2019-2020年高一物理 运动的描述学案.doc

2019-2020年高一物理 运动的描述学案学习目标：1.知道时间和时刻的区别和联系，会在具体的情况下识别时刻和时间间隔2.理解位移的概念，了解路程与位移的区别3.知道标量和矢量，知道位移是矢量，时间，时刻和路程是标量4.会用有向线段表示位移的大小和方向。会用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间和位置5.知道位置、位移、路程等概念的区别与联系。能用平面坐标系正确描述直线运动的位置和位移。问题导学：探究一：阅读课本P12“时刻和时间间隔“这部分内容回答下列问题：1.看作息时间表，说出哪些数字地表时刻，哪些数字代表时间？2.在表示时间的数轴上，如何表示时刻？如何表示时间间隔？时刻与时间间隔的区别与联系？3.请辨别下列各句话中的时间指的是时刻还是时间间隔，并在时间的数轴上标出来。（1）第1S内 （2）第2S末 （3）第4S时 （4）前4S内4.练习课后题第一题探究二：请阅读课本P13“路程和位移，矢量和标量”回答下列问题：1.什么是路程？什么是位移？位移如何表示?2.某人从圆心分别走到圆上的A、B、C、D点，位移相同吗？路程相同吗？ 3。某人从北京去重庆，（图在课本P13图1.2-2），当他选择不同的交通方式时，通过的路程相同吗？发生的位移相同吗？此人从北京去重庆的位移和从重庆返回北京的位移一样吗？为什么？4.什么是矢量？什么是标量？总结得出本节课中哪些物理量是矢量？哪些物理量是标量？5.阅读P13思考与讨论总结得到矢量运算法则。请问矢量运算法则和标量运算法则相同吗？分别是什么？6.完成课后2.3题探究三.阅读课本P14“直线运动的位置和位移”回答下列问题：1.研究直线运动时，我们建立的是什么坐标系表示位置与位移？2.在直线坐标上如何表示位置？又如何定量计算位移？3.看课本图1.2-4，图1.2-5再结合实际想一想X的正、负号表示什么？4.完成课后第4题自主检测：1、关于时刻和时间，下列说法正确的是 （）A时刻表示时间极短，时间表示时间较长 B时刻对应位置，时间对应位移C作息时间表上的数字均表示时刻 D1min只能分成60个时刻2、关于位移和路程说法正确的是（）在某段时间内物体运动的位移为零，该物体不一定是静止的。在某段时间内物体运动的路程为零，该物体一定是静止的。在沿圆周运动中，物体的路程大于位移的大小。做匀速直线运动的物体位移大小和路程相等，这时位移和路程是同一物理量。、一同学绕半径为的圆周运动了一周，其位移大小是_，路程是_;若该同学走了1周，其位移大小是路程是_；此运动过程中最大位移是_，最大路程是_。4.一小球从5m高的地方自由下落，碰撞地面后又被竖直弹起，该球经过一系列碰撞后最后停在地面上，则整个过程中小球经过位移大小为_，方向_。学后反思：