2019-2020年七年级语文上册第3课 羚羊木雕同步练习2 新人教版.doc

2019-2020年七年级语文上册第3课 羚羊木雕同步练习2 新人教版预习与疑问一、预习课文，完成下面各题。1给加点字注音：犄（）角怦（）藏（）刀脸颊（）攥（）着2下列括号中的句子是对句中加点词语的解释，不正确的是（）A我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二为一”。（形容彼此关系密切。）B我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。（老太婆的嘴。）C万芳是个多么仗义的好朋友。（讲义气。）D她却满不在乎地说：“算了吧。”（完全不放在心上。）3选择恰当的词语填空：爸爸的声音一直很（）（A沉静 B平静 C安静），不过带着一种不可（ ）（A违反 B抵抗 C抗拒）的力量。我是世界上最（）（A伤心 B悲伤 C伤感）的人！“你现在就去把它要回来！”妈妈（）（A坚强 B果断 C坚定）地说。4奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”奶奶这样说是因为（）A奶奶的话是批评儿子和儿媳重财轻义的行为。B表现奶奶忍无可忍。C表现奶奶对孙女的疼爱。5读下面一段文字，然后做题：忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着吧，咱俩还是好朋友”如果你是万芳，你此时想些什么呢？请描绘你的心理活动。（不超30字）二、针对下列疑问，预习课文，并做圈点批注。1找出文中插叙部分的起止，理清文章的思路。2划出“妈妈”“爸爸”“奶奶”对“我”送礼物的不同看法，归纳他们各自的处世态度。3找出最能表现“我”珍惜友情的语句，说说表达了“我”怎样的情意。练习与探究三、阅读下面文段，按要求做题。不知什么时候，奶奶站在了门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的朋友那只羚羊，就是爸爸妈妈妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈站起来，一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。1第一节中妈妈说的话是什么意思？2划线句子是奶奶的话，你同意奶奶的观点吗？为什么？3从描写方法角度看第二、三节属于 和 。表现出了我的 。4分析文章中奶奶这个形象所起的作用。5第一节中写奶奶“一定想说什么，可是，她没有说”，此情此景，奶奶会说些什么呢？为什么又没有说？拓展与选择小资料作者：张之路，1945年生，山东诸城人。1968年毕业于北京师范学院物理系。曾任中学教师多年。1982年调中国儿童电影制片厂，现任该厂文学部主任。1977年开始发表作品。主要有电影文学剧本霹雳贝贝、磨表、傻鸭子欧巴儿及同名中篇小说，话剧双龙花盆，童话集野猪的首领大鼻头和黑眼圈，小说集在楼梯拐角题王，长篇小说第三军团等。1992年被登录于国际儿童读物聪明荣誉名册。活动建议：开一场辩论会，就本文这一场家庭矛盾冲突的是非展开辩论。联系生活实际，针对同学间互赠生日礼物，互请吃饭现象，讨论一下什么是真正的友谊。参考答案（一、1略2B3BC；A；C4A5略三、1羚羊木雕很贵重，不能送人，一定得要回来。2同意。奶奶知道羚羊贵重，可她更懂得孩子的心情，执意让孩子取回羚羊，伤害孩子心灵，对两家大人之间的关系也不好。奶奶更懂道理，把情义看得比财物重。3心理；动作；被逼无奈4反衬爸爸妈妈，批评他们的不良行径，奶奶当不了家，使事情无可挽回。5不要逼孩子去要回羚羊木雕。巧妙地透露出：奶奶深知儿子、儿媳的为人，左右为难，自己也不需要说什么。）