2019-2020年高中通用技术 第四案影响外观设计的因素教案.doc

2019-2020年高中通用技术 第四案影响外观设计的因素教案【学习警语】 只有登上山顶，才能看到那边的风光。.【教学重难点】 运用已学知识对已有的产品提出改进意见。 从人性化角度理解人机工程学的道理和在设计中的应用。【教学过程】 导入：好的外观设计令人赏心悦目。一件外观是否漂亮、优雅，是否使人感觉安全、舒适，往往决定了它在市场上受欢迎的程度。思 考：影响外观设计的因素主要表现在哪些方面呢？小组讨论： 自己小组设计的作品的外观设计因素都考虑了那些因素。一、造型：1、平面设计的基本元素点是最基本的元素；线是各种形象的基础；面是设计中的重要概念。2、物体的对称与平衡对称稳重、安全、规律 不对称新颖、突破传统思 考：家里物品有哪些体现对称哪些是不对称的？给你以什么感受？二、色彩可以表达多种情绪，传递不同信息。讨 论：你喜欢什么颜色？你认为颜色代表了什么样的情绪？传递了什么信息？1、红热情、紧张、快乐、兴奋 黄柔和、明朗、开心、温和 蓝诚实、认真、凉快、孤独 白纯洁、单纯、开放、洁净 灰冷酷、冷静、哀伤、暗淡 黑中立、阴沉、不安、罪恶2、色彩的对比可使产品产生刺激的效果3、色彩的和谐所产生的效果同对比恰恰相反4、不同材料具有不同的质感三、美感1、动感是设计者在作品中所表现出来的一种带有想象化的感觉举例说明：自行车、汽车流线型的外观2、节奏感有规律的变化举例说明：富有节奏感的建筑如悉尼歌剧院3、方向感会平添几分生气举例说明：直上云霄的建筑给人以挺拔之感4、比例黄金比例 宽：长为1：1.618讨 论：生活中还有那些设计有节奏感或动感或方向感？四、人机工程学1、定义：一人的活动范围及人体各部分或各动作、姿势所需的尺寸为基本条件，在设计时考虑使人安全舒适、操作便利的尺寸形状。2、人机关系：在生活中我们无时无刻不与身边的物品发声联系，当我们使用这些物品时，物品就与人产生了一种相互的关系。小试身手：请大家根据下面的这段话的内容，从中找出存在的人机关系。（至少四种）上课铃响了，老师面带着微笑走进教师，她走上讲台，在黑板上用苍劲的字体，写下一行大大的粉笔字“祝同学们新年快乐，学习进步，以优异的成绩迎接春节的到来！”【解析】：从上面这段话我们可以看出：教师与教师门、教师与讲台、教师与粉笔、教师与黑板发生了人机关系3、目标：高效、健康、舒适、安全4、实现： 满足普通人与特殊人的不同需求 满足动态人与静态人的不同需求 满足生理和心理的不同需求 满足生活与生产中的信息交互【小 结】n 外观在设计的中的地位尤为重要，影响外观设计的因素的主要表现n 合理运用人机关系，从人的需求出发，为人民服务。【小组讨论 】 运用所学外观设计的影响因素，评价自己小组作品。【课堂反思】