2019-2020年中考语文阅读题复习 记叙文全新思维.doc

2019-2020年中考语文阅读题复习 记叙文全新思维在一座山上，有两个兵：老兵和新兵。他们同守一个山洞，至于那里面“藏”着什么，他们一无所知，一把大锁锁住了厚实的铁门。日子过得百无lio li，今天是昨天的复印，明天又是今天的翻版。老兵的日子倒有点色彩，按规定老兵每个星期可下一次山，去镇上买来柴米油盐，并从连部带回报纸和信件。老兵总是在新兵羡慕的目光中下山，在新兵企盼的目光中上山。这次老兵下山，为新兵带来了一束鲜花。老兵说：“这鲜花是山下卖花姑娘送的。她听说你守山很孤独很单调，就托我给你束鲜花。”新兵的眼里突然闪出亮光，年轻的脸上有如鲜花般灿烂，捧鲜花的手也不禁抖了起来。新兵把鲜花小心翼翼地插入瓶中。鲜花枯萎了，也舍不得扔。一个星期后，老兵又下山，上山时又带来了一束鲜花。“班长，这星期咋过得这么快？”新兵手捧鲜花，迷惑地问老兵。老兵笑笑，说：“那姑娘想见你，我对她说这是军事禁区，任何人不得上山。那姑娘就让我带你一起下山，我告诉她你不能下山，要守山的，她又问我啥时候能见到你，我说待我退伍后你成了老兵，她就可以见到你了！”新兵心里就油然而生企盼，盼日子快快地过，盼自己早日成为老兵。有一回老兵没有带鲜花上山。新兵有些失望：“咋没有鲜花呢？”老兵说：“我没见到那卖花姑娘。”新兵一脸焦虑：“是不是病了？”“我不太清楚。”老兵回答，“可能是她家里有事吧。”这一周新兵有了度日如年之感，病恹恹的。老兵就劝新兵耐心等待，说卖花姑娘还会给他送鲜花的。老兵再度下山，上山时又为新兵带来一束鲜花。新兵的脸又如鲜花般灿烂起来。“班长，她上个星期咋没卖花？”“双抢耽搁了呗。”新兵吁了口气。新兵一次次地问老兵：“那姑娘长得啥模样？”“跟花一样美！”“到底怎样美？”“你自己想吧。”新兵开始勾画卖花姑娘的模样：秀发飘飘像瀑布，眉毛弯弯似柳叶，眼睛水汪汪如清泉，嘴唇樱桃一样红，还有那杨柳一样婀娜多姿的身材想着想着，新兵的脸蛋便有些发烫。在企盼中，日子过得飞快。转眼间老兵退伍了，新兵自然成了老兵，又来了位新兵。成了老兵的新兵终于下山了。来到镇上，他四处寻找卖花姑娘。可找遍了全镇，竟没有，只有个男人卖花。老兵就去问卖花的男人：“这里有没有一个卖花的姑娘？” “没有，这镇上只有我一个人卖花。”老兵不由一怔，一切都明白了。老兵上山时买了那男人的一束鲜花送给新兵，说：“这鲜花是个卖花姑娘送的”新兵欣喜地接过鲜花，脸上灿烂得像鲜花一样（作者：黎松涛 摘自辽宁青年xx年第5期）1注音写字百无lio li （ ） 病恹恹（ ）2给文章拟一个合适的标题：3两个兵的生活情况最大特点是什么？文章又是从哪些方面来表现这一特点的？4在第三段为什么说“老兵的日子倒有些色彩呢？5文章倒数第三段说“老兵一由一怔，一切都明白了”他究明白了什么呢？请你写下他此时的心理活动。6.老兵为什么骗新兵？7本文在写作方法上有很多成功之处，请你选出一处来适做分析：8本文表现了什么主题？9在阅读本文以后，请你谈谈对军人的认识。10在古代诗词中有许多以军旅生活为题材的诗词，请写出两句。11老兵用一束花就使新兵的日子“快”了起来，请结合自己体会，这个道理给你什么启发？（二）最后的苹果书房里有一扇朝南的窗户，站在那儿向外看，约三里处是一座小山，翻过山就是一片苹果园。写作之余，我散步的终点，就是这片栽满果树的地方。深秋的一天，我又来到这里。果农的窝棚已空，夕阳下，几只小鸟在上面整理着羽毛；苹果树的叶子稀疏金黄，微风吹来，不时地飘向我脚下的小路。就在我沉醉于眼前的这片世界时，我发现了一只苹果，它挂地一个树杈的中间，大小如我的拳头。显然，这是一只被遗忘了采摘的苹果。因为它所在的位置非常隐b，如果我不是在抬起头的时候，恰好向它那个方向看去，根本就发现不了它。要不要摘下那只苹果？我犹豫了好一会儿。最后，我还是决定不去动它，因为这样能给我一个理由，在下一次散步的时候不再半路折回；另外我还有一个想法，就是想看看，一只苹果，在没有人提前摘的情况下，会是怎样一种结果。立冬、小雪、冬至、大寒，日子一天天过去。就在我第五次去看它的时候，这只苹果不见了。也许是它已不愿呆在枝头，总之，在我寻找它的时候，它正躺在树下的一堆枯叶里。自从搬到郊外居住以后，我无数次来这里散步。从果农摘下的第一批青涩的果子，到收获结束果农运走最后一批，我都购买和品尝过。然而，像我眼前的这只苹果，我还从来没有见过，它的外形是那样饱满而圆润，它的色泽是那样金黄厚重。这只苹果被我带回家后，在我的书房里又呆了近两个月。直到有一天，儿子问我：“妈妈，你在哪儿弄的那只苹果，怎么那么甜呀？”我这才知道，果园里最后成熟的那只苹果已被儿子吃掉了。不过，从那天起，我再也不为儿子的顽皮、无知和不懂事而苦恼；也是从那天起，对那些年纪轻轻就功成名就的人，我也不再羡慕。我变得更加内lin、更加专注，因为那只苹果让我明白了一个道理：最后成熟的果子最甜，并且最不容易腐烂。（作者：刘燕敏 摘自辽宁青年xx年第10期）1注音写字。隐b（ ） 青涩（ ） 内lin（ ） 2面对那个最后的苹果，“我”决定不去动它的原因。3选文第二段的画线句子是 描写。它对表现苹果有什么作用？4这只最的苹果有什么特殊的地方？你设想一下它为什么会这么特别？5那个苹果为什么被我带回家后，放在书房里近两个月，而不把它吃掉或扔掉？6文章最后一段加线句子“我再也不为儿子的顽皮、无知和不懂事而苦恼”，请你揣摩一下作者当时具体的想法（不少于50字）7.文章最后一段的表达方式是 ，其作用是：8.读完本文后，你最大的感想是什么？真情玫瑰车水马龙的街道一角，有我开的一家鲜花店。这天下午，花店里走进一个十来岁的小男孩。小家伙这儿瞅瞅，那儿看看，在满屋chzynhng的鲜花面前，显得有些不知所措。我问：“你想买花吗？”小男孩冲我点点头。“那你想买什么花呢？”没等他开口，我就滔滔不绝地向他推荐起来：“要是送给老师，你可以选一束满天星，这象征着你对老师的感激之情；要是送给同学，你可以选一枝橄榄叶，这象征着你们的友谊地久天长；要是送给女朋友呢，你就买一束玫瑰，因为玫瑰象征着爱情”呀，跟这十来岁的小孩扯什么爱情啊，我自觉失嘴，慌忙打住。没想到，我刚说到这里，小男孩突然开口：“那我就买玫瑰吧。”我有些好奇地问：“你怎么能买这种花？”小男孩认真地说：“这花不是象征爱情吗？我要买的就是这样的花！”天啊！都说现在的孩子早熟，这哪是早熟，分明是“早烂”吗。瞧他那小模样，喉结尚未凸起就要送人玫瑰，要是等到满脸长出“青春痘”，还不反了天啊！可顾客就是上帝，上帝要买，我没有理由不卖。于是，我也没再多问，就将他挑出的几枝玫瑰用彩条扎好。小男孩接过花后，又向我要了一支专用的彩色笔，在彩条上写下了这样的字句丽，这世间，什么都可以改变，不变的是我对你的爱！我一看，又好气，又好笑，问他从哪儿学来的这样“肉麻”的话，小家伙一本正经地说：“我偷看了大伟写给姐姐的情书，抄了十几句呢。”说完，就溜出了花店。过了几天，小家伙又来到花店，又买了一束玫瑰，仍然在彩条上写下了“肉麻”的话：丽，原谅我不能去看你，玫瑰代表我的心！我一看，半是讽刺半是教训地对他说：“你还太小，最好别做这样的事，当心有人揍你！”小家伙听我这样说，马上回了句：“其实你不懂我的心。”你听听，如今的孩子张嘴就是港台歌曲，心里想的也是不该想的事，这怎么得了啊！过了几天，小家伙又来了，这回他已经显得非常老到了：“老板，玫瑰，要二十二枝。”我一看，店里只有不到二十枝玫瑰了，问他少几枝行不行。小家伙斩钉截铁地说：“不行！”说完，“噔噔噔”跑到对面一家花店，又买回四枝玫瑰，凑足了二十二枝。我递过扎好的一大束玫瑰，小家伙抓耳挠腮地边想着词句，边在彩条上写着丽，虽然我不能当面庆祝你的生日，但玫瑰代表我的心。祝你二十二岁生日快乐！我的妈呀，这话差点把我“麻”晕过去，这小“贾宝玉”居然向一个二十二岁的大姑娘发起爱情攻势啦！一个星期六的上午，小男孩又来了，没等他开口，我就讽刺道：“多情王子，这次要多少枝玫瑰呀？”他没理会我的讽刺，说：“这回不买玫瑰了，你不是说满天星象征着对老师的感激之情吗，这次要买一大束满天星。”我说：“怎么？是不是因为早恋挨了老师的批，要贿赂老师呀？我劝你，尽早悬崖勒马吧。”没想到，小家伙脖子一拧，说：“你才早恋呢，我那些玫瑰都是送给老师的。”他这一说，倒把我给弄糊涂了，见我张着大嘴的惊讶相，小家伙又卖起了关子：“我不是跟你说过了嘛，其实你不懂我的心。”说完，捧着花就跑了。傍晚，一个戴墨镜的姑娘走进我的花店。姑娘摘下墨镜，露出脸上被烧伤的疤痕。她轻声细语地问我：“这些日子，是不是有个小男孩到你的花店里买过几次花？”我说：“是啊。你是他姐姐？”“不是，我是他老师。你帮我查一下，高峰买花一共花了多少钱，我要把钱还给他。”显然，高峰就是那个小男孩。 原来，姑娘叫杨丽丽，今年二十二岁，是高峰的班主任。几个月前，学校实验室意外失火，为了保护学生，杨丽丽的脸被烧伤，秀丽的脸庞一下子变得惨不忍睹。这对一个视美丽为生命的女孩来说，是致命的打击。雪上加霜的是，热恋中的男朋友见她破相了，竟然不辞而别。杨丽丽绝望了，她拒绝治疗，甚至想了结生命。细心的高峰发觉后，谎称见到了老师的恋人，不过，他很忙，抽不开身来看她，只好委托高峰把象征爱情的玫瑰转交给丽丽。高峰是想以此来安慰老师，鼓励老师，帮助她走过生命的沼泽地。“其实，从高峰送来第一束玫瑰起，我就看出了其中的破绽，但我没有捅破这层窗户纸。我从那些玫瑰中感受到了生的勇气和力量，它们让我相信，人世间除了容貌、爱情之外，还有一种弥足珍贵的东西，那就是人与人之间的真情。”哦，原来如此。我对自己以前对高峰的误解感到汗颜。1注音写字。chzynhng （ ） （ ）（ ） 贿 赂 悬崖 勒 马2文章几次重复小男孩的话：“其实你不懂我的心”，这样写的目的是？3本文的叙人物线索是： 事线索是： 感情线索是 。这样写的作用是：4小男孩买花的真正意图是： 5文章为什么一开始没有交待小男孩买花的目的？6杨老师为什么看出小男孩的破绽以后也没有当面捅破呢？7读文章最后一段，联系前文，我是怎样误解高峰的？那我又为什么“对自己以前对高峰的误解感到汗颜”？8文章的文题是“真情玫瑰”，谈谈你对这份真情的理解。9文中最多的描写方法是：10.请你说说小男孩是一个怎样的人。丑 娘我生长在十年九旱的山沟沟里。山里人穷呀，一年四季就靠出产点山货维持生活。山里的女人穷怕了，纷纷走出了大山沟。我岁的时候，娘抛下我和两个弟弟，和爹离婚了，跟一个外乡人走了。从此，再也没回来。娘走后，爹整日愁眉不展，没事的时候就一个人坐在村口的槐树底下抽闷烟。时间一天天过去了，娘没有回来。望着爹一天天苍老，我的心都要碎了。两年后的一天，我惊奇地发现，爹瘦削的面颊上好像有了一丝喜色。晚上，爹特意做了一顿只有在过年时才能吃上的猪肉炖粉条。我们知道，爹一定是遇上了啥高兴事。难道，是娘快回来了？我小心翼翼地问：“爹，是不是娘要回来了？”爹放下酒盅：“山子，你还小。你娘走了，又怎么会回来呢！”看着我们兄弟仨疑惑的眼神，爹有些迟疑地说：“山子、冬子、石头，爹想和你们商量个事”我说：“爹，啥事您就说吧。我们听就是。”爹用慈爱的眼神扫视了我们一下说：“爹明天想给你们领家来一位新娘，你们看中不？”天哪，爹竟想给我们娶一个后娘。我听后脑子里“嗡”的一下，不言语了。在我的印象里，后娘就是凶狠的代名词。我的同学铁柱、山杏不就受后娘的气吗？特别是山杏，一年四季连一件像样的衣服都没有，后娘和她的孩子吃的东西总是藏起来不让她看到，这还不算，后娘还规定山杏每天放学后必须担水做饭，累得山杏一到课堂上就打瞌睡。我真怕，爹要领进家门的后娘比山杏的后娘还要可怕。冬子和石头一听就哭了，我知道他们的心境和我一样。可我已经岁了，我理解爹的苦处，于是说：“爹，我们同意！”爹布满沟壑的脸这才舒展开了。第二天，我放学回家，一踏进家门口，就看见家里来了好几个不认识的人。我知道，一定是爹说的后娘来了。我一进屋，爹就将我领到一位岁上下的女人面前，介绍说：“山子，叫娘。”我机械地叫了一声：“娘。”可是，我始终没敢抬头，生怕自己眼中的泪水流出来。女人却亲切地抚摸了一下我的头，温柔地说：“是山子吧，都长这么高了。”我从她温热的掌心倏然间感到了一种久远的温暖，抬头一看，惊呆了。站在我面前的女人我认识，是后山我姥姥那个村的，一个相貌极丑的女人。她的半边脸红紫色，活脱脱就像京剧里的脸谱。我听人家说医学上称做“太田痣”，一种很难医治的皮肤病。用我们村子里的人评价她的话来说就是：三分像人，七分像鬼。因为相貌丑陋，一直没有人敢娶她。爹怎么能将这个女人娶进门来呢？我又想起了娘，那是一个多么美丽的人呀。虽然在我的内心深处，很不情愿有这样一个相貌丑陋的后娘，可我和弟弟们还是接受了。我不想让爹为难。刚开始，我们兄弟三个对这个相貌丑陋的后娘似乎都怀着一种莫名的敌意。我们都怕她的心和她的相貌一样丑恶。可我没有听到她一句斥责我们的声音，更没有像山杏一样感受到放学回来后担水做饭的苦恼。日子如水般过去，我惊奇地发现，自打后娘进门，我们这个沉寂的家一下子有了生气。每当我放学回家，一眼望见屋顶上的烟囱冒着浓浓的炊烟时，心里就涌上了一股融融的暖意。虽说后娘很能干，可我们家的境况还是没有多少改变。这年夏天，我考上了县高中，拿着录取通知书我愁肠百结。我撒谎说：“爹，我落榜了。”然后将录取通知书悄悄地压在了箱子底下。没有想到，我考上高中的事还是被爹和后娘知道了。这天晚上，劳累了一天的我刚从河里洗澡回来，一进门就发现了饭桌上摆了四个菜和一瓶酒。爹、后娘，还有两个弟弟团团围坐在桌子旁，他们一见我进来，眯着眼朝我笑。后娘拍了拍我的肩膀：“山子回来了，快坐下吃饭，就等你了。”爹见我有些迟疑就说：“山子，今儿个高兴，你娘她炒了几个菜。这菜可都是为你炒的呀！”为我炒的？我越来越糊涂。虽说后娘进门后，等我吃饭是常有的事，可摆下这么一桌子丰盛的菜，不光是后娘进门这几年没有过的，就是后娘的娘家人来也没有过啊。村里谁不知道，后娘是节俭出了名的女人。后娘笑着说：“山子，你考上了高中，咱们来庆贺一下，咱们家祖祖辈辈没出一个读书人，这回，你为咱们家争了口气！”怪事，我考上高中的事家里人咋知道的，可我还是镇静地说：“爹、娘，你们听谁说的？我不是跟你们说了嘛，我落榜了。”后娘有些愠怒地说：“山子，我今天早上去集市上卖山货，遇见了你们学校的王校长，他跟我说，你们学校多名同学只考上了你自己一个。录取通知书早就下来了，这么大的事，你怎么瞒着你爹和我？”我知道隐瞒不住了，就说：“我是想咱们家的条件不是很好弟弟们还小爹还常年害病”后娘笑了，说：“就为这事儿呀！”我点了点头。后娘说：“山子，你看，这是什么？”我一看，只见娘从柜子里拿出一只小木匣子，里面竟是几沓面值不等的人民币，还有一张存折。后娘小心翼翼地将钱放在了我面前说：“这是我在娘家做姑娘时积攒下来的，有多元。怎么样，做你的学费总该够了吧！这些不够的话，还有存折呢。”我一看存折，整整元，上面写着后娘的名字。这些钱，是她在娘家时攒下来的血汗钱。后娘自进了我们家，里里外外，哪一样不得她伸手？她为我们这个家奉献得太多了。我鼻子一酸，眼泪掉了下来，说：“娘，这钱还是留着您自个儿用吧！我怎么能用您的钱呢？”后娘慈爱地笑了：“山子，我和你爹不能眼看着你荒废了呀！虽然你爹害些小毛病，可都不是啥大病。而且还有我照顾着，你只管一门心思地把书念好就行了。”爹放下酒盅说：“你一定要把书念好，别辜负了你娘的一片心。”我还能再说什么，只能含着泪说：“谢谢您，娘！”就这样，在后娘的全力支持下，我踏上了艰辛的求学之路。几年后，冬子和石头也相继离开家乡来城里求学。我大学毕业后留校任教；冬子毕业后成了一家科研机构的专职研究员；石头考上了航空学院，成了一名飞行员。而后娘，为了我们这个家，坚持不要自己的孩子，把一切都献给了我们。我和妻子曾几次专程回老家接爹和后娘来城里居住，可后娘总是婉言谢绝。我知道，后娘是怕自己丑，给我们丢面子呀！望着后娘一天天苍老却依然忙里忙外的瘦小身影，我心里有种说不出的歉疚。这天，突然接到爹的电话：“山子，回来一趟吧，你娘她”我心里蓦地一紧，忙问：“娘怎么了？”爹急急地说：“你娘怕是不行了想见你们兄弟仨一面。”关掉手机，我捂着脸哭坐在地。等我赶到家门口时，白幡已经挂了出来。后娘已经故去了。我们兄弟三人先后赶到，可谁也没见到后娘的最后一面。后娘患的是肝癌晚期，可我们竟谁也不知道。我们归家来的时候，她忙里忙外，谁也看不出她在生病。埋葬了后娘，爹摸出后娘生前用的那只小木匣，小心翼翼地打开，里面有一张存折和厚厚的一摞清单。我拿过一看，存折是当年我高中时后娘拿给我看过的那张。难道，直到现在那钱还没取出来？爹说：“山子，这张存折存款数其实只有一元钱。当年，你娘知道你考上了高中的消息后，为了不让你为学费而顾虑，请人在后面加了三个零。至于当初她拿出的多元钱，也是她东挪西借凑起来的。”我又拿过那些清单，都是后娘在医院卖血的收条。 “娘呀”我一下子什么都明白了，扑倒在后娘的遗像前，任泪水长流。 （作者：叶雪松 选自辽宁青年第5期）1 起初我对爹领后娘为什么“脑子里嗡的一下”？但为什么“我”又说“同意”呢？这里能表现我的什么？2 第五段中加点的短语“久远的温暖”指的是什么？3 第六段中为什么“我们兄弟三个对这个相貌丑陋的后娘似乎都怀着一种莫名的敌意”？4 第六段中为什么“一眼望见屋顶上的烟囱冒着浓浓的炊烟时，心里就涌上了一股融融的暖意。”？5 为什么“我”把通知书藏起来不告诉家里？这里可以表现“我”的什么？6 为什么后娘要的把一元钱的存折改成一千元呢？这里能表现后娘什么样的品质？7 第十一段中，“我鼻子一酸，眼泪掉了下来”是因为：8本文的记叙线索是：9第八段画线句子是 描写，表现了后娘的 心理。10第八中句子“村里谁不知道，后娘是节俭出了名的女人”在文中的作用是：11文章最后写“至于当初她拿出的多元钱，也是她东挪西借凑起来的”，与前文哪一句相照应？12文章最后才道出当年那张存折的真实情况与那200元钱的来历，这样写的作用是：13请你分析一下后娘这个形象。14你是怎样理解文题“丑娘”的？15作者在最后“任泪水长流”，他一定还想对后娘说些什么，请你帮他写出来：含着泪把这最后一道编完，再一次审视自己的价值，人生一遭竟究为什么而活，为什么而追求，为什么而拼搏？我想说就是为了母亲，为了像母亲一样爱我我爱的人们编后记