧 D. 忧者/以乐10.解释下列句中加点的词语。（4分） （1）以名其书 （2）是岁之春 （3）三日乃止 （4）病者以愈 11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）余至扶风之明年，始治官舍。 （2）官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市。 12.阅读选文内容，完成下面题目。（4分） （1）百姓因为“ ”而忧虑，而后又因为“ ”而欢欣。（用原文中的句子填空）（2分） （2）此亭名为“喜雨亭”，喜在何处？（用自己的话回答）（2分） 【秦淮】【古文阅读】所好轩记清袁枚所好轩者，袁子藏书处也。袁子之好众矣，而胡以书名？盖与群好敌而书胜也。其胜群好奈何？曰：袁子好味，好葺屋，好游，好友，好花竹泉石，好珪璋彝尊、名人字画，又好书。书之好无以异于群好也，而又何以书独名？曰：食宜饥，友宜同志，游宜清明，宫室花石古玩宜初购，过是欲少味矣。书之为物，少壮、老病、饥寒、风雨，无勿宜也。而其事又无尽，故胜也。虽然，谢众好而昵焉，此如辞狎友而就严师也，好之伪者也。毕众好而从焉，如宾客散而故人尚存也，好之独者也。昔曾皙嗜羊枣，不嗜脍炙也，然谓之嗜脍炙，曾皙所不受也。何也？从人所同也。余之他好从同，而好书从独，则以所好归书也固宜。余幼爱书，得之苦无力。今老矣，以俸易书，凡清秘之本，约十得六七。患得之，又患失之。苟患失之，则以“所好”名轩也更宜。 （选文有删减）注释敌：比较。味：美食。葺：修建。珪璋彝尊：古代礼器和酒器。狎：亲昵。羊枣：树的果实，可食。9解释下列语句中加点词。（4分）（1）袁子好味（ ） （2）过是欲少味矣（ ）（3）虽然，谢众好而昵焉（ ） （4）以俸易书（ ）10用“/”给下面句子划分两处停顿。（2分）盖 与 群 好 敌 而 书 胜 也 11用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）书之好无以异于群好也 （2）余幼爱书，得之苦无力。 12作者独以“所好轩”命名藏书屋的原因，一是 ；二是众好与他人无异，而好书属个人独特精神体验，他人无法替代。（2分）【高淳】柳子厚钴潭西小丘记云：“丘之小不能一亩。问其主。曰：唐氏之弃地，货而不售。问其价，曰：止四百。予怜而售之。以兹丘之胜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父过而陋之，贾四百，连岁不能售。”苏子美沧浪亭记云：“予游吴中，过郡学东顾草树郁然，崇阜广水，不类乎城中。并水得微径于杂花修竹之间，东趋数百步，有弃地，三向皆水，旁无民居，左右皆林木相亏蔽。予爱而徘徊，遂以钱四万得之。”予谓二境之胜绝如此，至于人弃不售，安知其后卒为名人赏践?沧 浪 亭 者 今 为 韩蕲 王 家 所 有 价 值 数 百 万 矣 但 钴 潭 复 埋 没 不 可 识。士之处世，遇与不遇，其亦如是哉! 选自（南宋）洪迈容斋笔记，略有删改【注释】货而不售：想卖却卖不出去。贾四百：标出四百的价钱。崇阜广水：高丘广水。崇，高大。阜，土山。不遇：没有合适的机会。9.解释下列句中的加点的词语。（4分）（1）予怜而售之（ ） （2）日增千金而愈不可得（ ）（ ）（3）不类乎城中（ ）10.用“/”为下列句子断句（三处）。（3分）沧 浪 亭 者 今 为 韩 蕲 王 家 所 有 价 值 数 百 万 矣 但 钴 潭 复 埋 没 不可 识。11用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）今弃是州也，农夫渔父过而陋之 （2）予爱而徘徊，遂以钱四万得之 12本文和课文马说表达了相近的人才观：洪迈由前人文中记述的“钴潭西小丘”“沧浪亭”的命运变化，联想到“士之处世，遇与不遇”在于是否有“ ” （用本文原句填空），韩愈由伯乐相马说起，认为伯乐和千里马的关系是“ ”（用马说中原句填空）。（2分）【溧水】【古文阅读】看松庵记（节选）宋濂龙泉多大山，其西南一百余里诸山为尤深，有四旁奋起而中洼下者，状类箕筐，人因号之为“匡山”。山多髯松，弥望入青云，新翠照人如濯。松上薜萝份份披披，横敷数十寻，嫩绿可咽。松根茯苓，其大如斗，杂以黄精、前胡及牡鞠之苗，采之可茹。 吾友章君三益乐之，新结庵庐其间。庵之西南若干步，有深渊二，蛟龙潜于其中，云英英腾上，顷刻覆山谷，其色正白，若大海茫无津涯，大风东来，辄飘去，君复为构烟云万顷亭。庵之东北又若干步，山益高峰峦益峭刻气势欲连霄汉，南望闽中数百里，嘉树帖帖地上如荠，君复为构唯天在上亭。庵之正南又若干步，地明迥爽洁，东西北诸峰，皆竞秀献状，令人爱玩忘倦，兼之可琴可弈，可挈尊罍而饮，无不宜者，君复为构环中亭。【注】薜萝：薜荔和女萝，野生植物。茹：吃。尊罍：泛指酒器。10.解释下列句中加点的词。（4分）（1）人因号之为“匡山”（ ） （2）新翠照人如濯 （ ）（3）吾友章君三益乐之 （ ） （4）南望闽中数百里（ ）11.下列句中加点词用法和意义相同的一组是（ ）（2分）A采之可茹 侍卫之臣不懈于内 B其西南一百余里 其真不知马也C可挈尊罍而饮 蹴尔而与之 D蛟龙潜于其中 贤于材人远矣12. 用“/”为文中画线句子断句。（断两处，2分） 山益高峰峦益峭刻气势欲连霄汉13.用现代汉语翻译下面句子。（2分）大风东来，辄飘去，君复为构烟云万顷亭。 14.下列对选文有关内容理解和分析表述不正确的一项是（ ）（3分）A匡山位于龙泉的西南面，因为四面高耸，中间低洼，形状如“箕筐”而得名。B选文描绘匡山云雾弥漫、幽深恬静之景，勾勒出一幅秀美怡人的结庐山境图。C章三益在匡山上盖了草舍后，又根据草舍周围环境的特点建造了三个亭子。D章三益既是宋濂的朋友，更是一位娱情山水、能琴善弈、嗜酒如命的隐居者。【栖霞】核工记清宋起凤余季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。全核向背皆山。山坳插一城，雉历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞。中有人，类司更卒，执桴鼓，若寒冻不胜者。枕山麓一寺，老松隐蔽三株。松下凿双户，可开阖。户内一僧，侧首倾听，户虚掩，如应门；洞开，如延纳状左右度之无不宜。松外东来一衲，负经卷踉跄行，若为佛事夜归者。对林一小陀，似闻足音仆仆前。核侧出浮屠七级，距滩半黍。近滩维一小舟。篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤然。舟尾一小童，拥炉嘘火，盖供客茗饮也。舣舟处当寺阴，高阜钟阁踞焉。叩钟者貌爽爽自得，睡足徐兴乃尔。山顶月晦半规，杂疏星数点。下则波纹涨起，作潮来候。取诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”之句。注释雉(zh)：城墙垛子。衲(n)：和尚穿的衣服，这里代指和尚。小陀(tu)：小和尚。浮屠：宝塔。舣(y)：船靠岸。半规：半圆。9下面语句朗读停顿恰当的一项是（ ）（2分）A如延纳/状B距/滩半黍C舣舟处/当寺阴D杂疏/星数点10解释下列加点词语（4分）(1)长五分许（ ）(2)雉历历可数（ ）(3)松下凿双户（ ） (4)睡足徐兴乃尔（ ）11用现代汉语翻译下面句子（3分）松外东来一衲，负经卷踉跄行，若为佛事夜归者。 12根据选文内容，用自己的话填空。（3分） 文中介绍的桃坠雕刻的内容取唐诗枫桥夜泊之意。前半部分表现“姑苏城外寒山寺”；后半部分通过 表现“夜半”，通过 人的形态让人联想到“钟声”，通过 点明是“客船”。【玄武】（二）阅读下面文言文，完成1013题。（12分）10（2分）母还 / 不见子 / 悲鸣而去11（4分）（1）且：将近、将要、快要 （2）异：认为很奇异，以为奇异（3）语：告诉，对说 （4）讫 ：结束、完12（3分）客人听到这些话，就变成了道人的模样，说：“您已经自己知道后悔（悔恨）了，罪孽现在就算除去（赎）了吧。”13（3分）能从“多行善事、懂得自省、闻过即改、从善如流、善待动物、爱惜生灵”等方面概括看法，言之成理皆可。称呼1分，观点1分，理由1分。如：黄浩，我觉得这个故事也反映了古人朴素的自然观，一定程度上警告和批评了那些虐杀动物的人。（观点）周氏因为杀死了小燕子，尝到了自己儿子是残疾的苦果，看似很荒唐，但曲折了体现了孔子所说的“己所不欲，勿施于人”的精神，提醒我们能像善待人类自己一样善待动物。你觉得这样理解有没有道理呢？【参考译文】沛郡有位姓周的士绅，一次添了三个儿子。（然而他一点也高兴不起来。）年龄眼看都快二十岁了，都是一张开嘴只能“呜哩哇啦”地，却不会说话。（一天，）突然有位客人从他门前经过，口渴了想讨杯茶水。听到了屋里那几个傻儿的声音，问道：“这是什么声音啊？”周某回答：“这是我的儿子（发出的声音），（他们）都不会说话。”客人说：“您可回想、反省过（自己曾经犯过的）过错呢，（否则，）怎么到这样的地步呢？”周某听他所说的话，认为很奇异，知道他不是一般的人。想了很长时间，出口说：“我（积德行善，实在）都想不起做过什么缺德坏良心的事啊。”客人说：“你换着（思路）再想想，幼年时做过什么事。”周某进入内室，（大约）一顿饭的时间，出来对客人说：“我想起来了。记得在我小时候，正当床上面有燕子窝，窝里有三个小燕子，母燕子从外面寻食回来喂它们。三个小燕子都张着嘴等着，天天都是如此。我试着用手指伸进窝里，小燕子以为母燕来喂食，也张嘴承受。我找了些蔷茨，各自喂给它们吃。不大会儿，都死了。母燕回来，不见自己的孩子，悲惨地鸣叫着飞走了。许多年前，我实在办了件蠢事，今天想起来也实在是追悔莫及啊。” 客人听到这些话，就变成了道人的模样，说：“您已经自己知道后悔（悔恨）了，罪孽现在就算除去（赎）了吧。”话刚说完，就听到周某几个儿子说话的声音。而周某也突然不见了这个道人。【鼓楼】（二）（12分）10.（4分）（1）这样（2）拜见、朝拜。（3）战胜、攻破（4）通“返”，返回11.（2分）韩/借师于魏/以伐赵12（3分）我事先与管理山林的人约好打猎，饮酒虽然快乐，但怎能失约呢？13.（3分）（1）魏文侯守信赴约（2）魏文侯和解韩赵矛盾（3）魏文侯迎任座为上宾译文：魏文侯和群臣饮酒，兴致正高时，突降大雨，文侯命令马上备车前往近郊。左右侍从劝说：“饮酒正在兴头，天又下雨，国君要到哪里去？”文侯回答：“我事先与虞人（管理山林的人）约好打猎，饮酒虽乐，但怎能失约呢？”于是起身前往，亲自告诉对方，因下雨取消打猎的事。韩国向魏国借兵攻打赵国。魏文侯说：“我和赵国情同手足如兄弟，不能答应你。”赵国又向魏国借兵攻击韩国，魏文侯同样拒绝。韩、赵两国使者皆愤然辞去。事后，两国得知魏文侯的用意，都开始向魏国朝贡。自此，魏国开始强大，其他诸侯国不能跟它争锋。魏文侯派乐羊攻打中山国，攻克后，封给儿子魏击。魏文侯问群臣：“我为君如何？”大家皆回答：“你是仁德的国君。”只有任座说：“国君攻克中山，不将它封给弟弟，却分给儿子，怎么能称得上仁德呢？”魏文侯大怒，任座匆忙告辞。魏文侯再问另一位大臣翟璜。翟璜回答：“国君是仁德的君主啊！”魏文侯再问：“你怎么知道？”翟璜回答：“臣听说只有国君仁德，臣子才可能正直。刚才任座言辞正直，我才得以知道。”魏文侯大悦，派翟璜速召回任座，亲自下堂迎接他，待作上宾。【联合体】9.(2分) 然 犹 未 敢 以 为 是 也（每处1分）10.（3分）（1）超过（2）更加 （3）这（4）控制（每小题1分）11.（3）好像人家的话本来就该是这样的，然而，我还是不敢写出自己想说的话。（加点处为得分点）12.（3分）读久了，胸中豁然，却“未敢自出其言”；言语积累越多，“不能自制”而写；再后来，“浑浑乎觉其来之易矣”。（意对即可，可用自己的话说，一点1分。）参考译文我苏洵年轻时不学习，活到二十五岁，才知道要读书，和有学问的人一起交往学习。年龄既已老大了，却又不去刻意严厉付诸行动，期望自己效仿古人，但看到和自己同列的等辈，又都不如自己，于是觉得自己可以了。后来困惑得更加严重，就拿古人的文章来读，开始觉得古人所发言论，与自己的有很大的不同。常常反省自己，自觉一己之才能，又好像还不仅仅只是这些。于是把旧时所写的文章几百篇悉数烧掉，而拿起论语孟子、韩愈以及其他圣人贤士的文章，正襟危坐，整天都阅读它们，花了有七八年时间。刚开始，读进去只觉惶惶然，广博地观览于其外，则又害怕得惊叫起来。时间长了，读得也更精细了，胸中豁然开朗似的明白了，好像人家的话本来就该是这样的。但我还是不敢提笔也这样写。时间更久了，胸中想说的话更多了，不能克制自己，便试着把它们写出来。以后又一而再再而三地读它们，只觉得文思泉涌，好像写出来是很容易的，然而还不敢自以为是啊。【江宁】9（2分）A10（4分）（1）命名 （2）这 （3）才（4）痊愈（每空1分）11（4分）（1）我到扶风的第二年，才开始造官邸。（2分，每小句1分）（2）官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌。（2分，每小句1分）12（4分）（1）弥月不雨 丁卯大雨，三日乃止（2分）（2）忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈；（1分）下了一场大雨能有好的年成。（或“渴盼的大雨终于来临）（1分）参考译文： 这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆之事。古时候有了喜事，就用它来命名事物，表示不忘的意思。周公得到天子赏赐的稻禾，便用“嘉禾”作为他文章的篇名；汉武帝得了宝鼎，便用“元鼎”称其年号；叔孙得臣打败敌人侨如，便用侨如作为儿子的名字。他们的喜事大小不一样，但表示不忘的意思却是一样的。 我到扶风的第二年，才开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当作休息的场所。这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年是个好年成。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够；丁卯日又下了大雨，一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。【秦淮】9（4分）（1）爱好（2）错过（3）这样（4）交换（每空1分）10（2分）盖/与群好敌/而书胜也 （每处1分）11（4分）（1）（2分）（我）对书的爱好与其它爱好相比没什么区别（2）（2分）我小时候就喜欢书，（可惜那时）苦于无法得到。12(2分）读书不受任何条件的限制；读书没有止境（穷尽）。（一点1分）【高淳】9. （4分）（1）爱 （2）每天 表示转折，但是 （3）类似，像10. （3分）沧 浪 亭 者/ 今 为 韩 蕲 王 家 所 有/ 价 值 数 百 万 矣/ 但 钴 潭 复 埋 没 不 可 识。11. （4分）（1）如今被抛弃在这荒僻的永州，连农民、渔夫走过也鄙视它。（2）我因喜爱而在此流连,于是就用四万钱买下了它。12. （2分）名人赏践 世有伯乐，然后有千里马【溧水】10.（4分）（1）称呼，命名 （2）洗涤、洗 （3）对感到快乐（喜欢）、以为乐 （4）向南11.（2分）C12.（2分）山益高峰峦益峭刻气势欲连霄汉13.（2分）大风从东面吹来，云就被吹散了，章三益又建造了烟云万顷亭。14.（3分）D【译文】龙泉有许多高大的山峰，距它西南一百多里的其他山峰更为高大，有座四周突起中间低洼的其形状像萁筐的，人们因此称之为“匡山”。山上多生长髥松，远远望去高入青云，清新翠绿，光彩照人，就像水洗过一样，松树上杂乱地攀附着薜荔和女萝，纵横扩展几十寻，嫩绿可吃。松根的茯苓，形状其大如斗，又杂生着黄精、前胡和牡鞠，采下就可吃。我的好友章三益非常喜欢这里，在山中刚修建了庙庵，庵的西南几十步的地方，有两个深渊，蛟龙就潜藏其中，云蒸腾而上，不一会儿就覆盖了整个山谷，白茫茫的如同大海苍茫无边际，大风从东面吹来，云就被吹散了，章君又建造了烟云万顷亭。庵的东北几十步的地方，山更高，更峭拔险峻，气势直冲霄汉，向南望闽中数百里的地方，秀美的树木紧贴在地上就像生长的荠菜，章君又建造了唯天在上亭。庵的正南几十步，明亮高远，清朗洁净，东西北三面的山峰，都竞相以形争秀，让人喜爱玩赏忘记疲倦，更可以弹琴、下棋，也可以举杯而饮，没有不可以的，君又建造了环中亭。【栖霞】9（2分）C10（4分）(1)上下/左右/表约数（“大约、多”算错） (2)分明可数（的样子）/清清楚楚/清楚/清晰（单独一个“分明”不算对） (3)门 (4)缓缓（地/的）/慢慢（地/的）/缓/慢11（3分）松树外东边来了个老和尚，背着经卷（佛经）跌跌撞撞（踉踉跄跄）走来，好像为了佛事半夜归来的样子。（一句1分，意对即可，关键词为“东”“负”“行”“若”）12（3分）月亮/星星 敲钟/叩钟 船上有客假寐（每空1分）附译文：我的最小的弟弟得到了一枚用桃核做的坠子，长五分左右，宽四分。整个桃核正面和反面都是山。山坳中间有一座城，城墙垛子可以清楚地数出来。城墙顶上有座楼，楼门大敞着。里面有一个人，像专门打更的士兵，手里拿着鼓槌，瑟瑟发抖，好像受不了寒冷的样子。山脚处建有一座寺庙，有三棵松树隐藏着它。松树下面开了两扇门，可以打开和闭合。门里面有一个和尚，侧着头在全神贯注地听着外面的声音，门半掩着，好像是等着人把门敲开；把门打开，好像在请谁进去的样子，左右两种揣测没有不合适的。外面来了一个和尚，背着佛经踉踉跄跄地前行，好像是为了佛事半夜归来的样子。对面的树林里有一个小和尚，好像听到脚步声奔跑上前迎接的样子。桃核旁边露出七级宝塔，距离河滩有半分远。靠近河滩系着一条小船，在篷窗短舷之间，有一个船客靠着茶几在和衣而睡，形态好像快要睡醒了的样子。船尾有一个小童，靠着炉子在吹火，大概是烧水给客人泡茶喝吧！船靠岸的地方正对着寺院的背面，高处的山上有一座钟楼在那里。敲钟的人神色飞扬，是睡足了慢慢起身才这样的啊。山顶月亮昏暗呈半圆形，夹杂着几点稀疏的星星。山下面则是波纹涨起，显示出大潮要来的征兆。整个桃坠的创意取自于唐朝张继的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的句子。